临夏市二中培训工作汇报材料(精选19篇)
第2篇1
临夏市一中贯彻落实
《未成年人保护法》工作汇报
一、学校基本情况
临夏市一中创建于1956年。学校现有75个教学班，在校学生4715人。教职工262人，其中特级教师1人，高级教师28人，一级教师107人，省级骨干教师3人，州级骨干教师22人。学校先后被省、州、市主管部门授予“标准化学校”、“教育系统先进单位”、“全国现代技术教育实验学校”、“四五普法先进单位”、“综合治理模范单位”、“全省绿色文明单位”、“红旗团委”、“文明单位标兵”、“甘肃省体育传统项目学校”、“平安校园”等称号。
二、贯彻落实《未成年人保护法》的具体措施
1.健全组织，加强领导，深入开展《未成年人保护法》宣传教育活动
（1）注重对《未成年人保护法》宣传教育队伍的建设，学校成立了贯彻落实《未成年人保护法》领导小组，组建了由政教处、团委、班主任、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，有步骤、有条理地把《未成年人保护法》宣传工作落到实处。
（2）不断加强《未成年人保护法》宣传教育力度、广度。学校通过校园网络、“国旗下的演讲”、安排主题班会、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位宣传教育格局，营造了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对《未成年人保护法》重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。
（3）每学期伊始，组织教职工认真学习《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》，《公民道德建设实施纲要》，重点学习《未成年人保护法》，使教职工遵纪守法、依法执教、依法办事的自觉性有了明显提高，也更明确了自己的义务、责任，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
2.学校党政工团齐抓共管，共同维护未成年人合法权益
（1）为了加强对学生的安全教育，树立“生命至上、健康第一”的观念。在学生中开展了“安全伴我行”系列活动，通过主题班会、黑板报、校园广播等形式对师生进行防火、防盗、防毒及交通安全等
1教育，增强了广大师生的安全防范意识和自我保护能力，提高了应对和处理突发事件的能力。
（2）为了强化校园内部管理，学校安排两名教师和校警专门在课间巡查校园及厕所，努力消除校园内学生抽烟、打架、抢钱、欺负同学等现象。在学生上学、放学期间，学校安排三名校警在校门口两侧路段值勤，西至州医院门口、东至东校场口，确保学生交通安全，尽力预防侵害未成年学生伤害事件的发生。
（3）采取多种措施加强学生的安全管理：一是实行学校领导和各处室主任周值班制度；二是政教处和班主任签订了安全工作责任书，增强了班主任的责任意识；三是加强门卫管理，学生在校期间出校门必须出示有政教处盖章、班主任签名的出门证，从源头上杜绝了社会闲散人员、不法分子进入校园扰乱学校教育教学秩序、伤害未成年学生的现象发生；四是在学生早操、课间操、集会之后，在楼道拥挤处专门安排人员监督疏导，杜绝踩踏等事故隐患，保证了学生在校内的安全；五是实行静校制度，规定早晨7：00前、中午12：15—13：50、晚上18：10后及双休日、节假日为静校时间，严禁学生到校。
（4）重视后进生转化工作，针对各年级各班中学习、纪律较差的学生，学校分年级定期或不定期召开不同形式的后进生转化工作会议，指出存在的问题，讲清危害和后果，提出明确的要求，督促和引导这些学生尽快改正缺点，做一名合格的中学生。对后进生不歧视、不放弃，学校提倡转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣的教育理念，不轻易将未成年学生推向社会，保证了使每一个未成年学生都能接受公平教育的权利。
（5）狠抓全体教师师德建设，对未成年学生进行德、智、体、美、劳全面发展教育，并进行社会生活指导和青春期教育。积极倡导“用爱和责任办教育”，倡导“学为人师，行为世范”，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
（6）充分利用家长会时间，加强对全体家长的培训，使家长把对未成年学生的保护和教育内化为自觉行动，认真履行监护人职责。引导未成年学生进行有益身心健康的活动，与学校形成合力，坚决保证未成年学生接受义务教育的权利不受伤害。
（7）学校积极与公安、卫生、文化、妇联等部门配合，不断净化校外周边环境，尽力为未成年学生创造良好的社会育人环境。
三、存在的问题
一是家庭教育滞后。一些未成年学生的监护人法律意识淡薄，不尊重未成年学生的权利，对未成年学生失之于教育，失之于管理。
二是未成年学生文化生活单调。缺少适合于未成年学生文化娱乐的活动场所，未成年学生活动场所建设与社会的发展不相适应。
三是个别文化娱乐场所出于经济利益考虑，没有按照规定要求经营，在一定程度上影响了未成年学生身心健康。
四是个别教师对未成年学生体罚和变相体罚的现象没有得到完全杜绝。
四、今后的工作和建议1.进一步发挥家长会学校的作用，建议家长重视对未成年学生的教育和监护，用科学的观念和正确的方法教育好自己的孩子，家长做好孩子的表率。
2.建议政府加大投资，多开辟一些适宜于未成年学生活动的场所。
3.公安、广电、文化、工商等部门要进一步加强对文化市场及特殊行业和场所的管理，切实整治、净化未成年学生成长的环境。
4.学校要进一步端正办学思想，真正落实德育的首要地位，下大力气加强师德建设。
总之，在市委、市政府的正确领导和市教育主管部门的大力指导下，我校始终认真贯彻落实《未成年人保护法》。为了保护未成年学生的身心健康、保障未成年学生的合法权益、促进未成年学生在品德、智力、体质等全面发展，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。在今后的工作中我们要更进一步提高全体师生学法、知法、守法、用法的自觉性，使我校的法制教育再上一个新台阶。
临夏市一中
2008-12-16
第18篇2
中考汇报材料
平凉市第二回民中学2014年10月15日
二回中中考汇报材料
为了保证我校在2014—2015学年度的中考备考工作有序进行，使学生得到全面发展，提升素质教育办学水平，结合我校九年级实际水平，制定了2014-2015学年度中考备考方案，现将主要内容向各位领导汇报
一、教情、学情方面
2015届九年级毕业班共有86人，回民82人，汉民4人，三个教学班，11名教师担任毕业班教学任务。
1、年轻教师占了绝大部分，经验不足。朱军军、冯媛媛、何文萍、赵小飞等几位老师都是第一次担任毕业班。
2、本届九年级教师基本上是专业老师对口任教。
3、语、数、外科任教师可以实现集体备课，共同研讨教法，结合学情，制定教学目标。
4、年轻教师精力充沛，干劲足，有闯劲。
5、数学、英语两极分化现象严重，仍是制约我校中考目标的关键因素。
6、尖子生不多，传、帮、带能力不强，缺乏竞争力。
7、一部分学生学习目的不明确，理想信念缺失，学习的动力不足。
8、一部分学生紧迫感不强，没有意识到中考离自己已经很近了，其学习的状态仍然停留在初中入学水平，学习不主动、读书不认真、审题不仔细、作业应付等现象时有存在。
二、备考工作方面
1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
2、学校加大宣传力度，在九年级师生中形成以下共识：（1）中考时间紧，任务重。
（2）学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出，要将中考水平性考试和选拔性考试相结合。
（3）科任教师要实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。
（4）学校要围绕班主任和九年级全体教师两个核心，形成合力。学校一方面通过班主任对班级的管理，及时掌握学生的学习情况、思想动态；另一方面通过任课教师对学生的教与学的过程，动态掌握学生的学习情况和综合发展。
3、学校管理方面。（1）对班主任的要求。
①班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
②各班要营造良好的中考备考氛围，应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。比如定期开主题班会、利用教室营造学习氛围、开展“一对一”帮扶活动等。
③经常向课任教师了解班级学生上课的表现，不定期的向学校领导汇报本班学生思想动态。
④指导学生科学合理安排和利用时间，制定好学生备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期
召开优、中、后进学生会议，加强学生动态管理，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时提出整改措施。
⑤各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。
（2）对年级组的要求。
①要带领九年级教师认真研究课程标准、教材和中考说明。
②经常与教研室保持联系，增强教师之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。
③抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。
④加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。
⑤定期召开九年级教师会和学情分析会。
（3）对教师的要求。学校要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，九年级教师要做近三年内各科中考试题，关注中考的信息动态，认真钻研《各科考试说明》；要有团结协作、齐抓共管、乐于奉献的精神；要精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏，结合学生学科实际，分类指导。
4、培优转差方面。九年级语、数、外、物、化教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外
辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高，注重培养尖子生。
5、关于体育中考测试。
（1）本学期九年级体育教师主要是依据2014年中考体育测试中的相关要求及测试项目评分标准利用体育课对学生进行专项练习，要求学生熟悉测试项目。
（2）从本年度第二学期开始一方面继续利用体育课对学生进行训练，另一方面学校将利用测试前的一段时间组织学生进行专项训练，（3）测试前两三周学校将对九年级学生进行预测，从而了解学生情况，做到分层训练，有的放矢。
6、备考具体安排。
（1）开学第五周，组织一次检测考试，根据检测成绩，找出各班级中的偏科学生；对于偏科学生由年级组制定具体措施，要求责任到人、具体实施，指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩。
（2）从第一周开始各科任教师以课本为教材，认真教学，不放过每一个细节，真抓实干；要求每一位学生认真地学习，力争做到章、节过关。
（3）本学期第十五周进行九年级第三次月考，要求班主任和任课教师摸清学生的底子，为即将到来的全面复习做准备。
（4）第二学期第四周前所有科目力争讲完新授内容，学校对九年级学生实施第一次模拟考试，以考查检测弱科、偏科、差生的转化
情况，同时年级组根据本次模拟考试的结果和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决存在的问题，学校将举行九年级家长会、百天誓师大会、学生动员大会。
（5）第二学期第十一周前要求第一轮的复习全面结束，进行第二次模拟考试，学校召开科任教师交流会，总结经验，寻找差距。
（6）第二学期第十四周前要求第二轮复习全面结束，学校将根据具体情况进行多次模拟考试。
（7）第二学期第十五周、十六周，这一阶段教师要突出双基能力的培养。要求教师对各学科重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。
我们坚信，在学校领导的正确指导下，九年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场中考攻坚战。
第13篇3
为了进一步贯彻《政协全国委员会关于政治协商、民主监督、参政议政的规定》和近几年来中共中央对加强和推进人民政协工作提出的一系列新精神、新论断及新要求,汉南区政协对照新修订的《政协章程》和《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》，听取了区各民主党派、工商联、无党派人士和部分政协委员的意见,认真总结了近几年来我区政协履行职能制度化、规范化、程序化的经验和体会及存在的主要问题，现将有关情况汇报如下：
作法和体会
一、坚持区委的坚强领导及和同级人大、政府的密切配合，全区上下合力推进政协的制度化、规范化、程序化建设
（一）区委对政协工作的高度重视和坚强领导，是实现政协履行职能规范化、制度化、程序化的根本保证。一方面，我们积极争取区委的领导，自觉将政协工作置于区委领导之下，坚持和突出党的领导。另一方面，区委也始终把政协工作作为党委总体工作的一部分，切实保障、扎实推进政协“三化”建设。
一是始终重视和加强对政协理论和政策的学习。区委一直将政协、统战理论与政策的学习列入中心学习小组学习计划，并作为各级领导干部培训的必修课狠抓落实。去年，在全区下发了专门学习新修订的《政协章程》的文件；今年，还请市委统战部副部长吕盛东专门作了学习贯彻《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》的报告等等,这些学习措施的实施有力的提高了各级党委和领导干部对人民政协性质、地位、作用的认识。
二是始终把政协工作纳入区委重要议事日程并逐步形成制度。区委常委会每年定期听取政协党组1-2次工作汇报，专题研究政协工作，做到总体工作中有安排，集体工作中有部署；区委要求各级党组织将政协工作纳入全局工作，统一研究部署，并作为本单位目标考核的重要内容，区委适时组织全区大检查；区委分工一名副书记负责与政协的日常联系，经常参加政协的会议与活动，加强领导和协调；区委邀请政协主席列席书记办公会和常委会议，使政协工作和政协组织的职能作用在区委最高、最前沿的决策程序中得以体现。
三是坚持重大问题提交政协,协商于决策之前。全区经济和社会发展问题、事关人民生活的重大问题、关系全局性的重要政策、法规的制定等基本上做到了先协商、后决策。人事方面凡涉及区政协机关、政协专、工委或涉及党外干部任用的人事问题，区委都要经政协党组会议征求意见后决策；凡属有争议或其他比较重要的、不得扩大征求意见范围的人事问题，政协主席列席书记办公会议、常委会议时可以代表政协发表意见，起到决策之前的协商作用。
四是充分发挥政协的优势和作用，推进科学决策和经济工作。人民政协人才荟萃、联系广泛、智力密集，历来就有“人才库”、“智囊团”的美称。区委发挥政协的这种优势和作用，每年都要交办一些重大经济课题，由政协调查研究、提出意见，反映各方建议、协调各方关系，使政协始终处于经济建设主战场之中，使政协始终在科学决策、民主决策中发挥不可替代的作用。
（二）人大和政府对政协建设的重视和配合，是对政协工作“三化”建设的有力支持。在区委的统一领导下，政协积极争取人大、政府的支持与配合，努力形成工作中的合力，互动互补、互促互进，有力的推动了政协的“三化”建设。
一是坚持与区人大之间采取双方常委会议互请领导参加共同协商重大问题和平时互送文书加强沟通的较为规范的做法；同时在实践中积极配合、在运作机制上积极探索，努力形成在人大通过重要决策之前的协商方面，在双方执行党的路线、方针、政策和国家的法规、法令的相互监督方面，在共同组织对“一府两院”及政府各部门乃至在全社会实施有效监督方面逐步形成规范化、制度化、程序化的运作机制。
二是坚持与政府的多方合作。首先，与政府领导和相关部门共同组织和参与重大问题的调查研究与协商、视察；其次，坚持区长分工联系政协工作并定期向委员通报全区改革发展情况的制度，为政协委员知情知政，参政议政提供便利；更重要的是建立和完善提案办理制度。政府安排一名副区长分管提案办理工作，重要提案有区长亲自签署办理意见，在办理过程中区政府与政协坚持共同立案以及交办、承办、督办等制度，并采取定期协商座谈、现场督办、跟踪督办、视察督办等多种形式办理；同时积极争取政府的理解和重视，在委员参加政协活动时，给予经费保障和交通便利等多方面支持，为政协工作创造和谐、宽松的环境和条件。
二、围绕中心深度参与，服务发展协商议政
发展是党执政兴国的第一要务，也是人民政协政治协商、参政议政的第一要务。我们牢牢把握发展这个根本任务，树立和落实科学发展观，紧紧围绕经济建设这个中心，深度服务于改革发展稳定大局，积极协商议政，建言献策。
（一）选准题。一是每年政协工作要点所确定的协商、调研视察议题均有80%以上是围绕汉南经济建设中心展开；二是每年年初选定课题前均到各专、工委和各界别调查摸底，初选课题与区委、政府协商确定；三是保持与区委、政府的联系，准确把握区委、区政府拟将开展的重大活动或重要工作，保持政协工作与党政工作的一致性。四是区委根据不同时期中心工作的需要主动将改革开放和经济建设上的一些重大课题提交政协调查研究、征求意见；五是对改革开放和经济建设重要问题长抓不懈，连年实施协商议政，如“三农”问题，开发区建设，招商引资工作，城镇规划与发展等。
（二）深调研。一是认真制定方案。每次调研都充分准备，要在广泛征求意见的基础上确定调研的目的、内容、程序、方式方法等，确保调研切实可行，不走形式。二是注重广泛的代表性。参与调研的人员包括涉及该项课题的政协委员，还包括与之相关的群众代表和民主党派、无党派人士、政府干部和机关单位工作人员，力求参与面广；调研的对象涵盖区直、农场、街、镇范围，既有代表性的单位又有特异性的部门，力求调研面全。三是调研的形式多样，既注重座谈会、汇报会，更注重实地考察、现场查看和个别交谈等。四是整个调研活动结束、调研报告形成后，再次与相关部门协商，再次与机关人员交流，保证调研不走样，有实效。
（三）高层次协商座谈。除每年一次的全体会议上协商讨论政府工作报告等多项报告，并提出客观真实的意见和建设性的建议外，在全会协商会上全体政协委员和区委、区政府的领导直接协商，围绕中心工作，围绕发展大计，围绕广大人民群众关注的热点、重点问题协商议政，人大的领导也列席会议；每季度的协商座谈会，区委、区政府的主要领导参加，涉及到的区委、区政府的分管领导和相关部门主要领导参加。正是基于每年的协商大会和每季度的协商会主要领导的参与，保证了协商座谈会的高层面与高成效。
（四）真效果促进决策。不管是每年一次的政协全会还是每季度的协商大会，无论是专委的专题调研还是机关组织的综合调研，所有的协商议政成果都能迅速的得到采用，真正转化为成果。区委、区政府每次都是将这些协商议政的意见建议，建言立论，归纳整理，一方面责任分解到相关部门，迅速落实；一方面转入决策程序，将它们作为政策研究、科学决策的重要参考和依据，保证了政协委员的劳动成果切切实实地发挥效力。
三、畅通渠道加大监督力度，拓宽领域增强监督效果
加大民主监督的力度、增强民主监督的效果，是人民政协所努力追求的。我们积极开拓，勇于创新，总结和坚持了许多行之有效的民主监督形式，主要有：
一是开展民主评议。每年都通过现场视察、听取汇报等具有较高的组织层次，针对性强的方式，有选择地对一些行政部门或司法部门进行面对面的协商评议、提出批评和建议。同时，将民主评议的结果以政协组织的名义，送达党委、人大、政府，作为对评议部门评价、考核的重要参考，使民主评议收到了良好的监督效果。
二是跟踪提案办理。提案办理工作是政协履行民主监督职能最直接、最有成效的方式之一。每年提案交办后，本会都会对有关部门的提案办理情况检查和监督。通过协商催办、走访跟踪、组织视察、座谈对话、联合办案等形式，促成提案人和提案承办单位之间的沟通，推动有关部门认真办理，力求做到“件件有着落，事事有回复”，以促进提案办理质量的提高和提案作用的充分发挥。
三是委员受聘监督。政协委员接受有关部门的聘请，担任执法监督员、行风评议员等职务，以及应邀参加党政机关组织的廉政、执法、纠风等专项检查活动，对有关部门执行政策法规、勤政廉政、行风建设、内部管理等事项进行监督评议，或者提出建议、批评和举报等。
