敬爱的老师作文(好作文推荐)(精选8篇)

敬爱的老师作文篇1

打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。

我看见了多年不见的夏老师，她可是我印象最深的启蒙老师。【划线的词语很不搭】夏老师有两种奇特的魔法。那就是——————“夺魂咒”和“警惕咒”。我先说“夺魂咒”吧，它能使大家轻而易举地记住她讲的内容。她还有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们非常的敬佩她。上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上同学个个无精打采的样子，像一只失败的公鸡一个个打了霜了茄子——蔫了。【这个……难道你们班只有男生……比喻不合适】。于是，她就诸葛亮弹琴———————计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说“我教你们一个巧记字母的.方法，大家来看看，我比画的姿势像不像啊？”说完，她把腰一弓，一手拿起教鞭当拐杖，另一手伸到背后捶起背来，时不时地发出咳嗽声，像一个老大爷奶奶。‘拐杖’的杖头与胸连在一起还真像！同学们便腰板挺直，精神抖擞。

但是那些有多动症的人便就开始情不自禁地调头接耳，在说悄悄话。夏老师启动“警惕咒”了。像孙悟空一样，一脚伸起将另一只脚放在膝盖骨上，一手五指并拢举到额头，两只眼睛望着他们，像在说："我在上面讲的口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我刚才所讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们无论怎样都逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像看懂老师的意思，觉得这是不尊敬老师的表现，面红耳赤地低下了头。

夏老师在我心中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗意，三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。

敬爱的老师作文篇2

苏轼曾说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”我们都知道分别是不可避免的，但我们彼此祝福的情谊怎会改变？在分别之际，让我们再回首，看看往事。

也许因为您的批评而害怕过您，但最后还是被您的尽职与无私所“臣服”。

六年级上学期时，我的同桌是一个好动的人，而且他经常会拿一些奇奇怪怪的物件。我的定力不强，且爱多管闲事，面对这样“奇怪”的同桌，我上课时的注意力不能全心全意的`放在老师身上，甚至还会在课上说闲话。当时正值期末，我们的班主任杨老师很快察觉到了，她很严肃的把我叫到办公室与我谈话。看到杨老师严肃、认真的样子，我马上意识到了事情的严重性。当时杨老师语重心长的对我说了很多话，听着听着我竟不自觉的流下了眼泪，那时我不知道自己为什么会哭。现在的我深知，那不是因为受到批评而流泪，是因为我认识到了自己的错误，留下的自责的眼泪。作为班长的我，非但没有以身作则，反倒起了坏的带头作用。

事后，杨老师的那番话一直激励着我，我调整了自己对学习的态度，并改正了坏习惯。

忘不了，当我迷茫时杨老师的谆谆教诲；忘不了当我跌入低谷时杨老师那温暖的手；忘不了，但我快要绝望时，杨老师的期望与鼓励。而现在，我们快要分离了，那些场景犹如电影片段在我眼前一一闪过，真的不愿挥手，真的不愿说再见。可鸟儿长大了，要去振翅飞翔，为梦想飞到下一站。

20xx年夏天，我们要分别了，但时间冲不散我们深厚的师生情。不管小鸟飞到哪里，都不会忘记我们可敬可亲的老师。在分别的那一刻，请不要泪流满面，因为我们还有团聚的那一天。

敬爱的老师作文篇3

让我感动的老师就是我最敬爱的曾老师。四年了，她陪着我们一路走来，辛勤地教育我们，鼓励着我们。

记得上一年级的第一天，刚走进教室，她就是我第一个认识的老师。当时她站在讲台上，笑容满面地迎接着每一位新来的同学。那时候的她，跟现在一样，还是那么漂亮。每天出现在我们面前，都是神采奕奕，给我们带来了无限的活力。她从一年级起，就教我们的语文，同学们都非常喜欢她上的课。因为她每节课都讲得有声有色，把每一个知识要点讲得十分详细，课堂上十分活跃，同学们都争着举手发言。

曾老师让我感动的.是：在我们刚上一年级的时候，做值日什么都不会，是她拿着扫把，手把手地教我们扫地；拿着拖把，手把手地教我们拖地；拿着抹布，手把手地教我们擦桌椅、窗户，点点滴滴都是她教会了我们。她就像母亲一样，把我们当做自己的孩子，一直以来爱护着我们，关心着我们。她还让我最感动的是：四年来，她从来没有因为自己的事情请过一天假，即使生病了，也带病来给我们上课。有一次，她喉咙痛，讲话特别困难，还咳得很厉害，她仍然拿着扩音器坚持着给我们讲课，那沙哑的声音，教室里的每个角落都能听得到，令我和同学们都非常感动……

