年坚持真理坚守理想心得体会，坚持真理坚守理想剖析（整理11篇 ）
坚持真理坚守理想心得体会篇1
“没有共产党，就没有新中国……”历史的风，翻开了九十三年前的那一页。那一年，“东亚病夫”的称号不再属于中国;那一年，我们伟大的中国共产党诞生了!在那战争的年代里，中国人民躲躲藏藏，中国处处枪林弹雨，中国人民饱受折磨!但是，中国共产党的诞生就如同黑暗的中国重见光明，我们的革命也从此有了方向。
今天，坐在宽敞的教室里，四周偶尔听见一阵翻书声和笔尖飞速滑过纸张的声音。窗外是一片初春的景象，在这样的环境里，我快乐地生活、学习。回首中国当年所受的耻辱与不平，我不禁感到热血沸腾。我们伟大的祖国，我们亲爱的祖国，她的身躯已是千疮百孔，她的脸庞饱经风霜。作为中国人，没有一个人不为此感到痛心。甲午战争、抗日战争，这一个个战争刻骨铭心。这其中，又有多少人民英雄牺牲!伟大共产主义战士_曾说过：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”在狱中，_面对敌人的严刑和诱降，浩气凛然，坚贞不屈。面对敌人的劝降，_痛斥他们：“让我投降?休想!”刘胡兰的事迹令我们痛心，毛泽东曾说刘胡兰是“生的光荣，死的伟大”，她牺牲的时候和我们差不多大，而我们现在，也能像刘胡兰那样英勇不屈吗?江姐说过这样一句话：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢铁铸成的!”这句话，令今天的我们感慨万千，一个女同志，一个年轻的共产党员，竟能说出这样铿锵有力的话来，足以令全国人民敬仰!“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血牺牲，为了新中国，他献出了自己仅仅十九岁的生命。
总有那么一些人，为了国家，抛头颅，洒热血;总有那么一些人，为了国家，宁死不屈;总有那么一些人，在和平的今天，带领全国人民走向繁荣、走向富强!这就是共产党，这就是不屈的中国人!
如今，已是21世纪的第14个年头了。而中国，却仍然是一个发展中国家。我们各种资源严重不足。我们的科学技术同发达国家相比差距很大。我们面临的国际环境极其复杂。前进的道路上还会有新的陷阱和挑战，而这些，正需要我们这一代去解决。我们的国家需要新的人才，就如同房子需要支撑它的房梁一样。因此，我们就要做这一根根“房梁”。
在党的九十三岁生日之际，我要把一个中国共青团员的心声告诉我们伟大的党!现在，我已成为一个光荣的共青团员了。共青团，是共产党的有力后盾，是中国未来的栋梁。我立志要做一个优秀的共青团员，为二十一世纪的中国再创辉煌!
理想的心得体会篇3
坚持真理坚守理想心得体会篇2
没有理想，人生就如荒漠，没有生机;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。我的理想平凡而伟大：做一名光荣的人民教师。
对于教师这个职业，争论纷纷，褒贬不一。有人说教师是一个神圣的职业，教书育人，培养祖国的花朵;有人却说教师是一个低贱的职业，没出息，难以出人头地。从小保持这个理想的我，也听惯了流言蜚语，不会再为别人的评价而左右自己的想法。因为我已经明白，人生是自己的，不要过于在乎别人的意见，人生道路的选择关键还在自己，只要选准奋斗目标，不断地努力拼搏，终有一日能够到达成功的彼岸，实现自己的梦想。
想要做一名好老师，需要知识渊博，才华横溢。万事开头难，为了实现理想，我不断地练习自己的发音，力争做到字正腔园。坚持每天阅读佳句美文，积累知识素养。加强涉猎课外读物，提高自己的理解和写作能力。虽然每天的效果并不是很明显，但相信，久而久之，一定能变得口齿伶俐，出口成章。
想要做一名好老师，还需要知书达礼，明辨是非，我清楚：只有明悟了人生哲理，具备良好的道德情操，才有资格将自己的知识、技能甚至做人的道理毫无保留地传授给下一代，循循善诱，教会孩子健康成长。这个过程必然不会是一帆风顺的，其中必定会而满艰难险阻，只有勇往直前，化难为易，在辛苦中体验快乐，才算是真正实现了这个理想。
相信终有一日，我也能站在三尺讲台上，深情地朗读课文，引导同学们遨游于知识的海洋。能在同学们遇到挫折时送上一句鼓励，能在同学们自满时赠上一句警醒，能在同学们失意难过时捎上一句关心……能够在平凡中见真情，与同学们成为良师益友，我的人生理想也就不会存有遗憾了。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”人类有了理想，文明才可以不断发展，你我有了理想，明天才如此灿烂、辉煌!
