项目总结报告 项目总结报告的格式(4篇)

项目年度总结报告范文篇1

时光飞逝，转瞬间20xx年已接近尾声，在这忙碌的一年里，我有幸参与建设了津滨轻轨东海路站重建工程、轨道交通Z4线、雄安新区造林项目共计3个工程，特别是雄安新区造林项目，使我受益匪浅，现将这一年来的工作情况总结如下：

20xx年年初到春节这段时间，轨道交通Z4线受图纸未出和征地影响，现场施工基本停滞，我将主要精力放在东海路站的竣工验收及结算上，带领原东海路站工程部人员汇总竣工验收内业资料和竣工图纸，将竣工资料按照各家单位的要求分别提交，包括滨海新区档案馆、业主单位天津滨海快速交通发展有限公司和总包单位天津轨道交通集团工程建设有限公司，同时对东海路站遗留下的一些收尾项目比如东广场面包砖的更换、东西广场防撞墩的安装进行现场盯控和部署。

Z4线在春节后陆续开始施工，截止到20xx年5月份我主抓的是质量管理部的工作，在这段时间里编制了质量管理制度和质量控制措施、质量奖惩办法，待桩基恢复施工后将工作重心转移至现场桩基、便道、围挡等施工的质量控制，同时对钢筋笼的加工质量进行现场自检，自检合格后再报监理进行验收，监理验收合格的钢筋笼挂牌标识，方可运至现场使用。

为确保施工质量，每周组织项目部技术管理人员和施工班组召开质量分析总结会，将一周以来的质量问题进行汇总分析，明确防范措施和质量控制标准，在承台基坑开挖后，配合第三方桩基检测单位进行桩基的声测管无损检测，确保后续承台施工能后顺利进行；在此期间配合质监站完成了本标段的钢筋笼首件验收和桩基样板工程的验收。

从5月开始根据工作需要，我调任至工程管理部，工作内容主要包括组织技术人员编制施工方案，针对不同施工部位进行施工技术交底的编制和下发，并且组织项目部和施工班组作业人员进行桩基、承台、墩身的施工技术培训，组织专人进行混凝土使用量的统计与节超分析，根据混凝土使用量的变化来预估桩基的成孔质量。组织工程部技术人员进行新到图纸的会审，配合计划经营部进行对上对下计量用的工程量统计。

我还在7月份编制完成轻轨公司99号院修缮工程的技术标，9月份编制完成小轻轨维修工程的技术标，期间还陆续出差到石家庄地铁项目进行施工图的工程量审核工作，到德州石济线进行设计概算工程量的统计工作。

从9月份底开始，我被派至保定荣城进行雄安造林项目的前期调查，从10月开始便投入到雄安新区造林项目的投标工作组进行投标文件的编制，得到中标信息后跟随领导到达雄县，开始了新项目的筹备工作，主要包括编制实施性施工组织设计，年度施工计划，组织各班组人员提前熟悉大数据系统的实施流程，进行开工报告的相关资料报审，组织人员编制了《灌溉工程施工方案》《苗木栽植施工方案》《苗木养护施工方案》《夜间施工方案》等，同时对各工序进行了书面的技术交底并签字归档。

在苗木种植过程中每天到现场检查苗木到场质量和栽植情况，对不满足图纸规格要求或者病虫害的苗木直接让其退回，大面积种植后每天下午带领两个施工班组的技术人员到现场进行质量巡查，将支撑、水圈不合格的地方做好标记，安排专人进行整改调整。

根据总体施工进度计划制定每周计划和每日计划，督促施工班组按照节点计划进行施工安排并落实到位，在保证施工进度的前提下兼顾现场安全和质量管理，最终在整个项目部的共同努力下超额完成业主下达的年度种植计划。

在这一年时间里，无论是现场技术管理还是做标、以及竣工结算，都从中学习到不少新知识，特别是参与雄安新区造林项目的建设，更是在其他标段兄弟单位那里学习了很多项目管理经验，但是通过新项目的锻炼，还是发现了自己的一些不足之处，比如：学习新知识的速度不够快，对于新上场的造林项目，没有提前学习很多造林方面的新技术、新知识，致使在施工技术管理的初期比较被动，其次是对现场技术员的管理过于笼统，没有明确具体任务要求和下达明确的质量控制标准，使得现场技术管理不够到位，以后的工作中一定吸取这些经验教训，提前做好新项目的知识储备，同时对下属明确工作要求，确保大家共同最大限度发挥各自的能力，为项目作出自己应有的贡献。

