收集三年级家作文(整理3篇)

三年级家作文篇1

一个月以前，我哥哥去郑州去学习技术。有一天，哥哥在一家宠物店里发现一只既漂亮又可爱的小狗。于是哥哥就把它买了下来，带回了家。它就是我家的“小眼”。“小眼”很可爱。它长着一双小而有神的眼睛，它的眼珠黑黑的。睫毛长长的，而且还长着一双长长的`双眼皮，好看极了！所以大家都亲切地叫他“小眼眼”。它的毛是金黄色的，看上去像绸缎一样，摸起来又滑又顺。有时它爱和我撒娇。当我蹲下身子时，它就在地上撒起欢来。我让它做什么动作它就做什么动作，我让它蹲下它就蹲下。我用哪个手给它握手它就用哪个手给我握手，非常听话“小眼眼”。还非常讲卫生。每当我给它洗澡时他会很乖，它总是静静的蹲在那里，让我把它的身子洗干净，从来不乱动，很配合我。这就是我家可爱的“小眼眼”。你说可爱不可爱？

三年级家作文篇2

今天，妈妈带着我到太仓市“小商品市场”，买了两条“水中蜥蜴——娃娃鱼。老板把它们放进塑料袋里，还再三叮嘱：娃娃鱼每天需要喂食一次，今天的鱼食已经喂了。

一回到家，我就迫不及待的把它们放进装了水的`透明盒子里，它们一瞬间就生龙活虎，上窜下跳。它们有着乌黑的眼珠和又黑又长的身子，细长的尾巴，桔黄色的肚子。我有一个特别的发现，它们前面有3个脚指头，后面有5个脚指头，长的很像蜥蜴。以前，我看到《十万个为什么》里有提到它是两栖动物，叫声像小宝宝的哭声，这就是娃娃鱼这个名字的由来。

我还跟它们有过亲密接触，当我用手把它们拿起来，它们的手朝着水一挥一挥像是在说：“我更喜欢水。”我把手张开，它们一接一个跳下去，动作优美，像跳水运动员。不一会儿，我就和它们成了好朋友。但是好景不长，它们似乎不爱动了，它们眼巴巴的看着我，我想它们是想妈妈了，我对它们说：“不要伤心，过段时间，我带你们去见妈妈，让你们回到大自然中。”

我爱我的娃娃鱼，它们给我带来了无限快乐。

三年级家作文篇3

这次期末考试我数学考了100分，妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。

蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器，容器顶部有一个盖子，盖子上还有一个透气孔，供蚂蚁呼吸新鲜的空气，里面灌注着蓝色的海洋胶，海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质，蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。

我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中，一开始蚂蚁在容器中不太老实，上爬爬，下爬爬，好像在寻找出口，过了一会蚂蚁安静下来了，我数了数一共有二十只蚂蚁，其中有一个超级大的，估计应该是蚁王，我拿着放大镜认真的观察起来，我发现有两只蚂蚁一个往右爬，一个往左爬，然后在中间会合，用触角在交流，好像在勘探地形，还不时的用腿刨胶体。还有几只聚到一起，触角来回的在碰，好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的，可脖子都等酸了，这些“小家伙”也不开工，妈妈告诉我，第一天蚂蚁要熟悉新的环境，要进行分工，打洞要在第二天才开始，我只好恋恋不舍的`去睡觉了。

第二天，我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了，在容器的旁边，打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长，蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去，好像是负责清扫胶面上的颗粒；有几只挤在一个角落里，好像是晚上工作太累了，在睡觉；还有两只在洞里穿来穿去，在忙着打洞，它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶，然后用嘴衔着搬到胶面上，像个“大力士”一样，不停的下去，上来......。

一周过去了，我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”，构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到，蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工，有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁，其中工蚁是蚁巢力量的主体，负责筑巢安家。

通过观察蚂蚁，让我了解到了蚂蚁的生活习性，也让我学习了蚂蚁团结一心，互帮互助的精神和顽强的毅力。