工作经历证明范本(精选8篇)
工作经历证明范本篇1
范文一：个人收入证明
个人收入证明
兹有我公司员工___________，性别______，身份证号码________________________，在我司工作______年，任职______________部门_____________(职位)，月收入为人民币_________________元。
特此证明!
_____________________公司(加盖公章)
__________年_____月_____日
范文二：银行贷款收入证明
银行贷款收入证明
________________银行：
_____________系我单位正式员工，年龄_____岁，婚姻状况________，行政职务__________，学历__________，职称______________，月收入情况如下：
1、基本工资________________元;
2、奖金及福利(补贴)________________元;
3、其他收入________________元;
合计：________________元， 大写___________________________________ 元。
特此证明!
出具人签字：
出具人电话：
单位名称(盖章)
__________年_____月_____日
范文三：法人代表证明书
法人代表证明书
_______________________________：
兹证明___________同志(性别：______，年龄：_______，国籍：_______，民族：______，身份证件号码：___________________________ )现任我单位__________(职务) ，为我单位法定代表人。
特此证明!
法人单位盖章：
__________年_____月_____日
范文四： 实习证明
实习证明
兹证明___________(性别：______，身份证号码：__________________________)在我单位从__________年____月_____日 到 __________年____月_____日在________________岗位实习。
现已通过实习。特此证明!
此致
敬礼!
_______________________________(加盖单位公章)
__________年_____月_____日
范文五：解除劳动合同证明书
解除劳动合同证明
_____________ 系我单位员工，性别________ ，身份证号码__________________________ ，_________年_____月起在我单位工作，已签订劳动合同。现因(请选择如下其中一项打√;)：
1、协商一致解除(由用人单位提出)
2、协商一致解除(由个人提出)
3、劳动者单方解除
4、劳动者试用期内解除
5、用人单位裁员
6、因用人单位违法，由劳动者提出解除(劳动合同法第38条规定)
7、因劳动者违法或严重违反用人单位依法制定的规章制度,由用人单位提出解除(劳动合同法第39条规定)
8、因劳动者非过失性原因,由用人单位提出解除 (劳动合同法40条规定)
9、其他：_____________________________________________________ (法律、行政法规规定的其他情形)
我单位决定从___________年_____月_____日起与该同志解除劳动合同。该同志解除劳动合同前十二个月平均工资为人民币_______________元，依据有关劳动法律法规规定，我单位依法支付其经济补偿共计人民币______________元，工资发至__________年_____月份，特此证明。
用人单位(盖章)
员工签名：
__________年_____月_____日
__________年_____月_____日
范文六：工作证明
工作证明
___________________________(单位名称)：
______________同志，性别________，政治面貌___________，身份证号：_________________________________。于_________年____月____日至_________年____月____日在我公司___________部门从事_________________ 工作，工作积极，团结同事，遵纪守法，各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。
特此证明
单位名称： (盖章)
__________年_____月_____日
范文七：学历证明
学历证明
编号：__________
兹有我校学生____________ ，性别______，于__________年_____月以________学历进入我校____________专业学习，学制________年，毕业时间__________年_____月，学历___________。
证书编号：________________________
身份证号：________________________
特此证明!
学校(系部)盖章
__________年_____月_____日
毕业证丢失证明
编号：__________
学生 __________ 性别_______，__________年_____月至__________年_____月在本校________________专业学习，修完________科教学计划规定的全部课程，成绩合格。准予毕业。
证书编号：___________________________
身份证号：________________________。
特此证明!
经办人：
电 话：
____________________________(院校名称)
__________年_____月_____日
范文八：未婚证明
未婚证明
兹证明我单位______________，性别_______，___________年_____月______日出生，至___________年_____月______日止，
从未登记结婚。
离异后未再登记结婚。
丧偶后未再登记结婚。
我单位对所提供证明承担相应的法律责任。
单位填写人签章：
单位组织(人事、保卫科)章
__________年_____月_____日
单位名称：___________________________________
单位地址：___________________________________
工作经历证明范本篇2
第一条资格标准
掌握本专业基础理论和专业技术知识、技术标准、规范和规程，熟悉相关专业知识，及时了解本专业国内外新技术状况和发展趋势；有从事生产、技术、科研、设计、管理工作的实践经验，能独立解决比较复杂的生产技术、管理问题和承担科研设计工作，在技术创新、或引进、消化和吸收新技术中，业绩较显著；撰写或发表、出版本专业有一定水平的专业文章或论文、著作；有指导初级技术人员工作与学习的能力；能运用外语和计算机获取信息及进行专业学术活动；有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适应范围
本资格条件适应于从事冶金专业的应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技情报信息、企业生产技术管理、技术改造、计量检测、产品质量管理与质量保证、产品营销、设备管理及安装维修等专业技术工作的人员。
第二章申报条件
第三条政治素质、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得助理工程师资格后，年度考核均为合格(称职)以上。
取得助理工程师资格后，出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
(一)年度考核为基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。
(二)受记过以上处分者，延迟2年以上。
(三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。
第四条学历、资历要求
必须具备下列条件之一：
(一)符合以下条件者，可申报工程师资格：
大学本科学历(学士学位)或大学专科学历，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。
(二)获得本专业或相关专业以下学历(学位)者，经考核合格，可初定工程师资格：
1、博士研究生学历(博士学位)。
2、硕士研究生学历(硕士学位)，从事本专业技术工作3年以上。
第五条继续教育要求
取得助理工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。
第三章评审条件
第六条专业理论知识要求
(一)掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，对所从事的专业理论有较深入的研究。
(二)熟悉国家有关法律、技术法规和政策。
(三)掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章，基本掌握相关专业的有关知识。
(四)熟悉本专业国内外技术状况和发展趋势。
(五)对一般技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出技术发展规划。
第七条专业技术工作经历(能力)要求
取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：
(一)作为技术骨干，完成过县(局)级以上科研项目或课题。
(二)完成对行业发展有影响的项目或系列产品的研究、设计、制造和技术管理工作。
(三)完成过企业工程新建、扩建或技术改造成套项目的研究，方案制定、设计、制造和安装调试等工作。
(四)完成本企业产品的开发、设计、制造和技术管理工作。
(五)完成本专业的技术分析和市场分析，分析正确，被有关方面采纳。
(六)参与完成国家、行业、地方技术标准或企业主导产品技术标准的制定及技术规范的编写，并获批准、、实施。
(八)完成对项目具有指导作用的有关情报资料的收集、整理、汇编，提出系统报告。
(九)完成1项以上中型以上或2项以上小型成套工程项目国内外投标、承包、施工和验收任务。
(十)完成企业中精密、大型、稀有、关键设备等复杂设备维修工作的全过程或成套设备的维护、维修，保证设备正常运行。
(十一)作为技术负责人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料，并经县级以上主管部门鉴定认可。
第八条业绩、成果要求
取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：
(一)县(局)级科技进步二等奖(及相关奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)；或县(局)级科技进步三等奖(及相关奖项)获奖项目的获奖者(前三名，以个人奖励证书为准)；或市(厅)级以上实用新型专利、专业发明的完成人前五名。
(二)为重点工程、重点项目提供详实的数据检测报告2份以上或解决了实验测试技术中的较大疑难问题，经同行专家评议，认为数据可靠、精度高、对实际工作有较大指导作用的主要完成人。
