描写阳光作文范文(精选14篇)
描写阳光作文篇1
天黑压压的，仿佛要塌下来似的，还时不时地打着雷，紧接着，又下起了大雨，有如一盆水从天上倒下来。我的心情也如这天气一样心灰意冷。因为我学游泳好多天了，还只能戴着游泳圈。难道我要一世都这样吗？不，我一定会学会的。我拿着泳衣，骑着自行车向游泳馆进发了。
来到游泳馆，我换上泳衣来到岸边，看着不断拍打我的脚的`水，像一只怪兽要把我吃了，我恐惧地向后退了几步。这时，脑海里想起一句话：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口气，做了一些运动，跳进水里，就在这时，我想起了一件很重要的事：我还不会灵活摆动双手和双腿，这可怎么办呢？水逐渐蔓延到我的嘴边。此时，这一池水就像一池沼泽，在一点一点地将我吞下，我挣扎着，拍着水。因为今天有人学游泳，那儿的老师听见水声，循声望去，看见了我，连忙跳入水中，将我拉上岸，问我怎么会这样，我不好意思地说：“我想学游泳，可不知怎么游。”老师耐心地讲给我听，终于到我自己练习的时间了，我来到水中，根据老师的方法，慢慢摆动双臂，当我发现自己已游出十几米时，我兴奋地大叫：“我终于甩掉游泳圈啦！”
阳光总在风雨后。是啊，不经历风雨，怎能感受到太阳的温暖。走出来，已雨过天晴，天边出现了一道淡淡的彩虹。路边的小花也经历了一顿暴风雨的考验，虽然，脸上依然挂着“泪珠”，但还是向我表示祝贺。原来，风雨后是那么宁静，安详啊！
描写阳光作文篇2
万物复苏的季节，阳光少了冬日的凌冽，料峭春风中和煦温暖，融入天地，流过指尖，触动心灵——十二个春秋，阳光相伴的人生，十二个春秋，光影相随的生活，见着，摸不着；觉着，知不透，究竟为何？意义何在？它要如影随形！
阳光
出生时第一抹光亮的拂过，唤醒了沉寂的世间万物，青松上的积雪也慢慢融化成飘散的希翼，幼小的心灵并对那光亮留下莫名的好奇。稍长大了，识得太阳，知晓阳光是它洒向大地的温暖，是万物生长不可或缺的养分。只是于我，哪怕站在阳光下除了暖，别的感觉都没有，依然无法明白我们沐浴着的阳光到底有何用意？
阳光
我发现了阳光！在竹林中，她在那儿画画，画笔忽上忽下，描绘了一片竹林，暗的可怕，但偶然透过竹头的阳光让人看见了光明。我惊叹，没想到我在这幅画上找到了阳光！我上前与女孩讲话：“你能将这画送给我吗？”“你好呀！”她转过身了，一头乌黑的长发，一张樱桃小嘴，一双忽闪忽闪的大眼睛——一个阳光女孩，全身散发着阳光的气息：“为什么呀，要我的画？”“因为，上面有阳光！”“不对，不对，阳光是在你心中的。”她在地上画了一个爱心桃：“阳光是积极向上的别称，每个人心中都渴望阳光的滋润与陪伴，万物都在它的笼照下茁壮成长。忧郁的花儿不会绽放，残破的花儿不会灿烂，悲伤的`花儿不会长久，唯有生长在阳光下的花儿才是最美的，因为阳光点亮了它的生命，照亮着它的成长。所以阳光不在我的画中，而在你的心中！”对！阳光不是一件物品，除了温暖，更是一种心态，纵使在黑暗笼罩大地的时候，那一丝温暖柔和而持久的光也不会消散，通过眼睛温存每一缕阳光，让它成为心底灿烂的永恒，如一汪永不干枯的河，引领我们坚定地，积极地，一步一个脚印的走向远方。
阳光……
阳光永远走不完，在从山里到山外，一路光亮相伴的旅程中，让我明白了阳光永远在心中，温暖在心中，积极在心中，永远在心中。
描写阳光作文篇3
