小学三年级作文：睡莲(8篇)

小学三年级作文：睡莲篇1

在所有的花当中，我最喜欢的就是睡莲了。

去年国庆期间，我和爸爸、妈妈一起去参观大运场馆，偶然发现了睡莲。爸爸看我喜欢，就随手捡了枝被别人折断的给我。我仔细看了看，哟！真漂亮！

那花瓣特别柔软，在生长中、不知不觉中“划”出一道优美的弧线。再加上淡雅的紫色，特别美丽；它垂下头来，就像一位年轻的女子在低头哭泣，哭泣什么呢？哭泣自己迷了路？哭泣弄丢了小妹？我一边走一边想着它的小故事……

该回家了,我坐上公交车,突然想:它会不会有香味呢?于是我闻了闻,我闻到了一丝丝清香,这应该就是大自然的味道吧!

直到现在,花虽然枯萎了,可它那浅紫色的梦幻般的身影,却深深地刻在了我的记忆里……

小学三年级作文：睡莲篇2

如果有人问我：“你看见过花儿是怎么开放的吗？”我一定会大声地告诉你“见过”。这不是在动画片中，也不是在电视特制镜头里，那是一节地方课上，老师教我们做的一个小实验中看到的。

下午的地方课上，老师给我们每人发了一小张白纸，大家以为又要听写当天学的生字词了，紧张得不敢吱声。我抬眼看见那些新学的字词分明还摆在黑板上，再看看讲台，什么时候多了两脸盆水，我偷偷地瞄了一下老师的眼睛，她正笑眯眯地看着我。我大着胆子站起来问：“老师，你教我们做游戏还是做实验呀？”老师笑了：“小精灵，让你猜对了。今天我们做个小实验。”“耶！”大家兴奋地跳了起来。

老师先让我们在白纸上画一朵有很多花瓣的太阳花，接着用剪刀把花剪下来，然后把花瓣一片一片依次往花心里折，折成一个花苞状。如果你喜欢的话，还可以给花瓣填上色彩。老师说：“你们马上就能看到一个平时看不到的现象了。”同学们跃跃欲试，见老师一招手，我们几个先折好花苞的同学就迫不及待地跑上讲台，按老师的吩咐，把花苞轻轻地放在水面，两眼死死地盯着花苞，生怕它跑了似的。突然，我发现小花瓣动了一下，又动了一下，“咦！”“开起来了！”一片花瓣儿像刚睡醒似的，伸着懒腰起来了，同学们惊奇地睁大了眼睛。接着，两片、三片……所有的花瓣都动起来，慢慢地张开、张开，像是一朵盛开的雪莲。你看，它们还在动，一片一片的花瓣儿最后全都静静地躺在水面上，真像一个个睡美人，好美啊！同学们都绽开了笑脸。一拨又一拨的同学上来演示，睡莲花在我们班里开了一茬又一茬，雪白的、粉红的、金黄的、火红的、七彩的……比起我在杭州曲院风荷看过的睡莲，并不逊色多少。

多有趣的实验啊！同学们纷纷问老师：“为什么纸花在水里会伸展开来呢？”老师告诉我们：“纸的主要成分是植物纤维，植物纤维是极细小的毛细管，毛细管能吸收水分。纸遇到水以后，水能沿着纸的毛细管上升，使纤维胀满水分。于是叠起来的花瓣就张开了，我们就看到了睡莲开花的情景。”

啊！想不到这个有趣的实验，让我看到了大自然中的奇景，还明白了一个科学道理。

小学三年级作文：睡莲篇3

七八月间正是睡莲开放的时候，听说微山湖中睡莲相继开放，形成了“十里睡莲节”的景致，我和爸爸便一致决定去微山湖景区观赏睡莲。

睡莲又称子午莲，埃及国花，是属于睡莲科睡莲属的多年生水生植物，也是水生花卉中的名贵花卉，多用于园艺。外型与荷花相似，不同的是荷花的叶子和花挺出水面，而睡莲的叶子和花浮在水面上，昼舒夜卷，被誉为“花中睡美人”，故称睡莲。睡莲尽管是优雅高贵的观赏花卉，生命力却极强，在除南极之外的各个地区均有分布，是名副其实的“世界之花”。

