光与影读后感(精选8篇)

第7篇1

《光影的交响》教学设计

文祖中学

马建新

九年义务教育湘教版美术教材八年级上册第六课课题：光影的交响

课型：造型、表现

课时：二课时

教材分析：本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型。首先回顾以前学习的明暗造型的知识，然后通过合作学习的方法，让学生探讨用不同工具材料用明暗表现的方法，提高学生的造型能力和情感表现能力。

教学目标：

1、通过强调运用与表现之间的关系，提高学生的兴趣。

2、提高学生运用明暗造型进行情感表现的能力。

学生分析：学生有一定的表现能力，但对于明暗造型的表现还有一定的困难，特别是不同的工具材料表现不同的效果。

教学重点：明暗处理的技巧，影物空间立体与前后虚实关系。

教学难点：如何构思立意，运用单色画具，使用恰当的表现手法画一幅风景画。教学方法：讲解、演示、探究、讨论教学用具：范画、相关教具学习用具：铅笔、橡皮、作业本等教学过程：

第一课时

明暗造型

一、新课导入

自己收集的风景画或风景照片中最主要的色块和构成画面的主线找出来，用简单的明暗方式进行绘画练习，引入新课。

二、讲授新课

问：在受光照射情况下，物体一般会呈现出什么变化？

学生讨论并回答：会呈现三个面，分别是亮面、灰面、暗面。（注意：在学生讨论的过程中，教师注意引导学生去分辨灰面和亮面的区别、灰面和暗面的区别。因为多数情况下，学生只会发现区分明显的亮面和暗面而忽略灰面。）

教师小结：物体受光照射情况下，一般会呈现出三个面即亮面（受光面）、灰面（中间层次）、暗面（背光面、投影）。为了更清楚地了解，请同学们看方体的明暗造型。

出示范画：

石膏几何形体——方体的明暗造型教师边讲解边在黑板上示范三大面的画法。小练习：

运用单色画具（铅笔），临摹作品中的明暗关系，作简化处理，并体现出一定的空间感（明暗造型练习）。

注意：

1、明暗强调立体感；

2、透视强调空间感。

三、学生作业

选择书本喜欢的任一风景画临摹。

要求：在进行明暗练习时，注意塑造物体的立体感、空间感。

四、课堂小结

对作业进行讲评、展示。

第8篇2

光影似箭，日月如梭，一年光景离去，平心静气坐下来反思一年的教学情况，在与学生们一起和平共处、教学相长的过程中，着实收获了不少。在过去的一年中，我认真学习教育教学理论，努力提高思想政治觉悟。，在自己的岗位上兢兢业业的工作，服从组织的安排，任劳任怨毫无怨言。

一、思想认识。

作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，如学校的普通话水平比赛活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

本年度我担任3—6年级信息技术课，管理好全校的电教设备，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。我坚持经常看网上信息技术教学视频、信息技术书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，多听优秀教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学年来，认真备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。也取得了丰硕的成果，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时，还巩固了其他学科的知识。如：在学习实记键盘表的时候穿插教学英语字母和单词，提高学科整合。为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作

1、课前准备：备好课

（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。

（2）了解学生原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。

（3）考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。大部分的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学生学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，学生多动手操作，提高学生的操作能力。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。

3、做好笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。

三．今后的努力方向

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。

2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。

3、学校安排的工作要积极主动的完成。

4、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫。

在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。

如何写读后感

假如读后感

原创读后感

读后感

永远读后感

第2篇3

《荷花的光影》读后感1000字

原创：王丹

图书馆里看到这本书，古色古香的装帧吸引了我的目光。深蓝色的布质书脊，乳白色的书皮，毛笔字错落有致的书名，搭配着两片荷叶和一支袅袅的莲蓬，朴素雅致，仿佛闻到荷的清香。细观之，这是孙犁老先生的忘年小友段华所著的一本记叙两人近20年交往的回忆录。说是小友，是对孙犁老人而言，实际现在作者已近50岁了，是一名颇有成就的作家诗人，这本书也是纪念老先生逝世15年所著，于今年年初出版。书中，作者用细腻的笔触，深厚的感情，记录了与孙犁先生交往的点点滴滴，向我们描述了一位可亲可敬的文坛巨匠。