2009年春季，一种可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆发了。这种病毒已经以极快的速度船只我国，现在已经广泛蔓延开来，你身边不知道有多少人已经因甲流送进医院的不计其数，大家人心惶惶，已经严重影响了青少年的日常生活和学习。
这都是甲流惹的祸。我现在每天都坚持吃“999牌感冒灵”为了预防流感，又因为天气冷的'缘故我每天都会流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打针。
现在我们已经有好几个班全班放假。让我既害怕又有些羡慕。害怕流感会发生在我身上，我可不想被隔离。又羡慕那些因‘祸’得‘福’的人。可以享受一个星期不用上课的优厚待遇，在家里过着清闲的日子简直比方国庆还要舒服。相信作也业肯定非常少吧！
都是甲流惹得祸。现在的流感病毒已经害的我相当于‘软禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天还说得过去可以看电视但是星期一到星期四天天闷在家里就只能做‘乖乖子’了，日复一日的看书洗脚睡觉这种无聊的生活我才不喜欢。至少给我一个能够下去玩的时间吧。这样精力充沛的生活才属于我，甲流都怪你惹得这么大的一个祸，丁哥很生气后
果可是很严重的哦！
甲流——你这个制造恐怖的祸害者，这个能把人们有规律的生活给搅乱的搅者。都是他惹的祸。弄得我每天都测体温。每次中午都吃大蒜一点胃口都没有。每次我愉快的进入教室隐隐约约的可以闻到阵阵消毒水的味道，就像一盆凉水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。
描写阳光作文篇4
从小到大，我经历了十二个春天。在春天里，柔柔的阳光给我留下了深刻的印象。
我觉得，阳光是美丽的'。
微风轻轻一吹，把阳光特有的香味和温暖送到每个角落。清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边。登上高楼，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动；阳光在小溪中闪耀，小溪成为一条缀满闪光宝石的纱巾；阳光给每个同学化上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢；在林子里，山雀在枝条间上蹿下跳，沐浴春天温暖的阳光。啊！好美好美的阳光。
我觉得，阳光是可敬的。
去年春天，我担心心爱的人森参榕会经不住阳光的考验，便把它端进屋里。可是，人参榕竟一天天的枯萎了，叶子都快掉光了。我急忙向妈妈求救。妈妈让我把人参榕端到阳台上，沐浴阳光。我照着办了，人参榕奇迹般复活了。
我感谢阳光，给人参榕第二次生命；我感谢阳光，给万物生机。假如没有阳光，就不会有风，雪，雨，露；就不会有人，木，鸟，兽。
噢，我爱你春天的阳光！
描写阳光作文篇5
每到夜晚的时候，那一层层薄雾笼罩着我房前的窗子，一切，是那么的暗淡无光，那么的阴凉。一觉醒来，只见窗前的薄雾以默默地消失了。迎来的是那一缕缕耀眼的阳光，我悄悄地走出家门，沐浴在那令人神清气爽的阳光中，阳光张开了动人的笑脸与我打招呼，花儿在阳光的照料下，开得那样美，散发出各种芬芳，沁人心脾。