刚进入景区，就看到一片碧绿的荷叶均匀的铺展在水上，几乎占据了每一寸水面。一朵朵或白或红的莲花漂浮在荷叶中间，仿佛是一朵朵镂空的水晶花用翡翠制作的大船托举着，在平静的水面上漂流。四周绿树成荫，只有几只水鸟在空中鸣叫，水缓缓流淌，在一片片睡莲中往来穿梭。此时此刻，这一朵朵睡莲又仿佛是一只只夜光杯，顺水上下起伏。

这让我想起《兰亭集序》中的句子：“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”我们即使没有美酒，即使作不出美妙的诗篇，却也被这美丽的精致深深陶醉，也有了一股“醉翁之意不在酒”的逍遥洒脱。

有人说，睡莲最美之处在于一日一次的开合。睡莲每天清晨会带着夜间最美丽的梦醒来，黄昏又会带着一天的美妙回忆入睡。在世界上几十万种花朵中只有睡莲会一次又一次的开放，睡莲可以一次次展现自己冰雕玉琢的美丽，可以一次次向着朝阳绽开自己精致的花瓣！

睡莲生长在湖底的淤泥中，或许它的生活环境并不如意，或许它也曾经一次次在湖底失败过，但它永远不会放弃向着太阳开放的梦。它或许并不坚强，但它的信念从未因为黑夜或挫折动摇过，它的尝试也从未因为失败或痛苦而停止过，这样，睡莲才得以在万花丛中高贵的向着太阳绽放。

正如同美丽的睡莲一样，如果有梦想，就努力吧！

小学三年级作文：睡莲篇4

春天来了，春光懒洋洋地照在一路欢唱的小溪上。波光粼粼的水面上，一株睡莲欣欣然睁开了眼，和身旁的鲤鱼姑娘一起回忆童年，那是她们刚认识时发生的事情。

那也是个春光明媚的早晨，小鲤鱼和朋友在玩耍时，发现水面上浮着一个“球”，觉得很好玩，就用头顶了一下。

“哎呦喂!这是谁在用头顶我啊?”那“球”大叫道。

“对不起，对不起!”小鲤鱼连忙向她道歉，“我是小鲤鱼，你是谁啊?”

“我是睡莲的种子!”她骄傲地回答。

“种子?那你不是应该躺在泥土里吗?”小鲤鱼疑惑不解。

“没看到我穿着‘救生衣’吗?”种子白了她一眼。

小鲤鱼游上前，围着种子转了一圈，发现她可真奇怪。她的身体呈核桃状，外面围了一圈透明的“救生衣”。这个“救生衣”里面装的是气体，种子看小鲤鱼一脸懵的样子，耐心地解释：“这件衣服可以帮我在没有找到合适的发芽地方前，不沉到水底，也可以帮我躲避天敌——小鸟的突然袭击。”说完便和小鲤鱼告别，去找地方安家了。

睡莲种子在小溪上漂啊漂，漂到了森林里。这里有很多鸟儿，她们看到了溪水上的种子两眼放光，恨不得上去把它吃了。

过了一会儿，一只小乌鸦忍不住了，扑扇着翅膀飞到小溪上空，啄起种子就往嘴里吞，可惜种子突然发出一声脆响——“救生衣”裂开了，小乌鸦吓了一跳，只好吐出来，悻悻地飞走了。

次年春天，小鲤鱼长大了，成了鲤鱼姑娘。她在小溪里漫无目的地游着，在小溪的转弯处发现了一朵睡莲，赶紧上前激动地问：“你是不是那个穿着救生衣的种子?”“没错，就是我!”睡莲答道。

鲤鱼姑娘和睡莲相识后，就成为无话不谈的好朋友，天天在一起谈天说地。

小学三年级作文：睡莲篇5

“睡莲”，好耳熟的名字啊!