孙犁先生真诚善良。初次拜访孙犁时，段华还是一名初中生，趁暑假去京津旅游的机会到天津寻访老人。虽然事先发了信，到门口时依然忐忑。他不敢直接进去，就写了张纸条，央求在院里玩耍的一个儿童送进去。结果，孙犁老人的保姆很快迎了出来，连声有请。才一进门，就看到孙犁先生站在那里等着，见到段华，热情的握手，让座，倒水……对一个贸然登门的少年，70多岁的文坛宿斗毫无架子，亲切随和，教导这位晚生后辈作文，做人，生活……临别，还赠送自己新出版的四本书，殷殷题字，叮嘱他努力学习和写作。不仅对待段华这样，孙犁先生还在工作中和生活中，无私地帮助和指导了许多热爱文学的青年人，自己却永远那么谦和低调，像深沉的大地，默默滋养着成长的树苗，喜看他们开枝散叶，茁壮成长。

孙犁先生勤奋智慧。孙犁先生20多岁投身参加革命，在抗战前线，他一手拿笔，一手拿枪，与战友一起同日本侵略者殊死搏斗。《荷花淀》《风云初记》等小说奠定了孙犁在中国现当代文学史上的地位，开启了中国"诗化小说"的先河。孙犁先生的理论功底十分深厚，1941年，他在冀中写成十几万字的《区村和连队的文学写作课本》，在抗日根据地大受欢迎，对解放区群众文艺创作产生了深远影响。难能可贵的是，文化大革命之后，从牛棚中出来的孙犁老人重新焕发了创作青春，在60多岁到80多岁的晚年，笔耕不辍，先后出版了10本作品集。"言何耕堂已老荒，劫后十种吐新芳",篇篇散文、杂文、书论、文论等，回忆跌宕人生，谈论创作经验，研究经史古籍，探讨文艺人生，老人用刻苦和勤奋为人们留下了宝贵的精神食粮。

孙犁先生淡泊宁静。新中国成立以后，孙犁先生就定居天津。在繁华的都市居住近50个春秋，但他的家里一直简单朴素。屋里除了桌椅就是书橱，没有电扇，没有电视，没有冰箱洗衣机，甚至连一架像样的收音机都没有。每次段华去看孙犁，老先生都是坐在一张旧桌子后面的破旧藤椅上，读书写作，心无旁骛。孙犁吃饭简单，所爱者唯有喝粥。他还幽默的写了一篇《吃粥有感》，"冬天坐在暖炕上，两手捧碗，缩脖而啜之，确实像郑板桥说的，是人生一大享受".该书的作者段华，河南淮阳人，是我的老乡。而他所就读的南开大学，与我的母校天津大学仅一墙之隔。作者在书中记述了他大学期间看望孙犁老人的情景，熟悉的地方，让我觉得宛在眼前。当时孙犁住在鞍山西道，就在天津大学北侧。段华从南开大学西北村的一个小门进入天津大学，那个小门就是两校隔墙的小门，我们上学时也经常出入。穿过天大，从西北门出来，过马路就是孙犁先生住的学湖里住宅了。作者写到，"天还早，城市还没有完全从沉睡中醒来。小区里也很安静，我陪他走着，他的拐杖在地上慢慢敲击，嗒，嗒，声音清幽，伴随着他的步伐，传得很远很远……"

第6篇4

光影爱情故事

2012级播本张悦宁

我是一个特别爱看电影的人，所以当老师说写一篇关于爱情的作业时，我第一个就想到的就是那些爱情电影。

在我看来，爱情戏就是戏剧中的最低级形式，因为爱情不讲道理，可以胡编乱造，就好像画鬼，怎么画都可以。这并不等于说爱情戏不好看，事实上大部分人，尤其是年轻人都喜欢看爱情戏，它满足了人类的偷窥欲和学习欲望，也正因为如此，爱情也成为编剧最爱的一个题材，爱情电影总是会大卖。

在本次的作业里，我要写一写我看过的那些爱情电影，浅析那些光影中的爱情故事。

《初恋那件小事》

对于泰国的青春片我一点抵抗力都没有。《初恋这件小事》突然就出现在我们的视野里：校园味十足的海报、言情味浓重的片名，没有任何的迹象表明这会是部好看的片子。好的电影会触动人心，当影片开头女主角的旁白响起，属于盛夏大喇喇的太阳、永恒的白衬衣、唧唧喳喳的少女、帅的耀眼的马里奥依次出场，我就知道，这次势必有很多人会沦陷了。

