感谢师恩作文优秀范文(精选8篇)
感谢师恩作文篇1
当我提起笔时，我的心情非常激动、也非常澎湃。在这里，我想表达我对王琪老师的感谢之情，我想对的王老师说一声：“敬爱的王老师，您辛苦了！我现在已经是一名一年级的学生了，也即将步入二年级，回想起来去年9月份刚步入一年级的场景，刚开学，我们是一群刚从幼儿园出来的孩子，对学校、校园和教室都充满了新鲜感和好奇感。是王老师对我们一遍又一遍的耐心讲解，使我们成为一名正式的少先队员和懂礼貌、守纪律的好孩子。
每天中午，是王老师最忙碌的时候，因为，每天中午，我们都在学校吃饭，而且我们又很小，王老师总让我们先好好洗手，然后给我们盛好饭，我们就可以吃了，可是当我们王老师吃饭的时候，饭菜都已经凉了。有一天，我数学书上有道题怎么也弄不明白，用我爸的话说就是脑袋转不过弯来了，王老师耐心的给我讲解了很多遍，并且在我会的时候，又给我出了一道类似的题，而且我还发现，老师不仅对我这样，而且对我们全班的学生都是一个样。讲到我们会为止，王老师从来不对我们发火，讲课的时候说话也很温柔。我们在私底下都称她为”王妈妈“。我记得有一天，我们中午吃饭，王老师接了一个电话，好像是她妈妈打来的，说她儿子发烧了，要上医院，可是我们王老师却说：”妈，我下午有课，走不了，你先带孩子上医院，又什么事再给我打电话。“王老师为了我们，连她儿子有病上医院都不去，我们都很感动，王老师对我们是真的好。每天第一个到教室拖地、开窗户通风的是我们王琪老师，每天下课领我们活动的是我们王琪老师，每天中午为我们盛饭，而她自己吃的却是凉饭的是我们王琪老师，每天中午收拾饭盘、摆桌椅的是我们王琪老师，每天放学送我们出校园的是我们王琪老师，每天放完学打扫教室、把桌椅摆放整齐的也是我们王琪老师……
王老师不仅教会我们所学的知识，也教育我们怎样做对社会有用的人，能成为王老师的学生是我的骄傲。我想，对王老师最大的回报就是好好学习文化课知识，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。用我们所学的知识，回报祖国，回报。
感谢师恩作文篇2
老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。
每天，我们总要面对满是文字的教科书，讲台上那矫健的身影无怨无悔地陪着我们。那看似平凡的背影，写满了无数的汗水与付出。这影子为了让我们听清楚，不惜把洪亮的嗓子喊哑，不停地帮我们批改作业，她该有多么的累啊！黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，为了让我们在看得清楚些，具体些，一次次把那酸痛的举在黑板上，粉笔灰肆无忌惮地伤害着她。她就是我的老师！老师，我感激您！
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
最后，我送给您一首诗：清晨的露水拂去了，草木上的灰尘。您用温暖的双手拂去，我们心灵上的灰尘。艳丽的花朵将自己，献给自然。您把自己，献给我们。一潭清泉养育了无数弱小的生命。您用知识的甘泉，哺育我们成长参天。世界上虽有无数，美丽的辞藻，却没有一个，能描绘您的伟大。您比红烛更深情，您比春蚕更无私，我要赞美你，亲爱的老师！
感谢师恩作文篇3
往事的影子渐渐淡去，好像由鲜红褪成粉白的春联，在阳光下变得模糊。但求学路上因为有她，我的世界春暖花开。
她是我的班主任，虽相处不到一年，可似乎有一种神奇的魔力让我深深依恋她。她中等身高，看上去并不强壮，但却为我们扛起了很多。她的笑很有感染力，语文课上总是回响着她爽朗的笑声，笑起来时微微翕动的睫毛上也呈现出一条美丽弧线。
初识陌生
经过初三分班，我来到一个陌生的环境，面对不熟悉的老师，俨然如离群的大雁，不知所措。在课堂上，大家都能迅速跟着老师的步伐，而我却因适应太慢暗自伤神。也许是因为她教的大部分学生都在这个班上，亦或是我没有主动积极地融入，我似乎成了一颗微不足道的沙粒。