(三)负责完成1项以上中型以上或2项以上小型成套设备的规划、购置或制造、安装调试任务，并通过鉴定或验收；或完成2项以上企业大型设备的修理攻关，经实践检验，公认在同行中有一定的推广价值。
(四)在新产品、新材料、新设备、新工艺的开发设计、研究中，运用较先进的技术，取得较好经济效益和社会效益的主要完成人。
(五)负责完成2项以上市(厅)级以上或3项以上县(局)级科技进步推广项目，并转化为生产力，取得较好的经济效益和社会效益。
(六)负责制定的本地区、行业或企业发展规划、计划，经实施取得显著效益，或提出1项以上科技建议，被县(局)级以上有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有较大促进作用。
(七)负责完成1项以上国家、地方、行业技术标准及1项以上产品标准的制定，或2项以上企业主导产品标准的制定，并获批准、，用于生产实践。
(八)负责完成2项以上市(厅)级以上或3项以上县(局)级项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较大的指导作用。
第九条论文、著作要求
取得助理工程师资格后，发表、出版、撰写本专业有一定水平的论文(第一作者)、著作(主要编著者)、专业文章，符合下列条件之一：
(一)出版本专业著作1部(本人撰写2万字以上)。
(二)在市级以上专业期刊上公开发表或市级以上专业学术会议上宣读本专业论文2篇以上。
(三)为解决较复杂的技术问题而撰写的技术研究报告或较大项目的立项研究(论证)报告2篇以上。
第十条外语要求（已不作要求）
必须具备下列条件之一：
(一)硕士研究生学历(硕士学位)以上。
(二)参加全国或本省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。
(三)因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
(四)符合省人事(职称)部门的相关规定。
第十一条计算机应用能力要求
必须具备下列条件之一：
(一)计算机专业大学本科学历(学士学位)以上。
(二)参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，其应用能力符合实际工作需要。
(三)取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。
(四)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。
第四章破格条件
第十二条破格申报条件
取得助理工程师资格后，业绩显著，学术或技术上有较大突破，年度考核至少有1次为优秀，并符合下列条件之一的，可破格申报。
(一)取得中专学历后从事本专业技术工作10年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。
(二)市(厅)级科技进步二等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人(前三名，以个人奖励证书为准)。
第十三条破格评审条件
取得助理工程师以来，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还须具备下列条件之一：
(一)市(厅)级科技进步二等奖(及相关奖项)以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。
(二)市(厅)级科技进步三等奖(及相应奖项)获奖项目的主要完成人(前五名，以个人奖励证书为准)。
(三)获得市级以上授予的优秀科技工作者和劳动模范称号者。
(四)直接负责(技术负责)完成市(厅)级以上较大项目的研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果(专利)并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。
第五章附则
第十四条申报工程师资格应提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。
第十五条与本条件相关的材料要求、词(语)或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。
江苏省冶金专业资格条件附录
一、申报人必须提交的材料
1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”(以下简称“申报表”)一式3份，并附专业技术资格证书备用相片1张(免冠大1寸)。
2、“江苏省申报高(中)级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。
(以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料)
3、对照第二条，将申报专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。
4、对照第三条，将本人取得现专业技术资格以来的年度考核结果填入“申报表”内相应的空栏处。
5、对照第四条，提交由国家教育行政部门认可的本专业或相关专业的学历(学位)证书，以及专业技术资格证书、任职聘书等复印件。
6、对照第五条，提交记载取得现专业技术资格后完成的继续教育情况、经同级政府人事行政部门审验合格的《专业技术人员继续教育证书》原件。
7、对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。
8、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。
9、对照第八条，提交反映本人主要业绩的专业技术工作总结1份，以及业绩成果证件、证明及辅助证明材料(包括获奖证书、与成果相应的公开发表的论文、成果鉴定证书等)复印件。
对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书(含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见)。
10、对照第九条，提交规定数量的著作、论文、专业文章等原件。
11、对照第十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件，或免试证明材料。
12、对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算机应用能力考试(核)有效成绩证明原件(或免试证明材料)，或提交江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。
以上提交的材料若是复印件，须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明核实的年月日，所有材料必须按评委会要求的格式进行分类、整理、装订。
二、本条件有关的词(语)或概念的特定解释
1、重大：某一区域范围内规模大、影响深的。
2、疑难：暂不分明，难以确定。
3、主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。
4、系统掌握：熟知并能应用自如。
5、掌握：充分理解，较好地应用。
6、熟悉：明其意，并能应用。
7、了解：知其大意。
8、专业技术工作总结：主要对取得现专业技术资格以来专业技术工作情况进行总结。一般应包括：基本情况(姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等)、开展工作情况(如科研、带教、参与学术交流、继续教育等)、取得业绩(按工作内容分述)、专业特长(经验)、今后努力方向等项目。
9、专业文章：指将本人解决专业技术问题中的心得体会以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附具体实例问题的技术处理分析。
10、著作：指取得ISBN统一书号、公开出版发行的本专业学术专著或译著。全书字数一般要求在20万字以上。
11、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”(即科学性、先进性、实用性)。全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN(国际标准刊号)和(或)CN(国内统一刊号)刊号。
12、交流论文：指在市级以上学术会议上宣读，并在相应论文汇编上全文(或摘要)发表的本专业学术论文。
13、部级期刊：指由国家各级专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊以及各部所属院校主办的学报。期刊必须注有统一刊号。
14、省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和(或)CN刊号的期刊。
15、市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得具有ISSN和CN刊号的期刊。
16、省级学术会议：国家二级专业学会及其专业委员会组织的学术会议及省级学会组织召开的学术会议。
17、市级学术会议：市级学会召集的学术会议。
18、主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在5万字以上。
19、主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。
33、经济效益：按人均上缴利税计算，不含潜在经济效益。“较大经济效益”指超额完成单位或部门规定(或本地区平均水平)的人均上缴利税的20%以上。
25、社会效益：指经过有关主管部门认可的改善环境、劳动、生活条件，节能、降耗，增强国力、军力等的效益。
三、本条件若干问题的说明
1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。
2、本条件所规定的著作、论文、交流论文等，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。
3、本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。
4、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。其员级资格由所在单位人事部门负责审核认可。
5、资历计算方法：从现专业技术资格批准之日起计至申报前一年年底止。
6、凡提交的获奖成果均须同时附上相应专题材料。
7、本条件所指水平，一般由评委会专家评定。
8、本条件所指推广、使用新产品、新技术、新材料须经主管部门考核认可，其程序参照科技成果鉴定方式进行，具体如下：
(1)申报人提出申请，填写“推广、使用新产品、新技术、新材料应用水平考核鉴定表”(以下简称“鉴定表”)。
(2)所在单位审核推荐。
工作经历证明范本篇3
在得到面试机会之前，工作简历表格就代表了个人求职者的一切形象。下面小编给大家分享一些找工作简历表格免费模板，希望能帮到你!