这就是让我感动的老师，也就是我最敬爱的曾老师。不管我长大以后，走到哪里，我永远忘不了她！

敬爱的老师作文

敬爱的老师作文15篇

我敬爱的老师作文

敬爱的老师作文(15篇)

敬爱的老师作文(合集15篇)

敬爱的老师作文篇4

从小到大，从幼儿园到现在，有许多老师教过我。可以说“顾慧钰”这个名字是“享誉全球”，这么多老师中，我印象最深的，最喜欢的，同样也是我最敬佩的是教我三年级数学的王老师——王丽军了。

王老师脑后扎着一条细细长长的辫子，水灵灵的'大眼睛闪烁着智慧的光芒。尖尖的鼻子，一张能说会道的嘴，从来不发脾气，所以同学们都很喜欢她。

每次上数学课，她总是耐心地给我们讲解题目的意思，了解怎样答题，直到我们大部分同学都懂了才行。至于少数的“乌龟”同学嘛，下课后老师就把他们叫到办公室，再一一的补课，一个一个的过关，直到他们全部闯关成功为止。即使王老师看会，也不会放过“龟宰相和龟臣子”的哦。

有一次，其他同学已经放学放的够晚的了，应该5：00放，可5：40才放的。虽然这么晚了，王老师依旧要把“乌龟”们留下来，为他们专门出题给他们做。还要给他们批改到深夜，您的眼睛里充满了血丝，让我心有不安。

老师，我想对您说：“老师，如果你是红烛，我们就是黑暗，您奉献了自己，照亮了我们，老师，如果你是木匠，我们就是一块块木头竖立在那里，您用小巧玲珑的双手使我们成”材“，老师你是园丁，我们是祖国的花朵，您把我们栽培成祖国的栋梁之才。

王老师，我崇拜您，我赞美您，我更敬佩您！

敬爱的老师作文篇5

说到老师，我无不敬佩，我无不赞扬，无不爱戴，我无时无刻不想起我最敬爱的那位老师。从一年级起到三年级，三年了，她一直陪伴着我她就是盛老师，我的老师，我永远的老师。

几年前，我踏进小学的大门，那时，好学的我虽然成绩优秀，但也有着一些小毛病，刚教我不久的盛老师就敏锐地观察到了这点，她认为我有能力改正这些小的毛病，改正了毛病才能更好地发挥自己的长处。就这样，盛老师开始耐心地开导我，认真地教育我。几个小的问题逐渐的被改正了，但是，一个更大的问提又出现了，我易怒，容易生气。我也只有这一个最大的缺点，盛老师想让我改正这个微不足道的缺点，然而，江山易改，本性难移，只改好了几天，又“野火烧不尽，春风吹又生”了。只因为几件小事，温文尔雅没几天的我又变的烦躁易怒啦。辛苦又功亏一篑了，但是，我的老师并没有放弃，她依旧开导我，帮助我。

为了能更好的帮我改正，她和我发了一个誓：如果一星期不生气就奖励。就这样，每当我生气的时侯，老师的`眼睛便会看过来，似乎在说：别生气，你忘了奖励吗？。虽然那个场景已经过去了很多年却一直历历在目，这个方法使用得很成功，我渐渐不再易怒了，变的开朗活泼。

后来，我才知道，盛老师为了能让我变得开朗，不再易怒，给我的爸爸妈妈打了很多电话，还一再嘱咐：“不要批评江其源，他已经改了很多了。”

和盛老师在一起的三年，已经过去了，但和她的经历却在我的脑海里回荡，久久挥之不去。啊！我的老师！

我永远不能忘记，我的老师。

敬爱的老师作文篇6

说我最敬佩的人，那我一定会毫不犹豫的说“赵老师！”

赵老师是我小学的语文班主任，个子不怎么高，但也比我高多了，一头乌黑发亮的浓发随风飘扬，一双炯炯有神的大眼睛和一对雷达似的耳朵，看起来十分漂亮。

赵老师的爱好十分广泛，如跳舞，跑步，游泳等。但赵老师爱唱歌，可是“名不虚传”的，我们经常听到楼道里传来赵老师“嗯……啊啊”的哼歌声，虽然不知在唱什么，但也被这快乐的歌声感染了。自然，有时候也会跑调，我们就会哄堂大笑，赵老师立马脸红了：“不就是跑调了嘛，你看你们。”

