舞台高一作文(8篇)
舞台高一作文篇1
在枯燥乏味的小学生活中我是一个自卑不喜欢与别人说话的人，不敢与别人交流已成了我的日常习惯，看到一对小朋友聚在一起，听听他们唠唠家常，关注他们的一举一动已成为我每天的粗茶淡饭。对于老师上课提出的问题，就算知道我也不会举手，因为我胆小！即便老师叫我回答问题声音也小得自己都听不到每天两点一线，从家到学校从学校到家，从来也只都是独来独往。当我想要勇敢的去和小朋友打招呼时，话到了嘴边又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老师改变了我的性格拿着录取通知书来这所中学报道迈进这个大门，进入这个教室，崭新的生活，又是一堆同学。我更是沉默寡言了，第一天上学是我最为恐惧的事。因为要自我介绍，这个新老师，看起来好有素质，他说的第一句话是：“欢迎来到本班，我是本班的班主任，不论你的小学生活怎么样来到这个班就是来到了一个舞台，展现自我走出自我，让你的舞台更加绚烂”这句话，启发了我，“一定要走出自我”尝试着和同学们打招呼，心里不知道有多开心，第一天我就叫了一个朋友他叫小陈是一个非常外向开朗的女孩她说“勇敢一点相信我要走出你的舞台”从此我们更加要好了成了无话不谈的好朋友。老师上课提出的问题在我们小组讨论之后，小陈让我举手，给我鼓气就这样我第一次主动回答问题心里舒畅多了。终于，我走出了我的舞台战胜了自己！
现在，我变成了一个活泼开朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因为，我走出了我的舞台，人生变得更加精彩！
舞台高一作文篇2
“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾让我心驰神往的双色琴键上。颓废地望向那一道道令人眼花缭乱的黑白，似乎我的世界，此刻已了无色彩。一次次的错误是否是在向我暗示——音乐，真的不适合我。这里，不是我的舞台！
本已决心放弃。然而，命运的船，却又推我向那精彩的邂逅。弹得真妙啊！灵活的指尖俨然十位资深的舞者，在琴键制成的舞台上演奏着动人的旋律。本该单调无奇的黑白交织，此刻却将我带入了彩虹般炫丽的听觉圣殿。音符交织，似天籁奏和；旋律迭起，如珠落玉盘。这样的演奏让我沉迷其中，然而，却又于无人的深夜，使我一次次警醒。我不禁扪心自问：为什么他可以达到这样的境界，而我，却于惶惶之中中途退却？
再次落座于那张小小的方凳，再次踩上那条窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴键，但我的心中，却燃起了灼灼的火，那是心中最初梦想的温度。
静坐于钢琴前，让喧嚣远离耳畔。世界，只是我和她的拥抱。如画的春天，我谢绝朋友的邀约，于琴声中欣赏“山青花欲燃”的绚丽；炎热的夏天，我抵制空调的诱惑，于琴键上汲取“绿树浓阴长”的清凉；丰收的秋天，我婉拒亲人的盛宴，于琴声中品味“吴江鲈正肥”的鲜美；寒冷的冬天，我告别床被的挽留，于琴键上感受“暖雾温风气”的慈寒……
云卷云舒，花开花落，寒来暑往，经春历秋。无数个日日夜夜的沉寂之后，我终于收获了人生的第一颗硕果。那日一曲终了，我静默于钢琴旁，心潮澎湃。汹涌的泪水让我未能记住他们的可爱模样，但如雷的掌声无疑是在告诉我，这里，也是我的舞台，也是我可以恣意舞蹈的天地！
充满鲜花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定会去！
舞台高一作文篇3
“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。
等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个E通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。
“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。
舞台高一作文篇4