随着时间接近中午，那火辣辣的阳光越来越强烈，把大地照得滚烫滚烫的，就像火球似的。看，许多人都窝在家里吹空调了，当然了，我也不例外，我回到家，顺手拿了一把椅子坐在门旁，看着太阳的光线从四周慢慢的凝聚在一起，成了一个又大又圆的圆圈。
这时，一场突如其来的流星小雨，把大地变得湿气浓浓，雨过天晴后，太阳缓缓地升起，在不远处架起了一座彩虹桥，桥上的七种光，就是那缕阳光从对面所折射过去的.，美丽级了。
黄昏，夕阳在天空中照了一层紫色的薄雾，是啊，“夕阳无限好，只是近黄昏”说的就是现在的场面。黄昏的景象是能让人回想起往事的，而这景象也稍稍有些伤感的味道，当然这也是美丽动人的场面。
听！春天，在呼唤阳光，是阳光让春天有了色彩，夏天，在呼唤阳光，是阳光让夏天有了活力，秋天，在呼唤阳光，是阳光让秋天不在凄凉，冬天，在呼唤阳光，是阳光让冬天不再冰冷。
这就是那一缕阳光，给予我温暖，让我心中那股暖流永远流淌！
描写阳光作文篇6
第一个夏天的风轻轻地摇动着窗户前面的风铃，太阳唤醒了一个昏昏欲睡的早晨，窗户上闪烁着紫色的风铃。
梦幻般的紫色在白色的墙上隆隆作响，温暖而温柔。我相信历史上任何画家都无法企及紫白的完美过渡。初夏的草并没有蔓延到一片厚厚的绿色，太阳的洗涤更接近于淡淡的绿色，年轻而充满活力，就像我们的绿色岁月闪烁着绿色但动人的光芒。桃花像参加盛大的聚会一样，盛开着浓重的妆容，阳光被每一朵开放的桃花覆盖着，成为古代美丽的新娘。美丽的眼睛期待着它。静静地躺在阳台上，让阳光像水一样平静，把我的皮肤变成一个平面，把太阳的温度传递到我心中最柔软的.地方。曾经认为太阳只是白金作品的一个光明的同义词，是小四的承载人，所以他在无人居住的房子里看到了黄灯。懒洋洋地打开沉默的窗户，无意中把触摸的太阳拒之门外，但一缕阳光给了我一种告别的感觉。也许幸福就像这个太阳。打开窗户的明亮的太阳会第一次穿透身体，使死去的细胞再次生活。
幸福的感觉淹没了所有的悲伤。坚持认为太阳是橙色的。它让我想起温暖的烛光和烛光中温暖的笑脸。也许是因为太阳在我心中变得非常突兀。混乱和清晰的混淆是颜色非常清晰，因为太阳不再纯净。也许有一天，我们会在一个十字路口做一个简单的告别，然后我们走自己的路。
我认为太阳会永远留在我的心里，因为他们在我的心里种植了太阳的种子。
描写阳光作文篇7
“阳光总在风雨后”，第一次听到的时候是在一首歌中。我对这句话的理解就是它表面的意思，阳光只有在风雨过后才有，经历过风雨，总会有晴天？
经历风雨时，就像我们人生中的一次磨练似的，风雨过后是晴天，磨练过后，则是收获。
我们人生中有很多的第一次，第一次走路，第一次写作文，第一次成长……只有敢于尝试，才会有所收获。我人生中的'第一次有很多，第一次带给我的好处也很多。
语文老师让我写小文时，我每写一次都要耗费很多时间，有时甚至想过要放弃，可是我说服了我自己，我坚持下去了。过一段时间我不需要很长时间，便可以写出一篇文章。在这之前，每次写文章时，我总是觉得没有素材，语文老师便告诉我说，先不要管你写的好不好，只要能把自己的想法表达出来就可以了。照着老师的话，我每次写文章时都有许多话可以写了。
经过语文老师的指点，我渐渐掌握了写作的技巧，语文老师每天也给我们讲一些写作技巧。今天课上老师给我们讲了，可以从感官角度去描写环境……
语文老师还会教给我们许多方法，每次一遇到阅读题或者是书中的描写方法，她总是不厌其烦的给我们讲，不管是讲过还是没讲过的，她总是一遍遍的给我们讲。
