语文就在我的身边作文(收集14篇)
语文就在我的身边作文篇1
春日城家，我们偶遇“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，别是一番滋味在心头；夏日池塘，我们碰到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，不禁感叹青春正好，有梦就追；秋日田园，我们徘徊“走在乡间路，落叶飞，碟轻舞”，才发现岁月的流逝；冬日郊区，我们徜徉“漫天柳絮飞舞，清晨乍暖还阳”，体会到万物的生机勃勃……
语文，多亏有了你，才有了这些美丽的诗词。
巾帼英雄报祖国薄暮冥冥，给你的一头秀发镀上了金边，你却只是低垂着眉，思索着什么，想念着什么。双方可汗激战，女儿身的你却不能为国贡献你那微薄之力，只能不住叹息。你抿着唇，缓缓的在叹息声中抬起了头，眺望那西阁窗外起伏着的山峦，渐深的暮色也仿佛笼上一层悲寂的'色泽。渐渐地渐渐，你的眼神有了一点光泽，再就是变得坚毅，你，好似做了一个重大的决定。果真如此，漫天黄沙，浩荡沙海，你奋勇杀敌，只为那相思牵挂。“十年生死两茫茫”，你终究还是凯旋归来了，你那颗赤城报国之心也终于得以平复。
语文，多亏有了你，才让我徜徉在经典中不可自拔。
爱国诗人唱离骚今夜，依旧是那般凄寒，你依旧一步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国，依旧在汨罗江河畔执着的守望，守望着能回到祖国，再为祖国贡献出自己的一切。明月拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴血般的哀鸣。但你只将凝聚着的忧愤的血泪以及自己远大的理想任心灵流出，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，化为一篇篇瑰美绮丽的文字，流芳千古……
语文，多亏有了你，才让我读懂屈原那颗滚烫的爱国心。语文啊语文，你轻轻的走过，轻轻的走过，留下一串串璀璨的记忆。
语文就在我的身边作文篇2
一句秋词，唱出了历史的新歌；一声争渡，划过长夜，长久地荡漾在人们心中，无法想像是在怎样的历史背景下，造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子，在十六岁嫁入赵家，亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测，夫婿的远任，让这位如水的.女子，夜驻西窗，寻寻觅觅，度日如年。如柳细眉相会相拧相交，不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼，辗转反侧，令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡，争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡那日渐沉迷，日渐低迷的日子。她与时间争，她一改昔日清新愉悦的少女柔情，用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败，发出流离苦，几时休的感慨；他与战乱争，争在兵荒马乱的岁月，与久别的夫婿相聚相惜，她巧集《金石录》，泪洒《漱玉泪》，在经历了国破家亡的悲苦后，她重新认识自我，“三杯两盅淡酒”，酒淡怎敌晚风急，纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字，而历史的沧桑则见证了李清照，一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人，一个冷到深处情更酣的女人。
感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了易安，欣赏了易安，也了解了易安，在她凄苦的经历中，不禁使人心生怜情，疑虑而问，在那沉醉的归途中，身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
语文就在我的身边作文篇3
轻轻地，你—语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音乐，时常萦绕在我耳边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记
语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。
