英雄的作文600字(整理3篇)
英雄的作文600字篇1
别哭了！温州的奥运英雄“耶！中国温州的奥运英雄——朱启南，为中国得到了一枚银牌！”我心里的细胞都为朱启南的胜利而高兴。
过了一会儿，朱启南拿着鲜花向观众们招手的那一瞬间，涌出了他的英雄泪。“这英雄泪是为胜利的激动而流，还是为没得到金牌的失望而流？”这个问题在我的脑海里打转。“想知道答案就得往下看。”我对自己说。看到后来，我才知道，朱启男涌出的英雄泪是失望的泪水——20xx年，朱启男在雅典奥运会十米气步枪上得到了一枚金牌，而20xx年，朱启南想得到金牌，可他却得到了应该不属于他的东西——银牌。朱启南的目标和努力去实现自己的梦想的精神，深深的感动了我······别哭了！温州的奥运英雄——朱启南。您为我们中国得到了一金一银的好成绩；您是我们中国温州的骄傲；您是全世界人民心目中的奥运英雄！俗话说：“英雄不落泪。”可您怎么落泪了呢？快擦干眼泪，继续作我们心目中的奥运英雄吧！别哭了！温州的奥运英雄——朱启南。您哭我们也哭，您笑我们也跟您一起笑，我们中国人民和您同甘共苦，特别是您父亲和您母亲，听说他们看见您哭，他们也哭······朱启南您舍得我们这样吗？请您为了不要让您的支持者担心，不要让您的.家人伤心，摸去眼泪，继续走人生的道路吧！别哭了！温州的奥运英雄——朱启南。俗话说“阳光总在风雨后。”来！笑一个！然后，挺起胸膛，从跌倒的地方再爬起来。
最后，同全球人民一起去迎接那美好的，灿烂的，温暖的阳光吧！“阳光总在风雨后，也能够看到彩虹······”
英雄的作文600字篇2
很久很久以前，有一个很美的山庄。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果累累，冬天白雪一片，人们称这个山庄为“世外桃源”。
在山庄里有一个孤儿，他的家人全都去世了，只剩下了他一人。他这时已经五岁了，他坐在那哭，正当他哭的伤心时突然一只小兔子从那经过：“怎么啦？小朋友，发生什么事？”兔子笑嘻嘻地问道。小男孩一边哭一边擦鼻涕：“我的家人全都去世了，我很伤心！我很想念他们！”“那如果我帮你许愿。你能不能帮我一个忙？”“只要能让我的家人复活，什么忙我都帮。快说。”兔子慢悠悠地说：“在20xx年，也就是你二十五岁时会有只很可怕的老虎来山庄，山庄里每个人都会面临危机……”小男孩毫不犹豫地回答：“好的！没问题。”“我的愿望就是我家人复活。“行”，突然，“铛”的一声。他的家人神奇般的复活了，精神奕奕的出现了眼前。于是，他马上对神仙兔说了一句谢谢。接着兔子也马上消失了。他跑到他妈妈的怀里手舞足蹈，在爷爷，奶奶，爸爸的面前开心极了，好像雨过天晴的彩虹。
可日子一天天的过去了，这年他已经二十四岁了，就差一年就是20xx年了，他想起了当年答应过神奇兔的事，也害怕家人和村里的人们遭遇老虎的.袭击。于是他就早点做好准备，他在周围做了好多木剑匡。老虎一踩就会被射死，可一层是往往不够的，他又连做了五层。一共做了六层，他还是怕不够，又准备了很多矛和箭。
25岁的生日渐渐来临。正当他25岁生日吃蛋糕的那天。老虎果然来了。要祸害村民，吃光村里所有的生物。这时小男孩挺身而出。引诱老虎到陷阱旁边。老虎一不小心，掉进了陷阱里，结果被矛和箭给刺死了，小男孩拯救了整村的人。他特高兴，山庄里的村民都抱起了他。
后来，他也成了山庄的大英雄……
英雄的作文600字篇3
“啪，啪，啪……”鼓掌声伴随着欢呼声，在教室里回荡。这是怎么回事呢?原来，是我们六(4)中队在举行“学英雄，树理想”_认题中队会。黑板上写着“学英雄，清地雷，攻堡垒”九个鲜艳夺目的大字。大字下面是三幅英雄冲锋陷阵攻堡垒的彩图。这是我们班的小画家陈赤明同学画的。教室地面上是两条羊肠“小道”。“小道”上布满了“地雷”。这“地雷”是我们平时常写错、用错的字和一些要辨别的是非题。活动开始了，我们这些“战士”整装待发。目标是摧毁前面高山上的“堡垒”，拿下山头。前进路上要经过“地雷区”。
雷区布满密密麻麻的“地雷”，走在上面要十分小心。每走一步要排除一个“地雷”—回答一个是非题或订正一个错别字。连错三个作为“伤员”下“火线”。我们这些“战士”是有生以来第一次参加这样的“战斗”。大家情绪激昂，精神抖擞，都想做一个“英谁”为小队争光。我牢记住“班长”的`活，清除地雷时胆大心细。每清除了一个“地雷”，我都高兴得象吃了蜜糖似的，例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包围结构内的“古”应写成“。”，我赶快把这个正确答案告诉了“检验员”。又如“关健”，这个“健”字写别了，应写成“键”字。就这样我一步一步前进，一个个“地雷”都给我清除了。
我顺利地冲上山坡，炸掉了“堡垒”，登上山顶，我成了“英雄”。“全连”有二十五个战士获得了“英雄”的光荣称号。“战友”们为战斗取得胜利而欢呼着，跳或着……通过这次活动，不但使我们学到英雄排除万难、不怕牺牲的斗争精神，而且还使我们复习、巩固了一些知识，并领悟到在学习上也要象英雄一样，不怕困难，攻下学习上的难关，勇攀科学高峰。