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教育双减政策作文(5篇)

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双减政策作文篇1

我对足球的热爱是源于2018的那个夏天。

电视机画面上一个个精彩的进球,一场场激烈的比赛,看得我如痴如醉,世界杯彻底燃起了我对足球的热爱。

此后,我放弃了练了三年的篮球,毅然开始零基础练足球。在我看来,兴趣是最重要的。

第一次在足球场训练的我在老手中显得是那么生疏,甚至显得青涩。但我并不在意他们的冷嘲热讽,相反,在绿茵场上奔跑总能带给我无穷的快乐。沐浴着温暖的。阳光,感受着带着一屡青草香的微风,追逐着那永远滚动的黑白皮球,在我看来,没有什么事情比这更加舒适。每一个过人,每一次抢断,每一脚进球,都给予我源自心底的愉悦。如果说,二十年后回忆起来,有一样东西能带给我儿时纯真的快乐,那么它一定是足球。

怀着对足球的热爱,我更加刻苦地训练,每天都会抽一段时间来练球。无论是跟弟弟踢皮球,还是在走廊里看似单调而重复地颠球,那些在旁人眼里看似无趣的训练都能在我心中播下快乐的种子。因为,我的心里爱着足球,我的心田有着足球,我喜爱有关足球的所有事。我爱上了看球赛,爱上了玩桌上足球,连手机里玩的游戏都成了足球游戏。看着自己的巨大转变,我终于明白了:兴趣是最好的老师。

足球,是点亮我心灯的火花,给我带来了前行的动力与激情。这件事,我永远不会放弃。一个人要找到自己真正喜爱的东西很难,我既然找到了,便会珍惜它,坚持它。

我飞起一脚,脚下的足球在天空中划出一道彩虹般的美丽弧线,落入球门。但愿我的人生也能如此,虽历经波折,但最终能实现我的理想,我的人生价值。

几朵白云在蓝天中悠闲地游走着,阳光柔柔的洒在窗台上。又是一个踢球的好日子。我抱上足球,跑出家门,冲向足球场。

双减政策作文篇2

“双减”政策落地之后,在不少家长长出一口气之时,另一部分家长则更加焦虑,没有了补习班,孩子们的学习怎么办?一些家长的焦虑从起跑线就开始了,比谁长的高长的壮,比谁说话早走路早,比谁听话表现好,比谁算术好认字多……

生活中、校园里,不管是老师还是家长,分数是检测孩子的唯一标准。为了让孩子们达到所谓的标准,许多家长见不得孩子空下来、闲下来,一见孩子无所事事就焦虑、恐慌,家长们铆足了劲的给孩子报班,“补课”,恨不得孩子小学阶段就达到中学水平。孩子们从小辗转在各个培训班,似乎比大人工作还要忙。孩子们被驱赶着做着无穷无尽的练习,没有一点闲暇时间,家长们却觉得如果不这样,就没有尽到作为家长的责任。

“双减”政策出台后,一部分家长拍手叫好,觉得终于不用过“一提学习鸡飞狗跳”的日子了,孩子们完成学校布置的作业就好,再也不担心考试排名,彻底放飞孩子的天性,从一个极端走向了另一个极端。但是,教育上无论怎么减,减掉的只能是心里上的压力、焦虑,而不是学习上的动力。“双减”之后,孩子们有了更多自由支配的时间,如何利用好这些自由的时间成了每个老师、每个家长的新问题。

对于成长中的'孩子,玩耍是他们的本能,也是他们接触世界、认识世界的方式。老师、家长们不妨从玩耍中入手,带领孩子观察、体验,获取这个世界中各种各样的知识、学问,激发孩子探索世界的好奇心,引导孩子运用自己的方式去学习,去获得知识,去实现梦想。

“双减”之前,课堂是孩子的世界,“双减”之后,世界的孩子的课堂。减掉沉重的压力轻装上阵,才能帮助孩子收获更多。

教育双减政策作文篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

20xx年,小学生的教育发生了翻天覆地的变化。

为了鼓励生育,减轻学生负担,教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点:

一、学生不准在放假期间上补习班。

二、老师不准布置过量家庭作业。

三、学校除入学、期中、期末外,不能让学生考试,不能告诉分数。

这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了,在之前的假期,他们多被囚禁在一个接一个的补习班中,手脚被堆积成山的作业束缚着。现在,他们觉得自己终于自由了。但是,在“双减”之后,许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后,孩子的成绩是不是会直线下降?

