二十年后回母校作文[优秀范文](精选8篇)
二十年后回母校作文篇1
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就来到了二0三六年，我成为了一名小有名气的军事家。当我再次读起王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”时，我想起了母校，于是，我便坐着全世界最高级的隐形飞机，回到了揭阳。
我来到了母校，发现西边低矮的平房不见了，取代它的是一座高楼大厦，大楼的玻璃竟然是“五色铁丝玻璃”。这些五彩缤纷的玻璃坚硬无比，就算一块十五吨重的石头从上面压上去，它也还是完好无损；它还有调节气温的功能呢！无论冬天还是夏天，它都会把气温调节到二十六摄氏度，使人们不会着凉和中暑，什么时候都感觉很舒服。我往东边走去，以前的水泥跑道不见了！变成了塑胶跑道。我走到篮球场，发现篮球场中有一个隐形门，打开一看，下面有一个巨大的游泳池。这个游泳池具有供氧功能，当有人潜到水下，氧气不足时，便会为他补充氧气，使他不会窒息。你也不用担心光线的问题，因为这里安装着太阳能灯。
我往教室走去，发现楼梯不见了，顶替它的是快速升降电梯。我乘着电梯，来到教室，教室已经安装上了太阳能空调。老师也不用一笔一画地在黑板上写粉笔字，现在有多功能黑板，只要老师说话，多功能黑板就会把老师说的.话显示出来。学生再也不用背着沉重的书包上学，因为每个座位上都有一台电脑，学生的资料都储存在里面……
二十年后的母校，是一座现代化高科技学校。
二十年后回母校作文篇2
二十年后的我，已经在社会上站稳了脚。当然，那个时候，科技已经非常发达了。我回到家乡，第一件事就是去我的母校。
一到校学口，我便看到一个可爱的小机器人——嘟嘟。我刚要进去，嘟嘟就伸出它的机器手臂拦住了我：“不准进，不准进！你不是我们学校的学生、工作人员，请离开。”“我是的，我是的.。请让我进去。”我用渴望的眼睛盯着它。“好吧，你进去吧。”
我转身要走，“等一下！请选班级。”“嗯”。
只见我面前有一个透明的东西，上面写满了全校所有班级的。我想都没想就选择了我的班级。突然，一个隐形楼梯把我传送到了班级。呵~二十年了，这儿还是没变啊！这儿充满了我童年回忆，我上学那段时候，这儿和现在一样：充满了快乐和温馨……“小同学，我。”
“怎么了，姐姐？”“呵，没事。我可以偷听你们老师讲课吗？”“哦，原来是这样啊！可以的呀！”看到她一脸灿烂的笑容，我不禁笑了起来。“那就谢谢喽。”“哈伊呀伊哟嘿伊哈伊呀伊哟……”哇塞！连上课铃都这么新颖哎！我好羡慕他们呀！我赶紧追上那个小姑娘。老师一来到班级，就打开了手上的教案，轻轻剥开字体解释，放在了黑板上。然后老师开始提问，学生的脑电波传到了老师那儿，把不会的人会的人都传给了老师。一节课下来，再没有人不会了。
这一次重回母校，我收获到了很多，母校，我永远不会忘记你的！
二十年后回母校作文篇3
又是一年秋天，徐徐的微风吹拂着路上行人的脸庞，令人感到十分惬意。
现在的我已有了一番成就，成为了某市一名小有名气的律师，好容易盼到公司休假，我决定回故乡看看。
我独自漫步在故乡那陌生而又熟悉的街道上，这时，我忽地瞥见一行字：解放路小学。这不是我曾经的小学母校吗，回想起曾经天真烂漫的一幕幕，我不禁热泪盈眶。我向门房大爷打了招呼，满怀期待地迈进母校的`大门。
一转眼，二十年过去了，母校的变化真大呀：一栋栋楼房，全部刷着亮丽的绿色无毒环保油漆，操场干净地看不见一片纸屑，曾经我和同学们一起栽种的一棵棵小树苗，如今都已成为参天大树，它们挺立在操场上，像是坚守岗位的战士一样守护着这充满欢声笑语的学校。
我刚一走进教学楼，耳边立刻响起朗朗的读书声，那声音清脆明亮，一个班接一个班，就像是一首首壮怀激烈的交响乐，没有一丁点不和谐的声音。我多么怀念那段纯真的读书时光呀！可时间不会倒流，岁月不会重来，我已步入社会，再也找不回那个天真无邪的自己了。
我走出校门，深情地望着那行大字：“解放路小学”，那是承载了多少欢声笑语的地方，那里有着我数不清的美好记忆，现如今我已成年，但我用永不会忘记这个曾经培育我，教我做人的地方！
我爱你，母校！
二十年后回母校作文篇4
时光飞逝，转眼二十年过去了，有幸我又回到了我的母校，三十岁的我已经是一名律师了。
我来到了母校——实验小学，走进母校我看见一座座崭新的教学楼拔地而起，教学楼比我在学校时要高好几层，操场比以前宽阔了许多。进入操场，我惊奇地发现操场空无一人，欢笑声从何而来，再仔细一看，原来的操场被分成地上，地下，在地下又有三层，第一层同学们在愉快地打乒乓球，第二层被建成了室内游泳馆，最下面一层是篮球场，同学们挥汗如雨地进行着比赛。现在的体育设备不知比我们那时先进多少倍。
离开了操场，我走进了我以前的五年级(2)班教室，大吃一惊——课桌是全自动的，而且每张桌子上都有一台电脑……我坐在我以前坐的.座位上，回想起我在这个教室受到的老师教导和获得的荣誉，就像一幅幅图画一样浮现在脑海中。“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明事理”。李老师的教诲还在耳边。“赵轩逸同学获得实验之星；赵轩逸同学，在实验杯语文竞赛中获得二等奖！”在同学们的掌声中，我捧着奖状高兴地笑着。