坚持真理坚守理想心得体会篇3
《理想国》是一部政治学经典，但在读这本书时，我的思维常常在字里行间悄悄的远行，所以有时候不得不停下来想想自我的思维跑到了哪里，是怎样跑的。这本书不是很容易读懂的，在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开阔与气度，多了些唯唯诺诺，人云亦云，很想用自我的话去理解去探索可那毕竟是一道很漫长且艰辛的路，所以我将慢慢的前行，那样收获的也许才更多。
在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是“正义”问题。正义真的是一个很难解答的问题，有时想与其长期的在屋里思索理念上的正义还不如做一件正义的事，为一些不公发发自我的声音来的更为实际。也许这是浮躁也许这也是心虚，因为正义千百年来许多人都未明白，仿佛自我能恍然若悟的几率也很小。但我却相信自我和柏拉图一样，对正义有着强烈的憧憬与向往!可他认为绝对的正义在神那里，作为一个唯心主义者这是一个很好的答案。而对于自我甚至对于整代中国人来说缺乏信仰总是让我们有时候焦虑、孤寂、无所适从，不知未来、过去，甚至不明白此刻。柏拉图最后说“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧”。我很喜欢，也许理解不一样但真的很喜欢因为有了自我别样的感触。
柏拉图不仅仅是一位伟大的政治学家也是一位哲学家，其哲学智慧尽管没有专门的哲学专著，但却几乎体此刻他的每部著作当中。不论是从早期的《理想国》，过渡阶段的《政治家》还是思想有了较大转变的《法律篇》，都闪耀着西方哲人的智慧之光。
在哲学上，柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义，成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时，柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是：理念本身是实在的，感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说，在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言，什么是正义?苏格拉底的对手给出了正义的多种解答，诸如传统的仰或当时流行的：正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人，把恶给予敌人、帮忙朋友，伤害敌人等，这些都是正义的具体事例，正如此刻问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念，不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点能够简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的“范型”，是独立于个别事物和人类意识之外的实体。感性的具体事物是不真实的，它是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点，他的理论是典型的唯心主义，但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。
一个人的哲学观对其理论有着很大的影响，其理论也随处能够看到其哲学观。在《理想国》里柏拉图的这种理念说对其在辩论中思维的展开、发展都起着重要的引导作用，是这本书对话的起点也是其中的一个主导观念。在看这本书时我常想起中国的哲学问题，想起另一位的哲学大师王明，也许他们观点什么的相关的真的很少，也许唯一的关联就是他们都被称作唯心主义，而唯心主义在过去思维里，在我们从小被教导或明或暗的教导马克思主义唯物论与辩证法时，我们对唯心主义也许不是厌恶反对但至少也退而远之，不敢亲近，就如王明大家很多人也许只明白“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外”这句话。这句话充满了诗意与人生很难理解的韵味，可这句话也是我们在哲学上所批判的。而真正的进一步明白王明是余秋雨的书里提到了这位老乡，这位在抗日战争期间日本人专门派人为其守墓，有个日本将军甚至有个腰牌上写道“一生俯首拜阳明”，读到后我深深的触动了，觉得如此对一个厉害的人物在我们厚厚的课本里竟然没有提过，自我也知之甚少。之后也大概了解了一下王明，明白了其伟大，尽管我自认为自我是一个唯物主义者，但这不能阻止我们去欣赏他的伟大。
