教育教学故事(精选7篇)

我的教育教学故事 篇1

平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。

校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的教学一线的老师们已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起老师那抑扬顿挫、饱含***的讲课声，课间你又会看到老师们在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。不少老师任教多年，有着丰富的教学经验，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她十几年的经验悉心传授给学生。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们，奉献给她热爱的教育事业。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，像瞿秋白就义一样凛然。可当我看到总务后勤的老师拿着工具修教室门、给树浇水、挂横幅、整理学籍、收费、给孩子们联系医院体检、打预防针等，整天为了老师们、为了学校忙得不可开交的时候我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。像这样这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，充满着朝气和进取精神的教师在北门里小学还有很多很多，那毫不懈怠的敬业精神，正是北门里小学教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样；他们是教育的脊梁——我为成为他们的一员而自豪。

最感人故事：捡垃圾的老太太 篇2

今天，我又遇到小区那个捡垃圾的老太太了，在大街公交汽车站边，她依旧弯着再也不能弯的腰，拉着她那辆沉重的架子车，不时停下来翻看垃圾筒，寻找着那些可以回收的垃圾，一头短白发零乱地在风中飘动着，显得更加沧桑与悲凉……

已经有好几天不见老太太了，我还纳闷着：她会不会生病了，或者去了女儿家，或者……但她终于出现了，依旧是那副老态龙钟的样子，我的心里坦然多了……

老太太七十岁左右，看上去更像八十多了，腰弯得不能再弯了，头发白的不能再白了。她是省军区一个职工的老伴，在青海生活了一辈子。她不是青海人，但一脸的高原红。因为不喜欢探听别人的秘密，我不知道她更多的信息，甚至于她的名字，但我知道她一直在做一样工作——捡垃圾。不知道她是什么时候开始捡的，但许多人都说她一直在捡。作为一个普通职工家属，她没有多少文化，也没有正式工作，但还得操持家务，还得照顾孩子，于是她必须找些事做。做什么事都很难，惟有捡垃圾不难，这不需要多高的文凭，也不需要多么聪明的头脑，只要你不怕丢人，只要你不怕辛苦，只要你不怕脏，就完全可以胜任。那怕是在庄人眼里，这也是最脏最下贱的活，与乞丐是没有两样的。因此，虽说捡垃圾很赚钱，但没有多少人愿意去做。但是她做了，一做就是几十年，她用捡垃圾的钱购买了住房，她用捡垃圾的钱供女儿考上大学、读完研究生。如今她老了，却依旧干这着这项让她得以维生的工作。

我没见过老太太的照片，更没见过她年轻时的样子，但我想年轻时的她肯定光彩照人，因为我见过她的女儿。

在部队我负责管理小区物业，物业管理与捡垃圾必定会有一些冲突。不为别的，只为安全卫生。老太太住在多层，分了一间地下室，捡了垃圾无法当天处理，就只能堆积在地下室，地下室满了就堆过道中，她不停地重复着这项工作，每天把垃圾摆运进去，弄得整个一层地下室到处是垃圾，到处是刺鼻的臭味。住户反映了一遍又一遍，小区物业也劝告了一次又一次，但她依然我行我素。

我不能因为照顾她的生意而让小区物业管理失控，于是我下达了一个无情的命令：让清洁工把所有垃圾全部扔出来清理掉。老太太肯定对我的做法极度不满意，但老太太属于那种很老实的人，没有出来争执，甚至于连面也没有见。或许她知道后在家里关着门偷偷地哭泣，或许她躲在某个无人的角落大声地诅咒着我。但我顾不了太多，每个人都要维护自己的利益，在其位谋其职，我也必须要要维护我的利益，对她的无情就是对大多住户的有情！但她的女儿恰巧回家了，闻知此事后不干了，找到物业办大吵大闹，态度很强横。物业办没有办法，我只能亲自出面解决问题。