找工作简历表格免费模板展示 找工作简历表格免费模板(一) 找工作简历表格免费模板(二) 找工作简历表格免费模板(三) 找工作简历表格免费模板(四) 制作找工作简历表格的小技巧“我见过最长的简历，17页。先介绍学校、院系、专业、课程，将4年里所学的30几门课程一一列上，再把所有的作品、证书附在后面，甚至包括他的高中毕业证、健康证明等等。太长了!”
其实简历一页就足够，两页已经太长了。简历只需要写明四部分：
1、个人情况：姓名，联系方式。
2、应聘职位。
要注意如果应聘两个职位，二者不要相差太大。比如，可以同时应聘会计和审计。
3、工作经历：社团活动，社会活动。
要说明你在其中扮演的角色或成绩成果。
4、个人的兴趣、爱好。
比如收藏、插花等比较特殊的爱好。
不要太谦虚
有的同学总要在简历里写上，"因为一直读书，没有工作经验，愿意从公司的最底层做起"云云。这就是过分谦虚。没有经验其实是毕业生的优势，用人单位看中的正是毕业生的潜力。当然要从最基本的职位做起，不必说。太过谦虚，会让人事经理觉得你的自信心有问题。
花哨是祸
大学生希望简历做得有创意，能够在雪片似的简历中让招聘人员印象深刻，其用心良苦，可惜容易适得其反。王志宇经理介绍说，简历花哨主要表现在几个方面，如给简历设置封面，既浪费人事经理的时间，又浪费纸张。有的创意过于离谱和夸张，比如有一份简历，在第一页上赫然四个大字：通缉伯乐!令人又好气又好笑;还有的同学在简历里面配上各种卡通图案;还有的同学把简历搞得过于诗化，将长短诗句写进简历，让人不知所云。
工作经历证明范本篇4
论文摘要：随着高等教育发展及信息技术进步，高校学籍学历电子注册制度的实施为高校学籍管理工作开辟了新的途径，维护了高等教育办学秩序和教育质量。本文对高校学籍学历管理的产生、发展及学籍学历电子注册具体内容、程序进行论述，并对完善高校学籍学历电子注册管理工作提出了建议。
论文关键词：高校；学籍学历电子注册；管理
近年来，高校学籍学历电子注册工作逐步规范化，政策要求逐步地强化、细化，学籍学历注册模块历经多次改版。目前，主要注册模块包括学籍电子注册、在校生学年电子注册、毕业生学历电子注册。对学生从入学注册到学成毕业整个过程进行阶段性和全程的质量考核及管理，可从根本上杜绝假文凭的出笼，并有力地推动学籍管理规范化、网络化进程。
高等教育学籍学历信息管理的产生及发展
自20世纪70年代以来，我国高等教育学历证书管理经历了三个发展阶段：一是分散管理阶段；二是分级统一管理阶段；三是全面网络化管理阶段。2001年教育部正式颁发了《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》，2002年学历证书相片上网，同年公布《关于对1991年至2000年颁发的高等教育学历证书进行登记的通知》。我校毕业生学历电子注册在遵循上述文件的基础上坚持“符合注册条件的一个不能漏，不符合条件的一个不能多”的原则，逐级审核、层层把关，保证了学历证书注册的准确性，于2002年7月完成了近十年毕业生学历证书信息的回登工作，并报省教育厅审核汇总上报教育部，经教育部审核后进入全国高等教育学历证书电子档案数据库，供社会用人单位到各省市学历证书验证中心查询。这一举措维护了国家学历制度的严肃性和权威性，保护了高等院校及其毕业生的权益，打击了不法分子伪造、买卖学历证书的行为。
高等教育学历证书电子注册制度伴随高校发展及社会变化而不断进行调整。2007年实施学籍电子注册（新生）；2008年开始完善在校生学年电子注册内容；从2010年起实施在线即时学历电子注册，使普通高等教育毕业生在取得毕业证书后即可上网查询到学历证书的电子注册信息。自此，高等教育学籍学历管理全面实行使用计算机网络进行信息统一注册管理。
高等教育学籍学历电子注册工作程序
高等学校学籍学历信息管理平台正式开通以来先后启用了学籍注册模块、在校生学年注册模块、图像校对模块、毕业生学历注册模块，模块与模块之间既独立又相互关联，记录了学生在校学习情况和表现状况，经过学籍电子注册的学生获得的毕业证书进行学历证书电子注册。
（一）学籍电子注册
根据教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》，各高校在每年新生入学后及时登录学籍学历信息管理平台，将实际报到入学的学生信息上传注册。学籍注册的目的是对入学新生进行资格审查，包括检查入学档案的完整性，招生录取信息与入学报到信息的一致性，如姓名、性别、出生日期、身份证号、高考录取像片与实际报到学生信息是否一致等等。
学籍电子注册结果是学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。只有明确注册为“报到入学”的学生才能纳入在校生管理，才能在毕业年度顺利完成学历注册。学籍注册范围指符合国家招生规定，经省级招生委员会批准录取的普通高等教育本专科生、研究生、成人教育本专科生、网络教育学生。
下面以普通本专科统一录取的新生学籍注册为例，介绍其工作程序。
数据下载登录高等学校学籍学历信息管理平台，各高校通过对应的教育类型管理账号登录完成数据下载工作，我们称之为教育部下发新生数据。
