范文关爱的作文(精选7篇)
关爱的作文篇1
成长中，能有多少结交同学的机会？
从你上幼儿园、小学、初中、高中再到大学加起来又有多少？其实机会不多，当你到了一个新环境的时候，你会忘掉大部分过去的同学。而随着不同的阶段你认识的同学不同，但都需要互相照顾、关爱。有了他们，你才能在学习生活中得到快乐，从中找到乐趣！
有时候，生活中细小而不起眼的小事也是别人对你的关心。某年某月的一天下去两点，我和同学一起到学校上课。通常情况下都是等三路公交车，每次都是占满了的人，但赶时间的我们又不得不坐。
等了又等，急得我们踮起脚尖往马路那旁观望，终于“三路来了！三路来了！”只听她叫道。车子慢慢开向我们，期待的眼神中突然带了一丝焦虑，等到车靠边停下来的时候我们都不知该如何上车，最终选择从后门上车。我们就站在门的旁边，碰巧，车门正好坏了。而我正好面对着它，很有可能会因为车速快被甩出去，车上的人也很担心，她一直都把我抓住，生怕我有什么闪失，一直提醒我小心。当时我虽然也有点恐惧，但因为她我放心多了。所以有时候别人的关心会给你带来温暖，哪怕只是一句问候。
后来大巴司机知道情况后，前来修理。看样子费了很大的力气才把门关上，只见他欣慰地跑回驾驶位置继续往前行，也有陆陆续续的学生上了车。上完后，正准备关门，没想到的是，门有关不上了，再加上她的脚被卡住了，她也很着急。“师傅，有人叫卡到了，快关一下门。”不知是因为喧闹的原因，没有人回应，车门也一直把她的脚卡着。忽然有一个人大人注意到了，他的声音反复比我们打几千上万倍，才叫一声就听到了。终于，我同学的脚从缝隙中艰难的拔了出来。“你没事吧，有没有受伤，擦到皮肤？”我很担心的问道。她只是一副很受惊吓的脸望着我摇了摇头，我还是放松了很多，起码不会有什么大问题。
到了下车的.那一刻，仿佛我们都是从死里逃身，深深地吸了一口气，放松了下来。
这件事，可能我一辈子都不会忘怀。虽然只是无意中发生的小事，但却体现了同学之间的友好与关爱，在你需要帮助的时候毫不犹豫，哪怕平时经常跟你拌嘴的人在关键时候，她还是会想到你。所以我们要好好珍惜这一份同学之间的友情，一起快乐的学习、生活，让幸福和快乐一直围绕在我们身边，陪伴着我们成长！
关爱的作文篇2
常常会提起笔不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，常常一如既往地没有表情，却依旧复制着浏览的动作。有始，有终。
有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。
曾经在路上漫步时，想起海子的“从此不再提及过去，痛苦抑或幸福，生不带来，死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充满他所有温暖的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝，如同梦呓般的语言，是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界?
他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的`梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”
原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。
前些时候的《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢?我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到?