项目实践报告总结

总结报告

教育部财政部制二○一三年九月

运城护理职业学院

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目总结报告

一、项目概况

（一）项目简介

（二）进展与管理

二、项目建设完成情况

（一）完成人才培养方案

（二）完善课程与教学资源建设

（三）师资队伍与服务能力建设

（四）校企合作制度与管理运行机制建设

（五）实训实习改善情况

（六）现代信息技术应用于数字校园建设情况

三、建设成效

（一）师资队伍建设成效

（二）实训设备

（三）课程改革

（四）工学结合

（五）校企合作

（六）职业技能培训

（七）专业教育质量

（八）实训基地运行于管理绩效

四、预算执行

五、存在的问题

六、下一步工作计划与建议

（一）有效实现资源共享

（二）为区域经济社会培养技能型护理人才

（三）对护理实训环境的进一步改造

１

运城护理职业学院

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目总结报告

在中央财政的大力支持下，在省教育厅的正确领导下，运城护理职业学院全体教职工经过近一年的共同努力，使我院护理专业实训基地在原有的基础上又跃进了一大步，为本地及周边地区护理职业教育的发展做出更大贡献。

一、项目概况

（一）项目简介

2012年8月，我院护理专业被教育部、财政部确定为“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目，在这一年中，为实现项目建设的总体目标，按照我院提出的把护理专业建成骨干专业、品牌专业的发展规划，根据《建设方案》的具体要求，我院创新人才培养模式、加强师资队伍建设、有序推进项目建设，努力培养适合现代化社会需要的、具有护理技术和现代服务理念的高素质技能型护理人才。在中央财政的大力支持下，我院全面实行院校对接，强化实践育人，推行“一贯穿、两一体，三融合”一体化培养模式。2015年将迎来我院第一届毕业生步入社会，通过建立初步完善的第三方人才培养质量评价体系，力求使我院毕业生能够获得高的就业率和用人单位的欢迎。

２

近期，按照《建设方案》要求，学院对建设项目的总体任务、各子项目完成情况、建设效益、专项经费决算等进行了全面自查。自查结果表明，建设经费方面，配套资金及时到位，财政资金使用严格按规定执行，无违规行为。资金效益明显。基本实现了预期建设目标，与建设之前相比，特色鲜明，成效凸显，学院办学实力和社会影响力明显提升。

（二）进展与管理

建设之初，我院升格不满一年，正处于转型跨越发展之关键时期，虽然朝气蓬勃，但也存在诸多矛盾与问题，例如，人才培养模式及其课程体系与岗位素质和技能需求不相适应，护生数量多与教师人数寡、实训设备数量少之间的矛盾，护理专业教师职业能力的滞后问题，校企合作、岗位对接的差距问题等，学院正是在发展机遇与严峻挑战同在、办学优势与困难问题并存的基础上开始启动中央财政支持建设项目。

３

教育人才培养模式的路径，为山西省护理事业发展发展塑造一个服务社会、就业导向、走产学结合发展道路的典型。

1．领导重视，深入调研，加强监督检查

为了确保建设项目的顺利实施，学院组成项目协调领导小组，负责项目的整体规划、协调资金落实、监督管理等，确保完成项目建设任务。

2．成立机构，健全制度，落实责任

成立以院长为负责人的项目建设领导小组，建立健全包括项目建设领导责任制度和项目负责人制度，为了确保建设工作效率和质量，对建设项目实施责任制管理，实行项目法人和子项目负责人责任制。根据建设任务书，合理分解目标任务，任务到人，责任明确，严格标准，狠抓落实，确保各项任务顺利实施，按时完成。

3．全程监控，保质保量

为了确保项目实施，加强对建设过程的全程监控与管理，从落实任务到项目验收“定任务、定标准、定时间、定绩效”，强化过程管理，实时监控和效果评价；同时，按照“月有安排、季有检查、年有考核”的要求，建立科学的监控评价体系，使各项工作始终处于自我要求、自我监测、自我修正、坚持完善的良好运行状态。

二、项目建设完成情况

（一）完成人才培养方案

相应的职业资格、学生就业去向等，在此基础上确定护理专业培养目标、人才培养规格、专业服务面向的岗位及岗位群。根据职业岗位群和典型工作任务的分析，从而确定护理专业学生应具备的岗位职业能力。同时，根据我院专业基础和人才市场需求，大力拓展护理专业培养方向，逐步在专业中拓展老年护理、母婴护理专业方向。

1.2012年8月，护理专业教师赴各地实地调研，与临床专家共同讨论、共同制定运城护理职业学院护理专业人才培养方案，确定培养目标、培养方法和考核方法。

2.开设护理课程之前，邀请临床专家和教学一线人员共同讨论修订教学大纲，结合临床修订教学重点、难点。

3.通过进一步调研，在原有基础上，重新修订2013年运城护理职业学院护理专业人才培养方案。

（二）完善课程与教学资源建设1．教学资源建设

建立严格的教材选用制度，鼓励各学科带头人、骨干教师参编、自编教材，与合作单位共同开发紧密结合护理实践的实训教材，确保优质教材进课堂。

（1）修订课程标准：修订人体解剖及组织胚胎学、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、护理学基础、生理学、生物化学、病理学、药理学、健康评估、医学免疫学与病原生物学等12门课的课程标准。