语文，就像醺人欲醉的大海。倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。
语文，就像纯洁无暇的白雪。欣赏白雪，会让我的新变得高尚纯洁。
感谢你，语文！你让我欣赏到遥远的美景。
读《春》，我仿佛投入那如姹紫嫣红`百花争艳的春天的怀抱中，以鲜花为伴，与蜂蝶嬉戏，其乐融融；读《苏州园林》，我似乎置身于那美妙绝伦，巧夺天工的园林美景中，观亭台轩榭，赏小桥流水，怡然自乐；读《桂林山水》，我如同乘船荡漾在水平如境的.漓江上，徜徉与神气的山峰间，望帆影点点，闻蝉鸣鸟叫，心旷神怡。
感谢你，语文！你让我领悟到幸福的真谛。
读《五柳先生传》，我领悟到了陶渊明“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的超凡脱俗；读《已亥杂诗》，我领悟到了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；在《过零丁洋》中，我感受到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。
感谢你，语文！你让我拥有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，拥有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的抱负。
当最后一朵浮云点缀在空中，当最后一丝余辉消逝在天边，当最后一颗星斗照亮墨染的夜空，我发现，你—语文，轻轻地从我身边走过，撒下了一粒粒希望之种，在我的心中生根发芽，开出了人间最绚丽的花朵。
语文就在我的身边作文篇4
语文，存在于一切学科之中。你无时无刻不注意到，语文从你身边轻轻走过。
当你惊羡于别人的作文时，千万别忘了，这是一种语文；当你看见并且津津有味地读着一本书时，别忘了，那也是一种语文；当你见到古今中外名人先哲的闪光文字时，千万别又忘了，那还是一种语文。
语文无处不在，包括我们学的“写作文”、阅读，以及课汉、汉字全部都是语文——一种独特的语文。
语文，是一门艺术，一切学科的始祖。就拿数学来说吧，如果做应用题时，你连字都不认识一个，那还谈什么计算？有人认为：英语与语文无关。可是，题意却要用文字来表达，否则，你连题都看不懂。
如果学会了语文，你就会读到《三国演义》中的大胜仗——赤壁之战；你也会读出《水浒传》中梁山好汉的豪气和义气；你还会读出《西游记》中孙悟空的无畏和《红楼梦》中宝、黛的.悲哀。
语文主要体现于书本中。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书可以获得从别处学不到的知识，丰富语文技巧，提高自己的写作。
从语文中，还会了解一大堆的著名人物。宋代的宋江，领了一大堆好汉聚义梁山，破大辽、收方腊，最后的下场却十分悲惨。三国时期，吕布武艺超群，最终还是被斩首于白门楼；贾宝玉出身名门望族，却最后贫困异常；达尔文发布了进化论，震惊世界。此类名人，数不胜数……
“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学习语文一定要坚持下去，练好语文、学好语文、会用语文。
语文，从我的身边轻轻走过。
语文就在我的身边作文篇5
语文从我身边轻轻走过，带走我内心的寂寞，唤醒我空虚的魂魄，驱散我的不知所措，即使在无人的角落，有语文陪着我度过，也就不会感到丝毫的落寞。
在触手可及却又遥不可及的时间空间里，那种像是抽丝剥茧般缓慢而目标明确的压力感越来越凝重。我不得不放弃一些选择，而语文却一直在我身边陪着我，始终如一，不离不弃。
语文从我身边轻轻走过，它就像时空穿梭机，带领我回味过去，撑江南的伞，品太白的酒，赏东坡的月，泛易安的舟，倚志摩的桥……我在历史的文化长河中自由遨游。
语文从我身边轻轻走过，它就像哆啦a梦的竹蜻蜓，带着我飞翔，飞过伤心、飞过犹豫、飞过徘徊、飞过失望，让我从此不再彷徨，让我看到，希望就在不远的前方等我。
语文从我身边轻轻走过，它就像生活的调味剂，有甘甜也有辛酸。对于我，如果没有语文，我的生活就像一桌没有咸淡的饭菜，即使雕刻成如何的'美丽，也只是好看不好尝的。
在我的生活中，语文就是我最好的朋友。虽然生活中父母不能常在我身边陪我，朋友不能永远和我在一起，但是，语文却一直陪伴我，让我时时刻刻都感觉到她的存在。
我对语文的思念就像美人鱼对海的思念绵延不绝，就像月亮对太阳的追逐那样持之以恒，就像慈母对爱儿的疼爱那样毫无章法……而这些，我都把它变成我的日记。语文，就这样每时每刻都从我身边轻轻走过，如清风一缕，带来花的清香，带走我的烦恼。留下淡淡的，似有若无的痕迹。
