学会倾听作文(整理9篇)
学会倾听作文篇1
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，大树用“沙沙声”表示喜悦，海浪用拍打敲击心灵，人类用语言表达情趣……大自然中许多声音，都需要我们去倾听，去感受。我们要学会倾听，不仅要领悟大自然的风光，还要了解人与人之间的心灵。
倾听很美好。闲暇时光，站在大自然中，远离世俗，隔去噪音，离开那个纷扰的世界，张开双臂，闭上眼睛，用心感受。你就会感受到大自然的美好，一阵微风吹过，小草徐徐摆动，树叶伴随着小鸟啼叫，发出“沙沙声”，风吹在你的脸上，犹如母亲温暖的手抚摸着你的脸颊，温馨美好。
大自然中的许多事物都需要我们去倾听。倾听小鸟悠扬的啼叫，感受他的喜悦;倾听小溪缓缓地流水声，体会他的忧伤;倾听海浪拍打海岸，感受他的`愤怒……他们也有许多话想要对我们倾诉，也会有喜怒哀乐，我们要认真倾听。
当然，不光要学会倾听大自然的声音，我们本身也会有许多话要说，对比大自然，我们的喜怒哀乐更明显，也会更多。我们要学会倾听别人的倾诉，他们或许不需要我们给他提出多好的意见，只需要我们静静倾听，倾听他们的喜悦，悲伤，愤怒……
我们要学会倾听，倾听大自然的声音，人与人之间的心声，这样，我们才会发现生活的美好，体味生活的美好;才会有不断前进的动力;才会离成功更近一步……
让我们一起做一个会倾听的人，一起迈向新时代的大门吧!
学会倾听作文篇2
每个人都有成长的那一刻，无论是上台表演，还是朗读文章，每一次都觉得自己获得了宝贵的经验。当我和妈妈倾听彼此的那一刻，我觉得我们都长大了。
那是一个阳光明媚的下午，我哼着小曲儿走进房间，准备约妈妈打一局“34翻身”。可妈妈正在看手机，对我不理不睬。我心里像藏了把小火苗，隐隐燃烧着。这时，姨妈来了视频，小表弟那小巧的圆脸蛋出现在屏幕上，妈妈温柔看着他，亲切地叫道“呦，小帅哥”“小帅哥”三个字就像一桶油浇到了我心上。于是，我霸占了视频，在姨妈面前说了一大堆妈妈的缺点，让妈妈哑口无言，无“颜”相对。看妈妈挂完电话后，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表现吧。”说完，我走到客厅，开始吃起我的“战利品”。
妈妈走出房间，我还以为她要骂我，便拿出我的“长辫”准备进入防御状态。可没想到，妈妈却说了一句：“对不起”。我卸下心中的`防备，认真地听起来。妈妈叹了一口气，接着说：“刘嘉璇，我觉得，妈妈应该多陪你。但妈妈好久都没有见到姨妈和弟弟了，所以开心啊。如果你也好久都没有见到你朋友了，你看见她后不也是很开心吗？”
我耐心地听妈妈讲完，觉得妈妈说得道理。我装作不耐烦的样子，皱着眉头说：“好了好了，我知道了。”妈妈笑了，因为我们都知道，我们已经和好了。
每个人都有每个人的经历，就像相机，会记录那些美好的瞬间。妈倾听我，我倾听妈妈的那一个瞬间，可绝对不能忘了。
学会倾听作文篇3
生活中，大多数时候我们都要通过语言与他人沟通，这也就使得我们在与人交往时产生了两种角色——发言者和聆听者。这两种角色你更喜欢哪一个呢？我想，大多数人都会更喜欢做一名发言者，因为这样就可以在交往中痛快地将自己的意思表达出来，让他人来跟随自己的思想。想一下，在一场辩论中，以自己滔滔的言论来压倒对方是意见多么痛快淋漓的事啊！可是，我认为做一名倾听者比做一位发言者更为重要，我们应当学会倾听，享受倾听。
或许你认为做一名倾听者总是比当主导的发言者逊色一筹。可并不是这样的，并不是只有滔滔不绝的言论才能体现出你的才思敏捷，倾听更是一门艺术，对他人发言的认真耐心的倾听更能体现出你的素养。一个真正聪明的人是一位懂得倾听的人。
懂得倾听，可以让我们获取更多的知识。一个人的能力是很小的，一个人所能获得的知识也是有限的。可如果我们学会倾听，我们就可以时刻从他人那里获得知识，这样的知识就是无限的了。听到农民伯伯说的一句农谚，探究下去就是一种自然科学现象；听到电视里面说到某个新名词，研究下去就可能有新的发现。所以我们应当学会倾听生活，学会捕捉生活里的知识。
倾听并不只是局限于这里，还有很多内容值得我们倾听。比如我们的大自然，倾听自然，倾听汩汩的流水，倾听潺潺的`清泉，让纯净的流水声荡涤我们的心灵，它能洗掉城市生活中的喧闹，它能去除积在心上的尘埃。倾听鸟叫，倾听虫鸣，让自己的心灵回归到自然的质朴中，让心灵做一次深呼吸。
