防踩踏应急演练方案(收集9篇)

防踩踏应急演练方案篇1

为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、组织机构及职责

成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥：xxx

副总指挥：xxx

成员：xxx

1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

2）保安：负责拉响警铃、计时。

3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼：西楼梯：xxx；东楼梯：xxx

7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

二、疏散路线：

旧教学楼：12个班

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项：

xxxxx

防踩踏应急演练方案篇2

一、演练目的

为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

二、演练时间

20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)

三、参加人员：

全园教职工及幼儿

四、演练指挥领导小组及分工

1、组长：xxx

2、副组长：xxxxxxxxxxxx

3、成员：xxxxxxxxxxxx

xxxxxx及全体老师

4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

5、楼道小组成员：

（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼平台处由大三班xxx老师负责，三楼楼平台处由大二班xxx老师负责。

（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼平台处由大四班xxx老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。

（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼平台处由小二班xxx老师负责，三楼平台处由中三班xxx老师负责。

（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼平台处由小一班xxx老师负责，三楼平台处由中四班xxx老师负责。

6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，

到操场集合。

五、演练内容及程序

1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的.第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

3、总指挥对本次的演练进行小结。

4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。

六、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

防踩踏应急演练方案篇3

一、活动目的：

为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件（火灾、地震等）和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

2．使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：

4月20日----20xx年4月24日不定时（以警报声为信号）进行实战演练。

三、活动组织：

（一）成立领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

（二）明确职责分工：

总指挥：xxx

人员组织者：xxx

年级负责人：

大班——xxx

中班——xxx

小班——xxx后勤——xxx

宣传报道：xxx

负责警报：xxx

负责各楼梯：

xxx：西教学楼一楼（西）

xxx：西教学楼一楼（东）

xxx：西教学楼二楼（西）

xxx：西教学楼二楼（东）

xxx：东教学楼楼梯（东）

xxx：东教学楼楼梯（西）

xxx：东教学楼外楼梯（东）

xxx：东教学楼外楼梯（西）

四、活动要求：

1．要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

2.要求全体职工听到警报后（或看见火警，或遇到其他突发事件），各地段负责人到指定负责的地段行使职责。指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。

2．要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

3．撤离出的'幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。

4．全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。（演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生）

五、教育实训阶段：

1.4月20日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。

2.4月21日和4月22日各班错开时间组织幼儿列队演练下楼梯。

六、具体活动过程：

活动实施：

1.活动开始时要求xxx拉响警报。

2.所有人员听到警报立即到岗指挥。

3.2分钟内组织幼儿排队。

4.8分钟全部撤离到指定的地点。（时间越快越好）

列队位置：

1.东教学楼前塑胶地垫最南端由东往西——中一班、中二班、中五班、中六班。顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。

3.北教学楼前的操场由东往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。

撤离路线：

1.东教学楼一楼四个班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。

2.东教学楼二楼，中一班、中二班、中五班、中六班幼儿直接从教室南门出，从教学楼东西两侧外楼梯下（中一、中二从东楼梯下，中五、中六从西楼梯下），全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

3.东教学楼中七班、大一班分别从东教学楼东西两侧楼梯下，到达指定地点列队。

4.西教学楼大四班、大六班、大七班、从教学楼西侧楼梯下，到达指定列队地点。

5.西教学楼大二班、大三班、大五班分别从教学楼东侧楼梯下，到达指定列队地点。

6.北教学楼一楼的小七班跑出教室直接到达指定列队位置；二楼的中三班、中四班按顺序下楼直接到达指定地点，按要求列队。

清点人数：各班到达指定位置后老师清点幼儿人数。

七、总指挥作简短总结发言

防踩踏应急演练方案篇4

为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡.坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故.经学校研究决定,于20xx年3月30日下午棋艺活动时间,进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练.具体方案为：

一、演练目的

1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点.

2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼）,转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法.

三、演练时间：

20xx年3月30日（星期四）下午,以广播通知为信号

四、演练地点：

福清市元载小学本校

五、组织准备工作：

1.急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

2.演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求.教育学生,撤离时要有序,在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件的发生,操场上不要相互推拉,高年级的学生要照顾低年级的学生,男生要照顾女生.

六、现场组织

组长：李熙胜

组织协调组：魏贵华

抢险救护组：陈文乐

后勤组：林晶晶

广播组：何欣

摄影组：叶诗卉、郑圣虹

计时组：王吓敏

疏散组：各班下午第一节课的老师

七、具体疏散路线和责任区分工安排

1.师生疏散地点：学校操场空地.

2.教学楼各班级疏散路线：

（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列.

（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

（4）1-6年段学生疏散排列在学校大操场.按平时疏散演练的位置站好（蹲好）.

（5）教学楼疏散责任区分工：

①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：林海梅

西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：李兰

西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：郑丽芳

②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：王洪钦

东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：吴华珠

东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：林倍云

③学校操场前面学生集中负责人：陈巧凤

学校天桥两边负责人：陈雪霞郑芳

八、各人员的具体工作职责

1．各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离.

2．各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的`学生有序的撤离.

3．安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作.

九、疏散原则：

1.疏散时,学生必须有序,逐一撤离到安全空旷地带；

2.严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离；

3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥；

4.教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）.

十、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

1.由抢险组人员（陈文乐）发出警报,下达命令：“全体师生注意,现在教学楼发生学生跌倒事故,元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始,接着老师吹紧急哨.

2.听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来.各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离,下楼梯时要靠右边走.