我觉得语文老师就像是我经历风雨时，在经历磨难时的一道阳光，将我的前路照亮，让我迎来风雨后的阳光。
描写阳光作文3篇8
四月暖阳，普照大地。我与她，共同浸享春的暖。
和煦的春风在我身旁起舞，阳光透过云彩，迫不及待的洒向万物，泛黄的小草中冒出星星点点的绿。那绿，是因有了阳光。
沉睡一冬的小树，开始装扮自己。虽没有像小草一样萌发出新绿，但也欲抽新芽。那芽，是因有了阳光；平静的水面上飘着几串游离的'气泡，风一吹，泛起。本是让人心生厌恶之意，但经阳光的挥洒，它泛起粼粼波光，黄白相间的烂灿烂，让人顿时感觉，世间如此美好。那波，是因有了阳光。
这世间万物的熠熠生辉，都是因无私的阳光才如此美妙。我会如此幸福，灿烂。在我心底的那束光又是谁给予我的呢？
我想，是老师罢！
在三尺讲台上，在美好而又圣洁的课堂上，老师孜孜不倦，兢兢业业地挥洒于我们知识。尤其是语文老师，为我们付出的比自家孩子还要多得多，对我们的关爱也丝毫不少。睡觉前的一句“晚安"，日常中与我的谈笑，对我们格外的严厉……
这滴滴点点，如阳光般照耀在我们的心里。我沐浴在阳光下，吸收日与月之光华，慢慢长长大，她看着我们的成长，会心的笑容又浮荡在她的脸上。那一刻，我终于明白了，心中的那束阳光是老师给予我的啊！顿时，心生暖意……
浮华之光，照在万物生灵的心上。老师与我对视，倏地，心中万丈光芒。如今我已知道，老师就是那轮太阳！
描写阳光作文篇9
郁郁葱葱的树林一片宁静，神秘而美丽……
当人们还沉浸在幽静的景象里时，树林又变化了另一个模样：她渐渐褪去沉重的深绿，变成鲜活而富有生机的翠绿，绿得耀眼，绿得水灵。是谁赠予了她们一件新衣裳？是光，它好似一个跳动的小精灵，在树林间来回跳动着，回旋着……
微光一点一点的变成了强光，但在树林的庇护下，不但不刺眼，还为朴素的树林加上了一件“金首饰”。透过树冠，阳光变成了一丝丝一缕缕的金丝，从远处眺望，好似下起了一场阳光雨。
阳光忽明忽暗，我猜一定是调皮的阳光宝宝正在眨巴着眼睛呢！
一会儿，林中的一切都被阳光给“叫”醒了：鸟儿睁开睡眼，便与阳光做起了游戏；小草小花儿们抖下晶莹的露珠，绽开了灿烂的笑容；成熟的果实听见了阳光到来的喜讯，连忙跳下果树前来迎接。
阳光似乎玩累了，有些暗沉了，这时林中的一切在阳光的.照射下，都充满生机，充满色彩。深浅不一的水洼最明显，它倒映着林中的事物，闪烁着七彩的光芒，凑近一闻，淡淡的青草味，让人心旷神怡。瞧，可爱的小蚯蚓也出来“晒太阳”了，它蠕动着身体，想尽可能冲破土层。
虽然阳光没有声音，但只要靠在树旁，就仿佛听见阳光哺育大地时，万物生长的声音，这就是光的声音吧！太阳东升西落，阳光依依不舍的离去，一切又恢复了平静，可林中的动植物还没入睡，它们是在等待一场新的盛宴……
描写阳光作文篇10
什么是阳光？它是医生，是园丁，是黑暗中的灯塔，是沙漠中的绿洲。让我们一起感受阳光吧！
早晨，温暖的阳光洒进被褥，我打了个哈欠。在阳光的抚摸下，我的身体很温暖。晨风中有一丝凉意。我去公园晨练，人们面无表情，在这个凉爽的早晨跑步；我不知道从哪里穿出缕缕阳光，穿过层层云层，照耀在大地上。太阳照在树叶上，树叶上的晶莹露珠闪着七彩的光；阳光照耀着河流，平静的'河流欢快地舞蹈着，像舞动的丝带一样溢出闪闪的涟漪；阳光照射在花朵上，含苞待放的花蕾渐渐绽放出“笑脸”；当阳光照射在老人身上时，老人紧皱的眉头舒展开来，露出慈祥的笑容.