坚持真理坚守理想心得体会篇4
第一段：引言（200字）
理想是指一个人的追求、梦想和抱负，是人生的目标和动力所在。无论是年少时的幻想，还是成年后的期望，理想都是人们前进和奋斗的方向。谈论理想是一件令人欣喜的事情，因为它代表着对未来的向往和无限的可能。我相信每个人都有自己的理想，关于理想的心得体会也是千差万别的。今天，我要谈一谈我对理想的心得体会。
第二段：理想的意义（200字）
理想是人们为之奋斗的一种追求。它可以给我们的生活注入活力和动力，激励我们面对困难坚持下去。有了理想，我们才能有坚定的目标，才能明确自己未来的方向，才能在迷茫和疲惫中找到前行的动力。同时，理想也是人们热爱生活的一种表现，它使我们对生活充满了激情和希望，能够获得更多的成就感和满足感。
第三段：理想的坚持（200字）
拥有理想是一种美好的事情，但是实现理想却需要坚持不懈的努力。人生的道路上充满了困难和挫折，追求理想的人必须要有足够的毅力和勇气去面对挑战。在追逐理想的路上，我们可能会面临失败、痛苦和迷茫，但只有坚持下去，才能最终实现自己的理想。理想并不会一蹴而就，它需要我们不断地拼搏和付出，才能获得真正的收获。
第四段：理想的影响（200字）
理想不仅能够改变一个人的生活，还能够影响周围的人和社会。一个追求理想的人，往往能够给周围的人带来正能量和榜样。他们身上的坚韧和奋斗精神，激励着身边的人们也去奋斗和追求他们的理想。而理想的影响力也能够渗透到社会中，当有更多的人拥有积极向上的理想时，整个社会也会变得更加繁荣和进步。
第五段：对理想的追求（200字）
对于我个人而言，理想是我不断进取的动力和信仰。每次看到那些为理想执着追求不断努力的人们，我都会深受鼓舞。他们告诉我，只要有梦想，有信心，就能够改变自己的命运，实现自己的价值。因此，我也在不断地寻找和追求自己的理想，努力克服困难和挑战。我相信，只要保持对理想的热爱和追求，我就会不断地进步并实现自己的人生目标。
总结（100字）
理想是人生的动力和目标，它能够激发我们对生活的热爱和积极向上的态度。对于每个人而言，理想的意义和体会都是独一无二的。无论是坚持追求理想，还是理想对周围人和社会的影响力，都是很值得我们去思考和感悟的。理想是我们奋斗的目标，也是我们追求幸福的源泉。因此，让我们一起坚持自己的理想，并为之努力奋斗，创造属于自己的美好未来。
坚持真理坚守理想心得体会篇5
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- 理想心得体会
- 教师学习《我的教育理想》心得体会
- 教师读书心得体会范文：我的教育理想
- 大学生党课心得体会：与理想同行
理想是石，点燃星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮了人生的路。理想是路，照亮了辉煌的人生。
在这炎热的暑假中，那些来自安徽大学的学子们，为我校学生补课。他们为了我们日夜操劳。那些大哥哥、大姐姐们像蜜蜂一样勤劳，像黄牛一样在黑板上辛勤的耕耘，像蜡烛一样点燃了自己，照亮了别人!每当我看到鲜花开放的时候，我就想对那些大哥哥、大姐姐们说一声：“你们辛苦了!”那些大哥哥、大姐姐们是我们生活的的长者、学习的榜样，更是我们的好老师，我的理想是当一名教师，让我带过的学生个个成为人才，成为国家的栋梁。所以我现在好好努力，为长大做好铺垫。
这是皖西育才学校五年级学生霍家杰写的《我的理想》，虽然不是鸿篇巨制，但这也是发自内心的声音，让我们所有人都深感欣慰的。今天是我们支教的第三天，也是这几天来最兴奋的一天。我们不是要求他么每个人都成为老师，但我们希望用我们的行动来影响他们，他们能够好好学习，能像我们一样上大学，传递我们的爱心接力棒。什么叫“苦中作乐”?我们的生活是最好的印证。我们每个人都在奋斗，生活也正是因为有奋斗才更精彩。不管小孩子们有多淘气，教学有困难，他们的进步都会给我们足够大的勇气来面对一切。因为你们，我们更有信心。
刚开始我们有点抱怨这社会太不公平，这些孩子的生活环境太困难，但看到他们每个人灿烂的笑脸，看到他们的理想，我们十分欣慰。家庭环境不能决定一切，他们每个人都有能力来挑战现实，他们的未来是很光明的。我们相信他们!
