我欣赏的人作文(精选9篇)
我欣赏的人作文篇1
生活中，我最欣赏的一个人，就是我作文班的李老师。
李老师，是一个很聪明的人，每当我问她问题时，她都能及时的引导我说出正确的答案。李老师还是一个很幽默的人，她总能把她的幽默带到课堂上来，让我们能学到很多的知识，也能让我们感到很开心。
李老师做事情很认真，每次我们同学写完了作文，都要交给李老师，她都会认真地读一遍，指出我们不足的地方，让我们及时改正。老师批改作文时，也一丝不苟，我们写的每一句话都认真读，认真修改，哪怕一个小小的标点符号也不放过，都标记出来，让我们修改，她还把我们作文中的好词好句用长长的波浪线画出来并鼓励我们。老师写评语时也很认真，每次都会写出我们作文中的优点，让我们继续加油，也会指出我们作文中的不足，让我们仔细一点儿，不再犯这样的错误。
“每个人身上都有优点，要善于发现他人的优点，学习别人的优点，学会欣赏别人。”这是作文课上，李老师教给我们的。她就是这样，不仅是教会我们写作文，更是教会我们做人的道理，我会永远铭记于心。
我欣赏的人作文篇2
在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。
姚雨欣的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。
上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她终于忍不住了，走过来说：“你能不能不要在这里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也知道我吹得很难听，更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！
虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的
我欣赏的人作文篇3
我欣赏那种安静的,喜欢数学的人，学习成绩比我好的人，因为这样的人思维敏捷。
可是,我却碰到这样一件倒霉的事:班主任居然让我和班上的调皮大王??王小宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对着干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。
座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。他呢，呆呆地看着我，一言不发。
两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的要求。
可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……中自习时，正当我到处寻找我的橡皮时，他顽皮地冲我眨了眨眼睛，从铅笔盒中拿出一个有着粉红外套的“小粉猪”。我打开一看，是一块雪白的橡皮。他说：“你用吧！”正当我擦着我的错字时，他说：“这是我特意为你买的，就算是见面礼吧！”我一笑说：“没想到你还有优点嘛！你真大方！”他抓了抓头说：“没什么！没什么！”通过这件事后，我与他的距离拉近了，慢慢地我跟他也有说有笑的了……
虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！
我欣赏的人作文篇4
每一个人的心里都有一个自己欣赏的人，我最欣赏的人就是我爸爸。他不高不矮的身材，黑黑的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个不大不小的鼻子，大大的嘴巴却能说会道。
我爸爸的本领可多了，比如：开车修车、翻跟斗……其中我最佩服的是他那威武的拳脚功夫，在一次偶然的机会中，我看见了爸爸那威武的拳脚功夫，忽然间，爸爸就在我的心里树立了一个伟大的形象，就像一个保家卫国的英雄。从那天起，我就天天追着爸爸教我劈叉、后仰翻、盘腿……刚开始的时候，我老是学不会，就泄气了，打算放弃。这时，爸爸总会和蔼的说：“孩子，‘武功非一日练成，需十年之久。’所以不用丧气，爸爸相信你是最棒的！”我听后信心倍增，发誓一定要练成功。为了变得更好，我就偷偷练，等爸爸回家后，我就做给爸爸看，看完后，爸爸会帮我把不好的矫正了过来，现在我已经可以做出劈叉、后仰翻、盘腿等很多动作。经过每天的练习，身体强壮了很多。
这是我最欣赏的人—一个平凡而朴素的爸爸。
我欣赏的人作文篇5