大冬天，太阳很温和，没有多少寒意。在小区院子里，我见到了她女儿，一个打扮比较洋气也很有气质的漂亮女孩，一见面就带着十分的愤怒，质问我为什么要欺负她母亲？我知道她是高级知识分子，我也没想着要和她吵架，只是微笑着问了几个问题：你知道你的母亲多大了？你知道你的母亲身体状态如何，能否还能继续这样奔波？你既然已经工作了，有能力养活自己的母亲了，为什么还要让老人受这罪？既然你爱你的母亲，为什么还要让操劳一生的母亲受人冷嘲热讽，老年也得不到安宁？她的女儿没有了初时的强横，或许是觉得自己理亏，或许是良心上的内疚。她说其实自己也不想让母亲去捡垃圾，也劝过好多次母亲，但母亲就是不听，可能是已经养成了习惯，想改也改不掉了。我很无语，这的确是一个不容质疑的理由，如同我那一生节俭的老父亲，任你购买的新衣服成堆，他依旧喜欢穿着破旧的衣服行走在大街上，毫不感到任何羞愧一样。

我和她女儿没有吵起来，我只从保护老人的角度让她去劝自己的母亲，不要再干这捡垃圾的事了。但若真不捡了，老太太又会怎样呢？如同酒鬼闻到酒味心中发痒一样，一个劳作惯了的老人一旦无活可干，放下了原来的活，或许只有成天趴在窗户上望着窗外一片一片的树叶，或许只有在小院中转来转去，无聊地打发残留的生命。但她会安心地转吗？或许脚还没迈开，眼睛就盯上了那些饮料瓶、纸盒子等等。

事实也如此，和她女儿谈完后老太太确实安静了几天。但很快又看到她伛偻的身影了，看到她熟悉的架子车了。无可奈何，我只有给老太太立下一条规矩：放在地下通道的垃圾必须摆放整齐，不得存放有异味的垃圾，而且要对垃圾及时进行清理。老太太答应了，我们除了安排人不时去检查安全隐患，防止发生火灾外，也不再干强制清理的事了。制度是死的，人是活的，不看佛面看情面，一个可怜兮兮的老太太，我不能凭着强权去砸她的饭碗，虽然她已经不需要用这个饭碗来维系生活的。但我深知，这是她精神的饭碗，一旦强行打碎，她的精神世界就会崩溃，那腰可能会弯得更低。

于是，老太太终于放大胆子继续捡她的垃圾了。她捡垃圾不局限于兰青小区，别的小区和外面街道的垃圾筒也都是她的目标。每天天刚蒙蒙亮，老太太迎着晨寒拉着架子车出发了。如今捡垃圾也是一项好生意，不仅有外面捡垃圾人员，小区内一些从农村来的、过惯了紧日子的家属们，还有打扫卫生的清洁工，偶尔也会干干这营生。但他们都会偷偷摸摸地去翻一下垃圾筒，有值钱的东西迅速放进手提袋中，不敢以此为营生，生怕别人见了会笑话自己，生怕丢了亲人的面子。那怕是她的老伴，也只会偶尔帮老太太整理一下垃圾，更多时候只有老太太一个人，颤颤微微地推着架子车，从这个垃圾筒走到那个垃圾筒，从这个角落走到那个角落，伸着布满老茧的手，捡起一片片纸张、一个个饮料瓶子，扔进纤维袋中，放在车上，满意地离去……

有爱才有牵挂，有牵挂才有动力。人生总是充满无奈，放不下的事情太多了，谁曾不想潇潇洒洒地为自己活一生，可到头来却因为太多的爱、太多的牵挂让自己一生重负在肩。老太太也一样，为了她挚爱的家，为了她可爱的女儿，为了她心爱的孙子，为了……一切的一切，成为她永远的牵挂，成为她梦中的梦，或许她已不再需要这样辛苦，但她始终有一个信念：为了自己所爱的人们，能奉献多少就奉献多少吧！而我们又何尝不是呢？

夜深人静，抚窗而坐，我想那个执著的老太太睡得很香！因为爱，她很坦然；因为爱，她很充实；因为爱，她也很累……

明天，她依旧会弯着腰，拉着沉重的架子车，走向一个又一个垃圾箱，重复她熟悉的动作。如同我那辛苦一生的父亲，依旧穿着他破烂的衣服，拿着铁锹走向田野，那怕已经是冬天……

