九年级上学期辅导练习册答案(整理4篇)
九年级上学期辅导练习册答案
【走进化学实验室答案】
一、选择题
1C8D
2D9C
3B10B
4D11B
5B12B
6C13D
7A14C
二、简答题
15、(1)压破容器
(2)酒精燃烧而失火
(3)容器炸裂
(4)液体溅出伤人
16、(1)外壁
(2)灯芯
(3)石棉网
(4)稍向下倾斜
(5)冷水冲洗
三、实验题
17、(e)(d)(a)
(c)(f)(b)
18、砝码/g502023105
取用情况↓↑↓↓↑↓↓
在游码标尺1、8g处标上“∣”
19、(1)读数偏大,实际量得液体体积偏小
(2)瓶塞倒放,污染桌面和试剂
(3)试管内液体太多,喷出伤人
#初中三年级##九年级上学期辅导练习册答案#
】学习的过程应该是一个用脑思考的过程,无论是用眼睛看、用嘴读还是用手抄,都是用脑辅助的手段,真正的关键在于用脑思考。举一个很简单的例子,比如背单词,如果只是漫无目的的浏览或者复制,可能要记很多遍,记起来也不容易。如果你能充分发挥你的想象力,用联想的方法记住它们,你往往能很快记住它们,而不容易忘记它们。下面是无忧考网为您整理的《九年级上学期辅导练习册答案》,仅供大家参考。
九年级上学期辅导练习册答案
【内能】
基础知识
1热运动,分子势能,焦耳,分子的热运动,相互运动,越大。
2内,减少,具有,增加。
3(1)增加(2)增加(3)增加。
4(1)做功(2)热传递(3)热传递(4)做功(5)热传递(6)做功。
5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。
6减少,热传递。能力提升
7D
8D
9D
10B
11B
探索研究
12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高,甚至高达木材的燃点,这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能,使木材温度升高的缘故。
13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递,盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递,这样冰棒不容易融化。
14由于空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功,使其升温而熔化。
15用打气筒打气时,活塞压缩气体做功,导致气体的内能增大,温度升高,所以气筒壁会发热。
16啤酒瓶内的气压大于外界的气压,当瓶盖开启时,里面气体膨胀对瓶盖做功,导致气体内能减小,温度降低,使水蒸气液化成小水滴,也就看到“白烟”。
九年级上学期辅导练习册答案
《林中小溪》答案
【课堂同步】
1.寞漪啬惬涸煦悦乏
2.题目略
(1)搏搏膊博
(2)麟粼粼鳞
(3)绕饶绕娆
4.题目略
(1)一点儿也不动。(造句略)
(2)比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情(造句略)
5.C
6.“掠夺甚至索取”改为“索取甚至掠夺”“完善”改为“改善”
7.(示例)“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适“欲穷千里目,更上一层楼”的追求
8.C
9.文中描写了化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼等。在作者看来,这些物象象征凝滞的、安于平淡的、丧失*的生活,是为作者所鄙弃的。
10.搏斗创造时间,小溪在流经树林的过程中不断遇到障碍,又不断克服障碍,这需要很多时间。小溪持续不断地搏斗给了“我”启示,使“我”的生活和意识也有了意义。
11.“早晚”形容溪水流动的声音,表现了小溪对光明未来的信心,也表现了作者的生活信念和人生理想。
12.(示例)“有一棵大灌木……细长的腿。”作者把被冬雪压弯了的大树老态龙钟的丑陋样写活了,表达了作者对平庸生活的鄙视。
13.(示例)“小溪在搏斗中……扭动着”写水急,作者并不满足于“湍急”“奔流”一类泛泛的字眼,而是把小溪写活,写小溪的情态变化。
14.写出溪水力量之大,它撼动了巨树,并把它摧倒,揭示了小溪的信念。
15.这段文字描写了空地上的美景,一切是那样的美好、迷人,令人留恋,但小溪却没有因此而停留,没有因此而动摇信念,依然平静地前行。
16.黄花、蝌蚪、小甲虫等生物,一切都是那样生机勃勃,那样美好、可爱,写它们间接地表现了作者愉快的心情,同时也衬托了小溪坚定向前的信念。
17.“后一名”是指被生活所抛弃。春的活力在小溪的奔流中体现出来,在俄罗斯,早迎接到春天的是森林地带,作者在愉悦的情境中找回了自己,摆脱了孤独感和失望情绪,融入到社会,领略到幸福的所在和人生的真谛。
18.(略)
【课外拓展】
19.“推推挤挤”“滴滴溜溜”“笑嘻嘻”“一溜烟”等词语,传神地写出了溪水因几番秋雨而重获自由的欢愉之情,充满了生活情趣。溪水就像是一位天真活泼略带几分淘气的小姑娘!
20.在水石之争中,溪水表现出了机智、爽直、不屈不挠的特点。
21.普里什文笔下的小溪是奔流不息、执着顽强、不畏艰险的,苏雪林笔下的小溪是调皮活泼的。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》答案
1、肃鞠躬熄灭朽
2、C
3、(1)“A市的”移至“一栋”前。
(2)“化为”改成“成为”。
(3)删去“从”或在“从外表上”后面加“看”。
4、微笑代表着平静,而平静是伏尔泰伟大的一面。
5、伏尔泰的微笑代表着他的为人和思想,而这种思想具有统治力。他睿智的微笑里含有“黎明的曙光”,“照亮真理,正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮,从而催生出平等、博爱、理智与和平。
6、突出了伏尔泰鲜明的爱与憎,突出了他对权贵的藐视和对人民的热爱。
7、睿智的、宽厚的、热爱和平的等。
8、(1)坚忍顽强;
(2)奉献牺牲;
(3)甘于忍受寂寞。
9、作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣,也不论人们是否留恋,都一如既往地展示自己的风韵和清香,实现自己的价值。作者在写腊梅的同时,实际上也在写我们的人生。
10、借腊梅吟咏人生,启迪人生,感悟生命的意义。