小学作文:回忆童年(精选8篇)
小学作文:回忆童年篇1
据说猫和老鼠有81招,老鼠躲猫只有80招。像我这种弱不禁风的“老鼠”,很难逃脱“猫”(妈妈)的五指山。
今天“猫”出去了,只有我和爷爷在家。我在沙发上找到了ipad,于是我拿起它,开始开心地玩游戏。很快钥匙开门的声音响起。不,我妈妈回来了,猫鼠大战开始了。
减少“老鼠”的第一招是检查学习椅是否热。如果学习椅不热,说明“老鼠”没有做功课。
避免“猫”的第一招是在椅子上放一个热水瓶,这样椅子就会发热,“猫”就要“退”了。
第二个减少“鼠”的措施:如果ipad热了,就意味着“鼠”玩游戏,“鼠”就难逃一死。
避免“猫”的第二招是用电风扇边吹边玩,让猫找不到任何线索。
降低鼠标的第三个措施:看ipad的音响是否关了(玩游戏时鼠标总是关音响),电源是否降低,让鼠标只能轻易让步。
避免“猫”解决方案的第三招:边玩边充电,用完后及时打开音响,“猫”只能摇手看书。
第四个减少“老鼠”的措施:看看ipad是否已经放回原位。如果不能,“老鼠”只能吃“竹笋和烤肉”。
避猫大法第四招:在猫回来之前把ipad放回去,然后老鼠就安全了。
减少老鼠的诀窍是问爷爷老鼠是否偷看了ipad。如果爷爷回答是,老鼠只能乖乖投降。
对于我这种小“老鼠”来说,最怕被抓,这在江湖上是莫大的耻辱。班里那些防猫的“江湖老鼠朋友”会笑话我的小“老鼠”!
猫和老鼠打架是我童年的美好回忆。
小学作文:回忆童年篇2
一日,从窗户里望天空,偶然看到自己童年的影子……
记得,我童年是最爱玩的游戏就是过家家了。因为人手、道具不够,所以我们常常从各自家里抱来布娃娃来当孩子,用石头当碗碟什么的,还会指定一个人去采各种各样的叶子、五颜六色的花朵和奇形怪状的草拿来代替食物。“母亲”在家里干家务活,照顾孩子。“父亲””则会在外面工作。“奶奶”从家里看京剧。一片和乐融融的样子。这个游戏我们无论玩多少次,每次也都会有新意。所以,我们常玩不腻。
当我们玩累时,会躺在古树旁,吃豆角花。挑豆角花,要挑大红色、大的,这样里面的花蜜才好吃。一般我先将豆角花的两边剥开,再把中间微黄的芯拿出含在嘴里,到不甜了再吐出来。豆角花有一种甘甜的味,像是一股涓涓溪流流进心田。
我们还喜欢玩给自己化妆的游戏。先偷偷地去自家后院采一些花儿,用一块干净的石头把花砸成花泥,再轻轻用水泡上4秒钟,不管三七二十一地往脸上涂抹。回家的时候免不了一声“鬼呀”的叫声,之后可能就是一场“暴风雨”。不过,我们还是爱玩。女孩子总有爱美之心嘛。
这就是我那快乐、单纯的童年。
小学作文:回忆童年篇3
童年是快乐的,也是美好的。有时是难忘的,有时也是甜蜜的。时间一分一秒的过去了,很快地我们就长大了,回忆起小时候,觉得自己是那么天真,那么好笑;小时候也觉得有一种深深的爱在里面。觉得开心,觉得温暖,觉得幸福......