我的教育小故事 篇3

师生交融

撑起一片蓝天，让每一个学生都不掉队。这是我的教育夙愿！

去年我接了新班。学初，为了让学生简单地步入英语的殿堂，充分调动其学习英语的用心性，我给学生讲清英语的重要性，天天讲很多有关很多学英语的例子。如：北京的老太太为了迎接2008年奥运，还在练习说英语。当前各种商标、说明书都用英语书写，世界上四分之三的书籍，都离不开英语。

课堂是，我利用电教、图片、体态语等教育手段来调动学生的用心性和主动性。经常给学生以成就感，“good、better、best、excellent、clever”的运用，调动了学生的用心性。我每一天都找学生耐心地做思想工作并和他们谈心，让他们“亲其师，信其道”。

一个月后，我本着出题尽量简单的原则，想测测学生的成绩如何时，但是，结果却出乎我的意料，使我很失望：为什么我的付出却和收获不成正比？百思不得其解，我为此迷茫了。

但是，凭多年的教学经验，我并没有大声训斥学生，而是先查找自身的原因，学生的学习困难。于是，我找来王健伟同学谈心、交流。这个学生很调皮，也很聪明，但学习不扎实。由于我的态度诚恳，他最后道出了事情的原委。他说“老师，实话对你说吧，此刻同学们都说‘我是中国人，不学外国话，英语不及格，说明我爱国’，我认为也是如此，学好了外语如果考不上学，也是没用。老师你说对吗？”他用异样的眼神看着我，好像在说：“老师，气死你！”我笑了笑问：“你家里有几口人？”他直言不讳地说：“三口”。我说：“是爸爸、妈妈和你对吗？”这时，他低下了头小声说：“你说错了，老师，是爸爸、奶奶和我”。于是，我立刻感到，这是一个特殊家庭的孩子。我之后问：“你爸爸是干什么工作的？”“爸爸此刻喂鸭子……”此时此刻，他的泪珠已在眼眶里打转。我趁热打铁：“你怎样明白将来就考不上学呢？只要你付出努力，考大学是不成问题的。”“我，我能行吗？每一天看到爸爸累得难受的时候，我也想过，好好学习将来必须考上大学，让爸爸、奶奶跟着我享福”。我语重心长地说：“只要努力就有机会！”他深深地鞠了一躬，“谢谢！老师，我必须努力。”说完含着眼泪走出了办公室。

之后，在课堂上，我认真关注着这个孩子，不懂的地方他主动问我，而且还用心发言，每节课都多次回答问题，每次我都给予不同的鼓励。

一天，他的语文老师拿着他的日记对我说：“卢老师，你看这篇日记。题目是：老师，对不起。

我小学的班主任，盆老师教我们语文，他教得很好，对我们个性友好，记得五年级时候，我们把在课余时间收集的废物卖了五十多元钱，老师说：“咱们买几本书吧”。来提高我们的作文水平，我们同意了。于是，老师给我们买了许多作文书。放在教室里酷爱读书的同学爱不释手。这样，同学们的作文水平有了提高。但是就在快要毕业的时候，我和同学们一合计，毕业了书归谁？于是，我便主动和老师说：“老师，那几本书我们看够了还是分给我们钱吧！”盆老师什么也没说，把自己的钱分给了我们。而此刻，他的妻子——您又教我们英语，仍耐心地做我们的工作，想尽一切办法辅导我们，而我还气着您。所以，我要向您说声对不起！老师，请您原谅我！我看完后心理有种异样的感觉。想，这次教育成功了。