我以为,家长们的焦虑确实是个问题,但如何解决它呢,下边是我的观点:

在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班,砸进去大量的金钱,总觉得这样才能让孩子高人一头,而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班,它会逐渐产生厌学心理,白白浪费时间、金钱与精力。

在“双减”之后,在学校里认真学习就变的更加重要,以前回家还能在辅导班补补,现在我们在学校,只有抓住一切世间以最高的效率学习,才能保证自己不掉队。而回家之后,我们就有大量的时间自主安排。这时候,没有老师,没有作业,自学就显得尤为重要。

所谓自学,就是自主学习。在自学时,身边没有老师和家长的约束管理,自律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己,而他律虽然是一个人必须经历的过程,但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。

有自律的基础后,我们就该知道自学要学什么。

其实,自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己,应该没有人比你更了解,你就应该能清楚地发现自己的不足,然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中,那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹,那么他就是可悲的。

而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“补”,这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法,可以买几本练习册,定时完成,并对照答案批改,有一点必须注意,就是一定要定时,要有紧张感,这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册,抓住自己的易错题型练,直到融会贯通,总结出方法,把漏洞彻底补上,再后继续重复这个过程,就能够很好的自学。

在“双减”之后,我们的时间变多,就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多,就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事,这样得到的收获才能是百分之无限。

在“双减”之后,学校不准考试,不准告诉分数,不准排名,这也是一个问题,自以为成绩很好的,直到揭晓成绩的时候,实际则不然。

不告诉成绩,会让我们比较茫然,不知道自己的水平在什么程度,好成绩会成为我们前进的动力,差成绩会激励我们继续前进。

面对这种情况,我们就应该改变心态,以面对考试的心态去面对平常的练习,把它们当做考试,它们能帮我们找出缺点。

最后,我想说:xxx;双减“之后,教育方法会发生改变,但我们只要有积极向上的心态并努力进取,不管在什么环境中,我们都能找到更好的学习方法,去达到我们的目标!

谢谢!

双减政策作文篇4

我爱鸟,也因此爱上了观鸟。

每次见到鸟儿掠过枝头,我总是不由自主地驻足凝望。听吧,它们动听的歌唱像极了优美的乐曲;看啊,那美丽的羽毛编织了多彩的华服;那飘逸的飞行,不是顶级的舞姿吗?

我与鸟的结缘开始于小学三年级,那时我疯狂爱上了蝴蝶,家里柜子、墙上全是蝴蝶的幼虫,指导老师看在眼里,一日把我叫去,问我要不要学学观鸟,我抱着试试看的心态答应了。第一次观鸟活动是在越秀公园,装备齐全的我跟随小伙伴们一起用脚步丈量了整个公园,我们竟然发现了20多种鸟类!原来这小小的公园里竟然隐藏着如此多秘密!我大开眼界,一下子爱上了观鸟。

从此以后,我对观鸟的热爱就一发不可收拾。我先是走遍了广州的山山水水,不满足于此,我和小伙伴们远足阳江、香港,进而到了祖国的边陲西双版纳,在版纳的。一周是我人生中最快乐的时光。白天我们远足观鸟,热带雨林的鸟儿如此之多,如此美丽,我不禁感叹造化的慷慨。印象最深的是一对领角鸮的求爱,与人类何其相似啊。雄性口衔老鼠,搔首弄姿,雌性则故作高冷,最后双双恩爱有加,振翅而去。晚上我们夜探昆虫世界,手电筒下的小小世界里,意料中的发现,意外的惊喜,源源不断。

如今,课业繁重的我很少再去野外观鸟了,但那些美好的瞬间都如快照般永远留在了记忆深处。有时我在想,长大真的好吗?长大的代价就是要面对日渐消失的好奇心吗?我不想这样。我喜欢生物,我不会放弃观鸟,也许以后我会报考大学生物学专业,一辈子与那些大自然的精灵们相伴。

教育双减政策作文

最近一段时间,我的生活有了一些改变。原先三分之一的做习题、上辅导班的时间都成了我自由支配的时间,我在这段时间里看书、画画、运动等等。要说我为什么有了这些空闲时间,都是因为“双减”。

七月二十四号国家发布的“双减政策”,主要提出了这几点:坚持从严审批机构,规范培训服务行为,坚决压减学科类校外培训,强化培训收费监管。也正因为这几点,我才有了这么多的业余时间。

“咚咚咚”,一阵杂乱的敲门声,门外响起我好朋友小王的喊声:“诶,你出来打羽毛球么?”我赶紧起身:“好。”到了下面的。空地,我好奇的问道:“我记得今天你不是有英语课么?现在才三点,还有一个小时才下课呢。”小王边拿球拍边说:“哦,原来是上三个小时,因为那个什么政策,现在改成两个小时了。我经常在这段时间出来跑跑,感觉体质增强了不少呢。”

我一听,顿时就明白了。“你说的是双减吧,我有点儿好奇,它都有什么内容呢?”小王递给我一个球拍,发了一个球,说道:“我听我妈妈说,主要是全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;提升学校课后服务水平,满足学生多样化的需求;坚持从严治理,全面规范校外培训的行为;大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好;强化配套治理,提升支撑保障能力这五个方面。”

听完,我若有所思的点点头:“这么说,你那个辅导班之所以减少时间,就因为这个全面规范校外培训的行为这一方面?”“应该没错。”小王搔搔头,回答道。“如果不是双减的话,我们就不能在这个时候做自己想做的事了。”