今天,李老师给我们放了一些一至五年级的照片,看看小时候,觉得自己是那么幼稚可爱,看看现在的自己,觉得已经成熟长大了。心里也有一丝丝感动,真想时间在这一刻停滞下来,让童年永远蔓延下去。
记得小时候,刚上一年级,我比其他同学都晚上了一天。就在那天,我来到了四班,走进了这个大家庭里,李老师在班上亲自介绍了我,并深深地拥抱了我。那时,我觉得李老师就像自己的妈妈一样,那样的守护着我,那样的关爱着我;还像一把大伞为我遮风挡雨。
有时我也会想,如果我哪一天毕业了,离开了母校。会有多想念我的同学,我的母校,我的老师。想起我与母校很多的回忆,每当想到这里,我就会偷偷的抹眼泪,暗自伤心。
时间一分一秒的过去了,所以我们要珍惜这每一分每一秒,让这一切珍贵的回忆变的快乐,变得幸福,变得温暖,变的更加有意义......作文《童年的`回忆》
小学作文:回忆童年篇4
这几天,郑州一直在下雨,望着窗外的濛濛细雨,我回想起了小时候的有趣事……
小时候,每当下雨的时候我就和邻居李柯欣一起在院子里水泥路边放纸或塑料做的小船,然后拨动水花,让它慢慢的漂去远方,或者在水泥路上旁边的花坛边挖几个小坑,再挖几个弯弯曲曲的小小的水道,慢慢地把水引到那里,我们就会变得非常开心。
还记得那次下雨的时候,我独自一个人坐公交车去姥姥家,那天也下着濛濛的细雨,由于那是我第一次坐公交车,所以我显得特别兴奋,尽管下车的时候依然下着濛濛细雨,但是我却一点也没有感到沮丧,快步跑到姥姥家。
下雨的时候,我们男孩子们还爱在水塘里打水仗,尽管经常是弄的满身湿溜溜的,让爸爸妈妈皱起眉头,但是却挡不住我们的快乐,我们依然玩的不亦乐乎。水仗之后,我们最后气喘吁吁地在旁边的水泥路上看着一片片槐树叶子漂到水中,逐渐飘向远方,而相视一笑。
关于雨的趣事还有很多很多,雨带给了我很多的开心和快乐。
啊,雨啊,你让我回想起了童年的无忧时光、趣事和童真。
雨啊,雨,你记载了我美丽的童年时光,让我感到无比的幸福,无比的快乐!
小学作文:回忆童年篇5
童年是美好的,每一个人的童年都是快乐无比的,我的童年更是有趣的。
记得在三年级的暑假里,我和爸爸、妈妈一起去舅舅家玩。因为夏天在家里会很闷,于是,我和哥哥决定到楼下找几个小伙伴出去玩。我们到了楼底下,叫了哥哥的几个同学一快去玩。
我们在楼下左转右转就是想不到到底应该玩什么游戏呢?终于,经过我们的左思右想,决定去玩钓虾子。我们一个人手中拿着一根树枝,树枝下面用绳字栓住一个经过我们钱辛万苦才找到的蚯蚓。我们把绳子用力的抛进水里,然后就在旁边等。等了好长时间,我们终于等的有点不耐烦了,一个个把杆子放在地上自己玩起来了。我一个人在树旁,靠在树上想事情,想着想着,想出了神,自己的重心不在树上重心一偏,“哗”的一声,顿时,我感觉到我的裤子湿湿的。我一看,便看见水汪汪的一片。我立刻爬了上来。
哥哥看我上来了,连忙喊到:“癞蛤蟆上钩了,癞蛤蟆上钩了。”我一听,急忙过去堵住他的嘴,叫他别叫。他不但不听,还越叫越厉害。
现在我想起那时狼狈不堪的我,就咯咯直笑。
小学作文:回忆童年篇6
小时候,爸爸给我报了一个游泳班,说要锻炼我的身体,我一想到要去学游泳,就情不自禁的微微颤抖。我为什么这么害怕游泳呢?我来告诉你吧,我每次去游泳,都要喝上几大口水,就算带上游泳圈,也要淹到水里。所以我才这么害怕。
第二天,我去上游泳班了。每一个人都带着游泳圈,像一只只第一次下水的小鸭子一样,一个个跳到了水里。我刚跳到水里,就开始发抖,不知道是害怕还是太冷,估计是两者都有。结果还有一个比我更怕的,抱着我的游泳圈不放,“还有比我更怕的人啊!”我想到。就这一会儿的功夫,竟然快把我拉沉了。“这回死活不喝水!”我一边想,一边想把它弄开,可是他就像被胶水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了,我想了个办法:我吸足了气儿,“嗖”的钻进了水里,他抱着我,所以他也沉水里了,我等他喝水喝的不行了,眼疾手快,一脚踢他身上,似乎借着水的浮力,他飞出去了好远,我赶快往前游,他发疯似的往前追,“为什么光抓我啊!”我想到。眼看着就要上岸了,他又抓住了我的游泳圈,想把我往水里拉,我赶快脱了游泳圈,他就抓住了我的游泳圈,在水池里扑腾。最后还是老师把他就上来了。
童年的回忆真好啊。
小学作文:回忆童年篇7
童年的记忆
我的童年是一条长长的金河,那里升起的浪花是一件又一件难忘的趣事。现在,我在河里舀了一勺水,让你品尝快乐的滋味。
那是一个周末的下午。成年人在打盹。我无事可做,所以在房间里闲逛。不知怎么的,我来到一面镜子前。耶!为什么我面前会有一个和我长得一模一样的“人”?我震惊了。怎么回事?好奇的我试探性的摸了摸这个男人。哦,我的上帝!