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经过一个暑假中对朱永新老师的《我的教育理想》的认真阅读，深深地感觉到他的教育思想是对我们灵魂的比较深刻洗礼，从而让自己更加努力地向名师们靠近，坚定了自己成为一名优秀教育工作者的理想。
朱永新教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。一切为了人的发展也是提出的构建和谐社会重要组成部分，是值得我们教师去研究，去实践的。
朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。
著名教育家朱永新的新教育思想，触发我们去思考，通过这段时间对朱永新老师的《我的教育思想》的认真学习，体味了朱老师“过一种幸福完整的教育生活”、“建设书香生活环境”等教育内涵。
以下是朱永新新教育思想给我的触动：
1、朱永新老师认为，新教育实验,是一个以教师发展为起点,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。
2、朱老师的新教育认为,理念:教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出“教育幸福”,应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通过自己的努力,能够实现人的“全面和谐的成长”,能够让每个受教育者获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。在这样的基本理念下,新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话,相信教师与学生的潜力,重视精神状态、倡导成功体验,教给孩子一生有用的东西,强调个性发展。
3、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发增强了作为一名教育工作者的使命感。
朱永新新教育思想给我的启示：
1、新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。
2、教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注你最讨厌的学生。
3、教师应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从心底里得到学生的认同。
总之，通过这段时间的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。我将在今后的工作和学习中，以朱永新的新教育理念和思想为我所范，努力学习，进一步学习“我的教育理想”，使自己不断进步。
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近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。
作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。
其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。
第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么?第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的;我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂;我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。
第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。
我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。
什么是理想的教师?我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。
读书笔记的格式
读书笔记主要有三大类：1.摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：
(1)索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
(2)抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
(3)摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2.评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为