从此，他学习个性努力，成绩也很快有了提高。

于是，我就借助于他的事例来带动其他的同学一齐步入了英语的殿堂。同时，我意识到：要不断地给学生以力量，给学生以自信。因为我们所教的孩子，并不个个都是优秀的，他们的思想还不十分成熟，要及时给予孩子优秀的指导。还有一部分是后进生，对他们我们要个别对待，要善于发现他们身上的闪光点，给予自信的力量。爱，是精髓，爱，是我前进的指路灯，爱，更是我心中的永恒。我将用我的人格魅力，去为教育事业撒下期望的种子，这样，才无愧，亦无悔。

我的教育教学故事 篇4

我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话异常震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

应对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立良好的班级常规，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，班级常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，可是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢？我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被教师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在团体教育时间我会上课是影响别人的孩子说：“xx，我相信你能做到，能做的更好。”刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成教师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点提高就奖励一个红苹果，苹果集满三个的就能够到教师那里换一颗糖果。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候、吃饭睡觉不好的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。可是出现问题的时候我也是要严厉批评的，此刻小朋友们都明白教师有时候对他们的严厉批评，并不是不爱他们，而是期望他们更好，所以对我的态度也既敬又亲。

虽然这些经历是老调重谈，可是我们教师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要明白良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

班上有这样一个小女孩，聪明伶俐、活泼可爱，参与各项活动都很进取，并且小嘴巴能说会道，好像一只小“百灵”。但她父母没时间管她，年迈的爷爷、奶奶宠着她，她自我由于年龄还太小，虽有几分聪明，但自制本事不强，且爱哭鼻子。有一次，她因为不会折纸而急得大哭，我劝了她好久也没能安抚她的情绪。从此，我就留心地观察她。还有一次，她和小朋友玩投沙包，一连输了四次，竟跑进教室里又大哭了一场，哭完了又拉着那个小朋友再玩投沙包游戏，直到赢了才罢手。我经过再三观察，分析她每次哭的原因，发现她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的性格特点，引导发挥到唱歌、讲故事上来，同时给予她具体指导。这样，经过一段时间，这个小女孩的歌唱得悦耳动听，讲起故事来有板有眼，在班上的“讲故事”比赛中，被小朋友们评为“故事大王”。

我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自我创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

教师教育故事随笔 篇5

这是一首老歌了，我上大学时常听到，却从没仔细品味过。直到我走上讲台，作为一名班主任，在送走我的第一届学生时，我选择了这首歌作为离别时的留念，记得那天我是哽咽着唱完的。

回首往昔，流年似水。

记得最初站在讲台上时，我是迷茫的，我不知该怎样扮演好老师这个角色，与学生之间总是充满了矛盾与争吵，为此我十分苦恼。直到有一次，年级举行拔河比赛，看着大家在赛场上认真严肃的神情，我也忍不住兴奋地在赛场边不顾形象地声嘶力竭地呐喊助威。比赛结束后，班里一个从没和我说过话的女孩儿走到我身边，意味深长的说了一句话：“张老师，其实你笑起来很美。”

知道吗？她说那句话时，我听到了花开的声音！

我为什么不快乐？孩子们为什么不愿意接受我？因为我是带着面具去面对学生的，我藏起了自己的真心！意识到这一点，第二天，我是带着微笑进班的，虽然心里很忐忑，可那节课大家却出奇的活跃，积极配合，一堂课是在笑声中顺利结束的。就在下课时，我竟然意外的听到了掌声，看到了他们赞许的目光！

李镇西老师说过：“爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心。”

感谢孩子们，是他们让我明白了微笑的力量、真诚的力量，明白了教师的使命！让我拥有了属于自己的人生信念——做一个懂得爱，传播爱的老师！

那是和孩子们一起度过的第二个元旦联欢会，班里提议要过班级生日，既然是生日，当然要有礼物，我就随口说了一句：“同学们可以相互赠送礼物。”说这话时，我的心里就已经藏了一个秘密，我不是个手巧的人，可为了给全班63位同学每人一份礼物，我咬着牙熬了三天夜，编了63个丝带蝴蝶结，小心翼翼地将它们分别放在63个书签里，大功告成时，我的眼睛肿了，可心里却是满满的，因为这礼物虽小，却饱含着我对这些孩子的爱！

