青春是用来奋斗的演讲稿(3篇)

青春是用来奋斗的演讲稿篇1

提起青春，你会想到什么？是朝气蓬勃、活力四射，还是个性张扬、不服倔强？作为一名中学生我们要相信，青春是奋发努力，励精向上！

毛泽东爷爷曾提出“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”鼓励着知识青年到农村去改造，在国家最艰难的岁月，同当地人民一起，接受磨练。毛泽东也是青年时期参军，接受马克思主义思想，把青春奉献给了革命事业，成就了一代伟人。他们的奋斗，正是青春是用来奋斗的`这一信念的完美体现！我们作为中学生，正处于生命之春，一定要向伟人学习奋斗精神！

古人云：“青春须早为，岂能长少年。”我们在大好的青春不奋斗，何时奋斗？同学们，请在你叹息抱怨中学生活苦时，多想想自己的目标与梦想！他们是自己前进奋斗的永恒动力。青春如同一粒种子，安逸惯了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩！前有古人之鉴为标杆，后有奋发之人接重任。同学们，我们的梦想可能不同，但是，我们奋斗的方式相同。请相信，如果把青春拿来奋斗，那么，将来的你一定会庆幸自己发愤图强，不负韶华！

同学们，现在我们好好学习，用知识缝制铠甲，将来我们学以致用，成为国家栋梁！用我们的青春书写奋斗！

青春是用来奋斗的演讲稿篇2

老师们，同学们：

大家好！

该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但是时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的'女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打败，虽然惨了点儿，但是我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！

青春是用来奋斗的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我站在台下，领奖台上有曾经与我一起奋斗的人——叶风。在颁奖时，台下响起如雷般掌声，当时的我有了疑惑：为什么在台上的是他而不是我？当他走下台来，我眼神复杂地看了他一眼，想过去祝贺，又碍于面子止步不前，心情十分低落。回到家后，我绞尽脑汁也没想出为什么他比我好那么多。以前，我俩的成绩不分上下，可现在已是相去甚远。入夜，我在床上翻来覆去，很晚才沉沉睡去。

第二天，我决定去问问他，虚心请教，才能迎头赶上。原来他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背诵前一天学过的单词，像赶趟儿似的，一个接一个，碰到背不出的，就拿起笔在本子上抄写十遍甚至更多，再大声朗读，直到流利地背出。吃饭时还边听不知放了多少遍的录音，听完努力模仿磁带中的语音语调，不厌其烦！心中的疑惑渐渐解开，这一刻我露出了苦涩的笑容。

他的'努力还不止这些，良好的习惯让他无论走到哪里，都会随身携带一本小册子——摘录本，利用零碎的时间，随时复习。这种坚持长期下来，效果显而易见。

听到这里，我的感触很深，努力奋斗不是光靠嘴上说说的，需要付出实际行动，并且始终坚持。

我转身走在路上，心里已经豁然开朗：他一步步走向高处，靠的是一步一个脚印，踏踏实实地努力奋斗，不畏困难。而相比较自己，有时显得浮躁，静不下心来，缺乏钻研精神，没有持久力。找到差距，我决心从现在开始，也要制定计划，努力奋斗，追赶上他的脚步！