(1)书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
(2)提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
(3)提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
(4)评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
(5)补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。
3.心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记可以分为：
(1)札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
(2)心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
(3)综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
怎样写读书笔记?
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(三)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
(六)存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
理想心得体会4篇|返回目录
自信源于什么?我想大概是源于他信，最终还是源于自信的。我们不难看出，如果按照这么论述的话，就会造出来一个类似于“鸡生蛋，蛋生鸡”的无限循环。那么毕然有一种力量给了人以最初自信的种子。那是什么呢?也许我们叫他做理想。
没有理想的人生不是恐怖的，因为有面包，有牛奶，那么生活就可以继续下去。没有理想的人生也不是缺陷的，因为人本就是动物，生存就是第一要务。
但没有理想的人，永远是没有自信的。因为他们不敢相信，自己竟然还能改变世界。
我联想到高中特别喜欢的一篇文章，蔡元培就任北大校长之演说。之中论述到，我们为什么上大学?为了一个毕业证?为了这帮同学?为了增长社会阅历?我们不可否认，这些都是我们的目的，但是并不是我们的全部目的，前提是，如果你有梦想。
大学没有学位证可以吗?当然不行;大学没有一帮哥们行吗?当然不行;大学没有社会阅历的提高怎么样?当然不行。但是大学真正的目的在何方?我想恰恰是理想决定了我们的目的吧。
“考试则有讲义，四年结矣，则可依一纸证书活动于社会”。这样的人生，我们很不堪，但却正是我们现在正在走的路。
所以，我们大学生没有理想吗?
我想这么说，也是不对的。理想总是与现实相对立，而我们接受了太多现实的洗脑，“理想是什么，能当饭吃嘛?”我不敢言语。因为那些以理想为生命的人，都已作古，现实中充斥着生存的味道。
“生存。”中国社会在强调自己被列强欺压，强调自己要一雪前耻的时候，同时也在给这些新生的孩子们以生存的压力，这些生存的压力，又让下一代过早的接触到了所谓世事炎凉。
生存。我们的生存压力越来越大，却忘记了，生存只是一种手段，理想才是最终目的了吧。
自信与他信，不过尔尔，唯有理想，坚贞不渝。
坚持真理坚守理想心得体会篇6
人类自古以来就在探寻自己内心最深处的理想，这个理想也许是和平、自由、平等或爱，但是不可否认的是，人间的理想不仅仅是一种精神信念，更是一种生活的态度。在日常生活中，我们可以通过努力、奋斗和持续追求来实现自己的理想。以下是我的一些个人心得体会。
第一段：理想是给我们生命带来意义的动力
人的一生中总会遭遇一些颠簸和挫折，当我们遇到了困境时，理想就是给予我们勇气和信心的动力。我常常告诫自己，不要在困难面前失去勇气和希望；不要忘记自己的理想，因为理想是给我们生命带来意义的动力。每个人的理想不同，但是追求和坚持却是共通的。我坚信，只要我们始终坚持自己的理想，倾尽全力去追求它，无论在什么境况下，都会感受到自己的生命有意义。
第二段：理想需要有具体的计划
理想不是幻想，而是需要行动来实现的。因此，理想需要有具体的计划。也许你的理想是成为一名演员、一名音乐家或一名作家，但若是没有实现该理想的具体计划和任务，最终永远只停留在幻想的阶段。我的一个朋友年少时想成为一名艺术家，他花费了大量的时间和精力来追求自己的艺术梦想，最终绘出了一副惊艳的画作，这幅画作依旧悬挂在他的卧室里，每一次看到它，他都感到他的梦想距离自己更近了一步。
第三段：理想需要与现实相匹配
尽管理想是给我们生命带来动力和勇气的力量，但是现实是存在的。实现理想的同时还要考虑自己的能力和条件，不能盲目追求并忽视现实的存在。一位网友告诉我：“自己要换个思路去看待事物，秉持正向思考的心态，让理想与现实相互匹配”。这种求同存异的心态很重要，我们不能让自己的理想与现实相悖。
第四段：理想需要与他人分享