四是反映社情民意。人民政协发挥联系广泛的优势，运用各种信息渠道充分地、及时地把政协委员和社会各界人士的意见和建议反映给党政领导机关。同时，加强信息的跟踪反馈力度，使政协委员和社会各界人士的真知灼见能够进入党政决策程序，促进决策的民主化、科学化。在工作中，我们认真坚持了主席联系常委、常委联系委员的联系制度、较好地理顺了委员队伍内部的各种思想和情绪。认真坚持了季度一次的“委员活动日”，增强了广大政协委员之间的联系和交流。同时，我们还认真坚持了半年一次的主席走访委员制度，通过走访委员，将委员反映的问题分门别类进行整理，以《委员之声》专刊向区“四大家”领导及有关部门领导呈送参阅。如：中央1号文件颁发后，本会结合我区实际情况，围绕农村土地承包流转、村级债务化解和村级组织运转等三个方面出现的新问题报送了“中央1号文件颁发后农村出现的新情况及对策”的政协信息，引起了省、市领导的高度重视，得到省委副书记邓道坤批示。此外，关于“中央经济工作会议振奋人心”、“防治血吸虫，任重而道远”、“新型农村合作医疗在运行中要实行动态管理”的信息上报到全国政协并被采用，引起了国家有关部门的重视。
在实施和加强民主监督过程中，我们坚持做到：
一是坚持区委的领导。本会每年的常委专题协商会都邀请区委领导出席，对政协民主监督工作提出要求；平时工作中，主动向区委汇报民主监督工作情况，始终把政协的民主监督工作置于区委的正确领导之下。二是加强同区有关部门的联系。每年我们都邀请区委办、政府办和区各综合部门领导就政协民主监督工作举行座谈，加强工作联系，征求对政协民主监督工作的意见。各专门委员会每年定期与相关部门联系、交流、商讨工作，逐步使这种联系变成双方自觉的行动。三是要注意发挥政协的整体功能。在协商讨论、制定工作计划、开展调研视察、提出提案和建议案、组织重要活动中，都充分考虑如何体现和突出民主监督的特色，有意识地加重民主监督的分量，加大民主监督的力度。四是注意突出重点。我们坚持既积极工作又量力而行的原则，从改革、发展、稳定的大局出发，紧紧抓住那些事关全局、党和政府亟待解决的、人民群众普遍关心的难点、热点问题，特别是国家大政方针和本地区重大战略部署的贯彻落实情况，通过民主监督的方式，推进问题的解决、工作的实施、目标的实现。五是注意把握好监督的“度”。准确把握政协民主监督在整个国家监督体系中的地位和作用，运用政协民主监督的基本方式深入调研摸清情况，多提建设性的意见和建议，而不是“直接督办”，始终坚持“献策而不决策、出力而不包办、尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”。
四、完善制度，提高素质，夯实政协的制度化、规范化、程序化建设的基础
（一）加强政协章程学习，坚持按章程开展工作。全国政协十届二次议通过了《中国人民政治协商会议章程修正案》。本会认真落实中央和省、市、区委《关于学习贯彻＜中国人民政治协商会议章程＞的通知》，要求各级政协组织、各民主党派、人民团体和广大政协委员认真学习贯彻,在全去广泛开展了一次人民政协理论、政策和知识的宣传教育活动，进一步推动了全区政协工作的发展。章程颁布后，本会除组织机关干部和部分政协委员参加市政协组织的各种学习贯彻章程活动外，还通过组织集中学习、宣讲辅导、座谈交流等形式加以推动，使学习生动活泼、富有成效。通过学习，政协机关干部理论水平有了新的提高。
（二）加强制度建设，促进政协工作制度化、规范化和程序化。我们按照“实事求是，切实可行”的原则，对有关工作制度进行了修改、补充、完善。如坚持“三会一课”及民主生活会制度，重大问题集体研究决定，使政协工作有章可循；坚持主席督办重点提案制度，使提案的交办、督办、考核、奖惩等都有了明确的规定，等等。这些制度的坚持和完善有效地促进了政协工作的规范花、制度化、程序化建设。
（三）加强机关建设，提升服务水平。针对政协机关工作实际，我们按照求真务实的要求加强了机关建设。一是不断加强机关内部的纪律性，严格要求，严格管理，提高机关的整体战斗力，为履行好政协职能服务，营造了一个和谐团结的环境；二是针对机关服务工作政治性强、涉及面广，加强了联系和协调，做到工作更细心，态度更热心，服务更尽心；三是始终坚持学习，开拓创新，在政协各项工作中注重培养知实情、重落实，求真务实、开拓创新的精神；四是在工作中争取好中求优，优中求实，追求卓越，真正做到求真务实。
存在的问题和今后努力的方向
1、协商于决策之前的制度保障和形成的规范化程序方面还有许多欠缺。
2、民主监督如何更有效、更有力的发挥作用还有待从制度上着手，建立长久、可行、有效的监督制约机制。
3、政协机关干部的选拔、培养、使用还要进一步加强，党外干部的培养使用，特别是选拔优秀党外干部担任实职的力度还要进一步加大。
二00五年六月
第11篇4
2013年度娄底二中综合治理工作汇报材料
娄底二中创建于1960年现有教职工360余人，94个教学班，6600余名学生。在区教育局的直接领导下，学校以“办人民满意的学校”为工作动力，以“建一流学校，塑一流人才，创一流业绩”为工作目标，强化学校内部管理。一年来，在市、区各级部门的大力支持和协助下，学校千方百计争创和谐、文明校园，把综治工作放在重中之重，有效地预防了学校师生违法犯罪活动的发生，保持了学校综合治理工作持续稳定的局面，下面就此项工作汇报如下：
一、领导重视，机构健全
根据上级主管部门的部署，我校建立综合治理工作组织机构。成立了以校长肖雪文为组长，政教校长肖建威为副组长的安全综治领导小组，下设安全综治办公室（政教处），负责制定学校安全工作计划及综合治理重点整治方案，对学校综治工作实行有效管理。做到责任层层落实到位，信息及时反映，确保校园师生平安。
二、制度健全，措施到位
学校构建了由校长负总责，政教校长主管，政教处具体抓，各处室、各年级、各班级分工负责的安全综治管理体系，做到了分工明确，责任明晰。学校和各部门、各班级层层签订安全工作责任书，构建安全综治管理框架。各项安全综治管理制度健全，并装框上墙。每学期对校园至少进行二次拉网式安全大检查，每1月一次安全隐患排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报，谁负责的检查制度。学校日常综治工作坚持按制度办事，对一切综治工作做到有章可循，不留盲点，不出漏洞。将综治工作纳入年度考核内容，严格执行责任追究制和“一票否决制”。
三、强化教育，常抓不懈
1、我们利用政治学习、普法学习等时间，组织教师认真学习有关法律法规，使全体教师明确自己的权利和义务，在具体教育教学工作中能有目的、有重点、有步骤地对学生开展法制教育、综治工作。
2、学校每学期都根据实际情况制定综合治理重点整治工作方案，加大对学生的法律法规宣传力度。学校充分利用班会、晨会、国旗下讲话和广播、宣传橱窗、主题班会等形式大力进行法制宣传，使全体师生知法、学法、懂法、守法，增强法制意识，同时利用思品课、安全教育课、法制讲座等形式直接向学生进行法制教育内容宣传。学校还聘请了校外法制副校长，适时地、有针对性的对学生进行法制宣传教育。
一年来，我校开展了如下综治工作及安全教育活动：
1、校园内学生学习、活动场所都设有醒目的安全警示标语，每学期都有安全主题黑板报和宣传橱窗，校园安全文化氛围浓厚。学校组织人员定期对学校内的安全隐患进行排查，对学校周边环境进行整治，对学校家属区出租房屋进行登记造册；配合城管部门清理校门前的小商小贩，创造良好的育人环境。
2、每学期开展安全教育周活动，对学生开展全方位安全教育宣传，在初
一、高一新生入校军训期间开展紧急疏散演练，提高了学生应急自救能力。
3、学校和家长形成安全教育合力。每学期初学校政教处与各班班主任签订安全责任书，将安全教育工作作为对班主任考核的重要内容，班主任定期对学生开展安全主题教育。学校每期针对安全突出问题发放告家长书，明确家长应做的工作和应负的责任。
4、开展“绿色网络校园行”活动。学校组织人员不定期深入周边网吧对学生上网情况进行督促，教育学生远离营业性网吧，不登陆有害网站，正确有效地利用网络资源。通过积极开展矫治网络成瘾的未成年人专项工作，收到良好的教育效果。
5、扎实开展禁毒宣传活动。积极开展禁毒教育活动，积极落实“五个一”内容，加强对学生“远离毒品，珍爱生命”的教育，使学生自觉拒毒、禁毒，当好校园和社会的禁毒宣传员和志愿者。
6、做好防溺水安全教育工作。6-10月份，学校加强对师生防溺水安全教育和管理，严禁学生到水塘、河畔等容易发生事故的地段游玩，通过观看专题片、召开主题班会、张贴防溺水图片、告家长等形式增强学生安全意识，教育学生珍爱生命，远离危险。
7、开展交通安全教育活动。通过国旗下讲话、主题班会、邀请铁路派出所警官进行铁路安全教育等形式，让学生了解交通规则，认识违章危害，预防交通事故的发生。
8、开展学校食品安全暨卫生防病专项整治行为。学校对学生
3开展健康教育，教育学生不购买“三无”食品，不到流动摊贩上买饭菜，讲究饮食卫生、预防传染病的发生。
9、开展校园拒绝邪教活动，不信谣，不传谣。组织师生听广播，召开主题班会，教育学生遇到邪教不听、不信、不传，对法轮功等非法组织进行揭批，营造学生健康成长的良好环境。
10、做好矛盾纠纷排查工作。学校领导高度重视，制定方案，落实责任，集中力量对本单位的不稳定进行自上而下的拉网式大排查，特别是对关系群众利益的热点、难点问题登记造册，制定切实可行的工作措施，化解问题，确保工作落到实处。一年来学校无矛盾纠纷发生，无上访事件发生。
11、学校增加综治经费。学校实行物业管理，专职保安达到九人，确保了校园和校门安全。增添技防设备，扩大了校园视频监控系统，学校大门、寝室、教学楼、家属区内各主要通道口都在监控范围之内。校园内如果出现问题，能够及时发现，及时处理。
通过以上措施的实施，有效地保障了学生在校期间的安全，预防了青少年违法犯罪行为的发生，为学校秩序的稳定奠定了良好的基础。
四、重点部位，加强防范
学校认真贯彻预防为主的方针。定期进行安全隐患排查，切实采取各种有效的防范措施，确保学校正常的教育教学秩序。
1、把好门卫安全第一关，学校校门有专职保安值班，配有橡胶棒、钢叉等器械，严格落实来客和外来车辆登记制度，晚上加强
4校园巡查。学生有病、有事中途离校必须持班主任签字的请假条，到政教处盖章备案后方可放行。
2、把好楼层安全关，防止踩踏等事件等发生。各楼层安装了应急灯和逃生标志，每周集会、课间操安排好安全值班，教师定点定岗，负责楼层的秩序。
3、加强功能室、剧毒物品管理。实验室、微机房、图书室等有专人管理，定期进行自查。剧毒物品管理实行严格登记制度和回收制定。
4、确保教学设施、体育器材、用电设施安全。经常对教学设施、学生的体育活动器材，校园用电线路等进行检查和维修，发现问题，及时整改，消除安全隐患。
五、取得成绩
一年来，无上访信访安全事件，无违法犯罪行为，学生思想品德合格率100%，家长满意率90%以上，创建了娄底市安全文明示范校。
六、存在的问题：
我校地处老街这一特殊地段，学校周边环境复杂，学生主要来源老街、洞新、清潭、以及乡镇农村，家长对教育重视程度不够，使学校的教育难度加大，特别是一些家庭不和睦或单亲家庭的孩子缺少亲人的关爱和温暖，在管理上困难更大。
总之，学校在综合治理方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但距上级领导的要求还有一定的差距，我们将不懈努力，5争取更优异的成绩。
以上是学校综合治理工作的汇报，如有不妥，请领导批评指正。
娄底二中2013年10月28日
第10篇5
近两年来，在上级团委和学校党委的领导下，以党的十七大精神为指到方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照学校“成才必先成人”的总体要求和“科学化、精细化、规范化”的管理策略，各项工作取得显著成效，我校团委根据自身特点，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，以创新为动力，以服务青年为宗旨，以教育青年为任务，认真落实上级团委和学校党政的整体工作部署，继续深化团组织工作，积极探索与课程改革相适应的工作新机制，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域，古县二中团委工作汇报材料。现将近两年来的工作汇报如下：
一、加强团组织建设、发展团员走上规范化
（一）为了保证团组织的先进性，针对部分团员前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员的入口关，对于想入团的学生，需经个人申请自荐、团支部推荐，团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，最后确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书加入共青团。
（二）以科学发展观为主导，加强团的思想建设和团干部的培养
1、发掘优秀团员的典型事例，树立团干部的骨干形象，深化团员先进性意识，加强团干部的培养。
2、巩固团队宣传阵地建设，积极开展宣传工作。校团委继续利用好宣传橱窗、电子屏的宣传特点和功能优势，营造出良好的宣传氛围。
（三）坚持“制度建团”的方针，落实常规工作。严把发展团员质量关，作好推优入团和“预备团员”发展工作；充实学校团组织队伍，在七年级成立团支部，八、九年级各支部的干部配备进行调整和充实，稳定干部队伍，为各级团工作的开展打下良好基础；做细团务工作，规范管理团员档案，重点对九年级毕业班的团员档案进行整理。
二、以主题活动为载体，围绕特色活动、深化体验教育，巩固课题研究成果。
（一）我校团委于2008年6月份在县文明办的指导下，在学校领导的支持下，创建了“古县二中未成年人小型特色示范教育基地”，并利用每周一下午班会时间对学生进行爱国主义、社会主义荣辱观和各种文明礼仪的教育。每周五下午从初一开始两个班参观示范教育基地，并在会议室观看“古县美景”。同时利用下午的阅读时间在阅览室进行读书会、故事会阅读和讲解。所有活动，材料齐全，记录在案，照片为证。让每一位学生从中受到启发和教育，并激起大家爱家乡，建家乡的强烈愿望。
（二）以促进学生的全面发展为目标，开展全校师生读书活动，同时为了丰富师生生活，提高师生文化素养，以古改发7号文件《古县人民政府关于创建书香型社会实施意见》为总指导思想，我团委开展了“书香型校园”活动。努力在校园树立“让读书成为一中时尚”的校风，师生养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。举办“点燃读书激情、营造书香校园”的主题活动，开辟“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师们广泛阅读，打造一支学习研究型队伍。开设学生阅读课，利用黑板报、《班级周报》征文等形式展示学生读书成果，提交读书实效，让学生在阅读中体验快乐、丰富生活、拓展思维，从而为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础
（三）为配合世界卫生日，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，提高学生综合素质，展现当代中学生风采，工作汇报《古县二中团委工作汇报材料》。我校团委配合学生处举办以“城市化与健康”（如吸烟、不健康饮食、缺乏运动、有害使用酒精及其相关疾病暴发的风险等）为主题的演讲比赛。把环保教育与团员良好行为习惯的养成教育结合起来，强化卫生习惯、劳动习惯的养成，培养团员爱护花草树木，不乱扔果壳纸屑，节约用水用电等环保习惯；利用团会课进行环保教育，培养团员爱祖国、爱自然的良好情操。开展形式多样的共青团环保专题活动。结合爱鸟周、地球日、环境日、戒烟日、植树节，举办环保教育活动；在社会实践活动中渗透环境教育，由团委组织团员积极参加社会实践活动，在活动中激发共青团员热爱大自然、保护大自然的强烈愿望。
（四）为提高学生心理健康水平，关注学生个体成长，促进学生德、智、体全面发展。我团委配合学校于2007年12月建立了“古县二中学生心理咨询室”，现有四名兼职辅导老师。建立以来，我们积极开展心理健康知识的宣传教育和普及工作、帮助学生及时解决在学习和生活中遇到困难。我们力求使我校的心理咨询室成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所，重点是增强学生的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力，以一种健康的心理、良好的心境、积极的心态面对学习和生活。
三、下一步创新本级团组织工作思路的思考和展望。
（一）、团籍管理”工作是团的基础工作，涉及面广影响大，我团委认真开展团籍整理工作。在工作中注重总结经验，碰到问题及时沟通和汇报，并向学生说明“团籍管理”工作的意义和“团员登记卡”的作用，让学生积极参与其中，培养学生参与社会服务的意识和热爱家乡的情操。
（二）、调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁；加强团队组织建设一体化，保持团队组织建设的连贯性和系统性。培养优秀团队干部，并将符合要求的优秀队员推荐作为团的发展对象。
（三）、抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作；
1、建立学员档案，对学员的学习、纪律、思想等方面提出具体要求，严格团校学习和活动的考勤与考核，定期总结，给予鉴定。
2、团的基础知识考核采取多种形式。如团知识竞赛、演讲比赛、学习小组合作完成调查报告等。以上形式的考核与平时表现相结合作为最终考评成绩。
3、对团员表现突出的要进行表彰，并作为评优的重要依据。
（四）、做好团委及各团支部的常规活动记录。结合学员身心特点，充分体现针对性、实践性和实效性。充分开展社会实践，建立团校活动阵地，增强团校的吸引力和凝聚力。加强团队教育活动一体化，使“以队促团、强团带队”真正体现在每一次活动之中。结合各类节日、纪念日，开展丰富的团队一体化主题教育，如教师节庆祝活动、主题队会展示等系列活动，并做好相关记。
四、扎实工作，开拓创新，不断提高团组织的各项能力。
（一）、以发展教育理念为核心，切实加强团员的思想政治工作。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，深入推进增强共青团员意识主题教育。帮助我校团员青年深刻认识党的指导思想、发展目标和主要任务，并且结合实际，引导团员青年积极进取、奋发图强。
（二）、努力培养团员高度的责任感、吃苦耐劳的精神以及创新意识与能力。我校团支部希望能够在县、校领导的支持下，通过多种形式，加强与我校以及社会上其他团组织的交流，相互学习、了解，进一步培养大家的主人翁意识和吃苦精神。与此同时，我校团委希望能够在青年团员中设立创新奖，鼓励大家在工作中多出新点子、新方法，结合新点子、新方法的实际效果，对于勇于创新的团员青年给予一定的精神上或物质上的奖励。
（三）、切实加强团的自身建设，打造先进团支部在县领导提出的工作任务中，队伍建设是一个重点，同时团支部作为团的一级组织，负担着向党组织输送优秀人才的重要使命，因此，健全团的机构、加强团员管理、推动梯队建设就成为我校团委2010年的重点工作。在接下来的工作中，我们会进一步明确、细化内部分工，努力提高自身水平，尽快完成团员资料的整理、汇总工作，使团的工作更加具有指向性和准确性。与此同时结合团员青年的思想水平，在党组织的领导下做好“推优”工作，使团组织真正成为党组织的“预备队”和“后备军”，为党组织源源不断地输送新的业务骨干和创新能手，将古县二中团支部打造成一支优秀、先进的团支部。古县二中团委2010年9月
第8篇6
与时俱进谋发展求真务实谱新篇
——莱芜二中2009年市教育局年度考核汇报材料
2010.1.16尊敬的各位领导：
一年来，在市教育局的正确领导下，我校全体师生员工深入学习党的十七大精神，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，走内涵发展之路，严格规范办学行为，紧紧围绕教育教学这一中心工作，不断加强校园文化建设，积极构建人本校园。以实施新课程改革为载体，以教育科研为突破口，深入开展校本教研，以全面提高教育教学质量为重点，不断加强学校内部管理，从而较好地完成了年初提出的各项目标和任务。针对08年度考核中存在的问题，特别是教学管理精细化、教职工考核评价机制、学生学习习惯的养成等方面的问题，我们进行了认真的分析和总结，及时采取了行之有效的整改措施，从而塑造了良好的教育窗口形象，把学校建设成了文明、和谐的精神家园。
现将学校一年来的工作汇报如下：
一、确立工作重点思路，明确学校发展方向。