七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。
钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。
……
最终每个人都有很长的路要走。我们读书，不仅仅读前人的路径，更多的是看清自己的路，然后走好它。
关爱的作文篇3
别人都说，哥哥是上天送给妹妹的一封情书；我也有这样一个哥哥。“你喜欢这个啊，哥帮你买。”“别哭啦，我请你吃棒棒糖。”从小，哥哥在我的眼里都是温柔的形象：口袋里总装着糖，不开心的时候会轻轻地拭去我眼角的泪水……我收到的情书，很甜，很甜。
但自从我准备上初中那个暑假开始，哥哥就变了。
“快起床，这么晚了你还不去跑步？”假期的一大早，叫醒我的就是哥哥这一声怒吼和他黑得像炭一样的脸。接下来便是我悲剧的一幕幕了。几乎没有运动细胞的我被迫满头大汗地去追赶一下就无影无踪的哥哥，还要忍受他类似“你是运动白痴吗”的各种嘲笑。有一次我设法赖床，他竟然毫不留情地跟母亲告了状。
“我像你这么小的时候，我都可以……”耳畔是哥哥如老妈般喋喋不休的唠叨，窗外是无际的黑夜，眼前是道道难题。“哥，我不想再做题了，好难……”我把手中的笔扔了出去，再不想面对这些乱码般的题目。“你现在不学，上了初中怎么办！做不完不许睡觉！”哥哥捡起笔，又扔到了桌子上，他完全忽视了我的小声请求。“我凭什么要听你的，你又不是我爸妈！”我带着哭腔，可哥哥仅是愣了一下，手一甩就把门“呯”地关上，头也不回地离去，仅留我一人涕泗横流。
“这还是我的哥哥吗？”我千千万万遍地问自己。后来，我终于得到了答案。
上了初中后，我发现我变了许多。原本体质瘦弱的我，每天的1千米的跑操竟毫不费力；当其他人还在慌乱地应付七八科的.学习时，我早已学习得游刃有余了……
“哥，谢谢你……”这是我第一次与冷战的哥哥打电话。“傻瓜！初中跟小学衔接起来挺困难的。为了让你不落后，我不能不对你狠心。”电话那头传来哥哥的轻笑。隔着一个电话，我发现那封变味的情书其实并没变，只是爱的方式变了。“每个人都要长大的，没有人会一直惯着你。”忽然间，我竟热泪盈眶，啜泣着不敢与千里之外的哥哥说话——我明白了哥哥藏在背后深重的苦心。
爱有时不一定会被看见，还可能会被忽略。但我的兄长，用另一种方式诠释了爱的意义：爱不一定只是甜言蜜语和鲜花雨林，有时爱可以于身后默默无闻地，帮你走向星途璀璨。
关爱的作文篇4
茫茫人海中，有过多少回眸与眺望，有过多少命中注定的擦肩而过和街头偶遇，有过多少”不打不相识“，虽是历史长河里的渺渺云烟，但因感动的火花激情碰撞，便有了诗一样的色彩和意境。
一天傍晚，我伫立在窗前，注视着那鲜艳美丽的晚霞。我不经意间向小路边瞥去，顿时目光被一个拉车老人吸引。他的皮肤黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸过火的肉丸一样，并且他拉着个重达百斤的破三轮车，走在坑坑洼洼的小路上，不仅车快散架了，连他的骨头也散架了，单薄的身体在风中摇摇欲坠。衣服像被老鼠啃过似的，破洞之处数不胜数。
我有点同情他，打算去帮助他，突然，有一个穿着时髦的小孩身轻如燕地向老人的车跑去，我想他肯定会在经过老人时，轻瞟他一眼，下巴上扬，轻蔑地从嘴中吐出“切”的一声。当那小孩到老人旁边时，事情并没有像我想象的那样。
那小孩轻轻地对老人说：“老爷爷，我帮您。”之后，小孩双腿一前一后，双手紧紧抓住三轮车的后面，后腿用力一蹬，前脚抓地来支持身体，把全身的力量注入他略显瘦弱的双臂，他像一个杠杆一样一推又一收又一推，老人控制方向让车子成功离开了这坑洼泥泞的小土路。