她，普通得像沙滩上一粒微不足道的沙子，无人问津。但她对知识的渴求和努力奋斗的精神却令我欣赏。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们蜂拥般进入了教室。每位同学都紧张的不得了，因为这节是英语课，老师说过今天要检查同学们的背诵情况，占老师不紧不慢的语速更让同学们捏了一把冷汗。“请第一排的同学站起来背诵。”第一个同学开始背了，这停停断断，疙疙瘩瘩的，哪能算背诵啊！占老师脸上写满了不满，眉间的“川”字更体现了老师的愤怒，“停！放学留下来。”唉~~真是可怜！随着一个个同学被“毙”掉，终于轮到了她！我们组的人都为她提起了胆，心里像十五个吊桶----七上八下的，她能背下来吗？谁知，她那一口流利的英语惊呆了我们班所有的同学。对她来说，背英语就像说汉语一般，都可以跟老师相提并论了。
在课堂上，占老师提出的问题，她总能回答；在英语试卷上，她总能快速有效地完成；在英语成绩上，她总能遥遥领先。下课了，同学们在尽情的玩耍，她却在静静的看书，她虽然没有过人的才华，但她却付出了百分百的努力！
她就是张楚楚，她就是这样一个人，自己总是默默地努力着，奋斗着。
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我欣赏的人作文篇6
每个人都有欣赏的人，或爸爸，或妈妈，或同学朋友……我也有最欣赏的人，那就是我最爱的妈妈。
我的妈妈特别会做饭，她就像一本丰富的食谱，只要我们喜欢的菜，她都可以做出来。亲戚们都喜欢来我家做客，因为妈妈做得一手好菜！你看那道酸菜鱼，新做的川味儿酸菜酸辣可口，鱼肉爽口嫩滑，令人回味无穷呀！
我的妈妈特别喜欢手工，做发夹和折纸可是她的业余爱好，她给我做过很多好看的蝴蝶结和小夹子，同学们都羡慕不已呢！给弟弟折的纸飞机飞起来也很快，我简直都想拜她为师了！
我的妈妈还是闪电侠，有时候我起床太迟，她就会开启闪电模式，能在最短的时间内给我找好衣服，梳好头发，做好早饭，绝对不会让我迟到！
我的妈妈还会英语，每次我有不认识的单词，她都会教我，如果考试成绩不理想，她会帮我指出不足，并重点讲解这种题型！
我的妈妈是个全能的超人，虽然我知道她做菜也要看菜谱，做手工也会看教程，做闪电侠的时候是全家起得最早的人，教我英语的时候也会百度……但是在我心里她就是最厉害的妈妈，是我最欣赏的妈妈！
篇7
生活上，有很多很多感动的事，但是我们都不知道！世界上有很多人需要我们去帮助。
告诉大家一个小小的故事：住在三亚的黄玉婷，因为和独居外婆王xx的孙女同名，两人于是结下了不解之缘。20xx年，xx参加学校的“探视独居老人”活动，和王外婆一见如故，非常投缘，活动结束之后，黄玉婷也常常来照顾王外婆，聊聊天或是做饭给外婆吃，有时候还找同学一起来和外婆做伴。一年多的时间，xx让外婆觉得非常温暖，好像是自己的孙女一般。
王外婆，她历经了失去丈夫、女儿、儿子以及最疼爱的孙女“xx”的痛苦，八十几岁的高龄，一个人独居在建美街矮旧狭小的老房子里。接连失去亲人的打击，以及独居的寂寞感，都因为贴心的高中生黄玉婷的出现，而稍稍得到安慰了。王外婆觉得这个孙女，“真是上天的恩赐”。
这个正义小天使，是三亚的温暖“小太阳”，她点燃爱的火苗，去帮助别人。有人说：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
我欣赏的人作文篇8
欣赏是一个简单又有趣的一个词，每个人都有自己欣赏的人，但是每个人欣赏的东西是不一样的，虽说是欣赏但是欣赏的东西不一样也就说明欣赏的角度不一样。比如：有的人欣赏教师，因为教师教育事业是无私奉献不求回报的；有的人欣赏警察，因为警察具有一定的正义感；有的人欣赏作家，欣慰作家的心境是优美的。
我也有欣赏的人。放暑假了，终于可以休息几天了，再也没有人打扰我了。虽说在家玩了几天但是妈妈还是不放心我的暑假作业问题，于是决定把我送到姨家去学习，因为姨家的哥哥比我大几岁，今年刚刚高考完现在正在家休息。我到了一家不一会就与哥哥熟悉了起来，哥哥向我讲述了他们家的作息时间：上午六点半起床，七点吃早饭，然后去写作业，写大概一个小时后可以去玩玩放松一下，中午吃完饭后，写一会作业后自由活动，晚上吃完饭，集体去公园或商场玩
我欣赏的人作文篇9
在《中国上下五千年》里，有一个人博学多才，他就是帮助我们表达知识的人，他长得像神仙，头脑并不比神仙差，他就长着一张宽大的龙脸，四只眼睛放着灵光，字的创始人：仓颉。
在很久以前，皇上无法记下发生的事，不像我们可以本子上，这件事让大臣们很是伤脑筋，突然有一名史官站了出来，说他可以，他就是：仓颉。
最先开始的时候，他管理牲口和食物，但东西的不断增多，光凭脑子可不行，于是他就想可以用绳子打结，不同的颜色就代表不同的东西，但时间一久，这种方法的不足就露出来了，他终于又绞尽脑汁的想，终于，他发现可以在绳子上画圈圈、挂贝壳，黄帝看他聪明能干，就分给他更多职务，时间一久他连贝壳代表什么都不知道了。
于是他走访了很多地方，终于有一天他看到几位老人在路口争论，仓颉问他们在争论什么，老人们说一只野兽逃跑了，然后一位老人说它从东面逃走了，当时仓颉很奇怪，就问他，你怎么知道，他说你看脚印，仓颉恍然大悟，可以用符号来代替，现在我们写的字都是通过那些符号演变过来的。