分享不仅可以减轻我们的压力，更是建立信任关系的重要方法。每个人都有自己的理想和信仰，相互分享，则可使理想更加根植于我们的心中。我的好友正是这样，她有一个愿望是能够成为一名医生，每天诊治病人。她与我分享了她的愿望，我们交流了好长时间，我特别欣赏她的精神。她的这个愿望进一步加深了我们的友谊和理解，而且也让我坚信她早日实现愿望的可能性。
第五段：理想需要坚守初衷
在实现理想的过程中，我们可能会遇到挫折甚至失败。但当我们坚定不移的去追求自己的梦想时，会发现始终有那么一些东西在支撑着我们前行。这就是初心。当初衷被坚守并不断地去追寻时，无论碰到什么问题和难关，自己都不会轻易放弃。昔有一位中国大学生黄文秀，为了理想创立了教育项目，她最初的目标是让更多孩子接受优质的教育。与此同时，她遇到了困难和挑战。然而，她并没有退缩，反而更加坚定自己的信念，并最终改善了许多在农村地区接受教育的孩子的命运。
结尾段：做一个有理想的人
人生之路是充满困难和挫折的，但是我们始终不能放弃对于理想的追求。因为只有这样，我们才会在追寻梦想的过程中不断成长和进步。一句话总结：在追寻人间理想的道路上，一定要始终坚持自己的信念，持续努力，在困难面前不放弃，在成功后不变得骄傲自满。做一个有理想、有勇气和有信仰的人，在你所拥有的每一天都活得充满希望和喜悦。
坚持真理坚守理想心得体会篇7
第一段：介绍理想的重要性及对个人发展的影响（200词）
理想是人生的动力和目标，它为我们的生活赋予了方向和意义。一个有理想的人拥有追求的动力和奋斗的目标，能够在面对困难和挫折时保持积极的心态，不断进取。我的理想是成为一名优秀的科学家，这个理想一直激励着我努力学习和不断探索。通过努力实现理想，我也深刻体会到理想在个人发展中的重要性。
第二段：理想塑造个人品质和价值观（250词）
理想不仅仅是一个目标，更是一种精神追求和一种价值观念。在追求理想的过程中，我们会面临各种困难和挑战，但这些困难正是可以考验并培养我们的毅力、勇气和耐心。同时，理想也要求我们在不断追求个人成功的同时，注重社会责任与公益事业，关心他人，为社会做贡献。这些品质和价值观的培养与发展，使我成为一个更加坚强、积极和有担当的人。
第三段：理想的实现需要付出努力和持久的坚持（250词）
理想的实现从来不是轻而易举的，它需要我们投入足够的努力和时间。在追求理想的过程中，我深刻体会到“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”的道理。只有在一次次的尝试和失败中，我们才能积累经验，不断提高自己，最终取得成功。此外，要实现理想还需要坚持不懈，不轻易放弃。正如马云所说：“梦想与坚持，一切皆有可能。”只有坚持到底，我们才能跨越困难，迈向成功。
第四段：分享理想实现的经验和方法（250词）
实现理想并不是一蹴而就的事情，它需要我们合理规划和分解目标。首先，我们要明确自己的理想，并将其转化为明确的目标，然后制定详细的计划和行动步骤。同时要保持耐心和信心，不急于求成，把每一步都当作一个重要的里程碑。此外，我们还需要不断学习和积累知识，不断提高自己的能力。拥有坚实的知识基础和专业技能，能够更好地应对理想实现过程中的各种挑战。
第五段：总结理想的价值和对个人的影响（250词）
理想给我带来了机遇和挑战，塑造了我的品质和价值观。在追求理想的过程中，我不断学习和积累经验，培养了耐心和自律的品质，强化了我的决心和勇气。同时，实现理想也让我更加珍惜每一次机遇和成就，更加懂得感恩和奉献。理想的实现离不开困难和挫折，但正是这些困难和挫折锻造了我，在面对困难时能够坚持不懈，永不放弃。我相信，只要坚持追求理想，付出努力和时间，最终我一定能实现我的理想。
坚持真理坚守理想心得体会篇8
《理想国》是一部政治学经典，但在读这本书时，我的思维常常在字里行间悄悄的远行，所以有时候不得不停下来想想自己的思维跑到了哪里，是怎样跑的。这本书不是很容易读懂的，在细读起来总是觉得在和先哲对话时少了那份开阔与气度，多了些唯唯诺诺，人云亦云，很想用自己的话去理解去探索可那毕竟是一道很漫长且艰辛的路，所以我将慢慢的前行，那样收获的也许才更多。
在《理想国》里苏格拉底刚开始讨论的话题就是"正义"问题。正义真的是一个很难解答的问题，有时想与其长期的在屋里思索理念上的正义还不如做一件正义的事，为一些不公发发自己的声音来的更为实际。也许这是浮躁也许这也是心虚，因为正义千百年来许多人都未明白，仿佛自己能恍然若悟的几率也很小。但我却相信自己和柏拉图一样，对正义有着强烈的憧憬与向往！可他认为绝对的正义在神那里，作为一个唯心主义者这是一个很好的答案。而对于自己甚至对于整代中国人来说缺乏信仰总是让我们有时候焦虑、孤寂、无所适从，不知未来、过去，甚至不明白现在。柏拉图最后说"让我们永远走向上的路，追求正义和智慧"。我很喜欢，也许理解不同但真的很喜欢因为有了自己别样的感触。
柏拉图不仅是一位伟大的政治学家也是一位哲学家，其哲学智慧尽管没有专门的哲学专著，但却几乎体现在他的每部著作当中。不论是从早期的《理想国》，过渡阶段的《政治家》还是思想有了较大转变的《法律篇》，都闪耀着西方哲人的智慧之光。