赵老师，十分负责任，他带我们上课，首先让我们先开火车，每人一个自然段的课文读一遍，这样做既让我们理解了课文的全部内容又让我们有很浓的兴趣，每一节语文课在赵老师的嘴里都有声有色，仿佛书上的.内容全部都活了。

赵老师的性格十分“古怪”，有时和蔼，有时严厉，有时幽默。他曾把我们比作发动机，把打板子比作灌汽油，顿时，全堂全班哄堂大笑，就连打板子都觉得不那么可怕了。但赵老师和蔼却是最多的，生气的次数屈指可数。她从不对不会回答问题的同学发火，而是耐心的指导他，让他学会怎么回答这个问题。

记得一年级时，我一直不怎么会写“戴”字，赵老师发现了，我十分害怕，因为我以为我要挨打了，但让我没想到的是，赵老师手把着我的手在我的本子上，工整地写了一个“戴”字。这将是我永久的记忆。

因为赵老师的细心教导，我的成绩也日新月异，我打心眼儿里感激赵老师！

敬爱的老师作文篇7

每个人的心中都有一位他最敬爱的人，在我的心中，也有一位最敬爱的人，她就是我现在的班主任――徐老师。徐老师长得很漂亮，短短的头发，透露出一股子精干劲。她有一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，她的脸是圆圆的，大大的眼睛炯炯有神，总是很和善的看着我们，让我们时常感觉象妈妈的目光一样在我们身上停留。她的语言总是那么含意深刻、那么奇妙，常会引起同学们发出开心的笑声。

记得我刚上一年级的时候，有一次考试没有考好，我伤心极了。这时徐老师悄悄的走到我身边，用手摸着我的头对我说：“这次考不好没有关系，只要明白错的原因就好，下次肯定能考出好成绩。”说完，老师坐在我身边，耐心的给我讲解每一道错题，直到我明白为止……老师，您知道吗？您这个小小的动作，给了我多少信心和安慰，让我这颗幼小的心灵得到了极大的鼓励，让我不再畏惧困难。老师，你给我讲解的不仅仅是几道错题，而是教会我面对困难的态度！徐老师，她不但是一位严师，更是一位慈母。还记得有一次我肚子疼，疼得我想妈妈了，我多想快些回到家里，扑到妈妈怀里。我伤心的哭了。这时徐老师走到我身边，关心而急切的.问我身体情况，听完后，她马上给我倒了一杯温开水，待我喝完后，关心的问我：“好些了吗？”老师，看见您那双关心急切的眼神，我感动极了……有人把老师比作园丁，看作蜡烛，但在我的心中，您更象一盏指明灯，指引我前行的道路，教我知识、让我学会做人的道理，您是我最敬爱的人！

敬爱的老师作文篇8

她，大概20多岁，个头很高，圆圆的脸蛋，弯弯的柳叶眉下闪烁着一对炯炯有神的眼睛。一件金黄色的风衣、一本教科书、一支粉笔、三尺讲台和来回忙碌的身影，这就是我的语文老师黄艳留给我的孺子牛印象。

她以和蔼的目光滋润着每一颗充满好奇和幻想的心，她天天微笑着给我们上课，一遍又一遍地给我们讲解一道道难题。她以严厉的要求修剪着我们这些幼苗身上的旁枝歪干，帮助我们养成文明、健康的生活学习习惯。她以宽容的心包容着我们这群顽皮孩子的一次次错误，每当我们遇到困难时她的目光总能给大家带来信心、勇气和力量。她以母亲般的关怀呵护着我们这群雏鸟的健康成长，每一次嘘寒问暖、每一次家访谈心都倾注着她对孩子们的.关心和深深的爱。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”三尺讲台上你默默奉献着无私的爱，四季耕耘中你诠释者“师德”二字的真谛。荏苒的岁月中你又走过了人生的几个年轮，平凡的工作中你的鬓角又新增了几根白发，等到桃李天下时你已经垂垂老矣……

老师啊！有几人能体味你的无私和大爱？又有几日你的人生能够重度？您的学生——我们，在谆谆教导、循循善诱、耳濡目染中逐渐体味到了您的平凡与伟大。

我敬爱的黄老师，您的学生————我们，将以优异的的成绩向你证明您平凡的日日夜夜中酝酿着未来的成功。真诚的道一声：老师，您辛苦了！