我经常听人们说起睡莲，却没有见过。不知它的花是什么样的，甚至连它的同族—莲花开的花是什么样的也不清楚。

前几天，我终于有幸在生物园地里看到了它们姐妹俩。

睡莲和莲花都种在比较大的花盆里，盆里盛满了水。

莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下在微风中翩翩起舞。叶子中间衬托着几朵艳丽的莲花和花蕾。那莲花可真绮丽，在花中心的不像平常的花那样一律是花蕊，而是一个倒置的圆锥状的莲蓬。在莲蓬表面有五六个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的部位，才有一圈花蕊。

睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的叶子多是紧贴在水面上，少数的突出水面，但最多不会高出水面一尺，大概是它的茎太嫩了，不足以托起它的叶子的缘故吧。睡莲的叶子可真特别:比起莲花的叶子，不仅小而且圆，大约只有碗口那么大。样子虽酷似莲花的叶子，却又有所不同，因为它的叶子上还有一道开口—从叶的中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差甚远。睡莲的花蕾有些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥大些。睡莲的花蕾，外面包着一层浅墨绿色的瓣蜡，不像莲花的花蕾那样艳丽。睡莲的花是黄色的，它的花蕊也与众不同，有四五层，每一层花蕊似一朵平展的海星，从中心向四周伸出许多触角，触角的末端都向上稍稍翘起，越下层的触角翘得越高。睡莲总是早晨8时开放，下午17时闭合，第二天早晨8时再开放。一朵花能这样连续开放三四天。大概由于这个缘故，人们才给它取命叫“睡莲”的吧!这名字实在是再恰当不过了。

睡莲虽和莲花不一样，但它们还是有相同的地方，那就是它们都属莲，都具有莲的性格:出淤泥而不染，灌清涟而不妖。

小学三年级作文：睡莲篇6

“菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。”百花之中，我独爱莲。

那日，骄阳似火，清风拂面，我独行在校园的林荫道上。忽然，校园里造型别致的小池塘，引起了我的兴趣，我快步奔到小桥上，呀，这池水怎么还是一如既往的浑浊！那是什么？定睛一看，原来是睡莲，一朵、两朵，它们像顽皮的孩子，接二连三地撞入我的眼帘。它们长得十分茂盛，数十片圆圆的叶子，簇拥着一朵粉红的花。

我走到塘边，细细端详着它，只见那叶子绿得使人心醉，绿得使人心欢，他们或大或小，或浓或淡，都仿佛片片碧玉一般。在这碧玉上点缀着一朵粉妆玉砌的莲花，如此景色，已令我一见钟情。仔细瞧去，花朵开得正欢，她满脸绯红，红中又似乎有半份是粉的，而粉中又有半份透着洁白。它挺立在水面，好似脚下都是她展示的舞台，这株睡眠以一个君子的形象，印在我的脑海里。

宋代词人周敦颐也称赞莲花“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，为花中之君子也。”那么，为何称它为花中之君子呢？凝望着浑浊而泛黄的.池水，我豁然开朗，原来这是在称赞睡莲生长在脏的环境，自己的花、叶，却丝毫不受水质的影响，奋力地长呀，奋力地开呀，奋力地从水中提取养分，保持自己高雅与清洁。这出淤泥而不染的精神，令我敬佩，这洁身自好的品质，更让我感叹。

傍晚时分，我又一次路过池塘，惊奇地发现，莲花已收为花苞，睡莲，睡莲，果然花如其名，她是花中的睡美人吧。周围一片寂静，我也轻手轻脚，一步三回头地离去。

日子久了，那莲美丽的外表已在我心中渐渐淡化，但它那精神，却如烈酒，封存在我的心中，时时刻刻提醒我，要做洁身自好的人。

我爱莲，爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

小学三年级作文：睡莲篇7

那植物的叶子碧绿碧绿的，如碗口般大小，挨挨挤挤地浮在清澈的水面上，几株花朵热情的向着太阳的方向盛开着。妈妈告诉我，这是睡莲。我不明白，为什么这样鲜艳的花儿却有着这么奇怪的名字。妈妈说你注意观察就会明白了。于是，我上前仔仔细细的观察了睡莲很久。我发现，睡莲的花有好几种颜色，有的是纯洁的白色，有的外面粉粉的，里面的呈玫红，有的是淡雅的黄色，无论是哪一种颜色的花儿都层层叠叠的绽开几十片花瓣儿，热情的盛开着，透出黄澄澄的花蕊。一朵朵莲花伫立池中，像几位亭亭玉立的小仙子。在清澈的池水里，几十条颜色各异的观赏鱼在欢快地游着，一会儿藏到莲叶下，一会儿浮出水面吐个泡泡。像是把青青的莲叶当做伞一样。