在我眼里这个片子分为三段，一段暗恋，一段互相暗恋，一段童话结局。“我喜欢你，我做的一切都是为了你。”不是每个丑小鸭都会变成白天鹅，但是每个丑小鸭都曾细心的爱过：收集关于他的一切消息，记住他对你说过的每一句话，为他做让自己可以变得更好的所有事情，那些好长好长的岁月只是想让他多看你一眼。为了他改变自己，变优秀、变美丽，所有的努力就是为了能和他站在一条线上。爱的积极意义在于尽全力完善自己，那种进步的快乐是让人灵魂颤栗的喜悦，让人怀念的青葱岁月啊。如果有目标、如果你想要一个人，一定要让自己变得足够优秀。

初恋是有多美好，冒点傻气的执着，永远珍藏在心底。其实在看这部电影的时候我一直都挺淡定的，唯独最后一刻他说，我一直等那个人从美国回来，眼泪真的掉下来。暗恋最迷人的地方就是没有说出口，而暗恋最欣慰的结局就是我暗恋你的时候正好你也喜欢我。可是我真的已经不相信这种王子和灰姑娘的故事了，要知道，初恋的美好在于，它没有后来。

《那些年，我们一起追过的女孩》

“青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望再回头再淋它一次。”

看这部电影我以为我会感动到哭，其实没有。我无心回顾银幕上掠过的精彩，只是纠结于电影勾起的青葱回忆中。我的故事没有电影精彩，但是比电影真实。我的那些年，没有同学上课打手枪，没有跟老师对抗而受罚，没有被大声骂过“幼稚”或者“大笨蛋”，没有人人都艳羡的女孩。不过，我还是坚定不移的给这部影片好评，因为情感，回忆，以及真诚。之后我看过了这个电影的原著小说。当读到沈佳宜收到“眼中的苹果”，终于感动的打电话给柯景腾时，我躲在被子里泣不成声。

Youaretheappleofmyeye.你是我的无价之宝。

这个美好的故事的结尾却不是童话结局。可是我必须得说，这个结局很疯狂，很帅气，很浪漫，很疯狂。但是我想知道，当沈佳宜走过红毯时，凝望柯景腾的那十秒钟在想什么？是高中时期他故意冒着大雨剃来给她看的光头，还是大学时代他鼻青脸肿的在那个无聊的擂台上被丢在自己脚下，又或是那个惊心动魄的地震夜晚，他们像老朋友一样敞开心扉。

我不知道，但我想，坐在台下的柯景腾应该也会看见曾经的自己吧。那个用尽全力喜欢沈佳宜的自己。

那个无时无刻都在发着光的自己。那个自己也很喜欢的自己。

我当然也不是没有纠结过这个结局，明明一部爱情小说，男女主角却从来没有在一起。或许就像蔡康永说的那则寓言：在宁静无人的山谷里，有一只小鸟唱了一首有史以来最美妙的歌，然后就飞走了。没有人听到过，也没有任何证据。可是有谁能说这段歌声从来没有存在过？

反正恋爱这件事，如果你不认真，不勇敢，怕受伤，不管你爱多杀人，故事都会烂尾的。因为前路漫漫，如果你不发光，那个人怎么会看到你？

《失恋三十三天》

2011年底上映的《失恋三十三天》以890万人民币的小成本投资获得了3.5亿的票房，成为了2011年中国电影市场的黑马。这部电影的原小说来自豆瓣的鲍鲸鲸，她在失恋后，在豆瓣小组发泄失恋情绪，然后写下了这个小说。火爆了，被豆瓣文青各种膜拜，先是出版成书，然后被导演发掘，收购了版权，于是有了光棍节的《失恋三十三天》。

瞧人家这恋爱谈得，很悲剧。瞧人家这失恋失的，太TMD值了。大把的银子可劲儿挣哟~电影里，女主角黄小仙被劈腿了，而男友劈腿的对象是她的闺蜜。世界上还有比这更扯淡更惨绝人寰的吗？于是，一个女生开始行使其悲伤和质疑人生的权利，于是，一条失恋后自我救赎和被救赎之路铺开了。

小仙同志，爱的舍不得，然后由爱生怨，自暴自弃，颓废不堪。在“男闺蜜”王小贱的照顾和帮助下被救赎。看这个影片时，我一面感叹文章的演技足够妖娆，一面感叹王小贱泡妞的手段之高明——不说一个“爱”字而把爱之刃插在对方胸间，真的是好凶。