这就是母校，这就是我心中二十年后的母校，未来的母校是多么美丽，我爱我的母校。
二十年后回母校作文篇5
一转眼，二十年过去了……
走过那个熟悉的校门就看见了一间狭窄的小屋?——小卖部。还记得当初我们一下课，就拿起钱包往那儿跑，买到了东西就开心得像猴子一样乱跳。以前那小卖部的阿姨还在这儿吗？
走进那方方正正的'四合院式教学楼，从一（四）走到六（四）班，那错杂的朗读声，不就是我们当年的样子吗？
在六楼的科学室、音乐室、信息室、美术室让我想起了当年那些可爱的老师们，他们呢？
看到那一本本语、数、英的教学书，我脑海立刻浮现了刘老师、李老师、梁老师、谢老师的面孔……仿佛她们现在就在我眼前，我感到了有一股暖流流进了我的心田……
那个我以前恨之入骨的操场像当年一样站着几行散乱的队伍，只是那不再是我们……
那陈旧操场地胶又换了一遍。从深红变成鲜艳的国旗红……
哇！升旗台怎么长大了？从以前的小栏杆围成的变成了一个大舞台，我仿佛看见了鲜红的国旗缓缓升起……
二十年了，我的母校，你还是那么美……
二十年后回母校作文篇6
二十年后的一个下午，我回到了我的母校。
我刚踏进校门，就看见红光闪烁，还听到了呜呜的警报声，有几个机器人跑过来围住了我，我说：“我是原来在这里的'学生。”
他们说把身份证拿出来，我把身份证拿出来，他们扫描了一下，让我进去了，我进了校园看见一个大花坛。我想坐在花坛边休息，可不料坐了个空，原来它是虚拟技术弄出来的。
我想去找找我的数学老师，可教学楼太大了，我绕了大半天圈子也没找到。后来我发现了一台机器，我好奇地点了上面的一个键，顷刻间，我便来到了老师的办公室。窗台下的那张办公桌，几盆绿植在阳光下交相辉映，见到了久未谋面老师，当他转过头的瞬间，我呆住了，下意识地摸摸了头，二十多年过去了，老师依然威风凛凛，容貌竟然没有一点儿改变，这是怎么回事啊？
我带着满脸吃惊和老师聊了起来，原来他是吃了一种变年轻的药，看到这翻天覆地的变化，我不禁感叹，虽然时间在变，老师依然是老师。
我又参观了学校的一些其他设施，就回去了。时代在进步，社会在发展，我相信母校一定会变得越来越好！
二十年后回母校
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二十年后回母校作文
二十年后回母校作文11篇
二十年后回母校作文篇7
20年后，我在一年大学当教授，城市人口多，但城市到处绿树成荫，天空一碧万里，空气清淅，交通秩序井然，公路上行驶的都是环保型汽车。但我经常想起我的故乡，想起家乡的母校。
这天，我回到了母校，一下车，只见气派非凡的校门前站着迎接我的校长，我定睛一看校长竟然是我原来的同学。寒喧一阵后，校长带我参观了新学校，我看见的不再是二、三层的教学楼，矗立在眼前的是二十八层高的教学楼，一到十八层是教学楼，十八层以上是实验室、电教室等。校长带我乘座高速电梯来到十八层的一间教室，一个机器人正在给同学上课，校长介绍说：“现在的'教室全是自动化，黑板就是一块电教屏幕，除了可以自动清理粉笔迹外，还会自动显示所教学的内容，自动辅导同学们做功课，上课有时也可以由机器人代替。学生用的课桌也是电子化的课桌。学生来上学也不用背着厚重的书包了，只要带一个电脑书包就行了，只有一本书那么大，所有的课文内容都在里面，方便极了。”
到了晚上，我看到学校亮如白昼，但都是接的太阳能，所有墙壁上都显示出五颜六色的图案里，仿佛进入了童话世界。
母校真是越变越可爱，走出校门时，我不由地一步三回头！
二十年后回母校作文篇8
我二十年后，我三十岁了，博士学业毕业后，回到家乡看望我的母校。
我刚准备踏进校园，才发现校园的门不见了。门是一种光纤门，它可以检验出你是不是本校学生，或迟到了多久，这时我才想起，好像没有校牌之类的东西。正当我焦急万分时，脚碰到了一下光纤门，这时计算机发出一声：是本校学生！早晨好，请进！这时我有些奇怪了。后来，我才想起，它存有在这读过书学生的资料哩！
刚进了校门，我被校园的景色惊得连退三步。教学楼竟然在空中悬浮，同学们都是坐着一种像滑板车似的东西上来上学的'。体育场里，那才叫大呢，为了扩建操场，校长把山都移走了。篮球场在底层，没想到上面第二层居然是游泳，还有第三层呢？三层则是足球场了，体育室也变成了一间羽毛球室了。忽然我看到一整栋大楼，每层房间都有笔记本电脑。一层层往上看楼顶，居然长满了婀娜多姿的垂柳，到处开满了鲜花。我想：顶楼怎么长树了呢？原来在图书室看书会很累，空气又闷，所以修建了这个花园。
在教学楼里，同学们的桌椅可以自动调节高矮。忽然铃声响了，同学们纷纷回到教室。开始上课，老师怎么还不来上课呢？原来为了让同学们有兴趣，所以改成了视屏了。
在校园里转了一圈后，我来到了食堂。“啊！真是太香了！”同学们会那么健康，当然是因为有专业的营养师了。
当然，从我们的学校出来的学生都是身体好、又聪明、尊老爱幼的好学生。这样的好学校，一定能培养出对国家有用的人才。