6点的时候，我下课了，妈妈来接我时，又把我带到了那个水池旁，这一次，我看到先前盛开的睡莲却变成了包裹的很紧的花骨朵儿。我终于知道它为什么取名睡莲了，原来它会睡觉啊！可是，为什么睡莲要睡觉呢？这个问题一直困扰着我，我决定回家在网上一探究竟。

原来，睡莲只对强烈的太阳光最为敏感。清晨，初升的太阳把睡莲从睡梦中唤醒，闭合着的睡莲花瓣的外侧受到阳光的照射，生长变慢，内侧层背阳，却迅速伸展，于是花儿绽开了。中午时分，花瓣展开成一个大圆盘。而这时的睡莲花内侧层受到阳光照射，生长变慢，外侧层正相反，它的伸展逐渐超越了内侧层，于是就慢慢地自动闭合起来。，随着暮色降临，在一片夜幕掩映下，它就收起花瓣进入梦乡。睡莲可真算的上是一种非常奇特的植物。

在我上网查询睡莲的时候，我还读到了一个关于睡莲的传说：据传从前有一位美丽的姑娘，因为长久的干旱而出门找水源。在一条河流旁，她认识了一条善良的鱼，这条鱼每天都会给这个姑娘准备一桶水。帮助姑娘的村子度过了大旱。后来他们相爱了。可是村子里的人们非但不报答鱼的救命之恩，反而诬陷鱼是妖精，于是，他们把鱼骗上岸，乱棍打死了鱼，姑娘非常伤心，就抱着鱼的尸首跳入河里溺水而亡。从此以后那条河里就一直盛开着睡莲花，人们都说那是姑娘和鱼纯洁的化身。

小学三年级作文：睡莲篇8

春，脚步轻盈，款款而来。在无声无息中抹绿了大地，扮靓了校园。瞧，杨柳泛青，鲜花吐蕊；听，鸟鸣婉转，人声鼎沸，就在这么一个美丽的季节，一次偶然的邂逅拉开了我和她相识的序幕。

漫步校园，心情无比欢畅。突然，一个秀美的身影映入眼帘，“睡莲！”我惊呼。前一天还是鼓鼓的花苞，现在终于有一朵挡不住自然的诱惑，偷偷地张开了花瓣，尽情享受着水露的滋润，那淡红的花边儿，嫩白的花瓣，中间藏着几点鹅黄色的花蕊，傲视苍穹。身旁几个未开的花苞依旧羞涩地低着头，隐约闪动着些许粉色。一片墨绿的莲叶覆盖了大半个池塘。我想向前走一走，但周围的栏杆却使我不得不望而却步，真是可望而不可即啊！也许是我惊动了什么，“啪”一圈涟漪伴随着一声轻响缓缓散开，一个红色的身影出现在池塘中。哦，原来是红鲤鱼这些不安分的小家伙。一会儿，满地的鲤鱼都好像苏醒过来似的，竟相从池底浮起，嬉戏玩闹，而睡莲也随着水波的颤动而摇晃着，却又似宁折不弯一般，坚强地挺立着，傲气不减一分。反而似更强一般，要压住身下这几个小家伙。看了一会儿，脖子已有些酸了，心中也略感乏味，所谓一枝独秀不是春，百花竟放春满园嘛，再等一等，也许那几位姐妹也会一显芳容呢。

终于，那天下午，一个烟雨朦胧的时刻，数朵莲花终于完美地绽放，那真是一幅绝美的画面！她们在风雨中摇摆着，似乎没有什么依靠，但她们还是那样坚定不移地挺直胸脯，迎接风雨的到来。

撑伞下去看她们，一场雨的洗礼使她们更加娇艳了，柔嫩的花瓣上滚动着一颗雨珠，而鱼儿更活跃了，不停地游动着，让我目不睱接，而池水越发深绿了，与池旁的杨柳形成了鲜明的对比。

睡莲花期很长，陪伴我度过了大半个学期。郁闷时，看看她，和她促膝谈心，快乐的时候，看看她，和她共享欢乐，她那娇小的身躯却又倔强的性格又给了我多大安慰。

现在，睡莲池中只剩下几片深绿的莲叶一动不动地趴在如镜的水面上，但我相信，明年的你会更美丽，不是吗？

我亲爱的睡莲，就让我们明年再见！