当小孩打算悄悄离开时，那老人转过头，微笑地说；“小朋友，你真是乐于助人，想你这样的好人已经很少见了，爷爷谢谢你了。”“不客气，老爷爷。”小孩在微风中，蹦蹦跳跳地离开了，就像超人打败小怪兽后凯旋。晚霞也因为他的爱心显得更加鲜艳，红得像少先队员戴的`红领巾，红得像中华民族传统美德凝聚而成的五星红旗。
我的心中不禁泛起了感动的涟漪，“人间自有真情在”，在这人情冷漠的信息化社会中，能遇见这股爱心的暖流是多么弥足珍贵。
遇见步履蹒跚的老人乘车时，主动让座是爱的传递；遇见别人丢了东西时，主动归还、拾金不昧是爱的传递；遇见低头乞讨的乞丐时，奉献自己的绵薄之力是爱的传递。“前世的五百次回眸，换今世的一次擦肩而过”，而我却认为前世的一千次回眸，换今世的一次感动。让遇见的火炬因爱心的传播而精彩，因感动的情谊而伟大。
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关爱的作文篇5
秋天是夏天到冬天的过渡，秋天是果实丰收的季节，秋天是农民伯伯脸上露出笑脸的季节，那个秋天让我印象深刻。
记得12岁那年的秋天，我家迎来了一年一度的丰收时节，家里的人都不在家，因为家里管的严，我又很调皮，心中顿时产生了想去玩的感觉，我就先去向那片果实累累的橘子树中，观察到父母在那里忙着，他们丝毫没有发现我，顽皮的我小跑过去，一手拿着手心大一点的橘子立马吃了起来，这时母亲看见了我，便拿了几个给我，而又叫我回家去拿着一斤这样的橘子，马上溜回家了。
在家中除了看电视也没什么可玩的啦，我兴起就找了朋友一起玩，路途太长我便想骑我的自行车去，父母知道我会把自行车骑到街上去，然后就把自行车锁了起来，我方便家中的抽屉都没有找到自行车的钥匙。在我的印象中肯定在父母身上，于是我又回去找父母，谎称家中的'房间门已经被锁住了，然后我就拿到了钥匙，兴奋的拿着钥匙回到家中，我把锁开了，兴奋地嚷嚷着歌，骑上自行车慢慢悠悠的在路中骑上了自行车。
在路上平直的公路上，我把自行车停在了路边，路上很多人，我一会儿停下来，一会儿又骑上去不熟悉自行车的，我慢慢骑，不料路上有了一架大卡车，我不小心地骑着，上车时这辆大卡车在我的后面，我很害怕，然后他想出了一阵喇叭声，我便更害怕了，这辆卡车迅速在我旁边驶去，我很害怕敲的一声，我撞在了卡车上，自行车轮胎已经不成形了，车头也压弯了，而我被卡车撞到了一点点，没有很大的伤害，我当时也很害怕，于是哭了，旁边的人围着我看，卡车上的人下车赶往我所在的地方，然后就打给了我母亲的电话，于是卡车司机打了过去，我母亲很担心，又害怕的赶了过来，赶过来时急忙问怎么啦，怎么啦有没有受伤，我一声不吭，我的父母却很是担心把我送到了最近的医院，被父母训斥了一顿，但经过检查后，身体只有皮外伤，没有什么重要的伤害，我松了一口气，父母也松了一口气，我又被父母训斥了一顿，同时又被父母关爱的，这种感情感动了，我很理解父母开始发现他们的辛苦与泪水。
那个秋天让我懂得了父母的辛苦，父母的白发，时间真的过得很快，就像白驹过隙那个秋天让我印象深刻。
又是一年秋天，我漫步在铺满了金黄色的林荫大道上，已到了秋天。万物准备开始冬眠了，银杏将一身的黄叶洒向这个大地上，像是一层厚厚的黄金地毯，点点光斑从头顶射了下来，真美。
关爱的作文篇6
人类有个习俗，那就是冬至吃饺子了，相信对大部分人并不陌生，听说吃饺子不怕冻耳朵，真的是这样吗?