５

（2）建立护理礼仪、护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理等5门课程的院级精品课程建设。

（3）自编教材：手术室护理及实习指导、急诊护理及实习指导、康复护理学及实习指导、护理技术实习指导、基础医学、临床护理实习指导（内、外、妇、儿）实习指导等专业课及课程指导。（4）题库建设：建立完善护理核心（护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理）的题库。

（5）27人参与编写全国中等职业教育规划教材24部，31人参与编写高等职业教育规划教材15部。

2．教学方法的创新（1）项目教学法的大力开展

６

2013年7月，教务处史俊青主任、李军主任等一行4人前往武汉大学hope护理学院，参观访学，对模拟教学法有了初步的认识，为了培养护理专业学生良好的思维能力，我院教师也不断的尝试模拟教学等新的教学方法。

（三）师资队伍与服务能力建设1．培养专业和学科带头人，示范引领

培养高层次专业带头人2名：杨芳萍、田连珍。从学校具备副高及以上职称的护理专业人员中选拔部分教师作为专业带头人和学科带头人培养对象，通过参加学术交流与合作、承担省级教改及科研项目、主持专业课程开发与教材编写、临床实践及培训等途径，使之成为具有广阔护理视野，在护理行业有一定影响力，能把握护理专业发展方向，并对专业发展进行总体规划和实施的专业带头人和学科带头人。

杨芳萍、田连珍两位专业带头人均担任2013年运城市护理技能操作大赛的评委，并给予精彩指导，二人主持参编科学出版社《社区护理》、《护理学基础》等教材编写，所编教材被评为十二五规划教材。

2．教师顶岗工作，突出“双师”能力

７

市中心医院、运城市急救中心、运城卫校附属医院三个临床教学医院，在医院护理部配合下从临床护理工作第一线遴选出一批符合要求的优秀带教教师，负责按照进修计划指导护理学院教师深入到临床教学医院相应科室进修学习，坚持随带教教师一同全日制值班，参与科室的临床护理工作。2012年7月至2013年8月，赵益、张晶、赵琳潇等5为教师，均赴不同医院顶岗进修，收获颇丰。

3．骨干教师培训，紧跟专业发展动态

选拔李军、史俊青、翟朝霞、贾淑云等10名基础理论扎实、教学能力较强、具有护理教学经历的教师作为专业“双师素质”骨干教师培养对象进行重点培养。2013年6月，这些教师分别去武汉大学hope护理学院、岳阳职业技术学院等高校参观访学，学习项目教学法、情境模拟式教学法等先进的教学方法，提高教育教学能力。

4．青年教师“传帮带”制度

师资团队建设是学校工作的重要内容，关系到学校的生存和发展。特别是青年教师是师资队伍建设的希望和未来，因而也是师资队伍建设的重点。为使我院护理专业青年教师尽快成长、成熟起来，同时实现资源共享、促进共同进步，使教师的培养、发展有章可循，制订并贯彻青年教师“传帮带”制度。

5．组织开展面向基层的医疗服务2次，为基层医院开展岗位培训。

８

业资格培训、乡村医护士、保健按摩师等职业技能培训和鉴定工作，实训基地的建设进一步提高了培训效果。

进一步完善我院直属附属医院的医疗设备和教学设施，力求建设成为区域一流的“多功能教学实训基地”，成为让学生见习和护理操作的现场教学基地、实习实训基地；成为让专业教师临床顶岗锻炼的实践锻炼基地。选择运城市中心医院、运城市急救中心作为“护学合作”单位，实现优势互补，互惠互利，签订“联合办学，双向培养”协议，进行实质性合作，聘请临床知名专家开展专业讲座1次/月，并有组织有计划地安排专业课教师和骨干教师轮流到不同医院的不同岗位进行培训和岗位实践锻炼。