为全面落实学校所提出的“一个宗旨，两个目标，三个理念”办学思路，努力实现“把莱芜二中办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标，切实提高我校办学水平、师资水平与教育教学质量，学校集思广益、及时确立学年重点工作及工作思路，为学校发展指明方向。
2009年，我们确立了”四抓一提高”的学校重点工作：四抓：
----一是抓课堂教学的提升；
1----二是抓师资力量的培训；----三是抓常规管理的提高；----四是抓办学条件的改善。
----一提高：努力提高教学质量和教育管理的水平。
用科学发展观统领全局，走内涵发展之路，为构建和谐校园，激发教育内部活力，努力办好人民满意的教育。紧紧围绕“学生向往、教师幸福、学校发展”的办学宗旨，我们进一步提出了“六新”的总体工作思路：
----1.队伍要有新加强，这是我们工作的重点；----2.管理要上新台阶，这是我们工作的关键；----3.质量要有新突破，这是我们工作的中心；----4.特色要有新发展，这是我们工作的突破口；----5.设施要有新改善，这是我们工作的保障；----6.实力要有新提升，这是我们工作的目标。
二、加强班子自身建设，努力提高执政水平。
一年来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，始终把发展作为第一要务，着力提高领导科学发展的能力，推进学校又好又快发展。----1.狠抓思想政治素质，建设一流行政队伍。
一年来，我们加强了领导班子政治素质、思想品质、作风等方面的建设，努力提高班子统揽全局的能力，提高科学决策、民主决策的能力，提高对整个教育队伍管理的能力。提出了“向我看齐”的口号，提出了“努力践行‘团结、正派、务实、开拓’的领导班子八字作风，着力建
2设一流高效学校行政队伍”的具体要求。做到了三个带头：一是带头廉洁奉公，甘当群众的公仆。二是带头艰苦奋斗，为群众办实事。三是心中装着教师，带头深入师生之中。
----2.抓好党风廉政建设，树立廉洁从教风范。
深入开展反腐倡廉教育活动，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，提出了“不收教职工一分钱的礼，不接受教职工一次吃请”的口号，开展了以“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”为主要内容的创建“四好”班子活动，打造了一支团结和谐、务实求真的干部队伍。
----3.坚持校务公开工作，推进学校民主管理。
在市教育局、教育工会和学校党支部的领导下，我校紧紧围绕学校中心工作，全面推进校务公开工作。为保证学校决策的民主化和广大教职工的知情权，我们在坚持实行校务公开的基础上，改进学校各种会议的召开办法。学校行政例会、党支部会议每周一次；级部任课教师会议和班主任会议交叉进行，每周必开；全体党员三会一课活动制度化、经常化。完善教代会制度，保证每年召开一次，讨论研究关系学校发展的重大问题和关系教师切身利益的重要事项，通报学校财务状况以及规范收费等校务公开、行风建设规定的重要内容。各项收费标准、各类检查结果及时在橱窗和校园网公布，并且长期保存，真正做到了校务公开。
----4.严格规范办学行为，全面实施素质教育。
坚持依法治校，办学行为规范。一年来，学校严格规范办学行为，全面实施素质教育，具体来说狠抓了六个方面的规范：一是规范课程设置，开足开全课程，尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；
3二是规范课时安排，学校不随意增减课时或占用其他课时，保证应该有的自主学习时间，把时间还给学生；三是规范作业量，严格控制学生的书面作业，坚决减掉机械的无效作业，增加实践性作业；四是规范作息时间，给学生多一点睡眠时间，双休日、节假日严格遵照上级安排；五是规范考试评价；六是规范教辅资料的使用，没有统一征订教辅资料。
三、加强教师队伍建设，全面塑造整体形象。
学校一方面制定并完善了《莱芜二中最受学生欢迎的老师评选条例》、《莱芜二中师德先进个人评选方案》、《莱芜二中常规管理优胜班评价方案》、《莱芜二中优秀党员评选条件及办法》、《莱芜二中教学常规先进个人评选办法》等，以制度为保障，以激励为手段，促进教师专业发展。另一方面，高度重视师资队伍的培养，不断探索加强教师队伍建设的新路子，形成了一系列较为成熟的校本师资培训模式。
——1.“名师工程”
推进名师带动战略。精选理论水平高，业绩突出和经验丰富的优秀老师形成一支梯队型骨干教师队伍，加大骨干教师培养力度，积极为名师进修提高创造条件，充分发挥名师带头、辐射作用，引领学校课改、教研工作的跨越与腾飞。
——2.“青蓝工程”
实施教师师徒结对，以老带新。定期开展青年教师读书比赛、基本功大赛、说课讲课比赛等；多途径提供学习提高的机会，定期组织各级各类外出学习，拓展了眼界，促进青年教师成长。
——3.“暖心工程”
一是“心贴心”教研工程。在教师层面上要求学校领导覆盖到全校
4任课教师听一节课、评一节课、与老师谈一次心，形成一份材料；在学生层面上，要求任课教师对学生进行承包，制定帮扶计划，监督学习过程，做学生思想的引路人。
二是“心连心”关爱工程。“心连心”关爱工程，一个层面是党员对家庭困难学生的帮扶；一个层面是学校对困难教职工的帮扶；第三个层面是任课教师对学困生的帮扶。“心连心”，使学校要真正做到了：“倾听师生的心声，关心师生的生活，关注师生的利益”。
——4.我们以“修师德、强师能、筑师魂”为主题，以“提高凝聚力，培养团队精神”为目标，以“学校、教师、学生和谐发展”为着力点，加强师德师风建设。09年教师节，我校组织了弘扬师德铸造师魂师德报告会，11月3日，学校组织全校班主任赴黄庄镇丈八丘联小参观学习，使广大青年教师领略了艰苦环境中成功者的风采。12月10日，党支部组织全体党员，开展“追寻先烈足迹、体验艰苦生活、永葆党员本色”为主题的学习实践科学发展观党员系列教育活动。在教师队伍中开展多种形式的诚信廉洁教育活动。组织全体教职工每人提炼一句廉洁从教的格言；在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”心得体会展评活动，时刻提醒大家做廉洁从教的好老师。通过这些活动，真正锻造一支师德高尚、业务精良的教职工团队。
以教师发展为本，为教师成长搭建平台的教师管理思路极大地调动了老师们工作的积极性，老师们热情更高涨了，干劲更足了。一年来，在各级各类学科带头人、教学能手、优质课、达标课等评选中，我校均取得优异成绩，前段时间刚刚结束的区教学能手评选中，我校有14位老师参加，有13位教师获教学能手称号，如此优异的成绩也受到了区教育
5局领导的高度评价。在学校组织的各类评选中，有61位教师获得最受欢迎的教师、师德标兵等荣誉称号。
四、深化教研科研工作，促进教学质量腾飞。
本着“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的原则，我校落实各项科研方案，促进了教科研工作的发展。
——1.开设“吐丝讲坛”。以“启迪思考、引发争论、鼓励创新、形成共鸣”为宗旨，我校设立了“吐丝讲坛”。一方面通过聘请校外的专家、学者来校作报告，让老师们开拓视野；另一方面鼓励本校教师轮流登坛授课，以提升教研水平。迄今为止，“吐丝讲坛”已陆续举办了读书报告会、备课培训会、教研培训会等。“吐丝讲坛”的设立，如清风扑面，为我校的校本教研注入了新鲜气息，促进了“百花齐放、百家争鸣”的浓厚学术氛围的形成。
——2.举办“周末讲堂”。为加强教师业务修养，丰富学生的业余文化生活，我校启动“周末讲堂”。一方面通过聘请专家，为学生们讲解高层次的学术知识，拓展视野；另一方面，由本校教师以自己的学科知识为切入点，从加强人生修养、培养学习兴趣、形成学科思维等方面广泛选题，通过报告拓展学生知识面。自“周末讲堂”开设以来，已有30余名教师登坛开讲，学生听众达9000余人次，反响热烈。而今，“周末讲堂”日益成为二中学子课外生活中难以割舍的一道文化大餐。
——3.建立“科研网络”。学校建立了“教科室----级部-----备课组-----任课教师”的“四级”科研网络，制定了学科科研制度，以教育科研带动教育管理改革，以教育科研促进教师成长，以教育科研推动教育质量的提高。本着“问题即课题”的原则，力求做到人人有课题、科科有课
6题、围绕教学搞科研，我校先后承担或参与了几十项国家、省、市级科研课题。为浓厚科研氛围，学校创办了自己的教科研专刊《吐丝科研》。
五、教学管理措施得力，教学成绩日益显著。
教学质量是学校一切工作的核心，我校高度重视教育教学工作，始终把日常教学工作作为学校工作的头等大事来抓，采取有力措施加强教学各项管理，促进教学成绩的稳步提高。
----1.继续深化目标管理，强化教学常规的落实。以级部为中心，探索实施流程管理，将管理措施落实到教学的每一个环节上。强化集体备课制度，加强了检查和监督力度，采取有力措施避免走形式，讲求实效性。努力推行个人精备、全组讨论、完善教案的备课模式，使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。
----2.坚持教学周计划制度。各教研组在前一周制定周计划，把本周每一天的教学任务、集体备课安排、学案制作、听评课等一一落实在纸面上，最后由级部汇总张贴并交学校领导每人一份，同时上传至学校网站，由全体教职工共同监督执行。周计划的实行，杜绝了教学的随意性，使整个学校的教学工作井井有条，步步夯实。
----3.教学的过程管理和考核评价更加科学。一年来，我们坚持每月一次的常规大检查，并将结果记入教师成绩考核；我们开发并充分利用了教师发展档案，把老师的每次月考成绩记录在案；中期考核纳入期末总成绩，从而使每一位老师增加了压力。管理和评价杠杆的合理使用促进了教学效率的提高。
----4.严格学生的学习常规管理，提高了学习效率。一年来，三个级部加大了学生管理力度，定期进行学情调研，学生的学习常规逐步走
7向规范化，充分调动了学生的学习积极性。
----5.加大高三的管理力度，高考研究更加缜密细致。学校本着一切工作向高三倾斜的原则，为高三的教学工作提供了最好的保障。高三级部注重高考研究，制定了翔实可行的复习计划并注意狠抓落实。面对我校的生源实际，级部因材施教，制定措施，做了很多针对性的工作。尖子生抓品行、边际生抓勤奋、后进生抓稳定，分层实施，整体推进。班主任注重信心教育、感恩教育和成功教育，激发学生的求学热情。全体高三教师众志成城，团结拼搏，敬业奉献，引领广大教师聚精会神搞教学，一心一意抓质量，为学校的发展尽心尽力。
通过广大师生的共同努力，暑期高考，我校重点上线人数有了大的突破，本科上线人数与去年持平，本科录取人数有较大突破；2008级统考市划本科上线人数是生源的1.5倍；2007级统考市划本科上线人数是生源的1.3倍。三个级部都较好地完成了既定目标。
六、加强德育各项建设，促进学生全面发展。
为实现使学生‘学会做人，学会学习，学会合作，学会健心，学会健体，学会创造’的“六学会”培养目标，落实学校提出的“规范学生行为习惯养成，培养学生自主学习的意识”的学生管理理念，我校不断加强学生管理力度，探索促进学生素质优良化的有效途径，逐步形成了“规范指导、环境熏陶、活动渗透、榜样激励”四位一体的素质培养思路，取得明显效果。
——1.常规教育日常化
加大学生管理力度。一年来，我校对学校的周边环境进行了综合治理，对大门口增加了围栏，对校门口环境进行了整顿；学校部分院墙进
8行了加高，严格请假销假制度，男生宿舍统一安装了钢窗，有效制止了学生外出上网或私自外出的现象；政教处将组织文明督察组对不文明行为进行检查、公布和处理，办好每周的常规简报。每周一利用升旗仪式、周二各级部利用晨会，对学生进行常规等各方面的强化教育；强化了班级管理的“三抓”，即抓思想品质、抓学习风气、抓班级氛围。强化日常行为规范，体现一个“严”字；狠抓制度管理，落实一个“细”字；强化过程管理，突出一个“实”字。通过严细实的管理机制，扎实有效的提高学校的管理水平。
——2.品德教育校本化
学校政教处编写《走进二中》《明德》等校本教材，统一规划德育教育内容，将德育工作校本化、阶段化、系列化。针对高一到高三的不同阶段，遵循各个时期的发展规律，按照由易到难、由浅到深的次序，每周安排一个教育小主题，每月一个教育大主题，从仪容仪表教育，到养成教育、纪律教育，再到心理健康教育、励志教育，有计划地对学生进行思想品德培养。各年级各班级以上述主题为核心，精心谋划，认真实施，取得了良好成效。
——3.情感教育人文化
学校结合重大纪念日、节日，创造多种形式的教育机会，让学生表达对国家、学校、对党、对老师、父母的真情，营造浓厚的人文校园氛围。
——4.心理教育常态化
学校的心理健康教育已真正渗入课堂，心理教育工作从起始年级抓起，并在毕业班设立心理咨询辅导站，现着手开展“学生考试心理状态
9调查和矫正”、“违纪学生心理分析”等专题调研，把学生心理教育和思想教育工作结合起来，使之常态化。
七、加强校园文化建设，全力打造人本校园。
我校高度重视学校文化建设，努力营造文化校园，提升学生的人文素养。
---1.充分利用学校五十年辉煌历史的文化资源，加强对学生的立志、修身的教育，为学生健康成长拓展教育空间。
---2.坚持开展丰富多彩的活动，通过举办多种形式的文体活动以及学生社团的活动，发展学生个性。
---3.开展了各种形式的讲座。利用吐丝讲坛、周末讲堂，聘请校外专家来校开展讲座。国务院新闻办公室焦波教授的感恩教育报告、省高校工委田建国教授的师德建设报告、北京四中网校吴青薇老师的学习方法主题讲座等都让师生受益匪浅。
---4.大力开展廉洁文化进校园活动，制定廉洁教育长效机制，建立廉洁教育基地，09年12月顺利通过了莱芜市廉洁教育示范校的验收。
---5.全面规划校园文化，建立了爱国主义教育基地、礼仪教育基地、教室文化、宿舍文化等，通过各种标志牌、宣传栏、墙报等，把我校的校风、班风、文化传统等都展现出来，让校园文化渗透到校园的角角落落。
八、重视体卫艺工作，促进学生全面发展。
围绕“学生向往、教师幸福、学校发展”的办学宗旨，高度重视并不断加强体卫艺工作，促进师生身心健康发展。
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1、体育工作方面。改善体育活动场所，投资460余万元新建的10高标准塑胶体育场，建有400米标准八跑道塑胶田径场，场内设施齐全，为学校开展体育教学、方便师生健身和举行大型运动会提供了良好的条件。注重开展群众性体育活动，提出了“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”的口号。保证学生的体育课开全开好，每天坚持“三操”，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了田径运动会、拔河等体育活动，课件韵律操及丰富多彩的健身活动，学生的参与率达到了100%。成立各种形式的体育锻炼队，发展体育运动，增强学生体质。在市运会及市中学生篮球赛上，我校代表队均取得优异成绩。
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2、卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。学校制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等的相关措施。特别是对甲型H1NI流感的防控，我校高度重视，措施得力，保证了学生的身心健康。学校除了由专职医生搞预防疾病讲座之外，还由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。每周进行一次全校卫生大扫除，每天有团委教师带领学生会干部对校园、教室、宿舍卫生进行检查量化打分，确保环境卫生整洁。
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3、艺术教育。为推动艺术教育的发展，学校保证开齐艺术课程，开足课时，并积极组织艺术兴趣小组，于每周的周三开展活动，同时，积极开展各项艺术活动，以此提高学生全面素质，促进学生身心全面发展。定期邀请中央美院、市书画家协会的艺术家来我校指导艺术教学，在09年9月的莱芜市红歌演唱会上，我校荣获银奖。
九、不断创新管理机制，着力提升办学效益。
11今年，我校在保持原有管理特色的基础上，更加重视发挥情感的亲和力与凝聚力，不断为原有的管理制度注入“人文”的新元素。
1.强化财务管理，严格财务制度。一是建立健全了各项财务管理制度，做到了用“制度”来管理财产，避免了人为因素的干扰，既做到物尽其用，又做到避免财产流失。二是严格执行《中小学财务管理制度》，认真执行上级财政制度和财经纪律，做到账目清楚，坚决杜绝帐外资金。同时严格监督资金的有效使用，提高资金的利用效率。三是每年一次进行固定资产清查，并编制年度固定资产清查表，做到家底清楚，账实相符。四是成立学生资助工作领导小组，专门负责贫困生的资助工作，建立健全学生资助情况档案，严格按规范程序实施贫困学生资助工作。2.规范档案管理，提高档案管理水平。通过50年校庆，我们充分认识到档案工作的重要性：好的档案工作能留住学校发展历史，能储存学校的精彩记忆。因此，我们强化了档案的管理，专橱存放，专人管理，及时收集，及时分类整理，做到了内容齐全，保管严密，查找方便，手续完整。
十、积极探索不断创新，提高课程实施水平。
---1.多措并举，深化新课程改革
制定完善规章制度，为新课程实施提供制度保障。学校制定了《新课程实施工作方案》、《学分认定管理办法》、《校本课程实施方案》等有关制度，保障课程的实施。健全学习制度，制定《学校校本培训计划》和《莱芜二中新课改理论学习制度》，时常对教师进行新课程培训，有力地推动了课程实施。
-----2.科学规划，构建校本课程体系。
12我们依据自身办学条件和办学特点，制订了《莱芜二中课程实施方案》和《莱芜二中课程设置方案》。整体规划了高中课程的八个学习领域，满足了学生获得毕业所必须学分的需要。同时挖掘学校资源，开发校本课程，确立了做人、学习、合作、键心、健体、创造等六大系列，目前，学校已开发出《礼仪》、《明德》、《走进二中》、《数学典故》、《象棋探微》等近30本校本课程。
----3.探索创新，改革学生评价机制。
在评价的方式上，我们实行教师评价、学生评价、家长评价相结合的“多元一体化评价”，设计了莱芜二中《成长记录袋》，以《成长记录袋》记录学生成长的足迹，在学生基础素养评价上，我们设计了《学生素质教育报告单》，从“知识与技能”、“情感、态度、兴趣”三维的角度用《学生素质教育报告单》对学生进行综合评定，使评价更有利于促进学生的全面发展。
----4.开好研究性学习课程，提高学生探究能力。
开展好主题实践活动。让学生深入周边田野、农村、厂矿企业等进行参观考察，培养学生的动手操作能力和实践能力。开设综合实践课，提高学生实践能力。学校利用每周五下午两节课的时间，开设了绘画、篮球、舞蹈等二十余项综合实践课程。
十一、坚持学校办学特色，探索学校发展新路。
----1.坚持一种管理特色：民主管理、以法治校。
学校在教学、管理等各个方面都贯彻民主管理、以法治校的理念，即对教师讲民主，也对学生讲民主。对事关教职工利益的事情由教职工讨论决定，而且对事关学生的重大事情也交给学生民主讨论决定。今年的13教代会正在筹备之中，主要解决的问题是进一步深化教师评价问题，也确立了本次教代会的指导思想：“民主管理、科学管理、高效管理；依法治校、依法执教、依法治学；激发激情、挖掘潜力、提高质量。”----2.突出一项德育教育：礼仪教育。
礼仪教育是我校近几年教育教学方面又一大新特色新亮点。学校组织学生学习文明礼仪知识，建设礼仪教育基地、爱国主义教育基地，并利用国旗下讲话、文化节、班级活动、班会课及其他集会形式，加强了对学生家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面的教育，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个知文明、懂礼仪的人。09年9月份我校被评为莱芜市首批“市级德育特色学校”。
------3.突出一项文化建设：学生社团
为切实贯彻省教育厅素质教育的精神，真正做到“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”，学校大力推进学生社团建设，现已成立校园之声广播站、青春采风社、益智象棋社、武术协会等40多个校园社团，每周定期开展活动，真正实现了“人人都合格，个个有特长”的目标。形式多样、注重实效的社团活动，丰富了生活，培养了特长，学生综合能力明显增强，素质教育成果花繁果硕、形势喜人。----4.强化一种教学优势：现代信息技术运用。