学生信息审核（1）在校生数据。我校将统一招生录取新生数据进行信息补充，如分班、编学号等，根据实际报到学生信息生成在校生数据。（2）数据比对。将学校招生录取数据与教育部下发学生数据比对，将不一致字段内容作为重点排查对象，严格控制姓名、身份证更改，防止冒名顶替现象发生。（3）数据认可。将比对审核过的新生数据按班级打印信息校对名单，由学生签名确认。（4）错误信息更正。确因高考报名录入等原因信息有误的，包括姓名误用形近字、繁体字、同音字，出生日期错误，身份证号中数字错序、丢失，性别与身份证及本人真实性别不匹配等，由学生填写《普通、成人高等教育学学生信息更正申请表》，附上有效身份证件、户口簿及户籍证明材料、原毕业中学出具的证明材料等，由学院根据录取信息、学生档案等材料进行确认，确认后向省招生办审核部门申请更改，更改信息资料由学院学籍管理部门在学生信息管理平台给予更正并纳入报送省教育厅审核范畴。（5）数据上传。将核对无误的新生数据，按标准上传格式要求上传至学籍学历信息管理平台及上报校级红头文件等资料待省教育厅审核注册。（6）数据查询。大学一年级入学三个月的新生可在线查实学籍资格。
从2009年入学新生开始，教育部信息平台增加了学生高考报名的电子像片供各高校下载校对，这一举措更加有效地防止冒名顶替等现象的发生，维护了高等教育的声誉。
（二）在校生学年电子注册
在校生管理是介于学籍注册和毕业生学历注册之间的重要环节，是学生在校期间的信息修改、学籍变动、奖惩等在校学习阶段的动态管理。根据教育部学生司《关于普通高等学校学生学年电子注册的通知》，在校生学年电子注册是在做好学籍电子注册的基础上进行的学年电子注册，其工作程序如下：登录高等学校学籍学历信息管理平台在校生模块，将该模块内待注册状态学生进行注册或暂缓注册学籍异动，包括休（复）学、转专业、转学、留（降）级等学籍记载，包括奖励、处分学籍注销，包括取注学籍、退学、死亡等。所有在校生从一年级到离校前可在线查实本人学籍信息。
（三）毕业生学历证书电子注册
根据《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》，教育部对经注册的证书进行审核、备案并予以承认和保护，学历电子注册在不断改进中得以完善。从2010年起普通高等教育学历证书实施在线即时注册，即学生在校期间，经过教学管理、成绩管理、学籍管理，完成教学计划课程成绩合格，符合毕业条件的学生在取得毕业证书后即可上网查询到学历证书的电子注册信息，普通高等教育学历证书即时注册是为了提高工作效率，更好地服务于高校毕业生，提升社会服务功能，也是信息化管理的必然要求。
登录高等学校学籍学历信息管理平台“学历注册模块”进行毕业生学历证书即时注册工作。（1）准备注册数据。经毕业资格审核符合毕业条件的学生信息按标准表结构制作完整的17项学历信息。（2）数据报送。系统按照既定的校验规则严格检查17项上传数据的规范性及学历注册数据与在校生学籍数据逐项对比，必须与学籍数据完全一致。（3）查看报送结果。在待注册数据管理中查看学历数据报送结果。从学校填写的发证之日起，毕业生即可在中国高等教育学生信息网上查询本人的学历证书电子注册信息。
完善高校学籍学历电子注册管理的几点建议
学籍管理是根据国家对高校学生德、智、体全面发展的要求，结合学校培养人才的目标定位，制定规章、制度、办法并按一定程序对高校学生在校期间的学籍取得与变更、教学管理制度、校纪、校风等方面实施的管理。高校学历证书管理从传统的纸制文凭管理到现代化网络管理，无论是管理理念和行为，还是管理手段和技术，都发生了根本性变革，对学籍管理提出了新的要求。
（一）加强管理，建立制度保障
学籍学历电子注册制度的实施是规范高校学籍管理，实现高校学籍学历管理的信息化、规范化、透明化的基础，同时对打击社会上各种假文凭、假证书和维护社会秩序有着极其重要的作用。各高校制定适合本校学籍学历管理的制度，以条文的形式告知学生，让学生了解在校学习全过程的计划、目标要求和各种奖惩措施以及学生相关信息更正申请程序等学籍状况内容，直接通过学习学籍管理制度条文让学生知道哪些行为可以实施，哪些行为应该避免，使学生在学习过程中利用相关制度维护自身的合法权益。同时，高校学籍学历相关制度应依法制定并与学校发展趋势相结合。
（二）争取高校领导对学籍管理工作的重视
学籍学历电子注册工作是高校管理工作中一项政策性强，业务素质要求高的工作，既繁重又要细致。硬件配置必须符合要求，同时具有严格的时间限制、规范的操作程序和上报内容，不允许丝毫差错。虽然学籍学历电子注册的主要管理部门属学院教务处，但管理内容确却涉及多个部门。如学生缴费注册由学校财务处提供依据，学生奖惩由学生工作处提供信息，学生信息校对也需要各系组织配合。因此，争取高校各级部门主管及校领导的重视和支持是学籍学历电子注册工作顺利完成的基础。
（三）对学籍管理人员的要求
学籍管理工作是一项严肃细致的工作，涉及每个学生的切身利益，也关系到学校的办学质量和学校声誉。为此，要求学籍管理人员通晓学籍管理规律，对学籍管理现状、发展和未来要有清楚的认识。主要体现在以下几方面。
具备过硬的思想政治素质和服务意识学籍管理工作的主体是学生，处理问题与解决问题的方式对学生有着潜移默化的影响。所以，管理工作应本着“一切为了学生，为了一切学生”的原则，要求学籍管理人员在工作中有较强的责任心和服务意识。
具有较强的法律意识及较强的业务能力要按照国家相关法律规定进行管理，熟悉学籍管理工作的流程，及时快速地对各种情况做出反应和判断。在不断解决新问题、克服新困难的过程中提高业务能力，熟练掌握并运用计算机信息技术解决学籍学历电子注册中的问题。
工作经历证明范本篇5
制作简历表格的目的是帮助求职者获得面试机会。下面是小编为大家带来的漂亮的简历表格参考，相信对你会有帮助的。
漂亮的简历表格参考(一)基本信息个人相片姓
名：邹雷性
别：男民
族：汉族出生年月：1988年2月7日证件号码：婚姻状况：未婚身
高：175cm体
重：65kg户
籍：四川资阳现所在地：四川资阳毕业学校：重庆信息技术职业学院学
历：专科专业名称：经济信息管理毕业年份：2010年工作年限：职