2．将“工学结合培养模式”进一步融入学生的学习过程

第一学期：主要在进行医学基础课程学习的同时，进行专业思想教育，促使学生认识“护理专业”，感悟护士职责。

第二学期：除在校的理论学习之外，以深入社区见习为主，激励学生对专业的热爱。

第三学期：根据理论学习情况，进入医院临床见习，每次见习有明确的见习内容、需观摩的护理技术、应达到的目标、带教老师带教重点、必须学会的护理技能等。

９

第四学期：根据课程开设情况，学生在真实工作岗位感受护士职责，形成基本的职业素养，学会基本的疾病观察方法、观察内容、病情的判断。

第五、六学期：顶岗实习，实行“学院主导、医院主体、校院共管”的管理模式。

（五）实训实习条件改善1．完善校内实训基地

１０

相关技能掌握情况，自主选择实训项目，及时进行实践技能的强化训练。

2．向学生开放实验室，加大实训技能培养

（1）教师帮班制：将实验课程合理排开，每位教师既是某些班级的任课教师，也是其他班级的实习指导教师。即在某位教师没有课的时候，为别的实训课帮班，力求做到每个实训室配备一名教师，指导时不离岗位，这样既减少实验老师的人数和成本，又促进教师之间的交流学习，共同进步。

（2）学生实践考核常态化：实训成绩总成绩由数个阶段子成绩组成，也就是在3-5项操学完之后就进行一次考核，以考促学，以考促练，提高效果；也就是护基实训不但要有成绩，而且由4次考试组成，为了提高学生的重视程度和练习的积极性，可以与学生的星级管理甚至毕业证挂钩实验证明，学生实践学习动力提高，成绩进步。

3．校外实习基地建设

１１

中的每个环节去体现，入学后逐渐增加接触临床的时间，从一年级每半年一次的轮流见习到二年级每月一次的轮流见习，不断增强学生融入职业的主动性与积极性。

（六）现代信息技术应用与数字校园建设情况

1.大力开展计算机辅助教学的培训

计算机作为一种媒体，一种工具，自己感官与肢体的延伸，更生动且高效地施行他的教学实践，演绎现代教育精神。大力开展计算机辅助教学，正是期望借助计算机媒体，强化对学生主体地位的尊重，体现现代教育思想的人文精神，为教育改革实践提供具体的支持。我院多次组织计算机辅助教学的培训，提高广大教师的使用水平。

2.多媒体课件使用的普及化

多媒体课件的使用，能够为学生营造形象生动的景象，可以使知识变抽象为直观，是提高教学效果的良好方法，在过去的一年中，我院多次组织多媒体课件的制作培训，使每一位教师能够熟练地制作使用专业课程课件，把课件的制作做精做细，目前，我院教师在教学中多媒体课件的使用率已经达到95%以上。

１２

三、建设成效

（一）师资队伍建设成效

通过深入临床、参与培训，提高了教师的“双师”型内涵能力；通过编写教材、学术交流等活动提高了教师的科研与创新能力，通过建设，培养锻炼了一支教育教学理念先进、实践操作能力强、教学水平高、素质过硬的护理专业双师型教师队伍。

●护理专业教师辅导学生参加山西省第七届护理技能大赛，荣获二等奖2个，三等奖1个。

（二）实训设备

利用中央补助资金新增了情景化静脉输液训练室、急救护理实训室，进一步转变教育教学手段，使专业实验开出率达100%。在设备配置上既注重学生基本技能培训所需常规设备，又注重专业技能、技术应用与创新能力训练的设备的引进，使护理专业实训室不仅在设备数量上得到扩充，实训室的先进性、实用性、对外服务能力也明显提升。

（三）课程改革

１３

要接轨，融入国家护士执业资格认证标准，设置课程体系，构建新的课程模块。

2．以工作岗位群和学生发展建立新的护理专业课程体系按照四大护理岗位群的任职要求，构建以项目为导向，以项目涉及的理论、实践任务并融入国家护士执业资格认证标准为主要教学内容，同时根据专业能力要素的具体要求及教学内容的逻辑关系，通过精减、融合、重组、增设、优化教学内容。强调三个对口：基础知识与专业知识对口、专业知识与实践技能对口、实践技能与护理岗位对口。面向临床护理、社区护理等4大岗位群，根据护理人才培养模式建立护理专业课程体系。

（四）工学结合

根据护士职业岗位需求和学生职业能力发展，创新人才培养模式，通过市场调研，分析护士职业岗位需求，结合学生职业能力发展，确定人才培养定位和目标。改变以往传统的“2+1”培养模式，逐步形成专业技能递进、工学交替的培养模式。形成了“一贯穿、两一体，三融合”的人才培养模式，“一贯穿”即将学生职业能力培养贯穿于整个教学过程中；“两一体”即理论教学与实践教学一体、校内教学与校外学习一体；“三融合”即教学内容与职业资格相融合，实践教学与护理临床任务相融合，技能考核与护理操作标准相融合。