我校是全莱芜市实施现代化多媒体教学最早的学校，目前学校配备400多台电脑，所有任课教师人手一台微机，所有班级的教室都配备了“三机一幕”及标准的电教平台，全部实现了多媒体设备进教室，全校基本实现了教学手段的现代化。09年加大投入，教室内的液晶投影仪全部进行了维修、微机全部进行了更换；学校又一次性购买180台微机为全体
14教师更换新微机；09年4月，我校与北京四中网校联合，成为“北京四中远程教育示范学校”，利用先进学校的教学资源，加快网络教学和培训的步伐。从设施和理念抓起，真正把二中的这一“品牌”铸造起来。
----5.领先一项新课程工作：学分认定管理。
我校的学分认定工作始终走在全省的前列。去年年底被省教育厅推荐为全省首批素质教育的宣传典型。09年9月28日，在全省的素质教育论坛会议上，我校作为莱芜市唯一的发言单位作了了典型发言，得到张志勇厅长及与会领导的高度评价。学分认定工作是我校课程改革品牌化战略的一项重要内容，这项工作的成功经验必将对我校新一轮新课程改革的顺利实施起到巨大的推动作用。而今，顺应潮流，我校又在选课走班教学展开了深入地摸索与实践，并已初见成效。不负众望、不辱使命，加强研究、出成果、出经验，这正是二中人始终不渝的追求。
十二、加强服务保障工作，促进学校有序发展。
----1.不断加大投入，服务教育教学。
本着精打细算，勤俭办校的精神，通过不断投入，改善教学设施，提高教育质量。今年用于教师外出学习的费用达五万余元，以省规范化学校复评验收为契机，投资十万余元购买图书、订购报刊杂志；配备了六个高标准理化生实验室，仪器设备配套齐全，充分满足了教学实验的开展；学校非常重视音、体、美、劳、卫生设施与器材的配备，购买音体美器材也有将近五十万元，建设体育器械室、琴房、画室、劳技教室等，满足了音体美教学以及综合实践课的开展。我们不但有各种专用教室，而且安排专人管理，各种管理制度非常完善，做到了器材造册，借15用登记，损坏追究的全程管理，充分发挥了各类器材仪器的效能，更好地服务于教学。
----2.加强后勤服务工作，在服务中求发展。
后勤服务坚持以基本服务保稳定，以多层次服务求发展，在发展中创效益，用优质高效的工作服务创设优质环境，从而形成一个良性的服务体系。一年来，后勤职工以良好的工作态度和高度的责任心，为学校各项工作的正常运转打下了坚实的物质基础，同时，也涌现出了一支高素质、懂技术、善管理、有经验、敢竞争的优秀职工队伍。
----3.完善安全管理机构，确保师生人身安全。
比教育教学工作更重要的就是安全工作。一年来，我校高度重视安全工作，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，采取了一系列的措施，加强了薄弱环节检查整改力度，从而最大程度的消除了事故隐患，收到了良好的效果。学校安全管理机构完善，制度健全，责任明确。安全教育、安全检查制度化，师生人身安全得到了保障。
----4.提高食宿水平，营造温馨家园。
我们加强了对学生食堂的管理，成立了食品卫生领导小组，下设膳食科，采取积极措施改善学生食堂的卫生状况，随时监督检查饭菜制作过程，保证饭菜质量，使学生吃得饱，吃得好；广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。宿舍管理科学有序，学校制订了《莱芜二中学生宿舍管理规定》和《莱芜二中宿舍内务标准》，加强对学生宿舍的管理。政教处组织学生会建立严格的值日生制度，定期对宿舍进行检查，开展星级宿舍的评比，创设良好的宿舍文化氛围。让学生自己去
16设计、去布置、去美化，把宿舍变成展示自己兴趣爱好的空间，真正成为温馨的家园和生活的乐园。
----5.关心教职工生活，实施人性化管理。
实施人性化管理，关心教职员工的生活，是学校加强精神文明建设的有效途径。
在每位教师生日当天送上一个蛋糕以表祝福之意。在教师节前后为全体教职做免费体检。为每一位教职员工买了一份意外伤害保险。对教师办公室进行了装修，办公室内均配上了饮水机。购买石凳，放置在校园道路两旁、花园里等很多角落，方便师生休息。坚持为困难职工或生病住院的职工及亲属送去关心和温暖。春节后为教职工安装天然气，目前已与市煤气热力公司签署协议。
十三、顺利通过省规复检，学校工作再上台阶。
省规范化学校复评工作是本年度学校工作的重中之重。一年来，学校高度重视，投入了大量的财力、物力、人力，各部门、各处室做了大量纷繁复杂的迎检工作，许多教师、工作人员付出了大量辛勤的劳动。
09年12月23日上午，省规范化学校复评专家评估组到我校进行复评验收。通过细致、深入的检查，专家组对我校省规复评各项工作非常满意并给予高度评价，省规复检顺利通过。此次省规复检的成功，必将使我校的整体办学水平再上一个新台阶。
一年来，学校领导班子团结带领广大教职工在师德师风教育、校园文化建设、教育教学、学生管理等方面都做了大量的工作，取得了一定成绩。学校先后被评为山东省高中教学示范学校、山东省体卫艺宣传工作先进单位、莱芜市教育工会工作先进单位、莱芜市行风民主评议先进
17单位、莱芜市首批德育特色学校、莱芜市廉洁教育示范学校、莱城区教育工作实绩单位一等奖、莱城区教育宣传工作先进单位、莱城区教育工作先进单位、莱城区师德建设先进集体、莱城区教学工作先进学校，并代表莱城区迎接省政府教育工作综合督导，代表莱芜市迎接省选课走班检查、山东省卫生厅学校卫生专项检查、山东省科学发展观“三进”活动等专项督导，受到了上级有关部门的高度评价。
当然，我们的工作中也还存在着一些不足，如：教师的教育教学理念与行为还有待进一步的提升，学生学习的主体性地位还有必要进一步强化；学校教育科研水平还有提升的空间；课程实施的走班制、选课制等还需要进一步探索等。
新的一年，我们将其定位为我校的教学质量年、教育管理年、教研科研年，我们将重点做好以下几项工作：
----1.进一步规范办学行为，全面推进素质教育。
----2.稳步推进课程实施。在开全开齐课程的基础上，不断开发校本课程、地方课程，加强基本能力的研究，重视通用技术及综合科目的开发与研究。
----3.改革评价机制，探索多元评价体系。根据上级文件精神，以科学发展观为指导，积极推进绩效工资改革。
----4.全面深化课程改革，重点在提高课堂教学效益与选课走班上下功夫。
----5.重点做好省政府的体育卫生专项督导工作，以此为契机，使我校办学质量再上新水平。
在新的一年里，我们坚信，有各级领导的关怀和指导，有勇于奉献、18顽强拼搏、积极进取的教职员工的全力支持和配合，我们一定会团结协作、自我加压、负重奋进，力争使学校各项工作取得更大、更好的成绩，创造莱芜二中更加辉煌的明天。
第15篇7
2009年，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的大力支持下，在市级各相关部门的配合下，我局以科学发展观为统领，依照《中共××*市委关于建设生态文明城市的决定》的文件精神，带领全市交通系统全体干部职工统一思想，全力以赴，强力推进交通基础设施建设，逐步完善生态文明城市交通功能，为努力实现我市生态交通建设跨越式发展而
不懈奋斗，并取得了一定的成绩。
一、2009年工作完成情况
（一）加快建设步伐，推进交通基础设施建设再上新台阶
1、齐头并进，南环线顺利推进
自2007年7月来，在省委、省政府，市委、市政府和领导小组的坚强领导下，南环线指挥部紧紧围绕建设“经济路、景观路、生态路、环保路和廉政路”的目标，坚持按照“超前运作、齐头并进、交叉作业、倒排工期、分类突破”的要求，想尽一切办法、采取一切措施、克服一切困难，工程建设取得突破性进展。
⑴工程建设进展顺利
截至目前，南环线累计完成产值14.58亿元，约占路基土建工程的67％。其中路基土石方挖方完成总量的91％；填方完成总量的93%；涵洞工程完成总量的102.9％。
⑵征地拆迁工作基本完成南环线建设项目批准用地290.621公顷，现正线征地已全部完成。共拆迁农户408户，拆迁面积49788平方米，被拆迁企业11户。全线已完成影响施工的迁改点107处，迁改里程153公里，占总工作量的98.5%。
⑶集中安置点建设全面展开
集中安置点（350亩地块）建设顺利推进。61栋安置房已动工了47栋，占总数的77%。
⑷融资工作创新开展
为确保南环线建设工程顺利推进，前期通过各种方式融资保证了建设所需资金。为使资金及时足额到位，指挥部积极开展股权融资、信托产品融资、向金融机构融资等多途径融资，并搭建新型投融资平台。
2、“油小线”有条不紊，顺利进行
“油小线”工程路线西起油榨街和宝山南路的交叉口节点,经油榨街,采用隧道穿越森林公园,在市委党校北侧出隧道,然后上跨鱼梁河,沿规划的兴政路通过龙洞堡片区,与小碧乡境内正在扩建的西南环线相连,路线长度约7.04km。同时，实施本工程与见龙洞路连接的联络道，长度为543m。工程包括高架桥、隧道段、地面段。其中油榨街高架网桥为双向4车道规模，油榨街地面段为双向4—6车道规模，隧道段为双向6车道规模，龙洞堡地面段为双向6车道。同时全线包括3座立交，1座隧道，1座大桥，3座人行天桥和1座人行地道。
“油小线”自2009年6月25日开工以来，在市委、市政府的领导下正按计划紧张有序的展开。目前，世行贷款1亿美元、中国农业发展银行5亿元中长期贷款及国家开发银行2.3亿元贷款资金全部落实到位。工程进展情况顺利，现工程累计完成产值约4550万元。
3、抓紧进行麦肖线前期工作
⑴××*白云至修文段道路建设
××*白云至修文道路建设工程，起点为白云区麦架白云北路，终点为修文县阳明大道牌坊处，道路性质为一级公路兼ⅰ级城市道路。设计行车速度为60公里/小时，沿线主要控制点有白云北路、六道拐、杉树林、中哨及终点贵毕公路修文收费站。工可倾向性推荐方案中路线全长20.6公里，其中城市道路长约5公里，公路长约18公里（城市道路宽40米双向六车道，公路宽26米双向四车道），总投资约14.1亿元。截止目前，已完成项目建议书的编制及申报工作，并经市发改网委行文批准立项；项目工程可行性研究报告的编制工作，并报请市发改委审批；项目规划方案的申报工作，市规划局已按短隧道方案颁发了建设项目选址意见书及用地规划红线；项目进入省级重点的申报工作，并将相关材料送市发改委并报省发改委审批；启动白修线项目工可报告评审所需相关11个报告的编制及审批工作。
⑵修文久长至开阳段征拆工作
为办理土地、林业手续××*市指挥部针对存在的问题多方面与省发改委、省国土厅、省林业厅、省交通厅进行不断的沟通与协调，现正第三次组织进行麦肖线二级公路建设用地正式报批手续申报工作。目前在边办征拆手续边进行征拆工作的情况下，已完成麦肖线二级公路久长至开阳段70%的征地拆迁工作量。
4、加快500公里农村公路建设步伐
2009年县乡公路续建项目共68公里，现已进入最后收尾阶段。2009年村公路共完成547.176公里，其中:续建502.876公里，新建44.3公里，累计完成投资7911.56万元。
5、克服困难，开工建设乡镇客车站20个，力保完成目标任务
今年计划开工建设上级补助项目10个农村乡镇客运站，世行贷款农村子项目（一期）10个农村客运站点。其中已开工国债项目7个。世行贷款农村子项目（
第19篇8
郭滩二中校长汇报材料
新课改六年来，在县教体局的正确领导下，在县教研室的正确指导下，我校全体师生栉风沐雨，脚踏实地一路走来，课堂教学发生了一些可喜的变化，但是也有很大的困惑。下面，就我校在近几年课改工作情况向各位领导汇报，不到之处，敬请指点。
一、成立课改领导小组，加强课改工作的领导
为了扎实有效地推进课改工作的深入进行，学校成立了以校长为组长，吴校长、曹主任为副组长，教研组长、年级组长、学科组长为成员的课改工作领导小组，以骨干教师、学科带头人为课改带头人，全面、深入地领导并指导学校的教育教学改革工作。
二、制定并落实课改制度，推动课改顺利进行。
建立并落实以下制度：集体备课、资源共享制度，每级段同学科安排一名备课组长，主持共同备课，教案通过后方可使用；听评课制度；作业教案周检查制度；课堂过关制度，每位教师每期必须至少讲一节过关课，一节优质课；同课异构赛讲制度，每周一学科进行同课异构赛讲，评出优秀课改课，找出存在的问题，分类汇总进行整顿改革；推门听课制度，包班领导随时推门听课、评课；月考和间周考试制度。
三、加强学校常规管理工作，保证课改工作顺利进行
加强学校常规管理，是学校现代化管理的一项重要工作，是协调关系，减少内耗，形成合力的有力措施，是建立正常的教育教学秩序的有力保证，是管理科学化的重要标志。加强学校常规管理，是调动教职工和学生的积极性、创造性，推进素质教育，深化教育改革，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量，丰富办学内涵，提升办学品位的有效手段。
（一）、加强教师管理，推动教学方法的改革。学校常规化管理首先要改革教师管理办法，变粗放管理为精细化管理：一是加强教师自身学习，提高自身素质。每周两次固定集体政治学习，提高教师的认识，让他们认识到教育不仅仅是工作，更是自己的事业，做为一名教师，就应该为教育事业而奋斗终身。二是实行教师签到和坐班办公制度，教师每天两次签到，中途进行
查岗，看没有课的教师是否在岗，是否在办公或学习，这样一来，教师真正把心思用在了工作和学习上。三，量化管理详细化。为加强教师的责任心，我校建立了周密的量化管理制度，从坐班学习、上岗签到、课堂过关、评比打擂、课改教研、论文成果、教学业绩、分管学生效果等三十多项对教师进行详细的量化考核，量化成绩与教师的晋级、评先、奖金、分流等切身利益相联系，以增强教师的责任感和竞争意识。
四、倡导学习，全面提高教师的业务素质和教育教学水平。
五、实行教学目标责任制，开学初，对每位教师订立目标，即县质量评比中，所教学科成绩高于全县平均成绩3分；三年级第一、三、五次模拟考试成绩在全县位次不低于15名，中招升学目标，每班唐中15名，其他A类高中每班20名，并进行相应的奖惩。在加强一二年级管理的同时，加强三年级备考的指导和落实工作，召开三年级教师备考会，公布各位教师的备考方案，落实复习内容、复习方法、练习及试题的内容等，学校组织主管领导每周检查一次，并公布。
在管理教师的同时，领导率先垂范，深入一线，勇挑重担，领导均担任三年级课程。为监督领导教学过程，除遵守一般教师的要求外，领导的作业教案由教研组长共同检查，并公布。每位领导每周必须讲一节公开课、听两节常规课。
（二）、加强学生管理，促进教学质量的提高。
学生管理上，以“培养兴趣，自主学习”为准则，以“为学生的终身发展负责”为目的，加大管理力度。
1、针对学生，设立纪律办公室，德育办公室，抓好学生守纪及履行规章制度的情况，2、实行领导包班、教师分管学生、班主任具体负责的立体管理模式，每位领导分管两个班级，对所分管的班级负全部责任，要求包班领导及时深入班级了解情况，周六早上领导班子会上向校长汇报，所包班级成绩作为领导业绩考核的一项重要内容；每位教师根据所教学科及学生程度不同分管10—12名学生，对所分管学生的学习、纪律、就寝、安全等全面负责。对学生的量化考核作为分管教师业绩考核的一项重要内容。这样让每个学生都有一个可以倾诉的教师，加强了对学生的住宿起居、生活习惯、安全教育的管理，同时，便于有针对性的培优补差，让每位学生在原来的基础上都有较大的提高。在学生的管理上，班主任仍然是最重
要的，应该起到具体管理操作和协调的作用。
3、对班级和学生个人实行量化管理。对班级，从纪律、卫生、安全、学风、班风、活动开展、任务完成等十六项以班级为单位进行量化。班级及学生个人量化一月一评比，对优秀班集体和优秀个人，制作展板在校内展示，对班级颁发“先进班集体”奖状，卫生、纪律流动红旗，为先进个人佩戴红花、颁发奖状奖品，让学生有荣辱感，极大地促进了学生良好风气的形成和良好行为习惯的形成。
四、加强校本教研，推进课堂教学改革深入进行。
我们在学习外地先进教学经验之后，结合我校实际，深入进行校本教研。新一轮课改的核心是真正体现学生的主体地位，关注人的生命，关注人的发展。据此，我校提出了“立足校本，探索交流，形成理论，指导教改，提高课堂品味”的方针，大刀阔斧地进行校本教研和课堂教学改革。
1、探索课堂教学的新模式：学校成立了由有经验组成的新教法探索调研小组，专人听课，小组听课、评课，更换班级，再听再评，形成适合本校特点的教学模式。经过听、评课及师生的座谈，我们以为“导学练合一”的教学模式和我校自主研发的“感悟发现、引导探索、交流展示、反馈应用”教学模式比较接近，并且简单实用，易于操作，适合我校实际情况，所以，我校使用“导学练合一”的教学模式。这种模式，把学生的主体地位和教师的主导地位，体现在学生的自学中和教师的引导中，它体现了课改形势下，教师教学方式的转变和学生学习方式的转变。教师的讲主要体现在引导学生运用正确的方法学习，学会学习，养成良好的学习习惯。对学生学习知识仅限于点播和引导。学生的学习方式不是被动的听讲，而变为自主学习、探究学习、合作学习。
2、重视新课题的研究：在推进新课改中，我们遇到了不少新问题，我们的做法是把遇到的问题分类整理，合并同类，生成课题，立项上报，组织教师进行研究探讨，通过课题的研究，促进了教师学习钻研的积极性，为教师的教育教学奠定了理论基础。
五、课改取得的成效
近几年的课改工作，我们感到最大的收获不仅仅是考试取得的成绩，更重要的是师、生教与学态度都发生了可喜的变化。教师的教学热情、学习热情高涨，课堂教学已经不再是满堂灌，教师从繁重的课堂讲解中解放了出来，备课比以前认真了，表现在教案不再抄袭，实用性很强。作业批改较以前认真多了。同时，教师对学困生的评价有了很大的改变。学生的学习积极性，主动性有了很大的提高，激发出了学生的合作精神、竞争意识、创新能力。学生课堂参与度比以前有了很大的提高，由于作业较少，学生的作业认真了，课外活动丰富了。当然，学生的学业成绩有了很大的提高，近几年我校在教研室组织的质量测评中很多学科名列前茅，中招成绩连年攀升。
当然，课改的过程中也存在着一些问题，学校已经在着手解决，比如部分教师思想转变不够快，一下子不能适应，有一定的懈怠和抵触情绪。部分教师公开课时使用这种模式，不听时不用等等。我想，我们一定能够克服一切困难，在课改的大潮中，激流勇进，扬帆远航！
唐河县郭滩镇第二初级中学
2011年4月12日
临夏韩英先进事迹（共8篇）
工作汇报开头篇
教务主任工作汇报美篇（共14篇）
培训工作汇报模板（共11篇）
党校培训心得体会十三篇
第5篇9
莱芜二中市文明校园认定汇报材料
2017.2.28一年来，我校在市区文明办、教育局的正确领导下，以思想道德建设为核心，深化文明学校的建设工作，从班子建设、教职工队伍建设、思想道德教育、活动阵地和校园环境六个方面进行分块包干、分层领导、专人负责、真抓实干，文明校园建设工作取得初步成效。
（一）加强思想道德建设，提高教师文明素质
1.加强了领导班子建设，进一步落实党风廉政建设责任制，反腐倡廉工作扎实开展。坚持校务公开，进一步明确职责，落实内容和途径，切实推进了学校民主政治建设；“两学一做”学习教育活动落到了实处，领导班子、党员干部身先士卒，带头弘扬正气，使全校上下形成了文明和谐新局面。
2.加强师德师风建设。坚决落实《中小学教师职业道德规范》，把理想信念教育作为核心内容，帮助广大教职工树立起了正确的世界观、人生观、价值观；签订师德承诺书，开展了“优秀教师、优秀教育工作者”、“优秀党员”等系列评选活动，倡导教书育人，无私奉献精神。
3.加强校园文化建设。整治校园环境，使物质环境与文化环境有机结合，发挥环境育人功能；不断提升现有校园传统文化活动品位，通过开展阳光体育运动、校园文化艺术节、书香校园建设等，使校园充满浓浓的文化意蕴。
（二）提升教育教学水平，确保全面质量提高
1.向办学目标要质量。坚持以教学工作为中心，以全面质量提高为目标，全面落实课程计划，按课程标准开齐、开足、上好各门课程。上好了校本课程、选修课、班会课。加强了轻负优质教育研究，切实1减轻学生课业负担，促进了学生全面发展。
2.向管理要质量。认真落实教学常规制度，通过积极推进课堂教学改革，改进教育教学方法，提高了课堂效率。狠抓了校风、学风、教风和作风“四风”建设，重视激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯。加强了全员育人管理，全体教职员工参与到学生管理之中，人人都是管理者，齐抓共管，严格巡查，发现问题及时处理解决，学生自习纪律、午晚休纪律上了一个新的台阶，整个校园风清气正，秩序井然。
（三）夯实学生德育基础，培养自主管理能力
1．开展了以社会主义核心价值体系为主要内容的系列教育活动。充分利用重大节庆日和纪念日开展活动，营造浓厚氛围。通过开展丰富多彩的主题系列活动，开展校园文化艺术节，以征文、演讲、歌咏、书画大赛等形式，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，进一步提升了学生的思想道德素质。