还记得那节语文课，她，决定请一位同学朗读课文。大家纷纷将手高扬，她却迟迟不叫，目光似乎在搜寻着什么。我微微抬起头，坚定地迎上她的眼神。她欢喜起来：“你来为同学们读吧。”一向喜爱朗读的我获得大家的掌声，她向我投来赞许的目光。后来在我的作业本上写道：“老师一直都在关注你，大胆地表现自己好吗？”瞬间我心里涌起一股暖流。
相识勉励
初三的考试接二连三，成绩与排名显得尤为重要。而在第二次月考后，我掉出了前十，对我是一个不小的打击。我害怕老师不清楚我的能力，而对我失望，心中充满了焦虑与不安。因为答题卡上刺眼的红色，感觉渗进了无限的严寒与冷酷。
而她犹如一缕阳光照进了我的心房，把我的大疙瘩融化了。她没有责备我，而是语重心长地给我分析失败的原因，讲述成功的道理。在她的贴心话语下，我先前的失落与自卑化作缕缕云烟，被吹散了。
陪伴感恩
现在距离中考，只有几十天了，她也成为了我们的一员，与我们并肩作战。早晨，她准时到校督促我们晨读；在高强度的体育训练后，她总会为我们烧好一壶开水；在自己身体不舒服的'情况下，也毅然上课，尽管眼中布满让人看着心疼的血丝……
回忆生活的点点滴滴，才发现她不仅是我们的班主任，更像我们的“妈妈”。
有了她的关爱与陪伴，初三的日子显得没有那么枯燥乏味，忘不了她的笑容，以及带给我内心的深深感动，而这一切都将化作感恩之情，在我的记忆中永存，让我的世界春暖花开。
感谢师恩作文篇4
王老师教育我们，你们马上要成为小学生了，从小不仅要养成一个良好的学习习惯，更要做一个讲文明讲礼貌懂感恩的诚实守信的小朋友，长大了才能有益于国家、有益于人民。王老师不只是在思想、学习上关心我们，而且还在生活中无微不至的照顾每个同学，让我们在学校里快乐的的生活着、学习着。
记得有一次，我到操场里玩，看见木马脏了，我想擦干净。可是，不知道怎么的，我的头迷迷糊糊的撞到了墙壁上，我疼得要命，摸了摸头，感觉手上有水一样，还热乎乎的，拿一下看，手上是红红的鲜血，我害怕急了，就大哭起来。王老师看见了，就急忙抱着我跑向了七局医院。我说：“王老师，我好害怕，会不会动手术呢？会不会......”，王老师急忙安慰我说：“傻孩子，怎么会动手术呢！只是包扎一下就好了”。过了一会儿，一个穿白大褂的医生拿着一根细针走了过来，我吓得浑身发抖，王老师好像看懂了我的心思一样，紧紧抱住我说：“别害怕，你是最勇敢的，医生只是摸一摸你的头”。我听了王老师的话，心情放松了许多，但是当我看到那亮晶晶的手术针将要扎在身上，我还是挺害怕，只好紧闭着双眼，在疼痛中度过漫长的时光，好不容易，我的伤口包扎完了。但是我仍然觉得我的头很痛，我的泪水情不自禁的又涌来了，王老师说：“好孩子，你要记住在你的一生中会遇到许多困难、痛苦，你都要鼓起勇气，勇敢的面对，才能战胜”。在王老师的安慰和教导下，我渐渐的觉得我的伤口不那么痛了。时间过得真快，一转眼过了四年。每当我在学习上遇到困难，就会想到王老师敦敦的告诫，让我努力的学习。
人们常说“滴水之恩，涌泉相报”，是呀，在这教师节的日子里，我拿什么来报答你呢？我只有拿这颗感恩的心来报答你——王老师！
感谢师恩作文篇5
金秋时节，丹桂飘香，一年一度的教师节来临了，今年是我小学生涯中的最后一个教师节。在这美好的日子里，我要用老师教的一笔一划的字、简洁的词语、生动的句子，写一篇优美的文章作为礼物，献给我尊敬的老师们。
教师节是所有老师的节日，从古至今，尊师重教是我们中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的细心教导，社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
人们常说，老师是早春的细雨，化作滴滴心血，滋润着我们稚嫩的心田；老师是仲夏的山泉，犹如您的汗水，洗刷着我们浮躁的烦恼；老师是晚秋的硕果，以丰功累累，鞭策着我们不断前进；老师是寒冬的瑞雪，随思绪翩翩，引领我们翱翔蓝天。
