开学见闻作文(5篇)
开学见闻作文篇1
开学了，我又上了一个新的台阶，到了四年级。
这一天，我早早的起来去学校看班级，我们来到学校大门口，一进门就找四年级的位置，我们来到三楼，看班级表找自己所在的班级，我找来找去，最后，终于找到了我在的班级四（4）班，我走进教室，看见许多以前的同学。回来，老师让我们看书，叫我们别讲话，我们看了一会书。
然后，老师叫我和几个同学去搬书，我和其他几个小同学排着队到一楼领书，我领了一捆书，我把第一捆书送回教室，去领第二捆书时，我在途中看见我的同学书散了，我连忙过去把他掉下来的书整理好，并且送回来教室。他很感激地说：“谢谢你，帮我整理书，你真是我的二号朋友。”我一听脸一下子变红了，我说：“没事，这点小事难不倒我，谁让我们是好同学呢。”
然后，老师让我们继续看书，不许讲话，不一会儿，有一个小同学随便讲话，被老师叫到讲台上去，让人震惊的是，那个小男孩竟然和老师翻嘴，老师一听生气了，但老师仍然轻声地跟他讲道理，后来那个小男孩还是不听，老师决定男孩自己反省一下。拿个小同学想了一会儿，站起来说：“老师，对不起。”老师对他说：“知错能改就是好孩子。”不知不觉，放中学的时间到了我们把书收拾好，带回家包书了。
下午，我们带着包好的书重新回到了教室里，老师把名字写好的本子发给我们，要求我们包起来。后来老师出去开会了。让我们抄写课文，我们抄完后很觉得很累，但是俗话说得好：“严是爱，松是害。”然后老师开完会回来了，老师叫我们预习第一课课文，我们先给生字组词，然后把红字描起来，最后阅读课文。很快一个下午又过去了。放学时，老师叫我们把作业记下去。然后排着整齐的队伍走出校门。
开学第一天真的很充实啊！我为我有这样的老师感到自豪。
开学见闻作文
一个快乐愉越的暑期过去了，我又回到小别一段时间的校园了，走进校园里，一切都是那么的熟悉，老师是那么的和蔼可亲，同学是那么的活泼可爱。
新学期的校园到处可以听到师生之间的问候声，校园还是像往日一样，到处充满欢声笑语，女生围在一起谈笑风生，男生围在一起嬉戏打闹，还有几个好学的同学还趴在桌子上看书写字呢。
转眼间，我们又上课了，朗朗的读书声又回荡在校园的上空。这一年，我们都六年级了，不再是那些坐在地上丢手绢的小孩子了，最后一个学期了，同学们也不再像以前一样不听管教了，大家都认认真真的看着黑板，仔细听老师讲课……
一个假期没有见的校园，老师和同学，一草一木，一花一水都让我倍感亲切，我热切的。与我四周的同学打着招呼，我站在操场中央，四周的花花草草都在与我打着招呼，风也轻轻的拂过我的脸，仿佛也在与我打着见面礼呢。我把暑假生活一一与同学们说起，同学们也都乐此不疲的听着，校园是那么的亲切，新学期，新面貌，加油。
开学见闻作文篇3
今天，是开学第一天，一进教室，便听见同学们欢乐的笑声，并津津有味地谈论着暑假里一些有趣的事情，学到了什么本领，去了什么地方，都是热门的话题。不久，我便也融入了这只快乐的大队伍中，正当这时，杨老师走上了讲台教室里顿时鸦雀无声。新学期开始了，我要努力的学习，为考出好成绩而努力。
开学见闻作文篇4
昨天下午开学啦，刚来到学校我就看见了校门外的师傅、德管员老师和文明哨都在门外监护着，害怕我们出一点事，还要看那位孩子的家长不在孩子的身边，还要看有哪些孩子有一些状况，看看能不能解决的地方。
到了学校，我马上跑向宿舍，就撞见了一位老师，那位老师看起来很凶，但是她一点也不凶，她温和地对我说：“小朋友，你是几班的，别再跑了，小心摔倒了，那就受伤了，”听了这番话，我不好意思地低下了头，知道错了，那位老师摸了摸我的头就走了。到了宿舍，我们宿舍的小黑板上写了开学的好语、鼓励语。进了自己的宿舍，“哇噻，还有那么多的同学没有来呢！床都空着呢！”我真是惊呆了，半天没有缓过神儿来。过了一会儿我把自己的床铺好了，就把自己的衣服叠好了，于是我就拿着东西来到了班里，刚好我是挨着窗户呢！可以往外看一看。外面的校园还是没有变，还是那么美，旁边的梧桐树上还挂着彩灯，一点也没有变，求知园的亭子感觉像是新的，里面的画也很新，更别说别的地方了，别的地方肯定也很新，不知道是哪位老师叫了我的名字，让我看书，别再往别处看了。
校园的景色可真美！还是没有变，还是那么美！
开学见闻作文篇5
又是一个雾蒙蒙的雪后清晨。
我走在这条走了许多年的小路上。
由大小不一的各种石头铺成的小路上被天空洒下来的一把无色结晶体覆盖上了薄薄的一层。从这一层薄雪之下隐约透出来些深深的颜色。不一会，白雪被学生们的鞋底踏成了深褐色，与周围地上裸露出来的石头的颜色几乎相同，只能看到少许的白。
这是一场春雪。
我并没有像往常那样一直走到小路的尽头，而是中途走进了另一座颜色鲜艳的建筑物。
它的外表看起来没有丝毫瓦块脱落的痕迹。与那些“出生”有几个年头的建筑物不同，这位骄傲的小姐一看就是崛地而起不久的。
是的，这就是我们的教学楼。教室里，米黄色的地砖铺陈与地面；走廊里，天花板旁的花纹一直蜿蜒到学校各处；照射进楼里的温暖的阳光把微风带进来的`阴凉湿润的空气烤的干燥。
搬进新教室后，同学们似乎都很开心的样子：一会望望雪白的墙壁，一会摸摸崭新的课桌，一会与旁边的同学兴奋地交谈几句。只有大部分老师好像并不知道这是一个开学日子似的，像往常那样讲着他们的课。但这次讲台下却安静的异常。
开学的第二天，我们班里就发生了一起案件。
老师告诫大家要爱护新教室的墙壁，可没过多久，就被同学发现有人在上面写字。
老师自然是极为生气。下令一定要查出“真凶”。于是便有人行动了。四处追问第一天晚上是谁最后走的。可是他们都不是“案犯”。
这下可难办了。于是，老师们也开始行动了。语文课上，老师在黑板上写下两行字，要求同学们抄写在一张纸上。那两行字是：在上面放上坐垫，东风不与周郎便。起初我还纳闷这是什么意思，后来才恍然大悟---墙上的字是：上放风垫。写完后，纸条便被收上去了。
放学的铃声响了，教室里乱哄哄的，有的在收拾书包，有的在座位上匆匆的写着什么，有的则在案发现场看着那四个字，仿佛能研究出来点什么似的。
太阳的余辉射进窗户，提醒我该背着书包回家了，心中泛起了一丝丝涟漪。