校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。周记大全
校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。
还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（１）班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。
那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。
后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。
校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。
舞台高一作文篇5
这也是古代把笔、墨、纸、烟放在桌子门窗前的艺术，右上角提醒的“早”字也是我的舞台。每次一阵风吹来，我就听。每片树叶发出的声音都是那么清脆动人，支撑精灵的土壤也呈现出不寻常的气息。时光悄悄流逝，不知不觉春天来了，她带着理想信念慢慢走着。叮，那烦人的铃声，又把我从梦中拉了回来。早上起来，满脑子都是诗和书，一个接一个，写了一大堆气质不凡的书。忙碌的一天开始了。坐在书桌前，心被洗得干干净净，光滑明亮，没有一丝污垢。我不知道他有这个特殊功能。他就像一个严格但没教养的老师，教我离开这里。我是个疯狂的男孩。
坐在这里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。时间在流逝。当你还在努力，还在想着还很远的时候，距离越来越远。现在路人走在街上，只是惊讶，然后走过去，但每次在同一时间同一地点相遇，源头都会来找我，和我共舞。此时，这里的方桌早已长宽不限，犹如浩瀚的海洋。这是我的舞台。阳光明媚，万里无云。早上刚做完运动，累了就回家了。走在路上，没有灵魂，没有意识，似乎有一种心灵感应。我不知道过了多久，我终于坐到了那把精致的旧椅子上。拿起毛笔写字。很多灵魂涌动，让人后知后觉。那些文字像流水一样缓缓移动。看着题目，他们似乎都很熟悉。所有的动力，知识的灵感涌出。写完作文提交，几天后，没有人拒绝。这个阶段似乎也给了我很多鼓励。总有人问我为什么作文这么好。我只是回答:“它在拍一张和我产生共鸣的桌子，因为它是我的舞台。”一阵风吹来，我又惊了。给你，这是我对它说的最后一句最纯洁的话。
舞台高一作文篇6
人生的舞台，让我们学会了生命的意义；历史的舞台，让我们变得睿智与正直；社会的舞台，让我们变得冷静与成熟；而心灵的舞台，则让我们有了梦想与追求。
人生的舞台变动最大；时而它阴冷灰暗，时而它金碧辉煌；有时上演的是独角戏；有时上演的则是热闹群相剧；有时这舞台让人涕泪滂沱，有时又让人乐不可言。作为这舞台的主宰者，我们不是要将其扮得如天堂一般美好，而是要使其充满意义。当这舞台的帷幕即将拉上时，我们不应因碌碌无为而悔恨。
美国著名总统西奥多·罗斯福热衷于对历史的研究，他曾说：“历史是一面镜子，照亮了我们的未来。”在历史这复杂多变的舞台上，我们会学到很多，也感慨很多。汩罗江畔，屈原的无奈与叹息让我们心生悲凉；监狱里，捷克革命者伏契柯对理想与自由的追求使得我们敬佩不已；法国革命者罗伯斯庇尓对敌人的诱惑与威胁所表现出的不屈与无畏，更是让我们明白一个真正的人该怎样生活，怎样去战斗。游走于历史舞台的每一个角落，在产生情感共鸣的同时，也让我们变得智慧，坚强，正直。
社会的舞台广袤得让人难以想象。对于一个喜欢冒险的人来说，这无疑是一个好地方。在这里，有美有丑，有善有恶，我们每个人都是这舞台上的一个小角色。在这里，我们学会了成熟，我们成为了爱人之人。而社会的舞台，因为有特雷莎修女，因为有马丁·路德金，则变得具有价值，并得以长存。
心灵的舞台上让我们学会了梦想。那是我们人类最初也是最后的净土。在这里，甘地唱起了渴望自由的圣歌；在这里，莱特特兄弟设计出飞向蓝天的蓝图；在这里，凡高点燃了心中的艺术之火；在这里，我们将要放飞一切的梦想。……，……。