古人云：“随风潜入夜，润物细无声”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这些比喻不正是我们的老师吗？您孜孜不倦地给我们上课、备课，让我们从一个个年幼无知的孩童，变成了有礼貌、有知识、有道德、有进取的新时代少年。放学后，经过老师的办公室，常常看到您还在埋头批改作业，有时还要把试卷带回家批改，只为能及时地掌握我们的学习情况。您从不喊一声累，有的只是带血丝的眼睛和埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
当我们上课不听讲时，您会用有魔力的眼睛盯着我们或假装咳嗽，把我们的思绪拉回课堂；当我们表现好时，您会满带微笑地表扬我们；当我们失意时，您会鼓励着我们重拾希望；当我们犯错时，您会严肃地批评后又宽容地教育我们；当我们有困难时，您会尽心尽力地帮助我们。
人生的旅程中您为我们点燃希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。一支粉笔写下您的人生轨迹；两鬓染霜汇成了您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下了您人生的灿烂与辉煌。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像明灯照亮您的办公室，像鲜花送给您缕缕清香。在此我衷心地祝愿老师们：教师节快乐！生活幸福！身体安康！
感谢师恩作文
感谢师恩的话
感谢师恩征文
感谢师恩演讲稿
感谢师恩作文3篇
感谢师恩作文篇6
有一群人，他们用双手撑起浩阔的天空，用辛酸的汗水汇成江河，用生命点亮未来的曙光。他们都拥有一个美丽的名字——老师。
老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
03年，是我踏入小学的第一年。记得以前总幻想自己戴上鲜艳的红领巾站在飘扬的五星红旗下，而我终于做到。看着和蔼的陈老师把血一样红的红领巾发下来，我爱怜的抚摸着，陈老师疑惑的看了我一眼，我回了一记傻傻的微笑。而陈老师也回馈了我一抹温柔的微笑。那种感觉就像是一位母亲对待一位孩子……
第二天，我便迫不及待的把期待已久的红领巾戴上了，微风吹来在胸前飘扬就像是一只欲飞的蝴蝶，很美很美。然而在吃早餐时一位同学不小心的把粥洒在了我的红领巾上，原本鲜艳的红领巾此时变得黯然失色了。我“哇”的哭了，也许是哭声太大了所以连陈老师都给引了过来，陈老师年轻而温柔的脸出现在我的面前。我蓦然停止了哭泣，也许是因为她那温柔的脸容吧，可是下一刻我又“哗”的哭了，因为这个时候什么也比不上我的红领巾，陈老师一声声温暖的温柔的哄声传入我的耳际，而我也奇迹般的停止了哭泣，因为这时的陈老师好像妈妈。仿佛一直以来陈老师都像妈妈一样照顾着我们，当我们这些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她会指点我们，当我们受到伤害她会像妈妈一样照顾我们，当我们的学习受到了障碍她会给我们启示。
感谢您，敬爱的老师。记得冰心老人曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫。这是您的真实写照也是每一位老师的真实写照。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。大爱是无言，但师恩永难忘！感谢您，我最爱的老师。
感谢师恩作文篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对于我来说，老师是赤亮的光，照亮着我们的人生，驱除我们人生的黑暗。对于我来说，老师是甘甜的雨露，滋润着我们幼小的心灵，指引着我们走向正确的人生道路。