2．实施全员德育、全程德育、全方位德育机制。校园管理实行了教职工全员值班制；学生成长实行了全员育人导师制。课堂教学加强了学科教学的育人功能，各科教学认真落实课程标准三维教学目标，注重了德育渗透。利用《礼仪》《明德》等校本教材，开展文明礼仪教育、心理健康教育。
3．以系列活动为载体，通过国旗下讲话、晨会、专家报告、主题班会等途径，广泛开展爱国主义教育、集体主义教育、道德教育、民主法制教育、文明礼仪教育，提高了学生的综合素质和文明素养。
（四）优化学校内外环境，提升安全卫生意识
1．以每年三月开展爱国卫生月活动为契机，着力提高全体师生的大卫生意识，创建了更整洁、更优美的校园环境。建设节约型学校，2制定了计划，落实了节能、节材措施。
2．依法实施学校卫生工作，重视健康教育、食品卫生、常见病防治及心理卫生辅导工作，确保了广大师生的身心健康。在严格食品卫生安全的前提下，健全了校园突发性卫生事件、食物中毒事件等预案机制。
3．加强校园内外环境建设。积极争取资金，优化育人环境，为师生营造一个温馨、舒适、文明的校园环境，为师生的在校办公、学习与生活创造了良好物质环境。
4．落实消防、保卫安全措施，重视交通安全教育工作。利用晨会、主题班会，对学生经常进行了安全教育。坚持校园巡视制度，及时发现和消除了安全隐患。完善消防工作机制以及措施，定期检查相关设备完好的情况，定期进行消防应急预案演习；强化了校园安全预警系统和各类应急预案系统。
5．严格规章制度，健全学校财产保管、物品采购等系列制度，做到专人负责、帐目清楚、公开透明、定期审核。
由于成绩突出，学校先后荣获市教学工作先进单位、区教学工作先进单位、区教育工作实绩突出单位、区安全管理工作先进单位、区行风建设工作先进单位等称号。在“新浪山东2016年度中学教育盛典”评选中，我校被评为“2016年度最具办学特色高级中学”。
新的形势，新的任务，要求我们要有新的理念、新的作为、新的业绩。我们要以本次活动作为学校发展的新坐标、新起点，认清形势，正视问题，迎难而上，以实际成果办人民满意的教育，建文明和谐校园。
第1篇10
临夏市拆迁安置管理办公室汇报材料
一、基本情况
2010年元月成立了临夏市拆迁安置管理办公室，为市政府直属科级事业法人单位，内设综合股、拆迁审批股、裁决股、信访股4个办公室。现有工作人员37人，男30人，女7人，党员21人。其中本科6人，大专24人，高中、中专7人，干部27人，工人10人。根据工作需要将绝大部分工作人员分别派往前河沿东路指挥部、光华、庆胜东路指挥部、征地和各开发小区，指导负责全市的房屋拆迁和管理工作。
二、工作职能
负责全市的拆迁安置、指导城市房屋拆迁工作；编制房屋拆迁计划，发布房屋拆迁公告；规范房地产开发项目中拆迁行为；组织完成市上交办的重点建设项目拆迁任务，完成上级交办的其他工作；指导有关机构对被拆迁房屋进行评估，规范评估行为；仲裁调解开发建设中涉及拆迁的矛盾纠纷；受理和调处群众来信来访案件等工作。
三、主要工作完成情况
（一）加强领导，集中力量狠抓拆迁工作。
前河沿东路建设是市委市政府确定的一项中心工作，也是我办破解的重点难题工作。前河沿东路延伸段全长3126米，路宽40米，现有8个开发小区开发建设（不包括兴华怡园和经济适用房项目）拆迁160米范围内涉及农户574户，该项目共占地298.84亩，因前河沿路拆迁面广、涉及被拆迁户多、工作量大、任务重、时间紧，对此办领导看在眼里，急在心里。为了使前河沿路按时通畅和工程按期开工建设，办领导亲临工作现场，随同工作人员一次次深入田间地头，深入被拆迁户家中反复做耐心细致的工作，经过全办工作人员加班加点、超常规的工作，截止目前，前河沿路累计拆除552户，保障了道路的畅通，160米开发带内未达成拆迁协议22户。剩余被拆迁户正在抓紧时间商谈。在老城区、庆胜东路和光华东路的1
拆迁工作中抽调得力工作人员，深入重点区域全力配合开发企业开展工作。同时狠抓了东区“和谐苑”和环城东路沿街铺面的拆迁工作。“和谐苑”规划占地109亩，涉及农户48户，在一个月的时间内完成了全部拆迁任务，目前已开工建设。环城东路一期改造沿街铺面总计123间，均已拆迁完毕，工程建设已近尾声。
（二）加强政策宣传，提高思想认识，规范拆迁行为。针对我市拆迁面广、范围大、开发建设项目多、拆迁行为不规范的实际，为了进一步规范拆迁行为，维护拆迁群众合法权益，保障民生，创建和谐社会，推进依法拆迁进程，我办于5月份和8月份，在前河沿东路延伸段路口进行了政策宣传，同时组织开发商和全办干部职工学习了《国有土地上房屋征收与补偿条例》和州市相关政策，并对全办干部职工进行了考试。2011年6月初，由副主任带队，抽调工作人员对全市的开发企业进行了一次大检查，共深入拆迁现场62处，对发现的不规范拆迁行为进行了及时制止，帮助老城区建设项目中达成拆迁安置协议并拆除45户。在检查过程中发放《国有土地上房屋征收与补偿条例》小册子1000余本。通过监督检查，有效的推进了全市依法拆迁进程，有力的维护了社会的和谐安定。
（三）齐心协力、全力以赴，抓好东区征地工作。
自去年4月份征地工作开展以来，我办积极配合各部门的征地工作，全力以赴的发放征地补偿款，由于领导重视，措施到位，征地工作进展顺利，截止目前，东区征地累计1759亩,发放征地补偿款19355万元，其中前河沿路征地1016亩，发放征地款10875万元，庆胜路、光华路征地743亩，发放征地补偿款8480万元，今年征地473亩，发放征地补偿款5987万元，其中前河沿路征地301亩，庆胜路、光华路征地172亩。由于我办工作人员的细心，核出不规范图纸7份，及时与其他征地工作人员进行了衔接纠正，挽回资金23万元。
（四）加大政策宣传力度，竭尽全力化解矛盾纠纷。
在全面搞好中心工作的前提下，狠抓了全市的拆迁矛盾纠纷的调解工作：2011年元月至10月共受理拆迁矛盾纠纷案件277起，其中上门上访案件135起，行政裁决申请136起，上级转来信访案件18起，经过工作人员实际走访，现场查看，召开行政调解会，对未达成拆迁安置协议的39户，依法下达了行政裁决书，现已案裁决履行20户，协调处理各种信访案件252起，调解成功率为90﹪。
二O一二年的工作计划
1、全力配合开发企业抓好城东一路、三路、四路、关家台路的拆迁安置工作和光华东路、庆胜东路二期工程的商谈工作。
2、加大对东区开发企业拆迁建设的监督管理。
3、加大对拆迁矛盾纠纷的调解处理。
4、协调配合开发企业做剩余被拆迁群众的思想动员工作。
5、协调配合拆迁事项的评估，积极稳妥的开展补偿安置工作。
6、及时受理和调处群众来信来访案件。
7、加大拆迁建设的检查指导，规范拆迁行为，杜绝野蛮拆迁。
8、加大对《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《城中村改造方案》的宣传。
9、继续配合开发企业抓好刘临路、环城东路二期建设沿街铺面的拆迁工作。
临夏市拆迁安置管理办公室
二O一一年十月十八日
第16篇11
郸城县东风一中教育教学管理工作汇报材料
学校发展指导思想：坚持以“科学发展观”为指导，以“教育教学”为中心，以“教育改革”为动力，以强化管理作保证，本着“为学生终身发展奠基，为教师专业成长搭建平台”办学理念，内抓管理、外树形象、课改兴校、德智并举，突出“质量、稳定、安全”三项任务，解放思想，真抓实干，狠抓落实促发展，强抓机遇促提升，确定本年度为“完善、落实、较真、提升年”。在落实上狠下工夫，在跟踪问效上加大力度，努力完成教体局下达的各项目标任务，确保教育管理水平、教学质量再上新台阶，努力实现“依特色，创名校；培名师，创优绩”的教学目标，办人民满意的教育。
我们重点抓好以下十方面工作，即“一个中心（核心），两项考核（管理）、三项工程（重点）、四方面工作（常规）”。
东风一中校长孟杰
一、一个中心，即“教育教学为中心”不动摇。一如既往地抓好质量提升工程。
以教学为中心，以质量为生命线，狠抓常规教学，搞活教改教研。教育教学是学校工作的中心，是教育工作最大的政治。质量是学校及教育人的生命线，不抓质量的教师不是好教师，不抓质量的校长不是好校长。教学工作包括两个方面：一是常规教学；二是教改教研。我们重点抓好以下工作。
1、抓实常规教育教学，向常规管理要质量。狠抓常规管理及教学中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等各个环节的规范与管理工作，养成师生良好的工作、学习及生活习惯。
2、深化课堂教学改革，向课改要质量。
（1）坚持常年开展听评课制度，通过开展赛课整体提升广大教师的教学水平。
（2）坚持教师集体备课，对各年级各学科进行“捆绑式”量化考核，走合作共赢之路，有效地杜绝了“各自为战”的弊端。
（3）坚持走“课改兴校之路”，注重校本研修，不断更新教育理念，努力打造高效课堂。认真抓好“三三五三”高效课堂工作，力争在广度和深度上做文章，全面提升教育教学质量。
3、完善教、研、赛、考、评的激励、评估机制，继续实行与兄弟乡镇联考及质量抽评制度。“不比基础比进步”，坚持设进步奖，努力做到优绩优酬，多劳多得，做到公平、公正、客观，为广大教师争先进位搭建竞争平台。
二、两项考核，即学校对教师工作的量化考核以及学校对年级负责制领导的业绩考核”，两项管理总抓手。
第一，加强教师管理，严格“量化考评”。
1、在教师队伍建设方面，坚持“以人为本”,重教、严管、厚爱，我们重点做以下工作：
（1）规范教师从教行为，抓好师德教育，严格教职工劳动纪律，实行考勤及查岗制度，设考勤、查岗奖，教学效益奖，班主任津贴。（2）开展东风乡第三届“师德标兵”评选工作。（3）提高教师素质，加大教师培训力度，每周一下午教学后，为教职工政治及业务学习时间。（4）认真评选东风乡第三届“十佳教改新秀”。（5）每学期坚持开展“优秀作业”及“优秀教案”评比工作。（6）抓好教师工作量化考评，制定奖惩制度，以学校为主，认真做好教职工工作的量化考核工作：从师德、考勤、常规教学、教改教研、考绩等方面量化打分，给教师提供一个公平竞争、争先进位的平台，使优劳优绩者优酬，其
量化考核结果直接与晋级、评先及绩效工资的发放挂钩，形成了全体教师“工作争着干，量大无愿言，争创好成绩”的创优争先的良好局面。
第二，加强学校年级负责制管理，落实业绩考评。
坚持“以工作说话，用成绩评价，让群众公论”的用人导向，努力在“选好人、用好人、培养好人、管理好人”上下功夫。（1）依据德才兼备，民主竞聘的方式选好人；（2）依据人尽其能，发挥优势的原则用好人；（3）培养人，改变“重任、轻管”的现象，规范管理及培养指导工作；(4)依据考核细则,严格考评。实行年级教师聘任制，岗位责任制，绩效捆绑制，管理量化制，多劳多得，优劳优酬。
三、三项工程：即“三三五三”高效课堂工程、“汉字工程”、德育工作中的“三四一”工程
（一）高效课堂工程：通过多次组织广大教职工去名校学习、名家指点、名师引路，我们结合本校实际情况，经过一个多学期的实践、探索、反思，确立了自己的“三三五三”课改模式。这种模式具体体现为：1）课改三个方面：
互动课堂：打破传统教学模式，构建“师生互动、生生互动”新课堂，让快乐、自信、成功在每一个学生胸中荡漾。
互助小组：改变座位，组建“人人有事干、事事有人管”互助小组，让自主、民主、合作在你我之间展现。
四清机制：提升质量，重视效果，形成“堂堂清、日日清、周周清、月月清”新机制，让时间、任务、效果在学中贯穿始终。2）课堂三环节：
自主预习：让学生学会自主学习，是催生自信与成功的前提。
导学达标：让学生学会合作交流，是展现个性与风采的前提。成果检验：让学生学会复习巩固，是总结成功与失败的方法。3）教学五步骤：
1.导入新课，出示目标。2.设置提纲，引导自学。3.分组讨论，合作探究。4.展示反馈，精讲点拨。
5、巧设练习、达标提高。4）课堂状态三目标：
学生状态目标：创建学生“人人愿做事，人人能做事，人人有事做，时时有事做”的课堂。
教师状态目标：教师做到“每个环节都是必要的，每个活动都是必须的，每句话都是必说的，每个时间都是有效的”。
课堂终极目标：面向全体，全面发展，提升素质，提高质量。路子已定，能不能达到目标，贵在坚持。“认识决定高度，责任决定态度，喜欢就有方法，坚持就有收获”。为了走好教改之路，我们坚持：“领导带头，典型引路，行政规范，奖惩兑现”等措施,努力使“三三五三”模式落实到学校课堂教学的各个环节。经过两年多的高效课堂实践，学校发生了可喜变化：（1）课堂面貌焕然一新，学生动起来了，课堂活起来了。厌学者少了，课堂三闲（闲思、闲事、闲话）少了，效果自然就好起来了。（2）师生互动，既解放了教师，又调动了学生学习的积极性。（3）学生的个性得到张扬，培养了学生自主学习、表达、表演、板书等综合能力。（4）学校精神风貌明显好转，高效课堂不但让教师成长起来，而且还提高了教师的思想意识。广大教师有了集体意识、上进意识、团队意识和竞争意识。（5）高效课堂成效更彰显在质量上，学校教育教学质量明显提高，2011年参加中考111人，被一高录取16人（分数线为558分），超
额完成县教体局下达的各项指标任务。明年中招有望取得新突破。（6）学校声誉明显提高，2011年5月全县高效课堂现场会在我校胜利召开以来，县域内外兄弟学校到我校参观考察高效课堂者络绎不绝，学校生源明显增加，深受社会各界一致好评。
抓出高效，创出特色学校、品牌学校，还需要一个漫长的过程，目前我们东风一中在教改方面提出的新目标是“教改无盲师，参与无盲生，堂堂皆高效，人人皆能手”。学校围绕四个字做文章，“全”--教师全员参与；“实”--扎实推进，求真务实；“深”--有深度，有高度，攻细节；“高”--高效率，出成效。努力培养、重奖我们自己的课改名师。让学生会学、学会，培养能力，努力实现：“教师教得有效，学生学得快乐，考试考得满意”。
（二）汉字工程。“工工整整写字，堂堂正正做人”，养成学生认真学习、专心做事的生活习惯，为考试得高分奠定基础。学校成立领导组，专人负责，有方案，有措施，有评比，看效果。强调教师示范，以身作则，要求教师（练好两笔一话），积极参与其中；学生做到每天一篇习字；学校做到每周一次评比、展览；每周一次板报、手抄报比赛；每期一次书法之星评选，使汉字工程落到实处。
（三）继续在全乡中小学强力推行德育工作“三四一”工程。教育的主要任务是教学生学会“做人”、“做事”，做事先做人，因此教书育人是我们教师义不容辞的责任。目前，农村中小学德育工作亟待解决问题表现在：
1、德育工作内容成人化、模式化。脱离中小学生实际及生活，不能以生为本，理论高深，学生不易接受，缺乏实效性。
2、德育工作组织不健全，缺乏专业队伍，更缺乏系统的网络组织，缺乏网络性、多元化。
3、德育工作有冷热病，忽冷忽热，时断时续，缺乏长效性、常规性。
4、德育工作形式单
一、乏味，不能激发学生兴趣，调动学生参与的积极性，缺乏多样性、趣味性。
我们结合德育工作实际，经过反复调研、实践、摸索，总结出了《东风乡中小学德育工作的“三四一”工程》，即学校德育工作要做到：“天天四个一”（每天课前宣誓，课前一支健康歌曲，学一句名人名言，写一篇“日省吾身”日记）；“周周四个一”（每周组织一次升旗仪式，一次主题班会，一次安全教育演练，写一篇周省吾身周记）；“期期四个一”（每期安排四种教育，如本期是以经典颂读为内容的“养成教育”；以爱党、爱国、爱父母为内容的“感恩教育”；以自强、自立、自信为主的“自信心教育”；以珍爱生命、关爱他人为内容的“安全教育”）。“三四一”工程是一个统一不可分割的整体，“期期四个一”是活动内容，“天天四个一”、“周周四个一”是活动形式及载体，整个活动体现内容的实效性，参与的多元性，组织的网络性，教育的连续性、常规性，形式的多样性、趣味性。解决了德育工作“做什么、谁来做、啥时做、怎样做”等问题，实现了德育工作“天天有行动、周周有活动、期期有内容”，看得见，摸得着，切实可行，行之有效。
“三四一”工程在学校大见成效，学生行为规范了。讲文明，懂礼貌，能自信，会感恩，讲团结，爱学习，校风、学风得到明显好转。我们德育工作“三四一”的做法多次受到了领导的认可和表扬，其中德育工作的做法在全县暑假中心校长研讨会及初中领导班子研讨会上两次交流并全县推广，《中部新崛起》等多家省级刊物也相继刊载，2011年8月29日《中国现代教育报》报道了我们德育工作的先进经验。我们外传的学生回流了，一中学生人数增加了，甚至连我们的教师也安心把自己的子女留在本校读书了，这些都说明了我们的学校被社会、被家长认可了。
四、四方面工作都是常规性工作，要长期抓，抓过程。
第一，抓好学校安全、稳定工作。
学校安全工程常抓不懈，坚持“三个一”、“四个有”的安全知识教育，培训制度和“四查、四报”安全隐患排查制度，经常化、全员化搞好安全教育演练，落实安全责任。我们还举行了“中小学生安全手抄报比赛”。切实做好稳定工作，化解各项种矛盾，做到“小事不出校，大事不出乡”，问题消灭在萌芽状态，加大安全工作奖惩力度，前移安全责任追究。几年来，学校没出现安全责任事故及上访事件，教育形势稳定。
第二，加强校园文化建设。
校园文化是办人民满意教育的前提，改善办学条件，创造“温馨、和谐、向上”的校园环境是我们的责任。生均经费的提高为我们提供物质保证，30%的经费不用到这方面就是违纪、违规，就是不务正业。校园文化我们以“净化、绿化、亮化、美化”,以及班级文化、制度文化、养成教育为主要内容，体现学生参与，自我教育，完善提升。几年的努力，我们学校基本做到了三区分明，设施齐全，绿化美观，文化氛围浓厚，墙体会说话，处处能育人。
第三，加强师德师风建设，创和谐教育。
家和万事兴，人和事业旺，团结出智慧，凝聚出力量。所以创和谐校园是打造优秀教师团队的需要，是教育事业发展的要求。（1）加强教师团队合作精神的教育培养，增强学校凝聚力，形成教育合力，共谋学校大计，建立和谐向上，理解、信任、支持、包容、互信、互助的人际环境。（2）加强教育行风建设，切实抓好影响教育形象的师德、师风问题，严格落实有关管理制度，纠正教育行业的不正之风。（3）加强学校经费管理，解决好影响学校不稳定的热点问题——经费。严格落实经费条例，严禁违规使用，严格公用经费使用程序，实行民主理财。（4）加大教育宣传力度，加强对先进人物，典型事件，创新工作的宣传报道工作。
第四，加强校本研修，注重教师培训，创学习型、书香校园。
当前科技在发展，社会在前进，生活方式，教学手段及教学内容都在时刻发生着变化，不学习就会落后于时代，就不能适应新形势。过去给学生一碗水，自己需要一杯水，而现在需要一个长流常新的水。当代最聪明者就是善于学习人，不断学习，完善自我是时代的要求，事业的需要，生活的需要，因此要求广大教师要牢固树立终生学习的理念。我们努力为教师创造进修、外出学习的机会，先后组织教师远赴驻马店确山一中、山东杜郎口中学、南京东芦中学等课改名校考察学习，加强校本研修，组织业务学习，教学研究，听评课，集体备课等教研活动，为教师专业成长搭建平台，更新教育观念，扩大知识视野，提高教育教学水平。为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。成绩的取得归功于教体局的正确领导，归功于广大教育领导干部及全体教育工作者的共同努力，我们坚信：“认真就是水平，实干就是能力，态度决定一切”，聪明永远属于善于学习的人，智慧永远属于善于合作的人，进步永远属于虚心求索的人，成功永远属于踏实肯干的人。在新的征程中，我们一定会百尺竿头，更进一步，努力走自己的路，创出自己的特色和品牌。以上是我们
几点不成熟的做法和体会，不足之处，恳请领导批评指正，也衷心的希望领导多指导工作2011.11.9
第12篇12
阆中市文化和旅游局
2011年度文化工作汇报材料
2011年，是我市实施“十二五”规划的开局之年、也是我市在文化局和旅游局合并后，全市文化和新闻出版工作立足新起点，抓住新机遇，取得新发展的一年。今年，我局在市委、市政府的正确领导下，在南充市文体局和新闻出版局的大力关心和支持下。紧紧围绕把阆中建设成为中国最具吸引力的国际休闲旅游城市的总体目标。以公共文化服务体系建设为重点，以文化改革创新为动力，以文化人才队伍建设为保障。坚持“同心、勤学、实干、高效”的工作作风不动摇，不断开拓创新，扎实工作，全面推动了我市2011年文化大发展大繁荣，现汇报如下：
一、以文艺表演为载体，精心开展各种惠民、乐民活动，以及文化品牌创建活动。
我市是全国优秀旅游城市，在继续推出“巴象鼓舞”、“秀才赶考”、“阆中民歌”、“川北婚俗”等常态文化演出活动，还认真开展了一系列内容丰富的文艺表演活动，得到了得到各级领导的一致赞誉。一是积极配合市委、市政府、组织开展了“2011新春军民鱼水情”、“古城申遗”、“农村（社区）支部书记集中培训主题文艺晚会”等大型主题文艺演出活动共计8场次；二是不间断开展送文化下乡活动，积极为老观、福星等乡镇和社区送去了一些群众喜闻乐见的文化表演活动，共计16场次；三是不断推动文化品牌战略。我市保宁