其实，语文并没有走，它一直在我身边默默的陪伴我。每一段时光的背后，都有它留下的痕迹。有它陪伴的每一分钟，无论怎样都不算蹉跎。我和语文拉钩，企盼语文不要抛弃我，永远陪着我，永远……
语文就在我的身边作文篇6
有人说，快乐是世界上最美丽的化妆品。用一双善于发现的眼睛看看世界，你会发现生活中处处都有快乐。
快乐是在午后和小狗一起快乐地在草地上玩耍。摘几朵漂亮的小花戴在小狗的头上，把小狗打扮成“花仙子”，和小狗一起在阳光下追逐嬉戏。
快乐是在舞蹈室里和同学一起跳舞。一滴滴汗水从身上流过，浸湿了身上的衣服，但大家的脸上挂满了笑容，互相鼓励，一起进步。
快乐是在兵乓球台上一个完美的扣球。击败了对手，让对手猝不及防，自豪和满足充满了内心。
快乐是和家人一起饭后散步。漫步在夜间的小路上，走着走着，路灯昏暗的灯光，把我们三个人的影子变成了一个人，气氛里满满都是温馨。
快乐是一次与大自然的拥抱，走进花丛中，芬芳的'花香在我身边萦绕，清凉的露水落在我的身上，舒服极了。
快乐是一次旅行。故宫、黄鹤楼……这美丽的景色让你的心情十分舒畅，古色古香的古建筑，让你叹为观止，惊讶与古人的智慧和高超工艺。
快乐是一次与多年不见的老朋友聚一聚，聊聊自己的生活。坐在草坪，望着远处的大树、小花，听着孩童嬉戏的声音，向朋友诉说着自己的苦恼与欢喜，那种感觉让人身心舒畅。
生活处处都有快乐，只是你没有去发现而已。
语文就在我的身边作文篇7
语文是一轮美丽的明月，静静地照耀着大地；语文是一滴甘甜的雨水，滋润着我饥渴的心灵；语文是一阵凉爽的微风，吹拂我灼热的脸颊；语文是一艘轻捷的快艇，载着我抵达的彼岸……语文就在我身边悄悄陪伴。
语文在那美丽的四季中。当温暖的东风吹来，语文在“过春风十里，尽荠麦青青”的宜人扬州美景中，在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的.热闹清晨里。当南风掠过，语文跑到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的静静池塘中，在“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪卧剥莲蓬”的祥和喜乐农家生活里。当凉爽的秋风渐起，语文是“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”的清亮，是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的离别一幕。雪花飘舞，语文是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍茫，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的北国风光。
语文在人间真情里。是曹植“本是同根生，相煎何太急”的哭诉，是文章《别踩疼了雪》中女儿对妈妈深情的怀念，爸爸对女儿深情的呵护……
语文在那幽默滑稽令人喷饭的无敌笑话中。笑话中讲：精神病院医生，每早都会看见一老太太举着黑雨伞蹲在路旁，医生出于沟通的职责，也学她蹲在那，蹲了两个月没说一句话。终于有一天老太太问：“你香菇吗？”想不笑都不行再啊！在一次戒酒活动中，支持人说：“我有世界上所酒，我将把它们扔进河里。”而在活动结束前，主持人建议“让相聚在河边”！语文哪，在身边陪伴！
语文是一条潺潺的小溪，在身边流淌；语文是一块浓香的巧克力，在心里融化；语文是的一副小眼镜，在前方指引方向……语文它就在身边啊！
语文就在我的身边作文篇8
放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。
同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的'，直直的，自豪的从泥土中钻出来。失败的，心情沮伤。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。
老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功？”
我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”
好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”