学会倾听吧，倾听让你懂得深尊重，倾听让你善于交流，倾听让你忘却烦恼，倾听让你的生活更加美好！
学会倾听作文篇4
世间的声音千千万，你用心倾听过吗？
春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。
来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。
课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。
一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。
好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的'烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？
回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。
……
人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。
学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。
学会倾听作文篇5
从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。
老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有?”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的`谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。
妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。
学会倾听作文篇6
春姑娘乘坐着春风扬起绿尘，哼唱着小调来了，我听了，听到了春姑娘动听美妙的歌唱……
倾听风的吟唱。风在树杈间，在房顶上，在我的耳旁。它轻轻地唱起来，犹如微风拂过水面那般清凉。落叶飘了起来，那是它的舞蹈，仿佛一位优异的舞者向我展示着，叶片滑过我的脚尖，它是邀我共舞吗？有时，风是个调皮的孩子，它哼着小调，在衣裙间穿梭，玩到兴起时，它的歌声越发嘹亮，穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听风动听的吟唱。
倾听花的言语。花在墙角绽放，摇着头，向着阳光。露珠滴在花瓣上，阳光映照下来，是谁撒了一大把的`珍珠？花儿们手拉着手，凑在一起说着什么悄悄话。她们都笑起来，小小的笑声在春风的伴奏下，显得神秘。她们又摇摆起来，迎着春风，沐浴着春光，银铃般的笑声穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听花拔枝节的言语。
倾听着小溪的朗诵。潺潺流水从山间穿过，轻盈的山风卷起溪水的清新。叮咚叮咚，小溪的诵唱轻巧又动听，它诵着这春天的美丽。哗啦哗啦，小溪的诵唱又变得磅礴，它诵着中华的大好山河。溪底的鱼儿随着小溪声情并茂的朗诵游动起来。小溪的歌诵穿进我的耳膜。倾听着，我学会倾听小溪声情并茂的朗诵。
五月的清风拂过脸颊，美丽的春天使人留恋。奇妙的季节谱出一章章乐曲，多么动听，多么沁人心脾。学会倾听，听自然美妙的声音，用我们聪慧的耳朵捕捉到大自然的声音。
学会倾听作文篇7
这里有一个听来的故事――讲唐朝的时候，有一个很小的国家，对大唐的这种高高在上很不服气，就想压一压大唐的傲气。其实大唐也没有什么傲气，只是这小国的国王自己认为的。这样这小国国王就派了一个使节到大唐来，进贡了三个一模一样的金人。金人一在大唐的宫殿上展示，顿时金壁辉煌，把大唐皇帝可高兴坏了。可是这个贡也不是随便就能要的，这不，小国的使节说话了：“请问尊敬的国王陛下，您能猜一猜这三个金人哪个最有价值吗?如说不出，我们大王说还让带回去呢!”这可不是一道容易的题目，因为三个金人实在是没有什么区别。大唐皇帝想了很多的办法，又请来珠宝匠来鉴赏，一会儿称重量，一会儿看做工，仍然没有头绪。怎么办?难道泱泱大唐帝国连这样一件小事也解决不掉吗?
