聪明的朋友作文(5篇)

聪明的朋友作文篇1

我的朋友她非常的聪明，比如老师上语文课，老师一提出一个问题她就马上举手了，其他人最快也要想一分钟。

一节语文课上，李老师一提出比较难的问题，我就有点讨厌，但是她总是会第一个举手，我想可能是她的阅读理解能力很强吧！

那位朋友叫“南知园”，她作文写得又长又好，我很羡慕她，她的作文还经常给老师当范文读，七班的王老师很喜欢她的.作文。有一次期末考试，王老师就跑来说：“我、我要看南知园的作文！！！”但是老师和王老师说：“南知园免试呀！怎么办呐？”“啊？免试那还是下次吧!”王老师惊讶的说等我路上走后，李老师当场就表扬她。

她上课时都有举手而且答案较准确，她还是老师的小帮手呢！老师有什么事都会找她帮助，比如登记分数、批改作业……

渐渐地，渐渐地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去问她，她三下两下就解决了这个问题。她这学期有评上了语文面试特优生呢！

希望我和她能成为永远的朋友。

聪明的朋友作文篇2

王明是我的好朋友，从外表上看他很普通，可他脑子聪明着咧，特别是他对数学的精通，让我佩服得五体投地。

一天，我正在写作业，突然，我被一道难题卡住了，这下，可伤了许多脑细胞。我急得像热锅上的`蚂蚁一样，突然想到了王明，我就打电话让王明过来教我吧！

过了一会儿，王明来到我家，我指着书中的那道题说：“王明，就是这题难住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求简便计算，可我不会。”王明仔细地看了题目，便在草稿纸上认真演算起来。忽然，王明的眉头舒展开来，他微笑着对我说：“你看，老师不是教过我们求公共数嘛......瞧，这不就简便了吗？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的直拍桌子：“啊，我怎么就没想到呢？王明，你真聪明！”

王明不但脑子聪明，而且又乐于助人，他真是我学习的好榜样！

聪明的朋友作文篇3

你的身边是不是有一位聪明的人？他们用自己的聪明解决了许多生活中的难题。我身边就有一位聪明人，他是我的朋友。

那是一个夏天，她邀请我到她家里玩，我爽快地答应了她。第二天我如约来到了她的家，她把我领进了她的房间，房间里最引人注目的是那幅贴在墙上的.墙画，画上的山相对相依，像一个和和睦睦的家庭；画上的水真绿啊，像一块无暇的翡翠，我一眼便看到了它。

壁画两侧挂着两串千纸鹤，我很疑惑，她为什么要挂两串千纸鹤呢？我想了一会儿，觉得她这样弄应该是觉得好看吧。我想知道我的答案对不对，便问了她。

她告诉我她这样做是为了不把壁画贴歪了，我还是一脸疑惑的看着她，她把事情的经过告诉了我。她说她先在墙上钉了一个钉子，再找来一根线拴在钉子上，线的另一头拴上一个小石头，然后沿着线贴上去，壁画就不会歪了。至于挂两串千纸鹤是因为有个钉子不太好看，所以就挂了两串千纸鹤。

我听了她的话恍然大悟，原来是这么回事呀！我看了看画，又看了看她，以前怎么没发现，她原来这么聪明。“你真聪明！”我对她说。她看着我笑了。

聪明的朋友作文篇4

她，长得比较高，也很漂亮。学习也很好，交际能力非常强，从不和班里的同学吵架。而且和我关系特别的好，想知道她是谁吗？我这就来告诉你！

她就是我们班的语文课代表之一，叫做姜晓菁，姜是姜晓菁的姜，晓是姜晓菁的晓，菁当然就是姜晓菁的菁啦！(嘿嘿嘿，不要怪我啰嗦哦！嘿嘿嘿)她有两个铁杆姐妹，一个是我，另一个是腾超！

还有，她特别的聪明呢！我好不嫉妒。这就是我的.好友，你想不想认识她？

聪明的朋友作文篇5

要说我身边的聪明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。

小田是一个学习挺不错的学生，考试经常在90分以上，学习积极，性格大方，算得上是一位“学霸”。不过她不仅在学校学习快，在生活中也能用一些“小聪明解决燃眉之急”。

那一天，刚下过雨，我和小田走在回家的路上，说说笑笑，和往常一样开心。我们俩互相陈述着这一上午在学校发生的趣事，一会儿又聊着家长里短。走着走，前面有一个小泥坑，那里是施工区开的一条小路，平常那里有许多施工车辆进出，久而久之就堆了不少泥沙，而又赶上下雨，变成了个小泥坑。我们俩刚好走到那儿，来了一辆吉普车，这辆车要进这片施工地，见我们俩要过去，就让我们俩先走。见这情形，我和田嘉琪更加快脚步，进前走去。就在这时，小田大叫一声“我的笔盖！”我回头一看，她正在泥坑里把那根笔的笔盖捡起来，我问“这怎么了？”“哎，笔盖掉泥坑里了。”我们俩看了看对方，不知找到了什么笑点，一齐哈哈大笑，然后，我们开始发愁了，那根笔不能盖着这样的.笔盖呀！我们俩身上都没带纸巾，怎么办呢？在我还一筹莫展的时候，田嘉琪跑向了一个干净的草丛，我立刻跑过去，看看在干嘛。这一看，我十分惊讶，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的笔呢。我说：“没想到你还挺聪明的，智商不低呀！”“那是！”她笑着对我说。

我身边的聪明人可谓是“脑洞大开，机智无比呀！”