我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”
老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”
老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息的走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来是醉翁之意不在酒。
语文就在我的身边作文篇9
当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的.影视作品里……你观察，你思考、你体验、你欣赏，语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田，生活中，处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本“大写”的语文书！
当你因走过不小心而和别人相撞时，你会微笑地对他说一声“对不起”，当你和熟人见面时，必定会和他道一声问候，打一声招呼……一句道歉，一声问候，在生活中很平凡，但他却是最基本的礼貌，而这些都是语文教会我们的。
我国有上下五千年的文明史，而文学史上最有成就的一颗璀璨的明珠——诗歌，是用文字记载下来的，而现在，它们被编进了语文书中，如此看来，中国的历史是依靠语文流传的。
语文又包括字、词，提到这些，我们应该会想到方方正正、漂漂亮亮的汉字，学习语文必然要学习这些，可见，语文又教会我们写字。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返，语文是优美动听的音乐，让人听之动容；语文是意境深远的油画，让人神游其中。生活中处处有语文，而学习语文又有无穷的乐趣，让我们共同学好语文吧！
语文就在我的身边作文篇10
在我的世界里，有很多事情让我感动，但有一件事我永远不会忘记。它给我留下了深刻的印象，也感动了我。
那是一件下雨的事。
早上，我起得很早。当我看到桌上有一碗现成的米饭时，我很快就把它吃了。吃完饭，我让妈妈带我去学校。母亲伸出手，看了看手表，说：“我不知道；真的很晚了。我们走吧在离开之前，我母亲看了看天气预报说：“我们走吧。”；琪琪，我刚看了天气预报，说今天会下大雨。我给你带了一把伞，因为我担心你会淋湿，所以我给你带了一把伞。
我说，伞占了我的位置。不管怎样，我今天要在教室里做作业。去教室找我我母亲不情愿地说，“我不知道该怎么办。”；好吧，我会原谅你，来找你一次。
当我中午离开学校时，果然，我母亲是对的.。雨下得很大。我们班所有的学生都带着雨伞回家了，剩下的人很少了。突然，老师说，走吧，走吧，教室里一个人也没有了，我的心崩溃了。我不情愿地走出教室，走下楼梯，然后匆忙赶到警卫室避雨。当时，我想：妈妈会不会找不到我，会不会生气，会不会打我？我一直在想。当我情绪低落时，我听到了一个熟悉的声音：“我不知道怎么办？”；齐齐，齐齐。当我看到它时，是妈妈！我冲到母亲的怀里，说：“我；妈妈，你为什么不生我的气呢？妈妈说；傻儿子，妈妈为什么生你的气？妈妈担心她找不到你。你在那里。来吧，我们回家吧。
这就是让我感动的原因。
语文就在我的身边作文篇11
语文，就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处都有语文，时时可以学语文，可以说，生活就是一本大的“语文书”。
诗词
春光普照，鸟语花香，大地因为春的到来，变得温暖。小草因为春的到来，开始生长。人们因为春的到来，将要去踏青。
走进“百花园”，漫步“边花道”，两边的花争先怒放，姹紫嫣红。路边，“万紫千红总是春”的木牌使人感受到春天的美好。我张开双臂，闭上双眼，脚跟离地，吸一口气，花香与诗香让我嘴角微微上翘。这是诗词带给我的美好感受。
诗词，像花香，像春天，弥漫在人间，到处都是芳香。
书法
阳光射向大树，映在地上的光随着树叶的摆动而改变方向，看起来十分神秘。
走进爷爷的书房，就闻到了一股墨香，四周墙上贴着一幅幅书法。从飘逸潇洒的草书到字体方正的楷书，从大篆到小篆，这些传统文字让我感受到了中国文化的深厚底蕴。双手放于胸前，好奇地看着这些书法，爷爷笑眯眯地为我讲解，感觉自己心里多了一种概念—书法。
书法，反映了一个人的气节，精神面貌。
春联
“咚，咚咚咚，咚……”鼓声震天，大街上人来人往，红灯笼到处都是。远处，几个人舞着狮子，大街上红彤彤的一片，到处洋溢着喜庆。