１４

力培养为主线；“二需要”——临床护理工作的需要，护士执业资格的需要；“四轮训”——护理基本技能轮训，校内综合技能轮训，临床实习前集中轮训，临床顶岗实习轮训。

（五）校企合作

通过财政支持奖励建立了一所高标准、高质量、高起点，设备完善，具有基础护理、专科护理的护理实训中心，成为向山西省乃至全国输送护理专业技能型人才的重要教学基地。与晋南周边地区二甲以上的近40家医院建立了长期稳定的深层次合作关系，形成了长效运行机制，使学生能逐渐熟悉医院工作环境，实现了学生与实际护理岗位的零距离。

一是行业（医院）参与专业建设，成立了由学院专任教师和医院专业技术人员组成的专业建设委员会，负责把握专业发展方向，审定专业教学计划及各项教学方案。定期召开专业建设委员会会议，讨论专业建设、人才培养方案、教学改革及行业对人才和技术的需求等问题，指导专业建设工作。二是学院为医院提供服务，与多家校外实训基地开展了校企合作，学院为校外实训基地人才培训提供良好的教学实训场地。

（六）职业技能培训

根据职业教育“职业性”特点，通过学历证书和职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应，实现课程标准与职业资格标准的融通、学历教育与职业资格培训的融通。根据社会需要开发了新的培训项目，更新培训内容，开展了护士执业资格培训、乡村医护士、保健按摩师等职业技能培训和鉴定工作，实训基地的建设进一步提高了培训效果。

１５

（七）专业教育质量

形成了适应行业发展形势，符合高等职业教育教学规律的实践教学体系，满足了护理专业的实践教学需要，新建的实训场所及其设备不仅满足了教学需要，还能够在创新教育和技术推广方面发挥作用，使校内实训基地的建设与高职人才的培养目标、培养规格相一致，与当前行业企业生产、经营各环节及其规程和运作相衔接。

建设的实训室按照医院标准设置，实训过程也按照临床医护工作程序进行，所用设备具有很高的仿真性，实训项目采用角色扮演等方式，做到实训环境和实训过程具有职业岗位的仿真性，使学生在仿真环境中，按照未来职业岗位群对基本技术技能的要求进行实际操作训练，提高学生实践操作能力。

●参编公开出版发行的护理教材24部，自编校用护理教材14本；●护理专业核心课程《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《护理礼仪》为院级精品课程。

（八）实训基地运行与管理绩效

加强实践教学管理，改变实验实训室以往由教研室管理设立了实验实训中心，进一步完善了实践教学的管理体制，实验实训中心作为单独的教研室，履行全系实验室、实训基地的运行管理，为专业提供了较为完善的实验实训条件。同时为了使实践教学能够更好地体现高专教育的培养目标，走上科学化、规范化的轨道，制定了“实践教学环节学生纪律暂行规定”等实践教学管理制度，对实践教学的组织和教学过程、教师、学生的有关组织纪律、仪器设备的使用和维护、实训耗材的使用、实习场地的安全、卫生等都有明确规定。使学生在学校就能受到严格的职业素质的养成教育。

１６

四、预算执行

一年来，在教育部、财政部、山西省教育厅、财政厅的全力支持与具体指导下，学院多次召开专题研讨和协调会，制定了一系列保障措施和配套政策，并对项目实施过程实行了全方位的监控与管理，按照统一规划、单独核算、专款专用原则实行项目管理，具体为：第一，“实训实训条件改善”总投入53.6万元，其中使用中央补助资金50万元，学校自筹3.6万元；第二，“课程与教学资源建设”总投入9.2175万元，其中使用中央补助资金8万元，学校自筹1.2175万元；第三，“专业人才培养方案制定与实施”总投入0.2646万元，全部为中央补助资金；第四，“现代信息技术应用与数字校园建设”总投入7.8万元，其中使用中央补助资金7万元，学校自筹0.8万元；第五，“师资队伍与服务能力建设”总投入18.4894万元，全部为中央补助资金；第六，“实训实习耗材补贴”总投入6.204万元，其中使用中央补助资金6万元，学校自筹0.204万元；第七，“实习意外伤害保险”总投入2万元，全部为中央补助资金；总利用中央补助预算资金91.754万元；学校自筹5.8215万元。中央补助资金未用于基本建设、人员经费和化债等与项目实施无关的其他支出，严格把握设备购置方面的支出（未超过50%）。严格执行建设项目的总体任务，严格履行建设项目的进度计划，严格落实建设项目的资金安排，建设工作组织严谨，建设过程井然有序，顺利地完成了建设项目的各项任务指标。

五、存在的问题

１７

1.护理实训基地项目的发展受到场地条件的制约。由于在实训基地建设项目中未含有场地建设经费，随着护理实训基地规模的不断扩大及培养人员的快速增加，实训场地对实训基地项目的制约作用开始凸显。