称：求职意向职位性质：全 职职位类别：职位名称：工作地区：待遇要求：元/月 不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：教育培训教育经历：时间所在学校学历培训经历：时间培训机构证书工作经历其他信息自我评价：发展方向：其他要求：联系方式 漂亮的简历表格参考(二)基本信息 个人相片姓
名：性
别：男民
族：汉族出生年月：1985年10月1日证件号码：婚姻状况：未婚身
高：175cm体
重：52kg户
籍：山东济宁现所在地：日照东港毕业学校：日照职业技术学院学
历：专科专业名称：集装箱毕业年份：2009年工作年限：一年以内职
称：求职意向 职位性质：全 职职位类别：职位名称：工作地区：待遇要求：元/月 不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长 语言能力：教育培训 教育经历：时间所在学校学历培训经历：时间培训机构证书工作经历 其他信息 自我评价：发展方向：其他要求：联系方式
漂亮的简历表格参考(三)基本信息个人相片姓
名：性
别：男民
族：汉族出生年月：1990年3月12日证件号码：婚姻状况：未婚身
高：168cm体
重：55kg户
籍：四川资阳现所在地：四川资阳毕业学校：资阳行知职业学校学
历：中专专业名称：汽车制造与维修毕业年份：2007年工作年限：一年以内职
称：求职意向职位性质：全 职职位类别：物流/仓储职位名称：仓库管理员 ; 保安 ; 服务员工作地区：四川资阳 ;待遇要求：2000元/月 可面议 ; 不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长语言能力：普通话 标准教育培训教育经历：时间所在学校学历培训经历：时间培训机构证书2006年5月 - 2008年10月深圳富士康集团技术员工作经历所在公司：深圳富士康集团时间范围：2006年5月 - 3008年10月公司性质：跨国企业所属行业：电子、微电子技术担任职位：技工-技工工作描述：我是2006年在深圳富士康集团工作的，我在那里做了2年，我在里面担任成型技术员职位。离职原因：回家有事所在公司：凯瑞盛有限公司时间范围：2008年12月 - 2009年11月公司性质：民营企业所属行业：电子、微电子技术担任职位：物流/仓储-仓库管理员工作描述：我在厂里面担任了一年的仓管，主要是产品的出货，与进货流程，离职原因：去上海其他信息自我评价：发展方向：本人出门打工四年，对很多工作流程都有些了解，望贵公司给我个发展平台的机会其他要求：本人要求不高，工资在1500-2500，可以不包吃住联系方式看过“漂亮的简历表格参考”的人还看了：1、好看的简历表格模板参考
精美标准简历表格模板
2、好看的简历表格样式
标准的求职简历表格模板
3、个人简历表格模板参考
4、个人简历表格参考
5、个人简历表格范文参考
6、个性简历制作模板参考
7、个人简历的表格格式参考
8、简历模板样式参考
9、个人简历范文参考
求职优秀简历范文
工作经历证明范本篇6
一份好的求职简历表格,是求职者推销自己的有力宣言。下面是小编带来的关于求职简历空白表格的内容，欢迎阅读!
求职简历空白表格(一)姓名籍贯相片政治面貌出生日期联系电话电子邮箱通讯地址工作经历工作时间公司名称职位名称所属部门教育情况时间学校学历职业技能
自我评价
求职简历空白表格(二)求 职 简 历姓名性别年龄出生日期所在城市从事行业学历民族婚姻状况身份证籍贯户口所在地毕业学校计算机能力家庭成员姓名成员关系职务工作单位工作经历工作时间公司名称职位名称所属部门教育情况时间学校学历培训经历培训时间培训机构培训内容项目经验项目1、2、开发3、4、5、6、7、注：其它项目8、9、10、职业技能语言能力语言水平个人荣誉自我评价
相关证书联系方式手 机电子邮箱个人主页QQ号码联系地址
求职简历空白表格(三)基本资料姓 名年 龄政治面貌性 别身 高婚姻状况民 族身份证号码户口所在地目前所在地籍 贯联系方式固定电话手 机通讯地址邮政编码个人主页在线联系方式教育背景最高学历毕业日期普通话水平熟悉方言第一外语第二外语毕业学校所学专业所获证书职 称教育培训
经历求职意向职位类别月薪要求求职方式希望工作地区行业工作经历工作经验职称工作经历
自我评价
拓展阅读：写简历七点注意事项第一、不要像写论文那样准备厚厚的一本。企业看一份简历的时间一般不会超过5分钟，没有哪个企业领导会有耐心读你的“专著”，要善于抓住要点，建议长度不要多于2页A4纸。
第二、不要把那些跟职位和工作无关的兴趣爱好都一股脑地写进去，比如旅游、看小说、唱歌、钢琴等等，这些兴趣爱好通常不会给你加分。
第三、不要把在学校的各科成绩单都附上，你是去企业应聘，不是申请出国留学。当然，如果你的学习成绩特别优秀，那你就写上曾经连续几年拿过一等奖学金或者成绩全年级第几名等，这就足够了。
第四、简历不要设计得过于华丽，这会让用人单位觉得你太会包装自己，把工夫都用在了外表上，甚至认为你的简历是请专门的美术人员“装潢”出来的。
第五、与应聘职位无关的工作经验不要写。根据用人单位的性质、对职位的要求，提供出足以向用人单位证明自己能力的背景资料就可以了。
第六、简历中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，这样用人单位会抓不住重点。
第七、建议不要在简历中写明最低薪水要求及职位要求，否则你可能失去面谈的机会，不要自己给自己设定过高的门槛。
看过“求职简历空白表格”的人还看了：1、求职简历空白表格
2、标准个人简历模板空白表格
3、标准的个人简历空白表格
4、空白求职简历表格
空白个人简历表格模板