在阳光下，一切都充满活力。在阳光下奔跑，在阳光下沐浴自己，不再孤独。阳光精灵一直陪伴着我，像一股暖流流进我的心里，让我全身温暖。
校园里，阳光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠闲的笑着。上课时，老师和蔼地看着学生。因为阳光，学生们更有活力，认真听讲，积极发言，用清晰响亮的孩子声音朗读课文。
妈妈说，阳光是一种温暖；爸爸说，阳光是一种生命力；我说，阳光是一种爱。我们享受一顿丰盛的晚餐，当我们穿着名牌衣服时，对灾区的孩子们来说，这是一个遥远的梦想。如果我们少吃零食，少玩玩具，就把它们存起来，送给灾区的孩子，让灾区的孩子心里没有遗憾。这种爱会让他们觉得像阳光一样温暖。
什么是阳光？阳光是一种爱！
描写阳光作文40篇11
这是一片被阳光亲吻的土地，这是一颗被阳光抚摸的心灵，光明却并不刺眼、温暖而不炙手。
阳光唤醒了万物
在立春的清晨，地平线处射出第一束阳光，撒在沉睡了一个冬季的大地上，唤醒了白杨，唤醒了垂柳，唤醒了花草，唤醒了池边的青蛙和洞中的棕熊。在阳光的照耀之中，一切都在迅速地醒来，花儿开满了山坡，柳条垂在湖中，池塘边蛙声连绵不绝，大地换上了绿色的新衣。
阳光带来了希望
无论在哪里，在何时，甚至是大洋彼岸，隔着两层四个不连续面，阳光都象征着生命、美好、温暖和希望，都会给在困难中或是心灰意冷之人以温暖和希望。早在人类刚出现之时，就对太阳产生了一种不可消灭的爱，对阳光产生了依恋之情，对于绝大多数的.恒温动物，晒太阳，让阳光轻抚每一寸肌肤都是一种享受。无论是从生理还是心理上都有不可替代、不可或缺的益处。
阳光温暖了心灵
书籍对于心灵的作用就像阳光一样，他可以温暖人的心灵，让人感受到心灵的升华，可以让人在失意中重新拾到希望的火把，给人带来温暖和鼓励，让人在千里甚至千年之外找到一个朋友或知音，像阳光一样可以让你的心灵充满生机，给你明亮的未来。让你的心灵重新苏醒，睁开眼睛看向前方未知的追梦的道路。
太阳，是人类文明的一个共同的图腾，他散发出光明、温暖、希望、正义。让我们追逐阳光，踏上逐梦的路。
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描写阳光作文3篇12
走过的日子是一串晶莹透亮的珍珠，里面充满了童真与童趣；走过的日子是一道缤纷的彩虹，编织着无数的快乐和喜悦；走过的日子是一曲动听的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。
在冬天里，阳光射到地面，寒风如刀子般划过脸庞，厚实的棉袄仍抵不住冬风的刺骨。白雪为大地披上了一件新衣。此时，一片缤纷的色彩映入了我的眼帘，这胜比我之前见过的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空气里的甜味儿。梅花绽放了。他拥有如阳光的品质，从一个小小的花苞鼎立成了一个君子，经历了多少的风霜雪月。才能让我站在这里欣赏这番美色。这颗腊梅早已经不再是曾经的那一颗稚嫩的幼苗，他经历了一年又一年的考验，在季节的轮回中固执地成长，撑一片浓阴默默付出。为人类添一缕芳香，增一分绿意。
当我看到他时，腊梅在我心目中的.旧房。有一种不可侵犯的尊严，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立着在一年的冬天，暴风雪在破坏着随意挥动着那一把风雪知间肆意的糟蹋森林，摧残着这一个英雄，即使雪停了，风也在不知劳苦的破坏，如雄狮般呼啸。张扬地那把爪子随意的撕扯。可出乎意料的是，我再次走出门时，腊梅却在准备迎接新一番的挑战，在阳光下露出了笑容，犹如一只浴火重生的凤凰，一只不死鸟。