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”屋里，有一家人正开心吃着饺子，屋外，寒风吹箫，漫天都是雪花，地也是雪，像铺上一层白毯，外面很冷，而这家人却温暖而舒适，地面打扫的干干净净，桌上也摆满了丰盛的晚餐，狗也沉醉在这温暖的屋子里，孩子在互相嬉戏，丈夫清早去上的班，这时候还没回来，孩子的母亲听着这暴雪声，感到心神不安，一分，三分，五分“叮铃”母亲迈着轻盈的步伐走向大门，原来是孩子的爸爸，爸爸露出笑容说：“孩子们，我回来了。”孩子们高兴的直欢呼，他们一家，聚在一起开心的吃晚饭。孩子们的耳朵神奇的不发红了，可他却不知，屋外有正在受冻的母子二人……
“妈妈，我耳朵也红了，我也想吃饺子。”儿子这天真的话使妈妈无言以对，只好骗他说：“饺子不会让耳朵好的。”他们已经一天没有吃上饭了。
第二天早上，他们被冻得直发抖，饿得连说话的力气也快没有了。他们神志不清，呆呆地看着路上行人，行人却都让开走了，只有一位好心人对他们母子说：“没事吧!”那个好心人看他们脸色苍白，浑身发抖，立马背他们去医院，出来后，那位好心人偷偷给他们钱，便默默无闻的走了，消失在迷雾里。
等母子俩醒后，已经是傍晚，他们立马察觉是那位好心人在帮他们，于是他们在心里下定决心：一定不会忘记那位帮助过他们的好心人，一定要靠自己的双手双脚去创造财富。
六年后，那对母子成为一家上市公司的'大老板。
“叮铃，叮铃”这一扇大门悄悄地打开了，惊奇地发现，原来帮他们的人居然很穷，那位好心人已经白发苍苍，他行动很慢，每走一步就咳嗽一声，好像生了一场大病，那位年轻人吓了一大跳，急忙跑上前去扶住他，那位老人说：“你是谁啊?”年轻人说：“是我呀，”老人才恍然大悟，老人的院子破烂不堪，到处都是蜘蛛网。“要不是你，就没有今天的我!”年轻人笑着说。于是那个年轻人帮老人脱贫。
从此，那位老人过上了幸福的生活!
关爱的作文篇7
虽然往事已经淡出我的视野，但它们始终占据着我的记忆，二类文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深镌刻在心里。
第一步。独坐一隅，看着儿时的照片。那是一张稚嫩的小脸，双手在空中挥摆宛如一只跃跃欲飞的小蝴蝶，身后父亲强而有力的臂膀悬在我腰的两侧，也许那时候的我已经需要独立了吧？步履蹒跚又如何？我勇敢迈出我的第一步，父亲也不停地鼓励我：“只要大胆走，就能走好每一步。”我坚定地迈出我的脚步，我坚信我会更坚定地走下去。
第二步。“你怎么在读诗？文绉绉的，奇怪……”小学的我喜欢诗，有人会认为我异类。但我就喜欢诗那种很美的意境。我喜欢冰心的一首小诗：“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”我也许不能一字不落地记住每首诗，但我喜欢的是那种感觉。正如我喜欢浩瀚的大海、蔚蓝的天空，喜欢远眺山色、雨中漫步……它们都能给我带来心灵的顿悟，我怎么能因为一句“奇怪”就放弃自己的理想追求呢，在与亲人一阵激烈的争论之后，我依然继续读着我喜爱的诗词……
第三步。我即将迈入中考的殿堂，父亲有一次郑重地把我叫到身边，语重心长地对我说：“我不苛求你成为大人物，但也不要觉得奉献社会是伪善，当你树立正确的价值观的时候，你就会明白……所以不管你今后考上什么样的高级中学，只要你付出了，只要你认真对待了，你就是成功的。”父亲的话深深烙进我的`脑海，我牢记父亲的教诲，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都没有退缩。
蓦然回首，我踏下的脚步已经组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
点评：本文被评为二类卷，得分4２分。
得分点：文章采用了彩线串珠法，按照时间顺序，把人生中三个不同阶段的事迹串在一起。前三个脚步详写，后两个脚步略去不写，主次分明，详略得当。
失分点：文章立意较浅，就“脚步”谈“脚步”，其实文中各个年龄段的脚步还是略有区别的，如儿时蹒跚学步时是坚定的脚步，小学时的热爱诗歌是执著的脚步，初三迎考的日子里是不畏挫折的脚步。
提升点：可对脚步再加一点属于自己的独特感受。不同年龄段的脚步会有不同的感受，而脚步中更包含着父母、老师对自己的关爱，有感恩、温情的意味在里头。写出这些情味，脚步便与众不同了。