5、最新标准空白个人简历表格
6、EXCEL简历空白表格
7、个人简历表空白模板
8、简单简历的空白表格格式
9、word个人简历空白表格
工作经历证明范本篇7
［论文摘要］电子注册是高校信息化管理的关键环节，是教育部对学生学籍学历信息管理改革的重要措施。文章对高校学籍管理、电子注册中的关键环节进行了全面的阐述，分析了高校电子注册工作中存在的问题，并相应地提出解决对策。
［论文关键词］学籍管理 电子注册 关键环节
为加强高等教育的学历证书管理，教育部于2001年起实行学历证书信息网上电子注册制度，全国高等教育学历证书开始实行电子注册。2002年，教育部建立了高等学校新生学籍电子注册数据信息档案库，设立了网上办公系统。2007年，教育部出台了《普通高等学校新生电子注册暂行办法》。教育部真正实现了各学校网上报送新生数据的工作，将新生学籍电子注册结果作为学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。应该说，电子注册对规范学历证书管理、提高学籍管理工作有很大的促进作用。但由于各高校操作不统一或对关键环节的把握不到位，导致在电子注册实行过程中发生了诸如重号上网或毕业上报审核时找不到该生学籍等不少问题。所以，抓好关键环节，充分发挥电子注册在高校管理中的作用，有较强的现实意义。
一、高校电子注册中的关键环节
随着教育部对学生学籍学历信息管理的改革，以及高校管理逐步信息化、科学化，高等教育工作者都认识到电子注册必不可少。经过不断发展，一个逐渐完善的电子注册管理系统正在悄然形成，其主要由新生学籍电子注册、学年电子注册和学历电子注册等关键环节组成。建立一个完善的电子注册管理系统势在必行。而抓好电子注册中的关键环节是做好电子注册工作的重中之重。电子注册工作的流程如下：
一是新生学籍电子注册。新生学籍电子注册主要是新生入学后，学校将复查后取得学籍的新生名单通过学籍网络管理平台上报教育部。教育部以录取数据为依据，对学校上报的新生名单进行审核。对通过审核的学生，教育部予以接受备案，并将其作为今后学历证书电子注册的依据。新生学籍电子注册是将学历证书电子注册阶段的资格审核提前到入学阶段。电子注册数据的网上审核来源于当年新生电子数据的支持，只有新生的各项数据信息是准确的，才能保证毕业生电子注册审核工作的顺利进行。
新生学籍电子注册的过程是以高考考生号为索引，将高校招生录取的新生数据库与省教育厅下发的新生数据库逐一核对。信息一致的予以注册，不一致的提供《招生录取名册》加以证明，更正后也可予以注册，其他不一致的或违规招生的一律不予以注册。此举真正落实了教育部规定的“该注册的一个不能少，不该注册的一个也不能有”的要求。注册后的新生数据便成了高校的有学籍的新生库。同时，将此信息公布在省教育厅网站及本校指定网站，告知学生查询网址，供学生本人查询。
二是学年电子注册。学年电子注册就是所在学校将学生的学籍状况、学籍变动情况、学籍注销情况以及上一学年所获奖励或处分的情况，分别向省教育厅和教育部通过网络进行报告，让教育部门直接掌握每个在校生的基本信息。这是2008年度学籍管理工作中的一项重要工作。高校在每年的9月份将在校生数据在“中国高等教育学生信息网”上进行学年注册。
学年注册的目的是对在校生进行网络化管理，使学籍注册与学历注册实现数据管理贯通，保证高校对学生在校期间的学籍异动进行动态从严管理，充分实现高校、省级教育部门、教育部共同管理和维护统一的数据库，最终实现教育部把握资格、省级教育部门动态监管、高校远程维护的分级管理和动态管理。
学年电子注册是对在校学生新学年学习资格的认定，是加强高校学生管理的基础性工作。学年电子注册的实施，有助于实现对普通高校学生在校期间全过程的规范化、信息化管理，建立完整的高校学生数据信息库；统计分析高校学生学籍变动结果，促进宏观管理决策；反映学生借贷还贷、奖惩、处分等诚信信息，促进高校学生诚信体系建设；为用人单位远程招聘提供毕业生在校期间的基本信息，为毕业生就业服务。
三是学历电子注册。学历电子注册是学校按规定颁发学历证书后，将学历证书信息报省级教育行政部门审核。省级教育行政部门审核通过后予以注册，并报教育部备案。教育部复核通过后，国家予以承认和保护，并上网，供社会查询。
二、高校电子注册关键环节中存在的问题
一是高校对电子注册管理工作没有引起高度重视，宣传力度不够，学籍管理人员整体素质有待提高。
二是新生电子注册数据来源规范性及重要性的意识淡薄。学生学籍电子注册数据来源于招生数据，招生数据的准备与规范决定了学生学籍电子注册数据的准确与规范，这对高校整理学籍数据非常重要。但是，省招办在接收地方招生数据特别是外省招生数据时把关不严，造成每年各高校得到的新生数据存在不规范或错误的现象，使各高校学籍管理人员要花很长的时间来核对、整理不规范数据。
三是学籍学历信息管理系统不稳定，严重影响工作效率。中国高等教育学生信息网面向全国，同时开发了很多管理模块，学籍学历信息管理平台只是其中的一部分，由于系统的使用时间相对集中频繁，系统的速度之慢以及系统的不稳定给工作带来了诸多不便，严重影响工作效率。
转贴于
四是电子图像采集数据上网不及时，出错率偏高。从2002年起，教育部规定，毕业生信息将新增彩色登记照片、身份证号码与学历证书一同上网注册，而此项电子图像采集工作由新华通讯社统一承办。电子图像采集以及上网校对是完成学历注册的一个重要环节。但在操作过程中发现，照片的张冠李戴时有发生，在查明原因勘误后发现，继续上网校对的信息即“没有核对”过的学生信息已全部归为“已核对”状态，使高校无法查明到底谁没有核对过，谁已经核对过。同时，新华社数据采集后，后期的制作相当缓慢，挂网时间与采集时间间隔太长。因学生外出实习，通知核对需要时间，影响图像核对进程。