腊梅，拥有阳光的品质。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，腊梅就像是一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
描写阳光作文篇13
阳光，能给人带来温暖，能让人不再感到寒冷。阳光，是一种积极开朗的性格，让人变得乐观、自信。阳光的心态决定阳光的人生。
有一首歌这样唱到：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”阳光经常就是在风风雨雨后才出现的，阳光也是在历经磨练后才会有的。
我是个我是个外表活泼开朗，充满活力的小女孩。可是我的内心是胆怯的，充满黑暗的就好比一个没有窗户的小屋，在小屋里，是一片漆黑，什么也看不到。而在小屋外，却有明亮的`灯光照射着。
内心随着时间的流逝，一天比一天灰暗。不过，自从发生了这样一件事后……
那时，我已经是一位五年级的小学生了。我们班级终于换了一位班主任，因为她让我不害怕。
有一天，老师说要重选班长，要竞争的人先发表自己的感言，再由同学投票来决定。于是，我鼓起勇气，去与别人竞争“班长”这个职位。
在竞争班长的那一天，当我站在讲台上的时候，面对着全班的同学的时候。我的心情紧张起来，说不一个字。这时，我的好朋友用眼神告诉我：“不要怕，说出来，说出你自己的感想。”
我就表白了自己的心：“我虽然从一年级开始，直到现在，没有当过班长，但是，我一定会做好班长这个职位的。希望大家选我。”
也就是这几句话简简单单的话，让我如奇迹一般当上班长，让我竞争到班长。
从此，这个漆黑的小屋子上，装上了一扇窗户。外面，那一束温暖的阳光，照进了漆黑的小屋里。让这个从来没有感受到阳光的心，感受到了阳光。让这个原本空洞洞的心，装满了阳光。让这原本冰冷、无助的心，得到了它的欲望——阳光。
阳光，不仅仅能让黑暗变为光明，还能让心中的乌云被吹扫开。阳光，能让胆怯的心灵变为开朗，能让冰冷的心变为温烫。
描写阳光作文篇14
温热的阳光洒在我的身上，我的身旁便荡起了一层红色的光晕。阳光包裹着人的躯体，好像在欢笑，好像在跳动，好像在为自己能把力量传给人们而自豪。
春天初生的太阳总是那么出乎意料，带来了晨曦，带来了新生的曙光。阳光轻洒在世界万物的身上，带来一种属于太阳的味道，这味道，混杂着雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至还包括许多不知名的`花味。一切被阳光照射过的生物，不管是人也好，物也罢，身上总能传来阵阵余热，看上去就好像一层红色的力量赐予了万物的新生。在云雾的掩盖下，更加为阳光增添了几分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在阳光下实为一种惬意的享受。这样美妙的时刻，我为什么不用笔将它绘录下来呢？我拿出画笔，把夹子立在草丛中。阳光不断地照耀着大地，只见草更嫩了，花更艳了，树更壮了。随着画笔的不断挥动，我的思绪全飞到了太阳光去了。没错，正义和光阳、温热，本来就是太阳的代言词，现在的太阳，就像一个魔术师，让花儿竞相开放，让青草翠绿挺拔，让老人身骨硬朗，让小孩力壮聪慧……渐渐的，我回过神来，再看着那挂在天空的太阳，心中满是敬畏之情。
太阳，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生灵走向辉煌，也可以使一切生命走向惰落。在蓝天下，阳光像一把大伞，为我们遮掩黑暗。