时间作文500字(整理5篇)
时间作文500字篇1
时间都去哪儿了？对啊，我们的时间都去哪儿了？
时间过的.真快，小学六年一眨眼过去了，接下来的初中三年，我一定要用手捧住它，不让它偷偷溜走，永远留在手中。
那年春天，我怀着开心的心情走近它——真人cs，时间是两小时，一共两局。
刚开始我还非常不屑：“切！有两小时呢，慢慢来好了。”第一轮刚开始我只顾休息，打算到最后玩偷袭，但是，还没等我反应过来却被秒杀了，直接暴头。
第二轮开始了，我有了前车之鉴，趁中场休息做足了充分的准备。游戏一开始我匍匐爬着溜到了敌方“军营”，眼看面前有一人背对着我，上来直接给他“暴头”，我心中窃喜，继续往前，面前又有五六人背对着我，我也不管三七二十一闭上眼睛，上来一顿乱扫，而意料之外的竟然被我打暴了四人，我见前面还有两人并转过了头，赶紧爬了过去，并绕开他们，随之我只听到了枪乱扫的声音，却没见我头顶的小灯泡发光发热发声，于是赶紧悄悄转移到另一边，露出脑袋，再给他们一阵乱扫……“不好”，有人看到我了，我赶紧伏在地上，溜了一个大弯，到了另一个草墩旁，站了起来，趁对方还没注意到我，直接上去就给他几枪。“漂亮！”我六杀了，不过，时间却不给我面子，警钟敲响了，游戏结束了。
时间过的真快——别说这两个小时，连六年的小学生活也转眼即逝！
时间都去哪儿了？还没好好感觉就过去了，我真想用手挽留它们，永远挽留，永远永远。
时间作文500字篇2
时光飞逝，一晃，初中生活已经在我嘴里含化了一半，剩下的一半被我捧在手心，想加倍珍惜。
一年半的初中生活，有欢笑，有悲伤，有惊喜，有懊悔，有……眼前依然是第二套广播操“初升的太阳”，而定睛一看，第三套广播操比赛又步步临近；口中依然说着“Ｇoodmorning”，而转念一想，现在该说的应该是“Ｈowtimeflies”；手上依然握着上学期奖励的笔，而写下的却是这个学期的'丰富生活了……不得不承认，我已初二！时间不饶人……
还记得黄老师说：“这题有更简便的解题方法，但要等到初二我们学二元一次方程时才能解。”还记得胡老师说：“你们现在只要知道一下这是状语后置就可以了，这个及宾语从句我们初二再细说。”还记得于老师说：“《ＸＸＸ》这篇文言文到初二你们就会接触到。”还记得……现在，我已能将二元一次方程运用自如；我已能自己造出一个生动的宾语从句；我已能背诵那篇终于相见的课文；我已能……
太阳每天都会升起，但每天都不相同。她有时灿烂，有时羞涩，有时压抑……很多事物随时间的推移在不断变化，不断更新，不断积累……时间到底是一个什么样的东西呢？我无从知道。我只能感觉它的流逝，它的无奈和它的仓促。我知道，我们在前进，它也在前进；我们停住脚步，他还在前进；我们向后倒退，可它却依旧前进！所以，我们应该作出什么样的选择呢？
时间不能回望，而人却能。让时间记载你前进的快乐，停滞的苦恼与倒退的无奈，为你的下一步打下基础！让我们与时间携手前行！
时间作文500字篇3
时间，我想和您说句话：“时间，请慢行！”
时间您是金，您是玉，您是箭……您是那么珍贵，我多么希望您能听见我要说的话。
我在不断成长，可您也在不断行走。我恨您为什么总是走得那么快，我要对您说：“时间，请慢行！”
“考试结束，收卷子！”老师的一句话，度卷被收上去了，可是我的题目还没答完。无奈“该收卷时就住手”，就这样一张带着遗憾的卷子上交了，因为您——时间到了。时间，我恨您为什么总走得那么快，这时的我多么想和您说：“时间，请慢行！”