办事处被授予“民间民俗文化艺术之乡”，其代表作《巴象鼓舞》被选派参加第三届国际非遗节开幕式；四是以建党90周年为契机，以爱党、颂党为主体，大力开展文艺精品创作活动。这期间新创的作品主要有诗朗诵《感恩之光照耀我们一路前行》，小品《小山村》和《一辆宝马》、快板《建设福星新家园》等，其中小品《一辆宝马》在南充第三届戏剧小品比赛中获得优秀奖、最佳组织奖和最佳表演奖。
二、以城乡一体为策略，全面推动文化阵地建设。
（一）文化基础设施建设高效、优质推进。
我市共新建了47个乡镇综合文化站，在我局“三到位”（即领导到位、管理到位、资金设备到位）的推动下，全市乡镇综合文化站建设全面竣工，建设总面积达到5.6万多平米，平均每个文化站面积1200多平米，总投资2600多万元。目前，已有37个乡镇综合文化站通过验收，并为其中23个乡镇综合文化站配备了配套设施。乡镇综合文化站的完善和使用，必将为促进我市文化大繁荣大发展发挥重要的作用，为广大人民群众广泛享有更多的基本公共文化服务奠定坚实的基础。
（二）大力推进落实文化惠民项目
今年，我局积极推动公共服务向农村和社区流动，深入实施文化惠民项目。一是利用灾后重建项目，顺利完成了206个“农家书屋”的建设工作，超额完成了本年度建成80个书屋的目标任务。同时我局利用建党90周年之际，积极开2
展送图书进校园、进社区活动，目前共配送图书达2000多册；二是有效开展馆外流动服务。在文城镇等设立流动服务点，配送农科图书2000册，钢制书架5个，农民科技致富光碟800余张等;三是全方位强力推进自动化建设。投资6万元，配套全方位自动化电脑9台，条码阅读器6台，PVC读者卡5000张，条形码标识70000张等，有效提高了馆藏文献资源的利用率；四是举办“文化共享心向党”等专题知识讲座，深受广大群众的热烈欢迎和好评。
（三）未成年人思想道德建设得到加强。
积极扶持、加强指导，开展青少年文化艺术培训辅导工作，努力提高未成年人的素质教育水平。建立青少年培训基地，以及学校文艺辅导点和示范点。并开设了少儿舞蹈、美术、声乐、电子琴等各类培训项目，培训次数达13000人次，为加强未成年人艺术素质教育提供了广阔平台。11月20日，川东北最大的儿童乐园“熊猫乐园”已经正式对外开放，它的开放为我市广大儿童提供了一个集益智、健身、娱乐为一体的良好平台。
三、以非遗保护为抓手，大力加强文保工作力度。今年、我局紧紧围绕市委、市府“十二五”以项目带动发展的战略，在积极推进震后文物维修保护项目上成效显著。
（一）文物保护工作再上台阶。我市震后维修保护项目共十四处，为确保市委、市政府在9月底全面完成灾后重建目标的任务，保障工程进度和质量。我局员工始终站在文物3
保护工作的前沿，想办法、添措施、克服重重困难，确保了张桓侯祠主体维修工程如期完成，并在国庆对游客开放。观音寺，中共阆南县委旧址、陕西会馆等13处重要文物修缮工程也在10月底前相继完工。这使我市重要文物得到了很好保护，基本解除了建筑险情和主要病害。
（二）馆藏文物有序推进。我市博物馆现正在进行内部装修和布展工程。为把我市博物馆办成一座内涵丰富、有品味、上档次的精品博物馆，有效促进文物藏品的研究保护和宣传展示工作。我局通过多次召开现场办公会，请名师指导等方式，精心谋划完善布展方案。同时组织专家对馆藏文物藏品进行认真清理研究，并及时修复重要文物240多件，力争在2012年元旦对外开放。
（三）第三次全国文物普查工作扎实推进。今年是第三次全国文物普查出成果的一年，我们通过汇总整理编制了我市完整的文物档案资料，并录入了省系统目录。为我市准确判断文物保护形势，科学制定我市文物保护政策和规划提供了科学依据。
（四）申创工作有序进行。2011年，根据国家、省文物局通知精神，一是我局积极收集相关资料，将古城状元街、学道街，整合为“科举文化历史街区”，并参与第二届历史文化名街申报工作；二是先后收集、整理文庙、湖广会馆等十三处不可移动文物资料，将其汇编成册，完成了第八批省保推荐材料；三是我局积极协调国家文物局、省文物局、以及广元市文化局，顺利将阆中古城申遗和古蜀道进行打捆申4
遗。
（五）非物质文化遗产保护工作进展顺利。
今年，我局加大力度，积极推动非物质文化遗产保护工作取得实质性进展。一是成功申报了“阆中手工打结丝毯”、“阆中盐叶子牛肉”、“阆州醋”三项传统手工技艺进入四川省第三批非遗保护名录；二是指导并督促“川北王皮影”、“手工打结丝毯”、“阆州醋”等国家级、省级非遗项目的保护工作；三是向国家工商行政总局成功注册了“春节源头”、“春节先圣”“科举圣殿状元乡”、“春节先圣故里”、“巴象鼓舞.八仙鼓”5个具有我市文化特色的商标；四是积极组织阆中牛肉烹制技艺、阆州醋传统手工酿造技艺、丝毯手工编织技艺参加非遗节产品展销。同时，我局精心打造的阆州情歌《大田栽秧行对行》被选为非遗节开幕式宣传片节目。
四、以规范文化市场执法为重点，确保我市文化市场繁荣有序。
（一）抓好队伍业务培训工作，不断提升执法人员素质和执法办案能力。今年，我局以全市综合执法改革为契机，不断充实执法队伍，并由局领导统一组织进行执法培训工作，累计达到5次，以便让他们及时了解、掌握文化市场管理的各项法律法规，不断提升他们的执法能力、办案水平和自身素质。同时我局还积极组织人员参加由省、地组织的各种法律法规和综合执法培训班。
（二）加强文化市场从业人员的法律培训。为确保我市文化市场经营有序，各从业人员执法、懂法、守法营业，今5
年我局先后两次利用专项整治行动对全体业主进行了法律法规培训，使他们的法律意识，合法经营理念进一步得到了加强。
（三）认真开展市场专项整治行动。今年是建党90周年，为确保我市文化市场平安有序、繁荣发展。我局先后开展了开展了《建党90周年文化市场专项整治行动》、高考及节庆期间的专项行动、以及“扫黄打非”工作，成立了各项“专项整治行动领导小组”，同时制定《专项保障行动实施方案》和各种《应急预案》等。在整治期间，我局共出动稽查人员620多人次、车辆330台次。现场检查文化、出版市场经营单位590余家次，网吧413家次，歌舞、电子游戏、音像店等场所380余家等。发现存在问题经营场所136家，当场责令整改37家，限期整改12家，发放整改通知书26份，停业整顿1家；现场没收涉赌游戏控制器4台，游戏机主板12张；立案查处网吧2家，共处罚款16000元；成功破获非法演出案件一起，当场收缴演唱会门票1332张，宣传广告500多份；依法查处非法出版物9种，现场收缴盗版图书2566册（份）、VCD盗版光碟3618张等。这些专项整治行动的有效开展，从严惩处了文化市场一些违纪违规行为，及时地净化了市场，维护了我市文化市场的稳定，为建党90周年营造了良好的社会文化环境，树立了我局文化稽查队伍执法办案的良好形像。
（四）加强现代技术手段的运用和充分发挥“五老义务监督员”余热。一是我们按照上级要求在全市网吧统一安装6
了视频监控，稽查大队每天定人在重点时段进行监控，以便发现问题及时处理；二是在全市共聘请了“五老义务监督员”78名，并颁证上岗，他们的热情参与使我市网吧接纳未成年人想想得到有效遏制，也使我市市场大、人手少的紧张局面得到了有效缓解。
五、以文化产业为抓手，推动经济发展方式大转变。我市立足区域文化特点，充分挖掘文化资源优势，努力推动文化资源向文化产业的转变。一是充分利用“三国文化”资源，以张飞牛肉公司为依托，着力打造“三国文化产业园”，目前已带来可观的经济效益；二是充分利用“中国春节文化之乡”的美誉，着力打造“春节文化产业园”，投资3亿元的春节文化产业园已初具规模，预计在明年上半年建成并对外开放；三是充分利用“风水文化”资源，着力打造“天宫风水文化产业园”，成功创建了中国唯一的AAAA风水文化旅游景区，吸引了大批游客前来观光旅游，带动了相关产业的迅猛发展；四是充分利用非遗项目，着力推进“王皮影文化产业园”建设，目前该园区正在筹建中。
五、存在问题
（一）我市文化艺术整体质量不高、市场竞争力不强，特别是要打造一台大型的、在全国具有影响力的优秀文艺剧目，以满足本地群众和外来游客的文化消费需求，总感到人才匮乏、前景不够明朗。
（二）我市公共文化服务体系需进一步完善，基层文化建设仍然薄弱；文化发展的体制、机制、政策性制约和障碍7
仍未取得突破性进展；文化市场的监管手段和能力有待提高，文化产业自主创新能力不强，知名品牌不多。
六、2012年工作计划
1、努力争取国家扩大内需建设资金，加强文化基础设施建设；
2、扎实开展好文化活动，丰富群众文化生活，服务社会；
3、按照“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的文物工作方针，扎实工作；
4、延伸图书馆服务领域，实施好文化信息资源共享工程，服务于民；
5、继续强化文化市场监管力度，促进文化市场健康繁荣发展；
6、打造民族文化精品，积极推动文化事业的发展；
7、认真抓好安全生产工作，确保文化市场零事故；
8、加强党建工作，强化文化队伍建设。
阆中市文化和旅游局二Ο一一年十一月
第7篇13
**二中化学教研组现有教师十三名，35岁以下九人，党员三人，团员三人，并有三名同志担任学校中层以上职务，是教育教学战线上一支以特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献而著称的青年集体。过去连续四年里，全校中、高考化学平均成绩位居全市同类学校榜首；连续两年被评为校级青年文明号。几年来化学教研组始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚青
年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，紧密结合教育工作特点，以倡导职业文明为核心，以“立足本职、自我监控、敬业守信、无私奉献”的工作理念，出色地完成了各项教学任务。下面就化学教研组积极创建市级“青年文明号”的工作情况作一小结，汇报如下：
一、稳扎稳打，为做好创建工作奠定坚实的基础
1、领导重视，组织健全，制度完善。
在创建教育局系统“青年文明号”活动之初，就受到了校领导的高度重视，成立了由校党政领导挂帅的“青年文明号创建领导小组”。在校领导小组的指导下，根据“青年文明号”的创建要求，结合化学教研组实际情况，制定了“以创建促工作”的创建方针并确立了建设“学习型”、“自控型”、“奉献型”青年文明号的创建思路以及一系列具体的活动方案及行为准则，全面发动教研组成员做到人人参与，齐心协力，从而拉开了创建“青年文明号”的帷幕。
2、加强政治理论及职业道德培训
为了促进教研组成员的职业道德和职业技能的提高，我们以提素质、促发展为目标，狠抓教研组的政治学习，严格坚持政治学习制度，定期组织全体教师进行政治学习。集中学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十六届三中、四中、五中全会的决议精神，学习科学发展观和团十五大精神，教育团员教师切实发挥党的助手、后备军作用，努力实践“三个代表”的重要思想。提高大家的思想觉悟，增强大家的事业心和责任感，激发爱岗敬业的热情，牢固树立“一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”的意识，也使之成为我们的创建口号。2005年7月我教研组三名党员认真参加了学校组织的“保持共产党员先进性”的学习，2006年我们又组织教研组成员学习胡锦涛总书记提出并倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观，“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。通过以上的学习，进一步加深了教研组成员的党性认识，提高了政治觉悟。
我们加强了关于青年文明号基础知识的学习。为了使每名教师都能按照青年文明号的有关规定严格要求自己，我们给教研组成员印发了《青年文明号常识汇编》等资料，明确了教研组创建青年文明号集体的目标和意义，从思想上统一了认识。
3、加强教研组业务学习
近几年来，我们化学教研组始终强调加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，在高中化学教研工作新体系这一思想的指导下，我们踏踏实实地开展了一系列活动。经过系统而深入(来源：好范文http://www.xiexiebang.com/）的理论学习，我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为进一步提高青年教师的教育教学水平，激发他们积极地投身于新一轮课程改革，组织了教师学习新课程的教育教学理念，同时，积极支持和激励青年教师参加各种形式的文化进修学习，形成良好的学习氛围。此外，部分青年教师还积极参加了相关专业的继续教育和省市各级的新课程的培训，少数青年教师还参加了国家级骨干教师培训。
二、爱岗敬业、务实求新，创造性地开展创建活动
为了进一步做好自已的创建工作，我们在立足本职工作的基础上积极的投入到了校内外的各项活动中，发扬团队精神，充分展示我们的青年风采，服务于学校的教学需要，为学校的发展做出自已的贡献。
1、积极开展新老结对活动
经验丰富的一线教师和年轻的教师结对，组织年轻教师听课，认真学习。组织老教师对新教师进行听课，评课。帮助他们找到教学中的不足之处。青年教师能虚心学习，积极进取，骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。
2、构建教研组内和谐氛围
我们化学教研组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之前经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。组织高一教师参加省新课程培训，且积极参加**市组织的各种针对高一新教程的教研活动。每周四下午都要在组内进行教研活动，成立各年级的备课组，进行集体备课。根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教
研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。
3、继续学习，不断充电，开展岗位练兵
学校的统一领导下，教研组老师参加了学校组织的各种形式的培训。其中有intel未来教育学习，新课标指导下的课程改革，信息技术与课堂教学改革等。对于每次学习，老师们积极参与，出勤率100%，而且，通过理论的学习，更新了教育观念，积极地投入教学实践。在教育、教学、教学改革方面取得了跨越式的显著成绩。全组开展了“岗位练兵”的活动。全体教师参加了“说课——听课——评课”的活动，应用问题连续体的理论设计每一节课，每位教师说课时，大家积极发表建议，共同参与设计，评课时，老师们客观、公正地指出优点及不足，以这种活动为契机，使每位老师的优势得以展现。
4、积极开展课题研究活动
组内全体教师都积极地参与、实施学校课题的研究工作，并成为骨干力量。每位教师都结合学段特征指定了课题研究计划，将探究性学习引入课堂教学。
5、教育教学双肩挑，课堂教学、行政管理起头并举
我们组内的大部分老师都是双肩挑，甚至一人担负多个职务。马俊奇、黄纬老师担任校教务处副主任职务；朱文老师担任校团委副书记职务；管二勇，卜传颖，王涛，王蓓老师担任班主任工作；管二勇，卜传颖老师跨年级、跨年段，担任两个年级的化学教学工作。
6、踊跃参加公益活动
2002年年以来，我们教研组每年都参加了学校组织的“关爱明天”、“帮困助残”、“爱心圆梦”等的捐款活动和帮助贫困学生、党员先进性扶贫帮困等活动；在每年教师节，我们教研组老师积极参加义务鲜血活动，并有3名教师多次参加鲜血，献出我们的爱心。
7、发挥特长，为学校教学工作服务，效益明显
由于学校化学实验室的使用率很高，因此实验室的维护工作量很大。我们全组教师发扬吃苦耐劳的精神，发现问题，及时维护、维修，并利用寒暑假进行全面检查维护，使学校所有的实验室的仪器都处于良好的工作状态，有力地保证了学校正常的教学秩序和学生的实验学习，并为学校节省了开支。在学校的化学实验室开放过程中，全体组员克服困难，坚持值班。在学生分组实验时进行管理和辅导，有问必答，为学生提高实验操作能力提供帮助，大大提高学生实际操作能力和综合素质，在历届中考化学实验考核中我校学生实验操作成绩名列全市前列。
三、加强监督，严格管理，确保创建活动有序开展
1、依据创建青年文明号工作的需要，创建领导小组制定了《**二中创建“青年文明号”实施方案》、《**二中“青年文明号”创建措施》。从青年文明号集体的基本条件、工作标准、评选与考核以及表彰奖励等方面对创建青年文明号活动做出了具体规定。
2、严格自查考核制度，定期对创建工作进行总结，自查小组对发现的问题及时提出整改意见，并由创建领导小组对创建活动给予指导和评价。
3、聘请校内外一些同志做我们创建活动的义务监督员，随时对我们的工作质量、进度和服务水平等方面出现的问题提出批评意见。
4、设置意见簿，随时接受学校师生的意见反馈，及时改进工作，有力地促进了创建活动的深入开展。
四、凝心聚力争创建，浇结累累硕果
通过创建青年文明号的学习和创建活动的开展，我们取得了一定的成绩，化学教研组的成员在政治素质、业务素质、服务意识上得到了进一步增强。同时我们的工作也得到了学校的一致认可和好评，我组的马俊奇老师、黄纬老师先后被提拔到教务处副主任的岗位上，朱文老师被推选为学校团委副书记。并且我组谭春燕老师、黄纬老师、朱文老师先后加入中国共产党，另有卜传颖、王涛、王蓓三位同志也积极向党组织递交了入党申请书，接受党组织的考查。
在近几年的教育教学工作中我们化学教研组也取得了卓越成绩：
黄纬老师：
1、2006年6月参加由教育部组织的普通高中化学学科新课程骨干培训者国家级研修并合格。
2、2006年7月参加省级奥林匹克竞赛教练员培训班并获教练员资格。
管二勇老师：
1、在团省委组织“培养环境意识，废物利用和制作”的社会实践活动中获优秀称号。
2、**市首届化学实验创新评比中获三等奖。
王涛老师：
1、**市首届化学实验创新评比中获三等奖。
2、?计算机技术和化学?获省级论文评比三等奖。
王蓓老师：
1、2006年**市优秀教育论文、课题研究方案等六项电教学术作品评选活动评比中获一等奖。
2、**市首届化学实验创新评比中获一等奖。
3、**市教育论文二等奖。
4、省课件评比二等奖。
5、2006年7月参加省级奥林匹克竞赛教练员培训班并获教练员资格。
谭春燕老师：
1、基础教育课程改革实验中成绩显著，被市教育局评为课程改革实验先进教师。
朱文老师：
1、2005年担任校团委书记期间学校团委被认定为市级“五四红旗团委”。
2、2006年担任校团委书记期间成功申报省“五四红旗团委”创建单位。
3、2006年撰写共青团工作论文获市级二等奖。
4、2006年参加教育系统庆祝建党85周年演讲比赛获二等奖。
5、2006年参加**市科技辅导员技能大赛获二等奖1次，三等奖2次。
6、2006年指导学生参加**市青少年科技创意大赛获一等奖。
7、2006年指导学生参加**市中学生“感动、感恩”演讲比赛获二等奖。
几年来，我们化学教研组在创建“青年文明号”活动中做了一些探索，取得了一些成绩，我们将不断学习和借鉴其它单位的创建经验，继续发扬“开拓进取，求实创新”的精神，立足岗位，永争一流，用青春的誓言，扎实的行动，为学校的发展、社会的进步做出新的更大的贡献，书写“青年文明号”的新华章！
第4篇14
临夏市折桥镇折桥小学
“两基”迎国检
汇
报
材
料
2011年7月
临夏市折桥镇折桥小学“两基”迎国检
汇报材料
一、基本情况：
我校位于临夏市折桥镇折桥村，全村共有12个社，618户，全村人口3067人，其中农业人口2992人，女性1540人，少数民族2975人。年人均收入3200元。
我校始建于1975年,原属村立初等小学堂，是一所以东乡族为主的民族小学。学校占地面积3800m,建筑面积1668m,全校有一个附设幼儿园,1-6年级8个教学班;在校学生273人,其中男生149人,女生124人;少数民族学生共213人,少数民族女生94人，少数民族约占全校学生数的78%。
专任教师16名,本科3人，大专12人，小学高级4人，小学一级10人。学历合格率100%。校长培训100%合格。
二、普及程度
1、全村适龄儿童201名，在本校就读179名，在外乡县就读22名，已全部入学，其中适龄女童103名，少数民族适龄儿童185名，适龄少数民族女童87名，已全部入学。
2、在校学生273人，其中女生124名，少数民族213名，少数民族女生95名。七周岁以下学生5名，13-15周岁学生33名，在我校借读的外乡县学生56名。
3、15周岁人口59名，其中女25名，完成小学毕业59人，完成率为100%.