2.护理实训基地的运行体制还需进一步创新，逐步形成培训、生产、科研等多功能的运行体制。

3.在护理专业教学内容课程标准修订方面，我院护理专业大胆尝试“一贯穿、两一体，三融合”一体化培养方式，“一贯穿”即将学生职业能力培养贯穿于整个教学过程中；“两一体”即理论教学与实践教学一体，校内教学与校外学习一体；“三融合”即教学内容与职业资格相融合。因此，在课程设置、教师能力、资源配置方面需要大的调整和改革，在未来的发展中，通过不断地总结和完善，我们要将这个理念充分的体现出来。

4.建设周期过短

师资队伍建设等方面是长效工作，不可能一蹴而就，建设周期比较短，某些方面还有待进一步完善。

六、下一步工作计划与建议

（一）有效实现资源共享

１８

人才培养模式改革，在专业建设、人才培养方案、科技服务、互通信息、护生就业方面深层次合作，以追求互惠互赢，资源共享的目标。

（二）为区域经济社会培养技能型护理人才

加强实践性教学环节，把培养技能型人才的护理实践能力作为重点，充分发挥实训基地的作用，把教学活动与医护实践、社会服务紧密结合起来，强化职业岗位技能训练，把技能型人才培养与岗位需求相衔接，增加实践教学时间，培养学生的实践能力和敬业精神。积极实施“双证书”教育，教学内容与国家执业标准相衔接，使学生在取得学历证书的同时，也能获得国家护士执业资格证书。

（三）对护理实训环境的进一步改造

护理实训室不同于一般理化实验室，它需要在设计上真正模拟病房的环境，使学生有亲临其境的感觉，因此护理实训室申请改造现有装修状态，并且完善相关设施。

1.请专业人员重新设计装修，走廊墙面、地面、吊顶，室内墙面、地面、吊顶（附屏风、轨道）、床头治疗带设计，力求温馨淡雅、美观简洁。

2.文化建设方面，可在走廊墙壁上悬挂装饰画、南丁格尔画像，在室内墙壁上悬挂护理操作流程、礼仪姿态、实训室规则等物品。

１９

项目实践报告总结篇3

建市之初，被称为“农村版”的贵港市，人才总量严重不足，结构不合理，高、精、尖人才奇缺。

通过实施“人才项目”捆绑开发，贵港实现了以人才推动项目，以项目聚集人才的初衷。“十五”期间，全市规模以上开工重点项目386个，随着重点项目“开工一批、在建一批、投产一批、储备一批”，贵港市专业技术人才队伍也形成了“锻炼一批、培养一批、成熟一批、储备一批”的格局，人才总量已达10.9万人，其中专业技术人才6.9万人。

在原县级市基础上建立起来的贵港市，将人才与城建项目捆绑开发，引进急需的城镇规划、设计、建筑等专业人才，在加快城市建设速度的同时，也锻造出一支城建类专业人才队伍。

通过项目合作、兼职、参与项目设计、考察讲学、担任业务顾问等方式，贵港市灵活引进了一大批高层次城建人才，并建立“一对一”结对培养制度，借助高层次人才的智慧，培养本市专业人才。

5年时间，先后有中科院院士吴传钧等100多名国内外著名设计师和建筑师，来到贵港市参与项目的合作、咨询、考察讲学。贵港还先后邀请上海同济大学建筑设计研究院、印尼、香港等地的国际著名设计师，对城北新区进行规划、论证和设计；引进博士夏汉平、吴泽荣等一批城建方面的高层次专业技术人才到贵港工作。

推行“政府项目人才”的培养模式，把项目作为培养人才的基地，政企联手，按需培训，合作共赢。市政府每年都要选派一批青年干部到市重点建设项目跟班进行学习，建立“一帮一、一对一”结对培养锻炼的制度。还从在职干部中选送7人攻读土木工程城镇化管理硕士研究生，先后提拔任用18名城建专业人才，到县市区和市直部门负责分管城乡建设工作。高层次人才、高起点、高标准，提升了贵港城市规划水平。

每年，贵港市都要向社会定期公布城建项目的建设情况和人才需求情况，为项目建设招聘大批人才，壮大发展贵港市城建类专业技术人才队伍。仅去年就有300多名区内外的专业技术人员被吸引到贵港，担任项目的技术骨干和管理骨干。

在引进大量合作项目的同时，贵港市努力促使合资方中层以上起骨干作用的人才跟着项目一起来。通过人才和项目共同引进，郁江制铁有限公司30万吨转炉钢、台泥集团黄练峡900万吨水泥、贵港华润360万吨水泥、平南丝绸工业基地等一批重大项目顺利完成。