我在想，会不会有那么一天，王小贱也受不了小仙那冷酷的自尊。无论是嗲声嗲气的河南女，还是年近花甲的金婚夫妇，都为小仙的救赎之路指引了方向。魏XX真的会因为“简单”而娶河南女吗？这个插曲是为了说明什么？而金婚夫妇的故事也是一种残缺的、未完成的美。在金婚故事中，也曾有欺骗。但是老太太告诉小仙，问题不可怕，主要是拿一颗宽容的心，用智慧用手段去解决爱情遇到的问题。最后，老太太没熬到金婚那天，永远的离开了这个世界。

在结婚、金婚、死亡面前，失恋算老几？谁没失恋过啊喂！

爱情不是生命中的必需品，没有爱情会死吗？不会。终有一天，我们也不再会被这种小文艺的爱情恢复论而落泪，因为知道失恋是三十三天后收获的不一定是新的恋情，只会收获一个更加成熟的内心。

为什么他会因为你的自尊就抛弃你、为什么看起来很2B的河南妹会嫁给高富帅?所谓爱情，能够长久的的原因就是平和与安宁。如果依然以一个最复杂的人格，或是最完美的姿态去等待爱情，那么真的很难等到爱情。如果依然以为陆然过后会有一个王小贱从天而降，那么你只能去看电影了。

我没有看出黄小仙有什么成长。她只不过是做了大部分失恋的人都在做的事，用一个新恋人抛弃一段旧回忆。我就得，要做一个敢于面对自己失恋时候的痛楚的人，并且长久的保持一段理智的单身，好好审视自己，选择如何对待背叛，如果不去改变自己，永远也改变不了爱情。那才是崭新的自己。

当冬天的风越来越冷，空气越来越脏，黑夜越来越长，当太阳被黑暗遮住，我们也可以让自己变得温暖，发光发亮。活得开心点，就算失恋一千万次，也绝不过失态的人生。

《乱世佳人》

我为什么突然搬出来一部超级无敌经典影片？因为它是爱情电影里最经典的一部。很多很多人提到对影片中的小高潮拔萝卜片段如何难忘与感动，而我想说，真正触动到我的其实是另一个镜头：斯嘉丽牵着马车躲在桥下的沟里，下着大雨，桥上是行进的士兵，马车里是女仆、刚生完孩子的情敌和一个初生的婴儿，瑞德已在猩红的天色里与她分道扬镳，剩她独自一个女人在这战乱时刻带着一帮同样弱小无力的人前行在回家的路上，她曾经是一个富庶家族里的娇贵千金，却能在一切困难扑向她的此时如此坚韧地扛下一切担子，是何等的坚强。

这个女人打动我的地方就在于，每一次瑞德离开她，她都无法接受地喊着“你走了我该怎么办”，可面对无法逃避的绝望的现实时她又永远如压不倒折不断的蒲苇般坚韧而坚持地走下去，她强大的生命力和永不枯竭的勇气直至影片最后瑞德彻底地离开她时依然在她身上展现，她虽无助痛苦到极点，却从她终身热爱的塔拉庄园里再度获得力量。

另外，引用我认为说的非常好的一段对斯嘉丽的点评——“她自私冷酷，却在最危难时给了美兰最真诚的帮助；她喜欢在男人面前卖弄风情，却始终对艾世礼一往情深；她坚强独立，却会在午夜梦回时独自潸然泪下。然而她的迷人之处却是在此，她如此的真实”。斯嘉丽的自私、狡猾、任性，又或是坚强、专一，人性的弱点与闪光点在她身上共存，也由此塑造了如此非同常人的她。她的人生中的两次婚姻都是作为手段而嫁给完全不爱的人，她恒久专情于艾希礼，甚至只为了答应他的一句誓言而在战乱中照顾她曾仇恨的情敌，可最终换来的只是怯弱而犹豫的艾希礼对已逝前妻的无法割舍和对她的无法接受。而当她穿越迷雾喊着追赶瑞德时，她才终于明白那个反复出现在梦中的浓雾中苦苦追寻却不知为何物的东西正是瑞德，正是瑞德对她的真爱，而此刻一切皆晚矣，瑞德最终还是抛弃了她，撂下一句对她今后如何生活毫不在乎的决绝，消失于浓雾中。她没有得到所爱的，也最终失去了爱她的人。

有人说，斯嘉丽根本配不上瑞德，她太刁蛮任性。其实，任性才是一种真性情，如果斯嘉丽忽然褪掉刁蛮，变得像梅兰一样得体、完美，瑞德未必还会喜欢她。瑞德一直相信，他会用真心赢得斯嘉丽的爱，于是一直为她尽心尽力。当他认为一切都是徒劳的时候，斯嘉丽终于说爱他，他的精力却已经消磨殆尽，不再相信。他与斯嘉丽的爱情擦肩而过的那个背影让我忽然觉得，爱情真是一个真假难辨的东西。或许爱情根本就不存在，或许，爱情只是一句话，只是一个说法，无所谓真与假。