世界大舞台，舞台小世界。我们每人每天都站在不同舞台上：人生与历史，抑或是社会与心灵。我们或许会扮演不同的角色，或许我们会有不同的感慨。但我们唯一所要做是，从不同的舞台上汲取精华，来充实、完善、绚丽、醇厚我们自己及自己所占据的舞台，使它富有价值。
舞台高一作文篇7
在这个星期，我登上了新的舞台——数学讲题大赛的舞台，在这个舞台上，我虽不出彩，但是讲题的各个环节，已经是顺利的了。但是，这个机会是我捡来的。
事情是这个样的：本来我们班选了燕金芊、高雪晴参加比赛，可是高雪晴在星期五下午因为感冒要去打针，无奈，只好从班上再选一个人。星期三课间操时，我们进行了评选，我竟误打误撞的进入了评选行列，可对手都是些优秀选手，我感觉自己被选上的可能性极小，没想到，当轮到给我投票时，眼前站了一片人，明显比其他人的票数多，果然，那个替补人员是我。
当得知这个星期五就要决赛，我既紧张又害怕，不知是该哭还是该笑，这时，我感觉到了压力，在那么短的时间内将十道题准备充分是不太可能了，我只能尽力，尽量做到最好，但，心还在迅速的跳着，听着自己的急促呼吸声，我对自己怀疑了。
讲题大赛如约而至，随着各班的到来，随着选手们的准备，第一名同学上台了，虽然从表情上看，看不出她的恐惧，但是她与同学们的互动，她说话的声音，是微微颤抖的。我知道，并不只是我一个人紧张，这时谁能静下心来，谁就能赢。在前面的四位同学中，无论从互动、思路还是变式，她们都有自己的强项。
轮到我了，刚上台时说的每一句介绍，每一个动作，是那么的不自然，说话结结巴巴，不过，从同学们对我怀有信心的眼神中，我相信我的每一个环节都会做到点子上。首先是思路，两种方法有两种不同的思路，我把自己想的都说了出来，并惶恐地向台下同学看了几眼，竟忘了时间，也不顾老师的眼神，自己沉浸在讲题的世界中，目空一切，语言表达竟然没有磕磕绊绊。当我演讲完毕后，心中就平坦了许多，好像卸了个包袱。不过回到自己的座位上，脸热热的，红红的，可能就是因为紧张吧。
每个人都有属于自己的舞台，我们应该努力表现自己，这样的舞台还有很多，等着我去绽放我的精彩。
舞台高一作文篇8
那是班主任好不容易争取来的公开主题班会，她问我要不要当班会中的主持人，我愣住了，赶忙应下，我当。回到家后，我告诉妈妈这个消息，我说这是我想都不敢想的事情。在小学，不要说主持了，连个“跑龙套”的也轮不到我。
班主任很贴心，把班会主持的稿子都帮我们写好。我的读书能力极差，初拿到稿子，里面的内容我都会读得结结巴巴，大概是我小时候不爱说话的原因吧。所以我每天都会练好几遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我会叫上我的搭档——另一位男主持人，在一个安静的地方练习。朋友问我为什么这么努力，我说我只想站好在那属于自己的舞台上。
公开主题会开始，这次意外的有其他城市的教师来听课。我十分紧张，这可是第一次站在讲台上。询问搭档，寻求同感，可他却说小学经常做主持人，那种轻松感让我好受些。可是腿仍然在发抖。
还好，开始时，声音控制了下来，不至于结巴。渐渐地，内容步入了正轨，我也慢慢镇静了。在我和搭档的配合下，班会的开端还算完美。我引出了班会中的高潮：“大家没有留心观察校园中人们爱校或者爱校的表现吗？每个人都上来说说自己的观察结果。”
从第一排开始就有人上来拿着话筒谈一谈，可好玩的是，第二个人是等第一个人下来再上去的，这大大浪费了时间。主题班会就一节课，没时间给他们拖。我赶忙抢在第三个人下来，第四个人上去的空隙说：“大家不要慢悠悠的，要顺着这个道，”我指着过道，“一个接一个排队谈谈自己的发现。”立马有人照做了。
这次主题会进行的很顺利，班主任走来赞扬我的随机应变。我很好奇，为什么老师要每个人都上台，谈个一两句？她说她希望每个人都能通过这次上台，找到自己的勇敢，找到自己的舞台，因为每个人都有自己的舞台，老师想让我们提前感受一下。
每个人都有自己的舞台，你站上去了吗？站好了吗？我知道那次公开主题班会，我站好了自己的舞台。