3.同学们听到警报后,走到的应立即停下来.前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学,同时叫后面的同学不要着急,停住,不要走了.待处理好了,才能下楼.

4.各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处.

集合地点指挥：陈雪霞

5.各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按出操队形整好本班队伍.

6.各班清点人数（各班主任负责）

7.组织学生到安全场地后（操场）,由总指挥总结今日演练.

8.现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束.

十一、注意事项

1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快.绝对不要打闹,惊叫和推搡.

2.演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况.

3.听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散.安排有任务的教师各就各位,做到万无一失.

防踩踏应急演练方案篇5

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的`相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：

20xx年3月19日下午

三、组织领导：

(一)应急工作小组

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

(二)应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

1、应急总指挥：

负责人：XXX、

职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

2、现场指挥：

负责人：XXX、

职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。

3、通信联络组：

负责人：XXX、

职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组：

负责人：XXX、

成员：XXX、XXX、

职责：主要负责疏散现场的师生。

5、防护救护组

负责人：XXX、(保健医生)

组员：XXX、

职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、

根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

四、具体活动过程

(一)安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿

的安全与活动的顺利进行。

(二)应急演练

1、演练开始

(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

(2)撤离路线：

一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

(3)撤离方式：

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。

防踩踏应急演练方案篇6

防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

一、指导思想：

预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的`消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设：

当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构：

1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华

2、义务消防队组长王友明王成松李光杰：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。

（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）

1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。

5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：

①遇火不慌，头脑冷清。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练。

防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

防踩踏应急演练方案篇7

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课或集会拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏。

一、指导思想

防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行层层负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的'原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、建立有效防踩踏工作监控系统：

1、学校成立防踩踏工作巡视小组：值周行政、值周教师、课堂教师、门卫。各司其职，各负其责。

2、班级成立“学生自主管理”小组：学生密集出入时，每班安排四名少先队干部维持秩序，楼梯站岗队干要督促大家按秩序，不停留、不打闹、不逆行、不求快。

三、各职能部门工作职责：

值周行政：

1、行政值周在周五下午召开值周教师会，合理安排好下周教师值日工作。

2、行政值周每日不定时抽查值周教师在岗情况，发现教师不在岗，立即电话通知返岗。

3、行政值周除做好日常值周工作，重点关注学生放学时段，广播操（集会）时段，中午时段各楼梯口，楼层学生活动安全。

值周教师：

1、按值周安排在规定时间到达指定地点履行值周职责。

2、值周教师午间巡查（1：00-1：50）必须认真负责，层层巡视，班班检查。

3、上午、下午放学在各自负责楼道口值守，阻止家长上楼接孩子，维持好学生下楼梯秩序。

课堂教师：

1、上午第四节课及下午第三节课教师必须做到课后一分钟安全提醒。

2、教师必须做到在放学铃声敲响之后，目送学生离开，关注学生安全。

3、体育课提前五分钟让学生进教室，以免发生碰撞。

门卫：每天中午12：00—1：00在校园内巡视，做到不间断、不断层巡查。

防踩踏应急演练方案篇8

为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防火灾及防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1．对象：全体师生

2．时间：20xx年3月21日上午11：00

三、演练准备

1．遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。

2．宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

3．组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

4．全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的'程序、内容、时间和纪律要求，熟悉教学楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5．演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6．演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7．全体师生员工均于10点50分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。

8．培训：

①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。

②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

四、演练要求

1．听从指挥，不惊慌，服从安排。

2．安全快速、镇定从容、整体有序。

3．按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

4．各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

五、撤离路线：

一、二年级从一楼南门撤出

三年级从一楼北东门撤出

四年级从二楼南楼梯下，从一楼北东门撤出

五年级从二楼南楼梯下，从一楼北西门撤出

六年级从二楼北楼梯下，从一楼北西门撤出

六、组织机构

1．领导小组：

领导小组组长(应急疏散总指挥)：何立新校长

副组长(应急疏散副总指挥)：廉文增主任

成员：各班主任

2．疏散引导组

负责人：刘国庆主任、体育组侯国山老师

职责：

（1）负责组织师生快速、安全、有序疏散；

（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；

（3）做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。

3．抢险救护组

负责人：高士谦职责：

（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

（2）视情抢救重要财产、重要档案等；

（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

（4）负责预防次生灾害的发生。

4．后勤保障组

负责人：梁云双主任职责：

（1）负责学校治安保卫工作，维护

应急疏散秩序；

（2）妥善安排学生生活保障等工作；

（3）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（4）协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

5．善后工作组：

负责人：刘国庆

职责：

（1）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

（2）妥善处理伤亡师生的善后工作。

七、疏散演习操作规程

1．10点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2．11点整，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。

3．教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一层楼的学生同时先撤离，5秒钟后，二、层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员11：10分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室。

八、疏散工作具体负责人员安排

1．总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2．楼道口疏散指挥

九、注意事项

1．听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。

2．楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

3．学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。

4．演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。

5．教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

防踩踏应急演练方案篇9

为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、演练目的：

1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、演练安排

1、时间：20xx年4月22日上午9：29

2、地点：幼儿园校园，实地演练

3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

三、演练准备

1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练组织机构：

总指挥：xxx

现场指挥：xxx

后勤组：xxx

报警员：xxx

疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

五、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的'情况下，及时送往医院检查治疗。

六、演练程序：

（一）、教育训练阶段

各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

（二）、演练过程：

1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

七、演练小结：

总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。