聘书介绍信党员台词绝句 篇6

语法庆典致辞对照；防控复习节日工作经历我述廉食品；警示语决心书民族抗疫，我生产宣言述廉。

我的教育小故事 篇7

有一种美丽，感动

岁月迈着匆匆的脚步永不停息的向前走着，它企图以时间的距离让人们淡忘一些往事。它永远都不会明白，有些往事已经被人们用感情的方式保存在自己的记忆深处，又让人怎样能够忘却呢？

——题记

1998年9月10日。我从教的第一个教师节。

雪白的墙壁、雪白的天花板、雪白的床单，屋内充斥着永远不变的来素水儿味，望着以每分钟45滴的速度下落的药液，我还是不愿意承认既定的事实：我住院了。

“肾炎病人不能劳累，要绝对卧床休息，观察几日……”大夫下了“圣旨”，使不以为然的我乖乖“就范”，心甘情愿做“隐士”。中午的医院，喧哗远离，难得的宁静使阳光似乎也跃动起来，回想起十几天前发生的那幕，我不由地笑了：刚刚结束学生时代还未脱去学生装的我即将扮演班主任兼语文老师的主角，心中有些慌乱，当我稳定自己从容走上讲台的时候，那声整齐有力的“老师好”使我心潮澎湃，几十双清澈如水的眸子齐刷刷的盯着我，里面燃烧着求知的欲望……“吱”，门似乎开了，有轻轻的脚步声，一声“老师”使我转过来，一个、两个、三个……一群，我的学生！“怎样是你们？”我脱口而出，脸上掩饰不住的是惊喜。要明白，学校这天不放假，中午时间，以往他们都该休息的。“老师，这天是您的节日，您忘了？”班长成金锋抢先答到，说着送上一束塑料花，“老师，这是咱们班班委同学的心意，祝您节日快乐，也祝您早日康复。”“老师，这是全班同学折的千纸鹤，期望它能伴您每一天，祝您有个好情绪。”赵玉惠同学笑吟吟的递过来一串色彩缤纷的纸鹤，它们各个昂首扬翼，似乎要飞冲九霄。

之后，大枣、沙果、香瓜魔术般的从他们手中飞到了床头柜上。“老师，我家没种香瓜，也没有果树，也没有零花钱为您买风铃，这儿只是咸菜疙瘩和家里最后几个咸鸡蛋，我妈说让您就饭吃……”一个小女孩挤到我面前，用微弱的几乎听不到的声音表达着，说着打开那个缀着补丁的泛黄的书包，从旧报纸里留意翼翼地拿出五个鸡蛋和几个咸菜疙瘩递到我手里。捧着这似乎还温乎的从她的全家人牙缝里省下的厚礼，望着一个个穿着朴素、面孔黝黑、心地善良的农村孩子，想到他们的父母“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长”的艰辛劳动，我的泪水忍不住顺颊而下，哽咽着说了声：“谢谢。”那一刻，屋里静极了。我抬起泪眼，又看到那几十双清澈如水的眸子齐刷刷的盯着我，在这目光里，有尊敬、有祝福、有期盼。我手里捧着的、床头堆放的，是比千斤还重的情感，那里面，有他们耕耘在黄土地上的农民父母的朴实，有这些纯洁无瑕的少年的虔诚。在这目光中，我感到了职责，我第一次真正理解了相处了十几天的初二学生。我觉得，我正应对着许多晶莹剔透的等待雕琢的玉璞，应对着一园渴盼雨露的新苗。

在他们的心目中，我这位初中以来第六任语文老师兼班主任是一盏懵懂中的灯光。我从他们的目光中读懂了早已听了千遍万遍却从没在意的教师这一职业的神圣。

记得那天，学生们轻声合唱了一首《长大后我就成了你》后，就被我劝走了。

花开花落、云卷云舒间，七个春秋从指间滑落，在教师节这天，我曾收到过学校发放的奖金、礼品，也曾受到过表扬，但在医院度过的1998年的教师节——我的第一个教师节，让我终生难忘。因为，我被一群孩子发自内心的尊敬而感动。