不碰不知道,一碰吓一跳!那个“人”平平淡淡,很酷,我伸手去摸脸。我赶紧退后一步,心想:“哇,敢跟我学,看我怎么对付你!”!
我挥了一巴掌,“男人”挥了一巴掌打我。我怒不可遏,打了那个人一耳光。哎哟!简直要了我的命!平,模仿我,打人!一定是怪物!我坐在地上大哭起来。我的哭声吸引了妈妈。看到我妈,就像抓住了一根救命稻草。我哭着说:“妈妈......妈妈,有...有个怪物!它...也打击到我了!呜呜!”妈妈走到镜子前。嗯?为什么镜子里还有另一个“怪物”?我妈笑着说:“傻孩子,这是你自己的倒影!
镜子太神奇了,他可以“印”人,想干嘛干嘛!”妈妈说着,扭着腰,对着镜子,她也扭着腰,拍着手,对着镜子,她也拍着手。我突然意识到,哈哈,原来根本没有怪物,只有镜子里的自己!
我永远不会忘记这些珍贵的童年记忆。
小学童年趣事回忆作文
小学作文:回忆童年15篇
回忆童年作文
童年回忆读后感
回忆童年说说
小学作文:回忆童年篇8
今天是一个特别快乐的日子,早上8:30我们一起约去做好人好事的同学在火锅城等待同学。
我们等到拉同学就捐钱买要用的东西,我就回家那东西,有一个同学那拉一个小黑板到宏源书店出来的门口,把东西放好后把东西放好后树孟和卢挺去拿水拿拉几桶水,和攀用粉笔写在小黑板上。写免费打气,看书。擦鞋。洗车写好后挂在一棵大树上,街上来来往往的行人我们热情好客,对人非常有礼貌见年轻的妇女就叫啊姨,见中年男子叫叔叔。我们一起叫路我们那么有礼貌就把车放到我们面前,我们纷纷行动起来擦车的擦车的擦车。擦鞋的擦鞋,我们非常认真,不过有一为老伯让我们觉的有点奇怪,在大人旁边他们说这位是谭良的校长不过已经退休拉,那老伯问我们是那个学校的还问我们班主任的名字,我们说拉班主任的名字那个老伯就说你们班主任是我教过的学生这让我们大吃一惊,几十年拉我们怎么会想到几十年后周老师小时候的校长却和我们有一面之缘,这会是缘分吗?我们想周老师好久都没见过他的老师拉,可能很想念他以前的老师,周老师虽然你没很久不见教过你的老师可是他还时常记挂着你,教过你的校长以有70或80几拉他的脚有一种病坐不下来,我们把他的自行车洗的干干净净我们代表你的祝福教过你的校长,经过这次做好人好事。
我们领悟到人一生就算没用也要劳动,劳动是伟大的,祝福全世界的人都要懂得劳动的意义。