五是学生不重视信息数据的核对。教务处每次进行信息核查时，要求学生本人签名，但他们主观上没有引起高度重视，一签了事。尤其是出生年月与身份证号码栏经常出错，身份证号码由原来的15位升为18位后也不及时修改上报，等毕业时上网查询无法链接自己的毕业证书时，才发现错误。
六是学生没有对图像采集引起足够重视。毕业生图像采集的目的是将毕业生的电子图像上网并为毕业证的上网提供照片链接。学生如果没有参加图像采集或即使采集了但数据有误的话，网上无法实现本人学历证书的查询。即使这样，仍有不少学生没有按规定时间进行图像采集。
七是报盘的方式有待改进。目前，省教育厅对各高校毕业生数据的报盘工作虽已趋向成熟、规范，但在规定的几天内完成全省几十所高校的毕业资格审核，是一件压力大、难度高、工程量大的一项工作，也就避免不了报盘时的大拥挤。这既影响了省教育厅把关审核的质量与数量，又延误了高校教师的报盘进程，使顺利报盘大打折扣。
三、解决高校电子注册关键环节中存在问题的对策
一是加大宣传力度，组织召开各级学籍、学历管理工作人员专门会议，让大家认识到，高等教育学历证书电子注册工作对打击假文凭和假学历、保护学生切身利益、维护学校声誉都有其深远的意义。同时，也要让全社会知道国家对学历证书的管理是严肃的、严格的，要让全院师生认识到学历证书电子注册对保护高校的声誉和毕业生的权益具有重要意义，使其共同做好这项工作。
二是做好新生数据支持工作，确保毕业生电子注册顺利进行。电子注册数据的网上审核来源于当年新生电子数据的支持，只有新生的各项数据信息是准确的，才能保证毕业生电子注册审核工作的顺利进行。目前，教育部已设立了中国高等教育信息网，开发了网上办公系统，实现毕业生数据的网上在线审核已显得尤为紧迫。为此，各学校一定要做好电子注册的新生数据支持工作。教育部一般会在每年的十月份在中国高等教育学生信网上公布各高校当年的招生数据，各高校应及时下载本学院的新生数据，对每条数据都进行逐行核对，如发现录取数据与实际不符，查明原因提供详细资料报省教育厅，核对完毕后上传中国高等教育学生信息网。同时，公布学生信息网新生核对网站并开通本学院新生学籍网站，保证每位学生都进行网上核对。
目前，除正常的省内录取外，其他很多高校已面向全国招生，有些外省的录取信息未能及时到位，这就导致了部分招生数据出现缺失不全的现象，这就需要高校查缺补漏，及时把这些学生的信息补注上网，最后应该做到教育部接收的各高校的新生数据包含着所有被正常录取的学生数据，将来毕业电子注册时数据不会缺失，审核时才能事半功倍。
三是认真做好学历电子注册的前期组织管理工作。首先要做好毕业生图像采集工作，此信息的采集为毕业生数据库的建立打下扎实的基础，同时图像的采集以及中国高等教育学生信息网上图像的校对为毕业生数据库的准确性做了更加充分的准备。其次要做好毕业生资格审查工作，这是学历电子注册工作的前提。高校利用图像采集的数据库汇总审核预计出毕业生电子注册数据，再根据学生的学习情况、思想表现等各方面对毕业生资格进行严格、细致的审查。毕业生资格审查必须与当年的新生录取时的招生计划相吻合，在对毕业生进行资格审查的过程中，应认真核对学生的考号、姓名、性别、身份证、专业、学制等。对于有问题的数据必须按规定出具相应的书面材料（如改姓名的学生须提供户籍更改证明等），以备教育厅审核。
四是使用学籍学历信息管理平台。这个平台是进行学籍学历电子注册的工具，使用一个功能齐全、界面美观、操作方便的信息管理平台是学籍管理人员的强烈愿望。教育部应指派有关部门和人员认真了解各高校在使用学籍学历信息管理平台过程中所碰到的问题，收集意见和建议，针对存在的问题以及用户提出的意见和建议，及时组织有关专家和计算机软件技术人员对现有的学籍学历信息管理平台进行版本的升级和模块的增减。同时对系统集中操作时出现的大拥堵，建议增加WEB服务器以及合理分流下载量等方法来分解。
五是电子图像采集以及网上校对工作，是完成毕业生电子注册的一项重要前提工作，所以保证电子图像采集的准确性是各高校最强的呼声。教育部可通过与新华社沟通，督促新华社工作人员有强烈的工作责任心，杜绝各类低级错误的发生。而学校也通过加强宣传，力求保证每位学生参与电子图像的拍摄。
六是教育厅在学历电子注册前，通过QQ平台先做好宣传工作，要求各高校通过新力电子注册辅助系统自查，然后动用通讯优势先报数据，远程审核。通过之后再报盘，这样既减少外地学校因数据审核不过关而来回跑报送资料的压力，也可缓解报盘时的大拥挤。
工作经历证明范本篇8
【关键词】 人事档案 内容 来源 鉴别 利用
人事档案是组织人事等部门按照党的有关政策，在培养、选拔和任用干部等工作中，形成的记载个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料，是历史地、全面地考察了解和选拔使用干部的重要依据，是国家档案的重要组成部分。依据中组部的《干部档案工作条例》，人事档案管理包括：档案管理的体制、机构和职责；档案的内容和分类；档案的管理范围；档案材料和收集、鉴别与归档；档案的保管与保护；档案的提供利用；档案的转递等。
人事档案作为国家档案中的一种特殊的档案，依据中央组织部及国家档案局的要求，在档案管理中有其完整的管理模式和管理制度，对档案材料的收集、鉴定、整理、查阅、保管范围以及转递程序都有原则上的要求，确保了人事档案的完整与安全，从规章制度上杜绝了涂改、撤换、销毁、伪造等违法违规事件的发生，保障了档案材料自身的原始性和真实性，保障了人事档案的利用价值。