4、应届毕业生85名，女生43名，少数民族61名，少数民族女生36名。已全部毕业，毕业率为100%。
5、上学年度开学初在校学生307人，学年末在校学生305人，巩固率99.3%，女生巩固率为98.6%。
三、办学条件
1、我校占地面积为3800平方米，校舍建筑总面积为1668平方米，生均建筑面积6.1平方米，活动场所面积为2000平方米，生均面积为7.3平方米。
2、校园绿化面积为250平方米，校园内栽种了侧柏、黄杨球、矮牵牛等观赏植物，美化了教学、学习环境。
2、现有桌凳150套，配齐率为100%。
3、教学仪器配齐方面有“两箱三仪”、科学教具箱、电视机、录音机等，配齐率为100%。
4、学校现有图书2900册，生均10.6册，达到标准。
5、我校远程教育为“模式二”。配有DVD播放机和电视机、远程接收设施。
四、师资水平
1、专任教师16名,本科3人，大专12人，小学高级4人，小学一级10人。学历合格率100%。
2、校长和教师按期参加了省、州、市各类培训，培训率100%。
3、学校有教师培训计划、培训手册和记录，每学期认真开展教研活动。
五、教育经费
1、财政转移支付按期到位，到位率为100%。
2、教育专项资金按期到位，到位率为100%。
3、义务教育经费按期到位，到位率为100%。
六、教学质量
1、德育工作常抓不懈，我校均有安全保护工作措施，安全警钟长鸣不懈，多年来各校未发生过安全事故。
２、多年来，各年级学生的市级统考成绩均达到或超过市平均分，名列前茅。在2010——2011学年度第一学期我校三科合格率名列第5，第二学期三科合格率名列第4.七、教学管理
１、学校按期下发上级领导部门的各种文件，传达各项政策，召开会议传达各种会议精神，安排各种工作。
2、落实四个到位，切实营造“两基”工作氛围。成立了“两
基”工作领导小组，并与各班级签定了“两基”责任书。行动到位。
3、认真做好各种表、册、卡的建档工作。宣传到位。充分利用广播、固定标语、宣传栏、墙报等宣传形式，大张旗鼓地大力宣传，使“两基”实施工作获得广泛的舆论宣传支持。
4、突出六个坚持，确保巩固“两基”成果。坚持教育改革，努力增强办学活力；坚持德育工作，加强学校思想道德建设；坚持多方筹措，确保投入到位；坚持把好巩固关，切实抓好防流控辍工作；坚持规范管理，确保素质教育全面实施；坚持终身学习，努力建设“学习型”教师队伍。
折桥小学
2011年7月
第9篇15
六安二中申报市文明单位汇报材料
创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，在市委市政府和市教育局的领导下，认真全面落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。
一、学校基本情况
安徽省首批省级示范普通高中——六安第二中学，坐落于皋陶故里，淠水河畔的安徽省六安市，学校占地面积8.12万平方米，总建筑面积4.18万平方米，拥有教职工316人，是一所办学历史悠久，办学条件先进、办学质量上乘，办学特色鲜明的现代化高级中学。我校肇始于1923年的海峰女子中学，1950更名为六安中学，1964年正式定名为六安二中。1978年学校升格为六安地区重点中学，1999年底顺利通过验收评估，晋升为安徽省首批省级示范高中。2000年被定为正处级单位，上划为六安市人民政府直管。我校经过多年的办学实践，凝练出“万众一心，众志成城；扎扎实实，敢打敢拼；吃苦耐劳，无私奉献；开拓进取，昂扬向上”的六安二中精神，践行着“尊严、幸福、快乐、向上”的育人
理念，坚持“安全、质量、和谐”的办学重心，着力塑造人们满意的优质高中教育。
近五年，学校先后荣获“全国学校后勤管理示范校”“安徽省爱国主义教育示范学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省家教名校”“安徽省示范性校园网”“六安市基础教育新课程改革工作先进单位”等称号，多次被评为“六安市教育教学先进单位”“六安市安全生产工作目标管理先进单位”“六安市平安校园”“六安市直文明单位”“六安市校务公开先进单位”。我校校刊《墨浪花》被评为“安徽省十佳校刊”，在全国优秀校刊评比中荣获一等奖。
二、统一思想，营造了浓郁的创建氛围
在明确文明创建工作的重大意义后，根据校党委的部署，建立了以党委书记许秀旗为组长，关世宏、王建安、杨斌、李守宏为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，不断开拓创新，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传《公民道德建设纲要》，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
三、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了中心组织理论学习，在学习和讨论中领会其精神实质，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养。同时通过支部大会，教职工大会等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，如开展“老党员先进事迹报告会”等一系列活动，极大地激励了广大教师的工作热情。
为加强德育工作，培养学生良好的道德行为和文明礼貌习惯。长期以来，我校坚持以德育为首，加强德育管理，在认真总结经验的基础上，以《公民道德建设纲要》等为准则，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等原则和要求，根据德育工作的方向性，层次性，一贯性，制定了《六安二中德育量化考评方案》德育管理条例。
四、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校在校园各班级制作了《中学生文明行为规范》展示牌、印发了《中学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家
庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，突出了以下几项内容：
1.发挥团组织作用，拓宽教育渠道
我校充分发挥团组织的主体阵地作用。制定切实可行的团工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。在学校领导班子引领下，有效促进了升旗仪式，国旗下讲话、团员文明礼仪岗、一日常规执勤岗、广播站步入制度化、正常化轨道。以创建主题系列活动，进行教育，如利用团会举办“法制讲座”、“传染病预防知识讲座”、“告别零食签名”、“我在国旗下成长”、“保护地球从我做起”、“我爱中华”、“爱心捐助”等主题活动；结合重大节日纪念日开展爱国主义、革命传统主题教育；定期开展韵律操、书画创作、手抄报制作展评、文艺节目展评、读书演讲、读书之星评选等比赛。
2.落实双拥工作，激发爱国情感
拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，社会稳定和经济发展。多年来，我校高度重视双拥工作，积极响应市委、市政府的号召，认真落实《安徽省双拥工作条例》和《六安市
双拥工作办法》等拥军优属政策，在学生的德育教育中，认真开展拥军优属、拥政爱民教育，并通过开展生动活泼的活动，以提高学生的思想政治觉悟、激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，继承和发扬人民军队的优良作风，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。
长期以来，校党委、校长室一直非常注重拥军优属工作，并通过建立军民共建单位来推动学校的国防教育、人民军队优良传统教育、社会实践活动教育等。几年来，我校先后与六安市武警支队、六安市消防支队、金安区消防大队结成了军民共建单位，双方就活动的开展落实了以下共建内容：军训、国防教育、升旗队培训、学校节庆活动，建军节慰问、体验部队生活、消防安全教育，应急疏散演练等。同时，学校抓住教育契机如国防教育日、清明节祭扫烈士墓等，营造爱国拥军的宣传教育氛围。我校积极开展国防教育和拥军优属活动，在实践活动中去落实双拥工作的有关规定,开展一年一度的学生军训;抓住“八一”建军节等教育契机，对学生进行爱国拥军教育和革命传统教育;组织消防安全演练和到部队参观学习;教育学生要报效祖国，积极投身国防事业。学校依托各种教育阵地，加大国防教育与双拥工作的宣传教育力度，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防和双拥宣传教育。宣传橱窗、广播站、校园网、校刊等宣传媒体将开辟专题、专栏、专版，加强经常性宣传报道。
广泛开展国防教育日、双拥宣传月、军营一日和主题演讲、知识竞赛、书画大赛、摄影展览、影视展播等活动，进一步提高全校师生对国防教育和双拥工作的认识。
通过各种双拥活动，增强了学生的国防观念，提高了国防意识，培养了爱国情操，不断促进了良好道德品质和文明行为习惯的养成，大大激发了学生为建设祖国和保卫祖国、树立远大理想而自觉努力地掌握科学文化知识的热情。3.开展心理健康教育，培养阳光乐观的健康心态
随着社会竞争的日益激烈，心理健康问题也日益严重地呈现于我们的面前，解决学生在校其间的心理困扰，帮助其建立健全人格，培养良好的心态，增强其社会适应性，同样是学校教育的一个重要组成分。我校安教处十分重视学生的心理健康教育，制定心理健康教育方案和活动安排，经常请馨港工作室老师给学生举行心理健康教育讲座。
我校尤其重视新生的入学心理健康教育工作。在安教处的统一安排下，心理健康教育小组对高一新生开展“走进新学校”讲座。这次讲座对帮助高一新生如何认识高中生活、更好地开始高中生活起到了积极的作用。平时，开展有特色的心理健康教育活动，针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，利用各种渠道开展心理健康专题讲座。通过讲座、观看心理学影片及心理测试等形式多样、内
容多采的活动，既丰富了学生的课余生活，倡导了健康的生活方式，同时也培养了他们积极的生活态度，达到“健康、快乐、成功”的目的。现学校的馨港工作室已成为学生们解惑、倾诉烦恼的地方。有的刚开始从拘束、害羞地进门到落落大方自然地进行心理咨询；有的从以试探性的心情谈话到充分倾吐心中之烦闷。心理健康教育工作是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现。
4.构建家校互动纽带，营造绿色家庭教育机制重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，我校德育处、关工委、年级部经常利用家校平台，定期举办家长会、家教培训会、陪读家长会。通过家长会、家访、网络信息平台等，开展家校交流。班主任做家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。根据学校工作重点适时
向家长发放告知书，联系函或书信。通过这些富有成效的工作，优秀家长不断涌现。
5.紧跟社会时代步伐，广泛开展富有针对性的创建活动每年“十一月”都开展田径运动会；每年“元旦”，学校都要开展大型文体活动；每年“七一”、“十一”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合“重阳节”、“母亲节”编排文艺节目，制作手工卡片，慰问老人，关爱亲人；结合“六安发展我成长”这一主题，开展具有针对性的主题班会；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心助残（困）”活动，有力推动了控辍保学工作；结合大地震，面向全体师生掀起了“支援灾区，关爱灾民”募捐活动……这些紧跟时代脉搏，富于生活气息的崭新活动，大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了意料不到的教育效果和轰动效应。
五、科研兴校，落实规范办学和特色办学
“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为，通过教科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁的学习研究氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍，进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景
下，我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，促进了教育教学方式方法的不断优化，保障了学校的可持续发展。近几年来，学校承担了市级以上的课题有十多个，通过大量的课题研究实践，我们教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的教师得到专业成才。老师们在各种评奖活动中，在指导学生竞赛及发表论文论著等方面取得了优异成绩，获国家和省级论文几十篇。
坚决贯彻市里规范办学有关要求，将减轻学生过重课业负担的任务落到实处，细化要求，逐步完成。规范招生行为，不招收一名计划外学生，自主招生规范透明。规范办班行为，杜绝师德失范现象，强化教师“不体罚学生，不违规办班，不乱收费用”三条师德底线意识。规范收费行为和教辅材料管理，保证教辅材料质量，切实减轻学生的课业负担和经济负担。
我校国际文化交流特色鲜明。近年来我校经常派老师赴新西兰、英国进行中期文化交流和进修。国际班教育教学始终坚持培养有中国灵魂、世界胸怀的当代学生，注重传统文化教育和国际文化交流。2014年上学期末，我校三名外国留学生结束了为期一年的中国学习生活，同时学校又接收了分别来自德国和意大利的两名留学生来校学习。2014年底，我校与团市委、美国美中商学院联合举办了全市中学生首届汉
字听写大赛，在推进母语教育的同时宣传了我校的办学成果，省教育学会充分肯定我校的母语教育成绩，授予我校全省首个“书法教育实验学校”荣誉称号。
六、更新观念，着力创建良好的育人环境1.努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位为努力拓展校园文化内涵，学校加大投入，完善校园设施。近年来，学校得到了市委市政府、市教育局的大力支持，新建了标准化食堂、新添置了教师办公桌椅，配备了新型多媒体设备，目前学校的电脑房、阅览室一应俱全。教学楼内，教室之中办公室内，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，别致的文化墙，一个个幽默的警示牌……已不再是静止的话语，而是生动的教材，无言的教师，营造出了浓厚的育人氛围。
2.构建3—4—5德育工作体系，探索环境育人的新途径在学校党政领导下，从2012年起就以“书香教育”为主线，以创建书香校园、书香家庭为载体，通过多元读书活动，让学生从书中涉取知识营养和做人的道理，丰富学生的精神世界，加强学生的道德修养，培养爱国情怀。与此同时，坚持在市级及以上课题引领下，让学生走进书的世界，与大师对话，与圣人交流，在书中获取有利于中华文化和道德传
承所需要的东西。我校的书香校园创建已初见成效。以实现“文化立校”战略思想，我校创办了校刊《墨浪花》。
2015年六安二中校长室又提出3—4—5德育工作体系，其主要涵盖3个重点，4个平台，5个系统。高一年级重点抓好入学教育、养成教育，高二年级重点抓好理想教育、勤奋教育，高三年级重点抓好感恩教育、责任教育。教师要利用好课程教学、主题班会、国旗下讲话、专题活动平台，加大学生自主管理力度，充分发挥学生自主管理的优势，增强学生的自主管理的意识和能力，并使学校的规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的学生日常规范来体现学校的管理水平和树立学校的整体形象。在德育实施过程中，学校要求各处室要根据自身特点和实际情况开展有效活动，并明确要求：教务处的教学系统，强调一个“渗”字，德育处的工作系统，强调一个“恒”字，团委的青少年活动系统，强调一个“行”字，关工委的关爱下一代系统，强调一个“爱”字，安教处的法制教育系统，强调一个“警”字。
七、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能学校各方面工作的好坏，关键在管理。而强化内部管理，关键又在于领导班子。实践证明具有较高管理水平的领导班子是提高学校工作效能的前提条件，学校的办学效益很大程度上取决于领导者的管理能力和水平。正因为如此，加强领
导班子建设是学校加强精神文明建设的重要思想、组织保证。我校领导在个人修养上下功夫，身先士卒，率先垂范，在学校管理上花力气，使学校管理走上制度化、规范化、科学化；学校重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。形成了团结协作、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子，为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了领导班子的战斗堡垒作用。
总之，我校以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。
安徽省六安第二中学
2015年9月20日
第17篇16
高台县第二中学教育教学工作汇报材料
新学期，在上级教育行政部门的正确领导下，学校以办人民满意的教育为宗旨，以“强管理、重质量、创特色、塑形象”为重点，在教育教学管理和教育教学改革等方面进行了大胆的尝试和探索，学校的各项工作得到有序、稳步、健康的发展。现就教学工作汇报如下:
一、建章立制，规范常规管理。
学校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求，通过制度约束和检查督导，规范教师的教学行为，提高教师的教学水平；建立了“教务会议制度”：每周召开学校中层以上领导、各教研组长、备课组长参加的教务工作会议，总结上周工作，查摆遇到的问题，讨论解决的方法，同时布置本周工作，将任务细化到天，落实到人；建立了集体备课制度；建立了校本研发制度，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局；建立了月工作汇报制：每月召开领导干部会议，主要说工作亮点，谈工作方法，通过月工作汇报制，全校干部在汇报中交流，在交流中学习，在学习中提高。
二、深入课堂，强化业务督导。
学校领导坚持深入课堂，加强调研，每周必听课，听课必反馈。教学常规检查坚持“四查一听”，“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改；“一听”即随堂听课，每一个环节都抓实、抓细，对发现的问题进行及时的处理，对好的提出表扬，对差的进行批评，并限期改正，做到专项检查与综合评估相结合，定期与不定期相结合，随机抽查与全面监测相结合。
三、齐心协力，真抓实干，实施高效课堂
为了落实高效课堂实施情况，以及应对实施中存在的弊端，我校通过校本研修促进教师实施高效课堂的创建行动。一是组织集体备课活动，增强教案的实用性。二是组织“高效课堂”示范课活动，要求教师上好示范课。结合推门听课，安排了高效课堂教学督导评估活动，做到人人过关。三是举行“青年教师高效课堂汇报课”活动。学校精心搭建教学舞台，激励青年教师参加教改活动，让青年教师尽显风采。四是组织“高效课堂”校级优质课观摩活动，以活动为载体，为广大教师参与教学研究，展示研究成果提供机会。
为不断深化课堂教学改革，使课改新理念真正落实到实处，促进教师专业化发展，在全校营造一个“改革创新，赢在课堂，提高质量，全面发展”的育人环境，使课堂成为素质教育的主阵地，提高质量的主阵地，成为师生情感交流，快乐学习，赢在过2
程，焕发生命活力的殿堂，以课任教师人人参与为基本要求，组织教师开展系列“赛课”活动。在“赛课”过程中，重点落实“三抓”，以此深化课改。“三抓”即抓课堂过关——加强教改实践；抓课堂整改——促进全面达标；抓学习方法指导与落实——注重习惯养成。
四、加强校园文化建设，共建精神家园
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点睛之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路来进行，先后开展我为校园文化建设献计策征文比赛、图书进楼道、建立班级书架、教室及寝室文化建设竞赛等活动，使学生时时处处受教育，使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设，通过爱国主义专题教育、文明礼仪之星评比、教师学生读书比赛、我的书画园地、做个文明小天使、大课间等活动，加强了学生动口、动手、动脑的能力。另外，我校还重新整理了班牌、校园展板、整理了校内的死角，使学生在一个文化氛围浓厚、校园整洁的环境下舒心的学习。
五、以艺术教育为特色，大力提高质量
为加强艺术教育管理，我校根据学校教学的需要，成立了艺术教研小组，提出了“以活动促发展，以发展树名校”的奋斗目标，坚持面向全体学生，以学生的艺术实践为抓手，融艺术课程和艺术活动为一体，充分利用校内外的艺术教育资源，开拓了学3
校艺术教育的新局面。
我校经常性地举办传承项目培训班、专题研讨会、成果展示以及典型推广等活动，艺术教育管理工作机制健全，档案齐备，具有较高的管理水平。
为使艺术教育得到全面发展，吸引更多的学生参加艺术教育活动，我校组建了百人师生乐队、百人合唱团、百人仪仗队、百人健美操方队、国画兴趣班、水粉画兴趣班、跳绳队、乒乓球队、田径队、器乐队等活动队，使全校90%以上的学生参加了艺术兴趣活动。本着对学生综合素质的培养，我们根据社会发展的需要和学生自身发展的特点，把艺术教育作为学校工作的重点来抓，学校合唱队、舞蹈队、书画队、管乐队等坚持长时间的训练，各队的规模和素质都得到了提高。
六、开展师生读书活动，创建飘溢书香的校园
1.教师读书方案
（1）本期要求教师阅读教育教学书籍一至三本，并撰写一篇不少于10000字的读书心得，订阅教育教学报刊至少一份。
（2）青年教师本学期写一篇教学反思和一篇教学案例，并确保一篇文章于校以上交流或发表。
（3）每位教师至少推荐一篇教育理论著作，教育散文或随笔，2.学生读书方案