“新年快乐！”在串门时，我一手拉着爸爸，一手指着对联：“张灯结彩迎新春，欢天喜地过佳节。”我睁大了眼睛，看着金光闪闪的字，听着爸爸给我讲春联的'故事。
春联，代表着喜庆，红红火火的日子，是人们心中最美丽的愿望与寄托。
处处都是语文，处处都用语文，语文，常常以不同的身份从我们身边轻轻走过。
语文就在我的身边作文篇12
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳树冒出新芽了。”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸
妈妈也用不上更好的词了。“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的话。”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。
一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的.几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
呵，语文，你如一壶香茗，让我心境澄明地品咂；你如一曲天籁，让我心如止水地聆听；你如一杯芳醇，让我不知不觉地沉醉……
不须“众里寻他千百度”，你已在“灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考场上，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，拂起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，你正从我身边悄悄走过。
语文就在我的身边作文篇13
清晨的曙光，静静地映入倦怠的教室，早晨的鸟儿孤独地鸣叫。在语文大门前彷徨的我，默默地走进教室，立起一本语文书，轻轻地诵读，暗暗担忧着自己的未来。
夜晚，七年级的“语文沙龙”悄然开始，一曲《琵琶行》从口中流出，落在我的耳边，随即飞旋入我的心海；一幕《驿路梨花》课本剧如常青树一样种在心田，为枯燥的课文增添了情趣；一段相声给我带来欢笑，让人享受文字的魅力。我被这一段段的精彩拨动了心弦。啊！这也是语文，是一支歌曲，是一幕戏剧，是一种欢笑，更是一种情怀！原来这也是语文！语文的奇妙在我的心里悄悄地深切地留下了印记。
原来，语文不拘于那黑白世界的一行行文字，语文就在我的.身边，语文是彩色的，犹如一朵可爱的小花，让我们在花开花落中感受世界的细雨、微风、晨阳……这么多年的语文都被我误读了！我不禁在心中莫名升起一股惋惜，好像一直都在遗失过什么。
这时，我才猛然看见语文书页被风轻轻地吹起，白纸黑字的艺术悄悄从我身边上散发着芬芳，这是语文所孕育的硕果！虽说天气闷热，但心田里就是一片清凉。一瞬间，我的心豁然开朗。
语文，单看文字虽然犹如鸡肋，而你欣赏到文字的内涵时，会发现文学的美妙，你才会发现原来语文一直在身边，语文在潜移默化的改变着你我。语言不仅仅是寄情于文字，语言更是寓意于内心与生活。
语文正从我身边悄悄走过！
语文就在我的身边作文篇14
时如一阵清风，拂面无痕；时如一首乐曲，沁人心脾；时如一句警言，引人深思……人生路上，总有一些事物从你身边悄悄走过，却令你获益匪浅……
语文，原来是你，点缀了我空洞的心灵。
儿时懵懂的我，随父母回乡，农家那异于城市的淳朴，一下子抓住了我。天空是淳朴的蓝，丛木是淳朴的绿，池水也如一面镜子，映着岸边的美丽。一座座房院排列着，土瓦墙，小泥路，明明荡满了灰尘，却怎么也让我厌不起来。
我想把这景色记下来，不只是尘封在我的脑海，而是让它活跃在文字中，但不知如何下笔，如何雕刻它。
语文的树种从此埋下。
于是我翻开了书，想从书中寻找这份淳朴，就像雕刻家揣摩着一个合适的刻刀。
终于，我找到了：是《朝花夕拾》。它的封面是黑色的，内容却五彩缤纷。里面的文字正是我所追求的那份淳朴。正是这文字，描绘出了充满乐事的百草园，描绘出了充满书香卷气的三味书屋……我似乎走进了书中的世界，踏着百草园的石阶，接着三味书屋的'落叶。回眸望去，就连迅哥儿口中的四方天空，竟也有了无穷的乐趣。
我听到了心中有一阵破土的声音，那是语文的树种发芽了。
渐渐成熟的我也想写出这样的文章。拿起笔，从儿时的乡村记忆，满腹诗书总想找到那最合适的词，于是推敲，揣摩。只有文字在笔尖升华，想要有行云流水般的气度。我知道欲速则不达。语文的树苗还未长成参天大树，还需养料。
又翻开书，深吸一口，是属于语文的气息，似仙气般缭绕在我身边，滋润我干涸的心……