人事档案不仅是考察了解和选拔干部的重要依据，更多的利用于人事工作中。档案作为记录个人经历，政治面貌，品德作风等内容的重要材料，在现阶段仍发挥着凭证、依据和参考的作用。如调动工作、出国政审、评定职称、求学、公证、出具各类人事证明等，办理退休、缴纳社会养老保险金等问题上，个人档案记录的工龄、工资、待遇、职务、参保时间等都将成为主要依据。
1、 人事档案内容和分类
档案的内容分为十类：
第一类履历材料：履历表、简历表，干部、职工、教师、医务人员、军人、学生等类人员登记表，个人简历材料，更改姓名的材料。
第二类 自传材料：自传及属于自传性质的材料。
第三类 鉴定（含自我鉴定）、考核、考察材料。以鉴定为主要内容的各类人员登记表，组织正式出具的鉴定性的干部表现情况材料；作为干部任免、调动依据的正式考察综合材料；考核登记表，干部考核和民主评议的综合材料。
第四类 学历和评聘专业技术职务材料。学历、学位、学绩、报考高等学校学生登记表、审查表、毕业登记表、学习和培训结业成绩表、学历证明材料、选拔留学生审查登记表；培训和专业技术职务任职资格申报表，专业技术职务考绩材料，聘任专业技术职务的审批表等材料。
第五类 政治历史情况的审查材料。包括甄别、复查材料，审查结论、上级批复及有关的依据材料；入党、入团、参军、出国等政审材料；更改民族、年龄、国籍、参加工作时间等的组织审查意见，上级批复以及所依据的证明材料。
第六类 参加中国共产党、共青团及派的材料。
第七类 奖励材料。包括科学技术和业务奖励、英雄模范先进事迹、各种先进人物登记表、嘉奖、通报表扬等材料。
第八类 处分材料。违犯党纪、政纪、国法等处分决定（免予处分的处理意见），查证核实报告，上级批复，本人对处分的意见和检查；法院审判工作形成的判决书等。
第九类 录用、任免、聘用、转业、工资、待遇、出国、退（离）休、退职等的登记表、呈报表、审批表、审批材料；各种代表会代表登记表。
第十类 其他可供组织上参考的材料。包括有残疾的体检表，残疾等级材料，因公受伤的证明材料；讣告、悼词；年度思想总结、小结，大中专毕业报到证等材料。
2、 档案材料的来源与收集
档案材料主要来源、收集及补充约有以下途径：
（1）通过组织、人事部门收集职工工作中形成的档案材料。
（2）通过教育院校、培训部门收集学生登记表、报考登记表、毕业生登记表、学习成绩表、学位审批材料、学历证明、培训结业成绩、鉴定等材料。
（3）通过所在单位收集在党、团组织建设中形成的入团材料、已批准转正的中国共产党入党志愿书、入党申请书、转正申请书、自传、政审材料、党员登记表、个人总结、退党等组织意见材料。
（4）通过评定专业技术资格部门，收集评聘专业技术职务（职称）工作中形成的专业技术任职资格申报表、专业技术职务考绩材料、聘任专业职务的审批表、晋升专业职务（职称）审批表。
（5）通过有关部门收集表彰奖励活动中形成的先进工作者的登记表、先进模范事迹材料等。
（6）通过纪律检查、监察、司法及有关的行政部门，收集形成的处分决定、免予处分的处理意见、记过材料、查证核实报告、上级批复、个人对处分决定的意见、本人检查、交待材料、通报批评材料，法院判决书，复查甄别报告、决定、上级批复材料。
（7）通过审计部门收集形成的对经济工作中的评价材料，有关问题的处理意见等材料。
（8）通过科技部门、报刊等收集科研成果及重大影响的论文、著作、译著等的目录。
（9）通过卫生部门收集工作人员因病、工伤、意处事故、致残的体检表、鉴定等有关材料。
3、 档案材料的鉴别及归档要求
为保证档案材料的原始性、客观真实性，保证人事档案的安全与利用，严格控制进档材料的来源与收集是必要的，对档案材料的鉴别也是必不可少的：
鉴别归档材料，必须根据中央有关文件精神，以有关规定为依据，根据形成材料的历史条件、材料的主要内容、用途及保存价值，确定材料是否归档。
对收集、补充的档案材料必须来源清楚，甄别材料的真伪及价值，确定材料是否归档。
属于归档的材料应真实客观，材料必须文字清楚，对象明确，手续完备，属于成套的材料必须完整齐全，有些材料需经组织审查盖章或本人签字后方能归入档案。
归档材料应是原件，一般不得使用复印件代替原件存档。
人事档案材料，须统一使用16开规格的办公用纸，不得使用圆珠笔、铅笔、或红色及纯蓝色墨水和复写纸书写。
材料转递、归档的过程要符合组织转递手续及程序。
4、 利用人事档案的有关查阅原则
查阅档案单位及查阅人，在其批准权限、职责范围内，因工作需要查阅和借用干部档案，须以《干部档案工作条例》中的查阅原则为依据，遵守档案的提供利用之规定。
查阅单位及查阅人应携带填写规范、经单位组织负责人批准并加盖公章的《查阅人事档案介绍信》，填写查阅《干部档案审批表》查阅档案，不得凭借调查证明材料介绍信查阅干部档案。
凡查阅干部人事档案，利用单位应派中共党员干部到保管单位查阅室查阅，档案一般不外借，如必须借出使用，要说明理由，经主管部门负责人批准并严格履行登记手续，限期归还，妥善保管，严格保密，不得擅自转借，不准交给无关人员和本人翻阅。
查阅干部人事档案一般要求两人或两人以上，查阅档案人员必须严格遵守保密制度和阅档规定，严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案材料；任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的档案。
借用、查阅单位或个人，不得擅自拍摄复制档案内容，因工作需要从档案中取证的，须经档案主管部门同意后，方可办理。复制的档案材料，不得给无关人员观看或自行转递，用毕负责销毁。
查阅者不得假公济私，不得泄漏或擅自向外公布档案内容，违者视情节轻重，予以批评直至纪律处分。
参考文献：
[1] 杨俊平、《人事档案管理》、中国档案
2007年5月专刊、