故事等好文美书，利用理论学习时间集体学习。
（1）各班语文教师指导并帮助学生制定班级每学期《课外阅读计划》。读书计划要尽可能结合教材、确定每月读书主题。
（2）各班主任要积极组织筹建班级图书角。
（3）以年级为单位开展大型学生课外阅读展示活动。（4）评选一批校园“读书之星”和“书香班级”。“读书之星”给予奖状和纪念品奖励。
七、反思与探索
按照各类常规要求，我们检查发现，工作中还存在以下困惑：1.课堂教学管理欠手段。课堂教学是学校教学活动的主阵地，学校都对课堂教学制定了较详细的要求，可课堂教学的过程管理却不够落实，表现在有的教师备课一套，上课又是一套；有的教师备课很认真，而上课却时有把握不住重点，把握不住课堂纪律。
2.集体备课要求欠科学。虽然开展了集体备课活动，但收效甚微，集体备课如何规范并发挥效益仍是值得深入研究的问题。
3.理论学习、教学实践、教研活动欠实效。尽管每学期的业务学习达到16次以上（一般每周一次），在检查时要检查规定的教研活动记录。但这些是否成了教师自觉的需要，是否成为指导和帮助教师解决在实践中遇到的问题和困惑的需要。因此，如何将理论学习与教学实践和教研活动三者有机整合起来，使三者相辅相成，互相促进是今后教学管理工作中着力解决的一个问题。
4.教学活动与德育活动欠整合。如何有效调控二者的关系，现在的研究也还是零星的、点滴的，尚未形成体系。
5.个别老师教学方法模式依然陈旧，教学效率低。6.教师校本研究积极性不高，业务学习还不自觉自愿。没有养成勤于思考，善于动笔的习惯。
面对这些存在和暴露出的问题，我们将不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入发展。
二〇一四年三月六日
第14篇17
市红十字会工作汇报材料
2019年市红十字会坚持以习近平新时代中国特色社会主义精神为指导，认真贯彻落实自治区红十字会第四届理事会第二次会议精神，按照市委的部署和要求，高质量完成了各项工作任务。
一、落实全面从严治党责任，提升党建、党风廉政建设工作水平
（一）切实履行党组书记抓党建工作第一责任人的职责，全面开展“党支部标准化建设年”活动，认真落实党建工作责任和工作任务，夯实党建工作基础。扎实推进主题教育、“三个专项治理”
行动，配合市委巡察办做好巡察整改工作，严格执行“三会一课”、“主题党日”等制度，提升党建工作水平。
（二）夯实廉政建设基础，增强拒腐能力。落实党风廉政“两个责任”，通过党风廉政建设工作会、推进会，与旗县（市区）红十字会负责人、班子成员、分管科室负责人签订责任状等形式，推动党风廉政建设取得进展。严格落实民主集中制、“三重一大”等制度，为讲规矩、守纪律提供制度保障。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，通过正反两方面的警醒和启示，增强机关党员干部的廉洁自律意识。
（三）全面推进意识形态工作。通过讲党课、召开分析研判会、邀请市委党校、市委宣传部相关同志授课的形式，丰富意识形态学习内容。借助《学习强国》、北疆先锋网、法宣在线、干部学院理论学习等平台的学习，党员干部在增强“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”方面有了新提高。
二、围绕中心工作，推动业务工作取得新进展
1.人道文化传播取得新进展。全市新建人道文化传播点11个，人道文化传播基地4个。承办自治区红十字会探索人道法项目现场教学培训班，在全市5所学校开展探索人道法培训项目，并向其他学校延伸，同时向社区、农村牧区、企业等地拓展，拓宽人道法项目覆盖面。
2.人道资源动员实现新增长。全市共募捐“博爱一日捐”善款855万元，用于开展应急救援、应急救护、人道救助等工作。全市打造了11个示范基层点和22个标准化基层组织建设点、打造了11所自治区红十字示范学校，激发基层红十字组织活力。全市共成立红十字志愿服务队51支、招募志愿1108名，在全市开展义诊、义演、敬老助残等活动，为社会的和谐稳定发挥了积极作用。
3.“三救”工作取得新成效。今年某地7个乡镇苏木遭受不同程度的洪涝灾害，造成直接经济损失达4460万元，市红十字会拨付5万元救灾款，争取自治区红十字会救助资金10万元，用于灾害救助工作。
持续开展应急救护培训工作进社区、机关、学校、企业活动。新建应急救护点11个，应急救护角12个。共培训救护员2200人，进行普及性救护培训12000多人次。举办了“爱心相伴‘救’在身边”全市首届红十字应急救护大赛；参加“第三届全区红十字应急救护大赛”,荣获创伤包扎一等奖。
持续开展“光明行”社会公益活动，建立贫困家庭白内障患者救助长效机制，实施免费复明手术667例。
助力打赢脱贫攻坚战。持续在11个旗县（市区）开展“博爱家园”重点项目工作；积极开展“博爱一日捐●温暖千万家”活动，共投入201.47万元，使14175户32234名困难群众受益；为57名大病特困家庭发放救助金10.23万元，发放44.88万元的慰问物资，使5000名困难群众受益；为300名困难学生，发放助学金15万元；为100名困难环卫工人发放价值2.5万元的大米、面粉和棉衣；向市第三幼儿园捐赠了价值5000元的绘本、图书；向10名市直机关困难党员发放慰问金1万元；向7名困难退伍军人发放3500元的慰问金。
4.“三献”工作再有新作为。全市采集造血干细胞280人份；完成近六年入库志愿者回访工作；通过人体器官捐献管理系统登记捐献志愿者143人。
5.扩大开放共享体系影响力。积极开展与蒙古国、省内外红十字会的交流合作。全面深化对口帮扶，与北京市红十字会开展人道资源动员、志愿服务等工作交流，接受北京市红十字会款物和项目援助，构建起多层次、多形式、全方位的对口支援和帮扶协作机制。
第6篇18
**市国家税务局教育培训工作汇报材料
一、2009年教育培训工作基本情况
（一）教育培训工作现状
我局现有人员人，其中大专以上学历人，占总人数的85%；本科以上学历246人，占总人数的58%；2009年，我局举办各类培训班20多期，培训人员1150多人次，培训覆盖面达100%。
（二）2009年的教育培训情况
2009年，我局把加强教育培训工作作为创建学习型税务机关的主要载体之一，认真落实总局党组提出的创建学习型税务机关的工作要求，围绕税收中心任务，扎扎实实地开展好干部教育培训工作。
1、工作制度化。为推进我局干部教育培训工作的制度化、规范化和保证工作的系统性、连续性，我局根据人员培训需求，在广泛征求意见的基础上，我局制定了《**市国家税务局2008－2012年干部教育培训规划》，明确提出了三年内将全体干部轮训一遍的总体工作目标，每年还根据工作需求制定了年度短期教育培训计划，使每年的培训工作年初有计划、年中有检查、年末有考核。按照《国税局职能工作目标责任书》和《**市政府系列2009年绩效考评共性工作目标内容》所确定的目标，为规范培训考评工作，提高培训考评的质量，我局出台了《公务员培训考
评工作暂行办法》，设定了单位评估和个人考试相结合的考评办法，以及与单位评优、与个人教育奖励、奖金福利、年度考核、晋升提拔相挂钩的奖惩办法。
2、培训规模。为全面贯彻落实税收管理员制度，进一步提高我局税收管理员的业务素质和岗位能力，开展集中学习和在岗自学，邀请长沙税务培训中心的老师对税收管理员操作实务进行培训辅导。自行组织了多次任职培训、更新知识培训、专门业务培训等，并动员广大干部积极参加总局、省局、市委、市政府组织的各类培训。自行举办和参加外单位组织的培训班都有20多期，培训覆盖面都达到100%。
第3篇19
创新德育工作理念促进学生和谐发展
-----全面提升我校德育工作能力和管理水平
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家上午好！
今天我汇报的主题是：“创新德育工作理念，促进学生和谐发展。”汇报中有不当(妥）之处，希望各位领导、专家、同仁能提出宝贵意见，给予指正。
一、学校基本情况
鄂尔多斯市第二中学成立于2000年7月，是鄂尔多斯市重点普通高中，内蒙古自治区优质普通高中。2000年至2010年，在原伊克昭盟教育学院旧址不足四十亩的土地上，二中人发扬艰苦创业的精神，在探索中发展，在创新中前进，取得了丰硕成果。2010年12月，学校搬迁到新校区，新校园占地近200亩，建筑面积达80000平方米。校园环境幽雅，建筑齐全，设备先进，设施一流。全体教职工更是以饱满的激情、认真的态度、严谨的工作、奉献的精神，谱写着二中新的篇章。
学校自成立以来，就以“造就名师、培育英才、创建名校”为长远奋斗目标，以“相信每一位孩子都能成功”为校训，强化学校管理，狠抓教育质量，注重学生能力培养，重视教师素质提高，办学水平不断提升。学生行为规范，举止文明，校风纯正，思想道德建设稳步发展；教师团结和谐，思想纯洁，爱岗敬业，教学工作稳步前进。
1我校一直坚持全面的人才观、正确的学生观、科学的教育观。以学生为主体、以教师为主导、以教学为中心、以课堂为主渠道，致力于打造“文明、严谨、敬业、创新”的校风和“勤奋、善思、会学、敢疑”的学风。科学管理，全员育人；面向全体，全面发展。为学生接受高等教育铺道路，为学生走向社会工作做准备，为学生的一生发展夯基础。
二、德育工作思路
（一）开展德育工作必要性
1.从高中生自身的特点来看，高中阶段(正)正是学生“世界观、人生观、价值观”形成的关键阶段，在这样的一个关键阶段，加强学校德育工作是必然的也是必要的。
2.从对人才的培养的要求来看，德才兼备才是我们追求的理想目标。北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”可见，德在人才培养标准上是占首位的。俗话说，德才兼备是精品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无才无德是废品。
3.从我国的现实情况来看，随着市场经济的发展，各种思想文化相互激荡，在现实生活中出现了许多道德冲突，需要我们青年学生作出正确的判断和选择。如何做出正确的价值判断和价值选择呢？这就需要在学校中贯彻落实好社会主义核心价值观教育。
4.从我校生源的特点来看，学习基础比较差，究其原因，一般来说，主要是没有养成良好的学习习惯和行为规范。
2因此，我校始终积极响应、努力贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，把学生的思想道德教育摆在学校工作的重要位置。
（二）我校开展德育工作的总规划
1.总思路：先成人，后成才。教育学生以德养身，以德养性，学会成人；以德促学，以学促德，学会成才。
2.总路线：领导全校师生，以思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等为学校德育工作的重要内容，以行为规范养成教育为着力点，以爱国主义教育为主线，以生命安全教育为重点，以培养健全人格为归宿，以“制度化、常规化、精细化、人性化、和谐化”为标准，最终实现学生素质全面可持续的发展。
（三）我校开展德育工作的具体做法1.健全机构，完善和形成全员育人机制
多年来，我校在加强德育管理工作中不断探索，逐步建立和完善了以校长、副校长、德育处、年级组、班主任等为主的德育教育全员育人机制和管理团队，明确了各层各级领导、老师的德育工作责任，使学校德育的工作任务得以层层分解，步步落实，确保了德育工作长期、有序、高效地开展。
校长，作为一校之长，是学校的掌门人，很大程度上掌握着学校生存和发展的命脉。任何一所学校，从某种意义上来说，都
3是校长的作品，有什么样的校长，就有什么样的学校。因此，对于学校的德育管理工作，校长不仅要自我管理、以身作则、身先士卒、率先垂范，更要高瞻远瞩、运筹帷幄、审时度势、把握航向。也正是如此，市二中校领导班子经过集体的反复推敲斟酌、切磋协商，提出了我校德育工作总规划，为学校的德育教育工作掌好舵，导好航。
环节干部，如政教主任、教学、教务主任、年级主任、团委书记等，是学校领导班子开展工作的桥梁和纽带，处于兵前将尾的位置，既受命于决策层又受制于群众，既要正确理解领导决定，又要分析群众状况，真正起到承上启下的作用。因此，环节干部是学校德育工作不可或缺的重要骨干力量。只有校领导班子与中层干部协调配合，共同发力，高效运转，才能拥有高执行力的干部团队，才能带领学校健康、稳步地发展。因此，环节干部要有过硬的教学能力和管理能力，在各自的工作岗位上，勤奋敬业，让自己成为不可替代的业务骨干。同时，一个合格的环节干部，也一定要明辨是非、坚持原则，以大局为重，要拒绝抱怨，无论在任何情况下，都绝不应该非议自己的一把手，也绝不能非议自己的学校。
班主任，是学校德育工作的具体执行者和直接负责人，是学校基层管理的核心力量。班主任工作对于一所学校的健康、稳定、高速运转的意义，再怎么强调粉饰都不为过。因此，班主任是学校德育工作的主力军。
4科任教师，与学生关系比较密切。对学生开展德育教育，科任教师的力量不能忽视。他们是学生养成良好行为规范的最佳督促者和监督者。我校特别规定班主任是各班科任教师的组长，负责布置和指导各科任教师的日常德育工作。
2．加强班主任队伍建设
在德育教育全员育人的机制中，班主任是德育教育的核心力量，所以必须要加强班主任队伍建设。
（1）重视班主任的选拔。我们在任课教师中挑选班主任时，要睁大眼睛、精挑细选，挑选那些责任心强、管理和沟通水平高、有强烈事业心和敬业奉献精神的教师承担班主任工作。从年龄结构上看，我校的班主任队伍，老、中、青三代比例合理、结构协调。其中，既有像1960年生的张建清老师这样的60后老班主任，共有17名，大概占全体班主任队伍的20%，也有70后的中年班主任，占全体班主任团队的23%，更有80后的年轻班主任，占全体班主任团队的57%。老、中、青三代的合理安排、各有所长，有利于班主任队伍的取长补短，交流协作，共同提升。
（2）加强班主任的培训。在业务能力培养上，我校多措并举，其中，既有经验丰富的老班主任对年轻班主任的“传、帮、带”，也有一系列的“引进来”和“走出去”活动。
而在班主任队伍的“引进来”和“走出去”方面，我们连续多年来和中国专家学者协会教育委员会、中国学校教育学会培训中心合作，将全国名师、名班主任请到我校，举行学术交流报告
5会，使广大老师们能够面对面地与专家、名师交流，更快地提升自我。其中名师有：西南大学附中张万国，浙江湖州名师邹六根，廊坊师范学院刘银花，山东省小学高级教师吴艳华，北京市心理专家张渝鸿、河南省德育名师张胜利。他们主讲的一系列主题，如：阳光心态与压力管理、解剖中学生行为背后的心理密码、班级主流文化活动的魅力，大大提升了班主任们的理论高度，而“走出去”，带领班主任团队到上海、北京、银川、呼市、包头等地多次多人学习交流，也大大拓展了班主任们的管理视野。
（3）提升班主任的优越感。作为一名老师，只有担任了班主任工作，参与到学校的各项管理活动中来，才能更加感受到日常生活的充实和快乐，也才能感受到自己工作角色的重要性，才不会有被边缘化的感觉。而且，学生毕业后，和班主任关系最紧密，一辈子挂念的总是班主任，逢时过节，要问候的也总是班主任。所以学生的感激，家长的理解和认可，个人社会价值的进一步实现，这也会让班主任感受到教书育人的收获的丰厚，当教师的满足感，这是当普通科任教师所永远无法体会到的。而从学校领导的角度考虑，班主任们起早贪黑、披星戴月，是学校教师群体中最辛苦、付出最多的一群人，自然不能亏待了，无论从精神上还是物质上。比如我们学校，在物质上，班主任津贴2000元/月；在荣誉评选上，评优选先，班主任优先。
（4）建立班主任例会制度。每周一早上，三个年级组都举行班主任例会，年级主任就上一周管理中存在的问题和现象进行点
6评、总结，并部署下一周的管理目标和任务，班主任们结合自己的体会、感受，集体探讨交流班级管理工作中存在的疑难和困惑；由于经验和问题来源于平时的实际工作，针对性、操作性很强，广大班主任的工作方法、技巧、策略有了明显的提高，教育效果十分显著。
（5）加强班主任的理论修养。学校规定，50岁以下的班主任每学期必须上交一篇德育论文，50岁以上的自愿，并选取优秀的论文编印成册发表在我校校内杂志《教苑心得》上。同时，在班主任队伍中掀起向西点军校学习执行力和22条军规的活动，由班主任自己抓阄选号，在每周一的年级组班主任例会上，用5分钟的时间，演讲一条军规。如，现高二年级200班班主任常世宏老师在开学第二周周一班主任例会上用5分钟时间，演讲了西点军校第八条军规：团队精神。
3.创新德育教育的途径和方式
对学生开展德育教育我们的途径和方式是多种多样的。主要有：
（1）主题班会和团会（2）远足（3）展览
（4）国旗下的演讲（5）手抄报和板报（6）专题讲座
7（7）心理咨询（8）晚会（9）经典朗诵（10）高二军训（11）社团
其中社团是我校开展德育的一方重要阵地。我校共有社团30个，每周三下午两节课，按走班制的形式，同学们来到各自社团，开展形式多样的活动，这在很大程度上提高了学生的人际交往能力、自主管理能力。法治在线——法庭模拟社是东胜区普法宣传基地，东胜区法院定期派工作人员来我校进行普法宣传，孩子们将生活中发生的案例搬到模拟法庭上，既增加了法律知识，又规范了意识行为，同学们高兴地称之为“小课堂、大社会”。守望心灵——心理社教会同学们心理调节的方法，当遇到情绪低落、悲观失望的同学时，要积极地给予开导，让他们心灵的天空一片晴朗。其他的社团也百花齐放，各领风骚。总之，社团作为德育的阵地，发挥了重要的作用。
4.注重日常，狠抓落实
学校工作面对的是一个个活生生的人，校园工作繁杂而琐碎，更多的是日常性、重复性的事务，所以，在健全机构、完善机制之后，更多的是需要我们去注重日常、狠抓落实。如果落实不到位，再多的规章制度也不过是一纸空文。也正是因此，早在2009年，我们市二中领导班子就提出了要“依法治校”，要实现
8管理目标达到“五化”标准，即“制度化、常规化、精细化、人性化、和谐化”。
在制度化方面，学校不断探索德育工作的新方法、新途径，积极构建着眼全局、持久稳健的运行机制。每一届学生，我们都依据实际，精心统筹，制定从高一到高三的全程德育计划。比如，高一学年，我们要重点进行安全教育、养成教育。校园安全无小事，它包括饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、人际关系安全、用水用电安全和心理健康安全。从高一新生一入学，我们就要在这些方面对学生进行不间断的教育，确保学生在一开始就树立起强烈的安全意识和风险意识，及时地去规避生活中可能存在的危险。同时，大力狠抓养成教育，强化学生良好行为习惯的养成，包括饮食习惯、生活习惯、学习习惯。高二学年，我们要进行法制教育、感恩教育。通过教育，让学生懂得老师苦口婆心、辛勤付出的不易，父母含辛茹苦、为生活奔波的艰辛，自己良好学习环境、条件的珍贵，从而戒浮戒躁、不骄不馁地走好高二这一年。高三学年，我们要进行励志教育，激励学生胸怀天下、放眼未来，对自己的未来要有所规划，以决战高考为目标，全身心地投入到备战中来。实践证明，这样的制度化的德育管理工作思路是卓有成效的，三年下来，学生们在个人品德修养方面都取得了较为长足的进步。同时，我们还制定了《鄂尔多斯市第二中学关于处理违纪学生的暂行条例》，为我校的德育管理工作提供了详细的理论支持和合法依据。
9在常规化方面，学校根据校情专门制订了《市二中学生一日常规》，组织了一系列相关活动。每周一班会课，进行行为规范的强化训练，并不定期举办日常行为规范知识考试和竞赛活动等，引导学生从日常行为习惯入手，低起点，严要求，开展近距离、小目标、经常化的德育教育，从一点一滴的小处做起，使社会要求、学校规范内化成学生自己的道德行为标准。通过对《市二中学生一日常规》的学习，牢固树立“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”的理念，围绕学生生活常规、学习常规狠抓管理，全力培养学生的生活、学习习惯，使整个二中校园展现出团结整洁、积极向上的昂扬风貌。
在精细化方面，我校也制定了一系列规章要求，力求在常规中创新，在繁杂中精细。比如跑操，我们要求每个班要在以下七个方面做到统一规范：①队列队形②口号洪亮③精神状态④统一着装学生校服⑤手中拿个记忆小本跑前速记⑥体育委员须穿印有班号的马甲⑦班主任跟班一起跑。又比如校服，我们要求学生严禁私自改动，校服要干净、整洁、不允许乱涂乱写乱画，尤其是裤子，班主任要定期拿尺子量，以核实是否有改动。如有改动，要立即勒令改回。通过这样精细化的管理，使得我们的德育管理工作死角越来越少，逐步走上了规范化的快车道。
在人性化方面，我们学校整个德育管理团队也费尽心思，努力做了一些工作。教育的最终目的是为了“人”，是为了学生的10健康成长。所以，管理必须人性化，必须以大爱为前提。在这方面，在学生入校伊始，我们就请校医室的老中医举办了讲座，为学生们讲解了饮食安全和人体健康的一些常识，倡导学生们吃正餐，不吃零食，不吃路边“三无”摊点的零食，口渴了要喝热水，白开水是最好的饮料，任何一种市场上卖的瓶装饮料，都含有防腐剂。饮料中含有对人体不良的各种元素和成份，如色素等。要从一开始就让学生树立这样的观念：健康的获得既不是靠药物，也不能靠金钱，而是取决于良好的饮食习惯，这是目前世界上最流行的养生新观点，更是人类追求的最高境界。
同时，一段时间以来，也存在着部分学生中午不午休，晚上不按时休息，自控能力差，一有时间就玩手机，上网玩游戏。为此，学校制定了静校制度，中午12:50-----下午2:00，晚上10:50-----早上5:30，学生进行休息，禁止学生在校园内一切活动场所走动、活动，操场上禁止打篮球等，宿舍楼、教学楼，按时上锁。宿舍楼每天安排有值班校长、主任、各年级组的值班老师，还有相应的宿管，分别在中午、晚上检查学生的就寝情况，是否有人请假，是否保持安静，是否有学生在玩手机，有无特别的情况，值班老师们很辛苦，中午1：30、晚上11:30之后，才能检查完毕离开。通过一段时间的努力，宿舍生活环境有了比较大的改观，极大多数学生能够做到按时就寝，文明作息，有效地提升了日常课堂教学效率。
在和谐化方面，开展德育教育的最终目的主要是为了实现
11校园和谐，包括老师与学生的和谐，学生与学生的和谐，学生与家长的和谐，学生与社会的和谐。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而德育是学校教育的灵魂，是学校和谐运行、学生健康成长的重要保障。俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我校德育工作将继续坚持“制度化、常规化、精细化、人性化”的特色化办学路线，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。