人为什么总会生老病死？为什么不可以长生不老呢？还是因为您——时间到了。失去亲人是痛苦的，我这深有体会。邻居小东生白血病死了，他本是一个活泼开朗的小男孩，从小和我一起长大，他是我的朋友，我的亲人。可是命运的捉弄，他还是过早地离开了我们。面对这不幸的一切，我还是恨，恨时间，恨为什么您又到头了。这时，我又想对您说：“时间，请慢行！”
人的`一生有多少时间，您又能走多快？在生少右多多少少有些事情需要我去完成，我要学习，我要奋发，可是您为什么走得那么快，不能给予我更多的时间呢？时间老人，您走过了无数世纪，您一定够老了，您累吗？
人生不如意，十有八九，可我却希望做每一件完美的事，我在祈祷，祈祷时间能慢行。其实我很清楚，时间不会真的停下或放慢脚步，但我的声声“时间，请慢行”就等于告诉自己和天下所有的人，珍惜光阴，把握时间，也就竺于在对时间说：“时间，请慢行！”
时间作文500字篇4
水，总是从高处流向低处，流向遥远的地方。
无畏地踏遍整个陆地，一路危机重重，水被锋利的石壁分为若干支流，却依然不顾一切地前行，或汹涌，或平静，或狂奔，或休憩，坚信着在某年某月的某一天与江流汇合。
哪里有生灵，哪里就有水。
水，便也有了灵魂，如时间一般，不顾一切地将现实化做历史。
于是，有人说：“时间如流水。”
水、雨、雪、水——几度轮回。
水还是水。什么也没变，什么也不会变。逝去的已成为记忆，徘徊在时间的轮回里。
流水，是生命的赋予者。
时间，是生命的剥夺者。
时间却从指缝间偷偷溜走。直到老了，走不动了，岁月在脸上刻下道道沧桑。想起被风吹过的涟漪，原来，用手是无法捧住水的'。
感叹时间匆匆，树叶又一次枯黄衰败，跳着轻盈的舞，盖满一地沧桑。
回忆过去种种，像是投影机将模糊的画面投放在粗糙的白色屏幕，摸不到便那样不真实。
水中的倒影，被风吹起阵阵涟漪，自己就要不认识自己。直到湖水再次平静，白云依然是白云。
水中的倒影，充满无限遐想……
春、夏、秋、冬——四季更替。
充满奥妙的大自然将逝去的岁月深深烙印在树的躯体，道道年轮记录了它过去的生命。
时间可漫长，也可短暂。只凭一个信念。
雨，从天而降，落下便成了水。
大海，潮起潮落。时间一去不复返。
只是，时间的大理石钟依然在转。
潮起潮落，一如既往。
时间作文500字篇5
老朱是我们的新语文老师。说起老朱，似乎每个人都会想起他的黑眼圈，确实又黑又大。这自然也成了同学们嬉笑的“热点”了。可老朱却不在意，他享受的大概就是在那样一个课间，大家享受着阳光浴的同时又都像孩子一般堆在他身边的.情景。
我依稀还能记得初见老朱的情形。那时还是
初次见面，老朱就对我们说了很多。比较特别的是要求我们写语文日志，记录下每天他上语文课的一言一行，这便是语文日志的由来了。老朱的故事很多，多到他根本讲不完。不过，我总怀疑老朱记性也不是很好，有些话老是爱重复说，每次上文言文总是避免不了背诵的问题，这也是老朱不可或缺的话题。故事很多，重点却只有一个——背书！现在，老朱的权威已经吓不了我们了，自然也是听听就好然后就各管各了。幸好，老朱也不会生气，还是一如既然的说，大有坚持说到底的样子。
老朱还要求我们要经常写作文。以前是到考试才写作文，现在是动不动就写。写了不够还是要改，改一次不够那就改两次或者三四次。老朱打破了我们很多的想法及观念，在不知不觉中改变着我们。以前的学习是为了考试而现在的学习更像是去感受语文的魅力。老朱特别忙，这大概也是他黑眼圈形成的原因。老是要出去到哪里开个会啦吃个饭啦，回来又可以和我们说这一次出游的经历了。QQ里也愿意陪我们闲聊到十一二点，他就像一个大朋友一样包涵了我们所有的无知。老朱偏爱我们，为我们做了许多很多以前没有的事情。12月了，过着过着时间就这样过去了，与老朱相处的日子好像还有很多又好像没有多少了。