在哲学上，柏拉图继承了苏格拉底的唯心主义，成为西方客观唯心主义哲学的始祖。他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。在阅读《理想国》这本书时，柏拉图的一个主导的观念及其对话的起点就是：理念本身是实在的，感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说，在书中就柏拉图与大家辩论的缘起正义而言，什么是正义？苏格拉底的对手给出了正义的多种解答，诸如传统的仰或当时流行的：正义是有话实说、欠债还钱、把善给予友人，把恶给予敌人、帮助朋友，伤害敌人等，这些都是正义的具体事例，正如现在问我们一样我们总会回答成正义的人或正义的事。因为他认为真正的知识是理念，不是存在于客观可见的物体之中的。而其哲学观点可以简单的总结为认为理念是事物的永恒不变的"范型"，是独立于个别事物和人类意识之外的实体。感性的具体事物是不真实的，它是完善的理念的不完善的"影子"或"摹本"。这些都在《理想国》的正义论与洞穴理论部分得到了很好的阐释。根据马克思主义哲学观点，他的理论是典型的唯心主义，但作为一个智者与先驱他建立了以理念论为核心的客观唯心主义体系。
一个人的哲学观对其理论有着很大的影响，其理论也随处可以看到其哲学观。在《理想国》里柏拉图的这种理念说对其在辩论中思维的展开、发展都起着重要的引导作用，是这本书对话的起点也是其中的一个主导观念。在看这本书时我常想起中国的哲学问题，想起另一位的哲学大师_明，也许他们观点什么的相关的真的很少，也许唯一的关联就是他们都被称作唯心主义，而唯心主义在过去思维里，在我们从小被教导或明或暗的教导马克思主义唯物论与辩证法时，我们对唯心主义也许不是厌恶反对但至少也退而远之，不敢亲近，就如_明大家很多人也许只知道"你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外"这句话。这句话充满了诗意与人生很难理解的韵味，可这句话也是我们在哲学上所批判的。而真正的进一步知道_明是余秋雨的书里提到了这位老乡，这位在抗日战争期间日本人专门派人为其守墓，有个日本将军甚至有个腰牌上写道"一生俯首拜阳明"，读到后我深深的触动了，觉得如此对一个厉害的人物在我们厚厚的课本里竟然没有提过，自己也知之甚少。后来也大概了解了一下_明，明白了其伟大，尽管我自认为自己是一个唯物主义者，但这不能阻止我们去欣赏他的伟大。
在近代的中国哲学里我们真正的几乎全是辩证唯物主义哲学观，而历史上世界上真正伟大的哲学家大都是唯心主义的，如苏格拉底、柏拉图、黑格尔、康德等，也许敢于和自己心灵对话的人，能和一些虚无的只靠感知存在的东西达到心灵交汇这样的人总是特别敏感与聪慧的吧。读《理想国》常常感觉之间隔了很多东西，无法理解柏拉图的一些想法，也许除了自己的浅陋知识之外也许我们真的很难在心底里和一个唯心主义者想法一致，能理解其心底的独特感悟，对生命对生活的一点涟漪泛起的独特波痕。
我认为，哲学就是教你"用正确的方法做正确的事"，是最重要的一门学问。而对于正确的理解我们似乎与许多的东西一样与世界相隔了太多东西，缺乏共同的理解，我们中国人太不擅长弄清什么是正确的方法？什么是正确的事？所以才会出现近年来中国哲学的衰落，学哲学似乎也成为别人的笑柄而不是聪慧的象征。在刚看到的最新的世界一百多个国家的好感度排名中，中国位于倒数第八仅仅先于俄罗斯、伊拉克、伊朗等国家。在9月28日，现联合国教科文组织的世界教师节、美国加州的教师节、马来西亚的教师节以及中国台湾和香港特别行政区的教师节的日子里，我们这个自称为儒家发源地的国家，很少有人知道这一天皆为孔子诞辰日。我是一个思维能跑很远的人，凭着自己一时的文字欲，写了这些东西，也许这些东西太偏离了《理想国》，但仔细一想却也紧紧相关。哲学指引我们前行，而大多数时候我们仿佛迷了路，正如目前自己在刚刚来到这个学校，这个陌生的研究生生活也有迷路的感觉，但有时迷途知返也是好的。
坚持真理坚守理想心得体会篇9
黑人领袖马丁·卢德金领导黑人运动，在不牺牲一切代价的情况下赢回全球人类最基本的人格权。他是履行自己正确理想的伟人。同样，苏珊·安东尼也冒着生命危险和法官的口味，使女性能够获得与男性相同的权利。有人说他们是伟大的人。但你有没有想过?他们也有一个共同的理想，一个共同的品质——正义和凡人所不具备的勇气。
“受欢迎的人数也展现在现在。”还有许多年轻人为今天的理想而努力。他们分享他们的梦想，也许他们的理想不如马丁·路德金和苏珊·安东尼那样棒，但他们代表着新时代年轻人的梦想。他们只希望他们有一个光明的未来。我们为什么不呢?为了理想，我们坚持学习;为了我们的理想，我们雄起起我们的肩膀，独自远行。虽然前线总是陌生的境遇，虽然我们不知道哪里有荆棘，虽然我们知道无论是危险还是安全，我们都必须始终走在前面，创造我们自己的世界，因为我们有理想。
为了我们的理想，我们向前迈进。也许我们永远无法到达目的地，但路上的风景足以让我们感到震惊。拿起贝壳，你可能会看到更远的美丽，此时，请不要责骂，大胆前进，相信你的理想并不遥远。
为了内心的理想，让我们像小草一样从土壤中蹦出来，像小溪一样向前行进，像鹰一样碾碎它!
现在是奋斗的时刻，背着理想的风帆航行!
坚持真理坚守理想心得体会篇10
第一段：引入课程的背景与目标（200字）