这时，有一位已退位的老大臣说他有好办法。皇帝高兴极了，赶快让人把他请来。老大臣来到大殿，手里拿着三根稻草。只见他拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；拿第二根稻草从第二个金人的耳朵插进去，却从嘴巴了出来了；拿第三根稻草从耳朵里插进去，却掉进了金人的肚子里，什么响声也没有。老大臣说：“第三个金人最有价值!”再看来的使节一句话也不说了，说明答案正确。
大唐皇帝就问老大臣：“你为什么说第三个金人最有价值呢?”
老大臣意味深长地说：“最有价值的.人，不一定是最能说话的人，上天给了我们两只耳朵一只嘴巴，本来就是让我们多听少说的。这个秘密就在这里。”
这个启示我们，善于倾听，是我们每一个走向成熟的标志；同样，学会倾听，也是我们人生必修的一堂课。
学会倾听作文篇8
张大爷是退休教师，虽已不在教师的岗位上，但在生活中还是喜欢处处给人“上课”。面对家人或晚辈对某些事的讨论，别人说什么他都先否定，然后炫耀自己的学识、经历，一套一套地说自己的见解，要求年轻人听他的建议。大家觉得其看法未必正确，碍于情面，不好直接反驳，嘴上附和，但私下对其好为人师的做法极其反感。
好为人师者典型的特点就是认为自己的主张是好的，并且喜欢处处指点他人。《孟子？离娄章句上》里说：“人之患，在好为人师。”那么，这一类人为何不受欢迎呢？首先，倾诉者更多的是希望宣泄情绪而不是要具体建议。人们在犹豫不决时，会急躁和焦虑，可能向旁人诉苦和抱怨，不过他们此举常常只是希望获得别人的理解和情感支持，此时旁人的理解常比具体建议更有益。一方只是寻求理解和关注，而对方偏苦口婆心出主意和教导，结果不欢而散。另外，对方建议的背后传递的可能是与自己截然不同的`价值观和生活态度，一旦感觉到遭受否定和他人欲强加某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。
“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流，而非武断地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你应该……”，“……那样最好”之类的话语。
学会倾听作文篇9
午间窗外传进来的声音是热闹的，小区的居民很多下班回家小憩一会儿，于是有人打开收音机，“噼噼啪啪”声过后，传出带有些浑浊的音乐声；有了均匀连续有急促的菜刀剁肉时切在案板的“哒哒”声；还有高压锅煮沸时，锅内气体冲撞气阀时发出“哧哧”声......天台下头有一层住着几户军属家庭，他们的大门向着一条通道住在一齐，军属们的小孩大都刚会走路，刚会讲话，他们的爷爷奶奶便抱着他们一齐玩，活像在四合院。
这些爷爷奶奶逗着他们说一些“咿咿呀呀”，这不，逗着逗着把小鬼们逗得“哇哇”哭起来，这些爷爷奶奶们便“哈哈哈”地笑起来，声音清晰，粗犷，充满了幸福，小孩的哭声停了一下，或许他被突如其来的笑声吓到了，有些惊诧。不久，他又开始哭了起来，再之后，又是一阵众老哄小孩不哭的声音！唉！这帮老顽童和小不点们。
安静不久，一段对话又闯进了我的耳朵。“你们家老张还没回来吗”“他说最近新兵入伍，比较忙。”“那今日到我们家吃吧。”“不用，怎样能够……”，之后，声音越来越小，我想，她已经被请进了家。原先，他们关系这么和谐呵！
在我静静听着这一切时，楼房里响起“电钻”钻墙“突突”的噪音，可我感觉到窗边种的小植物，仍在勃勃地生长着，贪婪地享受着灿烂的阳光。
噪音突然停止下来，寂静像一脉清泉，缓缓漫过我的`窗户，流溢到每一个安静的角落。之后，小孩高兴玩时，发出“呵呵”的笑声；鸟儿欢快的“啾啾”声；还有窗帘在风里海浪一样扑拉扑拉的起伏声，此刻都如水中的波纹，一圈一圈地荡漾过来，将我身上每个细胞缓缓地舒展开来。
我依旧紧闭双眼，倾听这些熟悉而真实的生活，内心忽然充满无限的幸福感，久久，久久……