第5篇5

什么事是素描素描是西方绘画的一种基础能力，简单地说就是用各种方式，材料来表现空间和体积的绘画形式。只强调明度而不强调色彩的绘画形式，通常用单色来完成的绘画。注重结构和明暗，并用明暗关系在二维平面上表现三维立体的艺术效果。

在国内各大院校美术考学所使用工具多为铅笔，炭笔等，方式为写实，内容多为头像，石膏像，静物等。1.起稿定型1.寻找物体在画面适合的位置，不能过分的偏里画面的中心，大小适中。2.用长直线切出物体的轮廓，形体要准确，突出物体的特征。

注意透视：离我们近的物体看起来大，而离我们远的物体看起来小，这种现象就是景物的近大远小现象，也叫透视现象。分为平行透视和成角透视。

2.找结构定线找出明暗交界线。

含义：明暗交界线是素描中亮部和暗部的交界部分。

是素描中“五大调子”之一，一般是物体上最暗的部分。

说的准确点，“明暗交界线”而非“线”，明暗交界线依附于形体和光线而产生，是由光线而确立的物体中的重色块。明暗交界线出现在结构的转折处，因物体的背光面会出现反光，受光面出现高光，明暗交界线正是既不受光也不会出现反光的地带。

3.铺大色调定面三大面：物体受光后一般可分为三个大的明暗区域：亮面、灰面、暗面。简单来说就是“黑、白、灰”。

亮面：受光线照射较充分的一面称之为亮面；暗面：背光的一面称之为暗面；

灰面：介于亮面与暗面之间的部分称之为灰面。

如何铺调子？

先分出黑白两个面，强调明暗交界线，往前过度明暗交界线，使物体出现初步的体感。注意

用粗线条，长线段，顺着物体打线，要概括，不要过度的刻画。4.深入刻画加强三感（体积感，质感，空间感）这一步骤是深入和丰富5大调子的关系。

五调子：是指具有一定形体结构、一定材质的物体受光的影响后在自身不同区域所体现的明暗变化规律。

1.高光：受光物体最亮的点，表现的是物体直接反射光源的部分，多见于质感比较光滑的物体。

2.亮灰部：高光与明暗交界线之间的区域。

3.明暗交界线：区分物体亮部与暗部的区域，一般是物体的结构转折处。（明暗交界线不是指具体的哪一条线，它的形状、明暗、虚实都会随物体结构转折发生变化。）

4.反光：物体的背光部分受其他物体或物体所处环境的反射光影响的部分。

5.投影：物体本身遮挡光线后在空间中产生的暗影。

注意

加强调子的过度，物体要有整体性，在统一画面的过程中，强调五调子的对比。加强整体感和体积感的塑造，局部服从整体。加强三感（体积感，质感，空间感）

总结

起稿------定形（形体比例）

找结构-------定线（明暗交界线、投影线）铺大色调------定面（黑白灰三大面）

深入刻画---加强三感（体积感、质感、空间感）

第1篇6

《光影婆婆的图书馆》的读后感，作者是一位二年级的小朋友，光影婆婆的图书馆读后感，读后感《光影婆婆的图书馆读后感》。文章是根据《光影》连载版第13章《小盒子和吞吐器》写成的，虽然大量引用了原作内容，但对小朋友而言已经处理得很不错了。与《时间之城》不同，《光影婆婆的图书馆》以及《钟表店的时间木偶》是我专门为小朋友创作的童话，希望日后能推出单行本。

第3篇7

光影人生

人生如一首歌，有高亢的旋律也有低沉的音符；人生如一汪大海，有汹涌澎湃的瞬间也有平静如镜的时刻；人生如一幅画，有鲜艳的色彩也有暗沉的渲染。

每个人的人生都不可能一帆风顺，但无论是荆棘满路还是洒满阳光，我们都应该面带微笑，迎接这一切，以洒脱的人生心态走好短暂而璀璨的一生。古往今来，有无数的名人都是在困厄艰险中找到人生的真谛，从而谱写出一篇壮丽恢宏的人生乐谱。

如一代文豪大家苏轼，他踌躇满志，励志为国家百姓奉献自己的一生，却遭受其他官员的陷害而被贬谪。尽管内心苦闷，郁郁不欢，但他并没有就此颓废，而是忘情于山水之间，与友人对饮于赤壁之下，在自然风景之间寻找心灵的宁静。从而成就了他“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达心境，更留下了一大批豪气万千的诗词。