理想课是一门跨学科的综合课程，旨在培养学生的创新意识和团队合作能力。此课程以学生的兴趣与问题为出发点，鼓励学生思考并解决真实的社会问题。本人有幸参与了一次理想课的学习，从中收获颇丰。通过本文，我将分享自己在理想课中的心得体会。
第二段：培养创新思维的过程与经验（200字）
在理想课中，老师给予学生更多的自主权和发挥空间，这让我深感惊喜和挑战。我们分组进行项目研究与实践，通过团队成员之间的合作与协商，逐渐形成了团队的认同感与凝聚力。在课程中，老师鼓励我们采用不同的思维方式来解决问题，这使我开始尝试从不同角度思考，寻找创新的方法与策略。有时候，我的想法并不被接受，但这让我意识到了自己需要不断拓宽思路，提高创新思维能力。
第三段：学到的知识与技能（200字）
在理想课中，我学到了许多关于创新的理论知识，例如设计思维和创新过程。通过实践环节，我锻炼了许多实际操作的技能，如调研方法和数据分析。这些知识与技能不仅在理想课项目中有所应用，而且在其他学科和生活中也具有实际意义。例如，我在社会学课堂上运用了设计思维的方法，深入分析了一个社会问题，提出了相应的解决方案。理想课的知识与技能培养了我的综合能力，使我成为了一个更有竞争力的人。
第四段：自我发展与自信心的提高（200字）
理想课的学习过程中，我经历了从不自信到逐渐自信的过程。一开始，我对自己的能力持怀疑态度，并且害怕在小组中表达自己的观点。然而，通过与小组成员的交流和老师的激励，我逐渐发现自己的价值与潜力。每当我在项目中取得一小步的进展时，我对自己的能力充满了自豪与信心。这种自我发展与自信心的提高不仅在理想课中发生，也影响到其他方面的学习与生活。
第五段：对理想课的建议与展望（200字）
在理想课的学习中，我深深体会到了多学科融合与跨界思维的重要性。然而，我觉得理想课中的课程设计还有待提升。更多的实践和项目经验能帮助学生更好地理解和应用所学知识。此外，老师能多提供一些实际例子和案例分析，让学生更好地了解创新与实践的重要性。对于未来，我希望理想课能继续发展，吸引更多的学生参与进来，培养更多的创新人才，为社会的发展做出更大贡献。
总结：
理想课是一门重要且有意义的课程，通过它，我不仅学到了知识与技能，而且培养了创新思维和团队合作能力。在这一过程中，我逐渐发现了自己的潜力与价值，提高了自信心。然而，我也意识到了理想课在课程设计上还有待改进。希望未来能有更多的实践与项目经验，并增加相关的案例分析，以提高学生的综合能力和理解能力。理想课的发展与推广将有助于培养更多的创新人才，推动社会的发展与进步。
坚持真理坚守理想心得体会篇11
党的理念是指导党员干部行动的根本信念和理论基础，是党员干部追求共产主义伟大理想的根本动力和精神支柱。在党的理念中，马克思主义的崇高理想是核心，中国特色社会主义的伟大事业是目标，为人民服务是宗旨，党员干部要坚持马克思主义的指导地位，不忘初心，牢记共产主义远大理想，勇于担当，服务群众，为推动社会进步和人民幸福作出贡献。
首先，党的理想是一种信仰。信仰是人类最伟大的动力之一，无论是宗教信仰还是政治信仰，都具有极强的凝聚力和动力。党的理想作为一种政治信仰，积淀了无数革命先烈的智慧和牺牲，是中国共产党人高瞻远瞩的追求和目标。作为一名党员干部，我深信党的理想是正确的，这种理想是为了全人类谋幸福，通过建立共产主义社会实现人类自由、平等和幸福的最高理想。
其次，党的理想是一种追求。党的理想不仅是革命先烈的追求，也是每一个党员干部始终坚守的动力。作为一名党员干部，每天都要以党的理想为榜样，争时进位，不断追求理想的高度。无论是在工作岗位上，还是在平凡的日常生活中，都要以党的理想为指引，着眼于实现社会的发展和人民的幸福，为实现共产主义的宏伟目标而努力奋斗。
第三，党的理想是一种责任。党的理想是党员干部的崇高使命，是对人民群众的铮铮誓言。作为党的一员，就要以服务人民为己任，心怀敬畏之心。党的理想是为了实现全人类的幸福，为了建设和谐社会，为了让广大人民群众过上更加幸福的生活。党员干部要以党的理想为动力，不忘初心，始终保持共产主义远大理想的纯洁性，始终不忘为人民群众谋幸福的初心。
第四，党的理想是一种行动。党员干部要把党的理想化为工作的动力，化为为人民服务的行动，不仅要对国家工作、民生问题负责，还要尽自己的责任为全党全国的事业贡献自己的力量。在办理工作中，党员干部要立足于工作岗位，主动服务人民，以实际行动回报党和人民的期望。
最后，党的理想是一种激励。党的理想是每一个党员干部迎难而上、攻坚克难的强大动力，是激发党员干部朝气蓬勃、全力以赴的精神动力。在党的理想的指引下，党员干部要弘扬乐观向上、积极向上的精神风貌，勇于开拓创新，勇于攻坚克难，为实现共产主义的美好理想而奋斗。
总之，党的理想是中国共产党人战胜一切困难和挫折的信念力量，是每一名党员干部奋发进取、坚定前行的根本动力。作为一名党员干部，我们要时刻保持对党的理想的忠诚和敬畏，不断加强理想信念的修养，用理想的信念引领自己的行为，用实际行动为实现党的理想而努力奋斗。相信随着党的理想的不断深化和转化，中国共产党人一定能够带领中国人民实现中华民族的伟大复兴，为人类进步，为人民幸福作出更大的贡献。