记得在三年前，我读四年级，那时我班上有一个很讨厌的班主任，我们班没人喜欢他，因为他老是逼着我们学习，很少让我们去玩。有一天，我来到操场上，看到很多人都在都在拿绑在树枝上的绳子荡来荡去。似乎很好玩，于是我也跑过去玩了。我拿着绳子像荡秋千一样，荡呀荡，突然手一滑，整个人像甩面似的甩了出去，“砰”的一声响，似乎撞倒了一个人，等我回过头去看的时候，才知道撞倒了班主任。老师立刻站了起来，拍了拍我衣服上的灰尘，拍完后，便立刻训诫了我一顿，他罚我抄课文，背古诗，把数学书、英语书里的内容全部罚抄三遍，不会要去问他，否则不准再出去玩。我一边做一边埋怨老师。日子一天天过去了，渐渐的，我对玩耍失去了兴趣，整天找书看，做完老师布置的这些后，我又买了几本作文书回来看，做完老师布置的这些后，我又买了一些作文书回来，认认真真体会其中的含义，日子久了，我从一个不会写作文的“白痴”进化到了一个写作文超强的“天才”。到了期末考试时，我优异的成绩获取了全校第三名，与第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告诉我，原来当天我被甩出去时是班主任跑出来接住我而倒下的……一听到这里，我的眼泪就一滴一滴往下掉，掉个不停……
原来老师当初的所做所为全部都是为了我，全都是为了让我的学习得到进步，为了不让我拖后腿，为了我……现在我真想亲口对老师说声：“谢谢”。虽然这句简单的谢谢不能表达我全部心意，但将来我会用我最优异的成绩来报答您：我最好的老师！
在我的心目中，除父母亲人外，您便是我最亲的人，是您这严厉的教导，才有了今天的我。要不是您当初的苦苦相逼，又怎会有我今天的成就呢？老师啊！您真是照亮我人生的赤亮的光芒！
感谢师恩作文篇8
人们常说，老师是园丁，老师是父母，老师是蜡烛，但我觉得我们班的舒老师更像一本让我学不完的教科书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，舒老师是一本《百科全书》。瞧，她手拿粉笔，口若悬河，丰富的知识从她的嘴里和肢体的动作中滔滔不断地流淌出来，使我们在知识的海洋里漫游，吮吸着科学文化的养分茁壮成长。我感觉舒老师知识丰富，是始于她在讲《科利亚的木匣》一文时，她例举了很多关于事物不断变化的事例，不仅使我们耳目一新，且懂得了要按照事物的变化，采取灵活的方法办事的道理。更令我敬佩舒老师的是她善于启迪我们思想的教学方法。在课堂教学中，同学们的思维被老师开启后，总爱提出一些知识疑点，甚至一些千奇百怪的问题，老师总是不厌其烦地给我们讲解。记得在上《太阳》一科时，有同学提出人类应造一个太阳，让地球全天都有光明；在讲《奇怪的大石头》一文时，一位同学问：“家乡海拔二千多米高的梵净山上，为什么会有由海中石头凝聚而成的万宝岩？针对同学们提出的任何问题，老师总是耐心地给我们分析讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，大家更加爱戴和敬重我们的舒老师。
在生活行为之中，舒老师更像一本《思想品德》教育书。我们每次上学走到教师门前，舒老师总是衣冠整洁、面带微笑地迎接着我们进入教室，使我们养成了按时到校学习和讲究清洁卫生的好习惯。凡遇劳动或清洁活动，她总是以身作则带领同学们一起干，看到汗流浃背的舒老师，同学们都不甘落后。每当同学遇到困难的时候，她总是及时给予精神和物质上的帮助，使困难学生走出了困境。她不仅尊重我们，还很尊重我们的家长，彼此乐于交往，真诚相待。要勤奋学习，为社会作贡献；要乐于助人，给人以方便。这不仅是她对我们的淳淳教导，也是她一贯的追求。哈哈！前年；我们的舒老师被地区评为“师德师风先进教师”，去年教师节，又被评为全县“优秀班主任”。我们分享着老师的容荣誉，也庆幸自己遇上了这样好的启蒙老师，更想到今后应如何成功做人来回报老师。
我的老师真是一本吸取不尽的好书！