再如，一代音乐大师贝多芬，他拥有世人羡慕的音乐天赋和音乐才能，但命运却跟他开了一个玩笑，让他的音乐之路变得崎岖坎坷。他患上了耳疾，双耳完全失去了听力，这对一个音乐家来说是致命的打击。但贝多芬却凭着顽强的毅力和对音乐的执着，扼住命运的咽喉，谱写出流传万世的命运交响曲。

回望历史，再看今昔。

一代伟人钱学森，在留学海外，决定回国建设祖国时，却受到美国政府的反对，遭受软禁，失去自由。但依旧无法动摇他的炽热爱国情怀，在经历种种磨难后，他终于回到了深爱的祖国。将自己的所学致力于祖国的建设上，研制出两弹一星，为中国的航天事业做出不可磨灭的贡献。

列夫托尔斯泰曾说：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。所以我们要理性的看待人生路途中的顺境与逆境。当你处于鲜花满路的途中时，切不可迷恋美丽的风景，沉浸于醉人的芬芳；而当你遇见人生的风浪时，也不必惊恐。人在旅途，少不了要风雨兼程。倘若人生没有磨难与挫折，当你回首时，也许会觉得人生乏味单调。

风雨后的阳光为何会比晴天时的阳光更加诱人，正因为它是经历了风雨的洗礼，历经艰难才得以普照大地。

挫折是人生的绊脚石，但只要运用得当，同样可以成为人生的垫脚石。我们可以在风雨的洗礼中，让意志变得坚强，让脚步变得沉稳，让心灵接受洗涤，变得勇敢，淡然的接受一切苦难和欢喜。

光明和阴影才能交织完美的人生。

第4篇8

传说中，有这样一种光芒，只要你虔诚的期盼他的到来，他就一定能够照耀你的梦想，这束光芒就源自他，我们每天的太阳。我们是一群阳光照耀下快乐的80后，我们有着属于自己的未来与梦想。

我们每天忙碌在实验室，从阳光照耀，到一盏盏灯从窗口亮起···

我们每天对着电脑，查资料，调程序，做设计，写论文……

忙碌之余，常常会想起在鉴湖边上琅琅读着的新概念英语，想起在自习室里塞着耳机看书写作业，不知道现在的你，是否已找到自己的兴趣忙碌而充实？

求知的路，漫长而艰辛，但因为有你，我走得坚定、快乐

爱情篇：

也许是图书馆里的一个回眸，或者是自习室里的相视一笑；也许是南湖的小山坡，或者是（东院的林荫道），我们在任何一个意想不到的小地方，以意想不到的方式邂逅了

鉴湖边有我们的身影，谈理想谈爱情谈人生；东院的林荫道留下我们的脚印，看缓缓飘落的红叶，看身边擦肩而过的风景。

还记得下雨天，你为我撑起一把温暖的伞；还记得生日时，你送我的大蛋糕。

蜡烛一根根的点亮，那闪烁着的火焰，是我们跳动的心啊！

观望：

面对繁杂纷扰的社会，我们的心也曾经游离，面对未知的将来，我们也曾经束手无策，但我们依然坚强和乐观，我们依然相信梦想和未来。

今天，我们步入了这梦想与现实交接的地方。站在这崭新的人生起点，我们将用燃烧的热情谱写这首研究生生活交响曲，我们将用年轻的自信点燃希望的圣火，照亮理想的光环。让秋花因季节而生动，让灵魂因守望而圣洁，让生活因热情而充实，让青春因奋斗而永恒！

当时针一圈又一圈走过，当晨钟撞响又一个冉冉升起的黎明，喜悦奔腾在这燃烧的青春岁月。漫步在这生动优美的菁菁校园，你不想做些什么吗？

时间就像沙漏，在灯光的一闪一烁中匆匆流走。一天一夜又一年，不知不觉我的快乐和幸福就化成了点点滴滴的回忆，留了下来。在这个欢快的节日里，我们都感受到了暖暖的温情。也同样怀揣着一颗感恩的心，我们要感谢那些在我们拖着疲惫的身躯游荡迷离时，为我们点上一盏一盏的路灯，照亮了前行道路的人们。感谢陪伴我走过这美好年华的人们啊，那里有亲人的思念、同学的陪伴、老师的关怀。此时此刻，我只想真诚的对你们道一声：感谢！