通过项目引进高级人才，仅仅是贵港市打造专业技术人才队伍的一部分，激活贵港市各类专业人才队伍建设，提升贵港整体经济水平，才是根本。

近年来，贵港市组织500多名科技人才实施科研项目100多个，取得科研成果49项，其中获得省、市级以上科技进步奖10项。贵糖人才小高地充分发挥“博士后”工作站作用，研制实施的“甘蔗压榨全自动控制系统开发项目”，填补了国内制糖行业的一项技术空白。贵港市生物制药人才小高地研制的“银胡感冒散”获国家专利和日内瓦世界发明专利金奖，杀灭艾滋病病毒的新药“ax抗菌洗液”，引起社会的广泛关注。

用工业化思维谋划农业发展，用发展企业的思路改造农业经营模式，大力培育龙头加工企业，造就大批加工业技术人才队伍，是贵港市实施“人才项目”的又一举措。通过人才与农业产业化项目捆绑开发，贵港市已初步建成扬翔饲料、丹竹大肉余甘果等十个农业产业化加工项目基地。目前，全市已有86个农业产业化龙头项目，农产品加工率由20__年的16增加到22。8000多名加工业技术人才有了一个施展才能的平台，并带动农村实用人才向第二、三产业大转移。把人才与多元化产业项目捆绑开发，初步形成了专业门类较为齐全的专业技术人才队伍，促进贵港市多元化产业的竞相发展。仅在城镇规划、楼盘设计、资产评估、政策咨询、城市管理、生态环境建设的专业人才就有300多人。

各类各层次人才集聚贵港，使贵港市从原来的农业城市逐步向产业多元化城市发展，并使贵港市的“人才项目”思路，向农村推进，引导专业技术人才，在全市各乡镇新农村建设中发挥支撑作用。

工程项目总结报告书篇4

尊敬的集团公司、总承包部各位领导：

上午好！首先对各位领导百忙之中莅临指导工作表示热烈欢迎，下面由我代表1501工程科技交流中心项目部根据公司巡回办公通知精神，结合我项目部具体情况，从以下几个方面作一下简要汇报，不当之处请批评指正。

1501工程为国家十五计划“1”号工程，为国家充分借鉴了西方国家空管经验基础上，对军民用航空系统合理利用空中资源而兴建的一项重要工程。她的建成标志着我国航空事业又向前迈进了一大步。同时本工程被列为集团重点工程，该工程分两部分组成，即综合楼和科技交流中心，分别由北京建工集团及我集团公司承建，由我方承建的科技交流中心工程总建筑面积35253㎡，地下9566㎡，地上25598㎡，结构形式为框架结构，地下一层，地上六层，檐高24.85m。工程使用功能强大，集办公、居住旅馆、运动健身、娱乐休闲、餐饮为一体。结构形式复杂多样，基础为钢筋混凝土梁板式筏形基础，局部含有人工挖孔桩及综合条形基础，主体钢筋混凝土结构、劲性结构及大跨度混凝土桁架，层高变化多样，墙柱截面、钢筋直径每层均有变化，含有圆弧墙、圆弧楼梯、圆柱等元素，放线难度大。专业管线、设备复杂，装修标准高，机电系统全，无一标准层，特殊部位多，过街通道挑空两层，h＝9m，门厅挑空三层h＝12.15m，宴会厅、

多功能厅单跨24.6m，挑空两层h＝8.4m。游泳馆、网球馆挑高12m，单跨24.6m。该工程占地面积大，地下室单层面积近1万㎡，投入巨大。我们承包范围为主体结构、二次结构、地下室初装修及相应水电专业。合同工期为20xx年11月至20xx年６月30号。要求结构工期为20xx年7月30日封顶。目前项目主要管理人员共计21人。平均年龄36.8岁，按照集团公司要求人员常驻现场，结构及机电劳务单位采用常年合作、信誉好的南通惠蒲劳务公司，平均每天投入施工人员约400人。

1、我项目部是一个专业管理团队，项目班子总体比较年轻，朝气蓬勃，能吃苦耐劳，项目部团结一致，执行力较强，20xx年11月3日参加奠基典礼，11月６日接到进场通知，我们精心组织、合理规划，仅用18天就高标准完成了所有办公区及生活区的搭建工作，比建工集团提前了12天，赢得了建设方的一致好评，在临设搭设同时我们及时组织土方队伍进场施工，真正做到了施工准备与正式施工同步进行，年前我们准备充分、统筹合理，监控到位，不管是在安全文明施工、工程质量、工程进度都胜过建工集团，建工集团在进场不到一个月时间发生三次安全事故，被下发监理通知单，业主提出了通报批评并上报总公司，我项目部引以为戒，在别人发生问题的同时，自己的工作毫不松懈，把工作重心继续放在安全、质量的监控上，到目前我项目部没有发生一次安全、质量事故。

2、工程正式开工后，我项目部有条不紊的投入施工建设中，从方案的编制、工期的优化到具体实施作出了精密安排。春节前半个月是集中攻坚、出成效的关键时期，作为年前工作的一个节点，顺利完成节前任务意义重大，鉴于此时期极端气候影响，我们主动提出“战严寒、斗风雪、鼓足干劲大干15天”的口号，项目部成员热情高涨，积极响应，迅速开展动员大会，安抚工人思乡情绪，做好思想工作，攻坚克难，在确保安全、质量的前提下，全力推进，力保主线工期，取得了良好效果，截止节前我们完成了地下室主要工作，并保证了一个部位出±0.000。节后，项目部管理人员提前5天返回工地进行部署，做好施工现场开工前的各项准备工作，确保工程复工后生产形势平稳有序，为全年工作开创了良好开局，项目部实行晚间既周一周日值班制度，早八点前，晚八点后，值班人员通宵值班，尤其是混凝土浇筑时，全程旁站，巡检施工现场，以及时发现问题，解决问题。在项目攻坚结构施工阶段，我们全体项目建设人员自觉响应集团公司号召，吃住项目部，没有周六周日的概念，每天深入一线。做到工程全过程受控。

3、期间部队首长三次来工地视察，我项目部精心准备、对现场进行合理规划，钢筋棚、木工棚的合理布臵，临水、临电随着工程进展逐步跟上，现场围挡重新刷漆，悬挂彩旗，修复破损路面，场地露土部位进行铺石子，扩展绿化面积种植草皮，场区隐患进行彻底排查，扫除防护死角，规范工人作业要求，保证工人作业环境，安全防护用品佩戴情况，现场布臵井井有条、工作

有序进行，给人焕然一新感觉，将安全、文施提升到了新的高度，得到了首长们的高度赞扬。

4、在业主和监理单位组织与建工集团优胜红旗评比活动中，我项目部高度重视，进场至今一直从严要求、高

标准指导施工，强调过程精品，全面发展。以绝不输给建工集团誓为集团公司争名誉的信心和决心，开展夺旗动员会，明确夺旗目标，制定夺旗方案，第一次红旗评比中我项目部获得的施工安全、质量、进度和文明施工的了四面优胜红旗，得到了业主和监理的一致肯定。

5、截止到目前，顺利通过了总参质监站的三次质量验收，之前我们对总参质检计划进行仔细学习，明确验收部位及时间，不打无准备之战，当然工程质量过硬才是顺利通过验收的关键，我们采取事前预控、事中监控、事后调空严把工程质量关，思想重视不放松，不放过任何细节问题，从计划的编制到实施，层层把关，全程控制，确保实施到位，一次性通过了质监站检查验收，工程质量得到认同。

6、针对本工程泳池、过街通道、宴会厅、门厅等部位的支模特殊性，项目部编制了专项施工方案，上述部位为了满足大空间、大跨度使用要求，挑高均达到８米以上，属于危险性较大分项分部工程，我们邀请了专家、业主、监理对方案的可行性进行了论证，通过专家的论证研讨最终同意方案通过。目前此部位支撑已经着手搭设，我们派技术人员、安全员全程跟踪，对搭设过程中存在的问题及时发现、及时整改到位，发现险情立即停止施

工并采取相应应急措施。搭设过程严格按照专项方案执行，切实保证其过程安全、使用安全。

7、总之，从工程开工至今，工程进展总体顺畅，安全、质量、进度全面受控，为实现合同目标、公司年度目标开了个好头。

安全责任大于天，部队首长一再提醒我们安全工作是一切工作的前提与保障。总参首长多次来工地，再一次摆正安全、质量、进度三者关系，我们也是这样做的。

领导重视、全员共抓。经理、书记亲自抓，不分休息日，经常下工地，亲临现场督查安全生产工作，及时掌握生产状况。我们坚持安全工作不是一个人的事，要求项目部所有成员都承担起安全监督的责任，进入现场发现违规要及时制止，发现隐患及时上报，以求尽快解决。通过大家的共同努力，有效的遏制了安全事故的发生。

创建文明工地、推行文明施工和文明作业是确保安全生产、树立部队工程良好形象的基础性工作，本着这个原则，我们对现场进行合理规划，钢筋棚、木工棚的合理布臵，临水、临电随着工程进展逐步跟上，对现场道路进行硬化，对裸露地面采取铺石子、种植草皮等方式改善现场施工环境，对北侧堆土区进行覆盖，有效控制了扬尘隐患，真正做到“五个百分百”临边防护及时到位，大型机械按时保养，维护检修。加强施工现场的安全管理，项目部和各施工作业队共同努力，创造一个良好的、安全文明的