班会课的作文(6篇)
班会课的作文
以前我曾看过别人是怎样演讲的，觉得很简单，但仅有自我亲身体验过之后，才明白这件事有多么难。上周五午时，教师宣布下周五的班队课班干部竞选。我回家告诉妈妈这件事，妈妈第二天就帮我找到了演讲稿。经过长时间的等待，总算等到了周五下无的最终一节课。当教师宣布“能够上去讲了以后”，同学们争先恐后地想上去，可我怎样也不敢。最终还是同桌硬把我推上去的。我跑上去后，打开演讲稿读了起来，在读的过程当中，我读错了好多字，都是妈妈把字写得太模糊了，我傻愣了好几秒才缓过神来。还有，当同学们在鼓掌的时候，我还没站稳，差点摔了一跤，幸亏我扶住了讲台，否则的话，我就要出大糗了。那时我的第一次演讲，我永远也忘不了那次班干部竞选。
班队课作文篇2
今天，我们班举行了班队课，班队课的主题是——节约用水。
班队课开始了，只见主持人先朗诵了一首诗歌：“水是生命的源泉……”她朗诵的是那么的好，以至于我们都被陶醉了。接着，主持人播放了幻灯片，上面的图片都是些那些干旱地区，庄稼都枯萎了，河里的水都没有了，他们严重缺乏水资源，有的甚至渴死了，真是惨不忍睹啊！而画面的另一侧，则是一些大人也好，小孩子也好，都是在浪费水资源，比如，上完厕所，洗手时的水龙头没有拧紧，有的人在洗碗的时候，任由水“哗哗哗”地流着……等等。这种种浪费水的现象真是举不胜举。这两幅画面形成了鲜明的对比。
是呀！现在地球上的淡水资源是越来越少。因此，保护水资源是一件非常艰巨的任务。而作为我们应该做些力所能及的。事情。比如，节约用水，呼吁人们不要浪费水，不要污染河道等一些宣传工作。
我觉得这节班队课是非常有意义的。虽然班队课结束了，但留给我们的是更多的深思。
班队课作文篇3
趣味的班队课
星期五，我们班来了一个特殊的教师——顾陶淼妈妈。
上课前，同学们在教室里七嘴八舌地抢着问站在门口的陶教师：“什么呀陶教师。”阿姨笑眯眯地不回答，故作神秘。我心想：对呀，会上什么课啊我满心期待。
铃声响了，陶教师搬出一个大箱子，拿出一个个黄色的盒子。“哇！是黏土！”有人喊了起来。“啊，是上黏土课！”我睁大眼睛看着前面，兴奋地对同桌说：“要送我们每人一盒呢！”陶教师先向我们展示了提前准备好的黏土作品：小鸟、盆花、企鹅等，都是小巧玲珑。陶教师说：“只要大家照着我的样貌认真做，也能做得这么漂亮！”
陶教师先教我们做可爱的小章鱼，她亲切地说：“要先做一个大球，再做八个小球，然后把小球一个个细心地粘在大球下头。再做一个圆圆的小嘴巴，加一双亮晶晶的小眼睛，就完成了！”我们迫不及待地打开盒子，我挑出了蓝色、橙色，蓝色黏土搓成了大圆球，当作章鱼的身体。再把橙色的黏土搓成八个小圆球，当作章鱼软绵绵的触角。再添上小嘴巴和眼睛，啊！我的小章鱼好漂亮！我得意洋洋起来。环顾四周，发现大家选的颜色都不一样，还有人给小章鱼配上了服装、配饰。我也不甘示弱，立刻给小章鱼戴上了一顶黑色礼帽，披上一件帅气的黑色披风，再拿上一根魔术棒！你看！我的小章鱼像不像一名魔术师啊
再看看同学们的，有的是忍者、有的是戴着臂章的警察，还有的是美丽的章鱼小姐……忽然感觉教室变成了一片海洋，而一只只形态各异的小章鱼在四处游来游去。大家开心地笑着。
我们还做了娇艳的鲜花，打算送给最爱的妈妈。
“丁零零”下课铃响了。“怎样这么快”我们不情不愿地告别了陶教师。这次班队课真让人难忘啊！
快乐的班队课作文篇4
今日午时的班队课上，林教师组织我们开展了一次紧张激烈的扳手腕比赛，同学们高兴得直拍手叫好。
教师宣布了比赛规则后，就把我们分成了男、女生两大组，每个组又分成四小组。我们先在小组里选出一个“小力士”，参加预赛。你看，我们女生上场了，黄蓉、解小莉、周易、李烨走上了讲台。先分成两小组循环赛，只见双方队员个个摩拳擦掌、跃跃欲试。经过预赛，我们小组的解小莉不负众望，成为女生中的“大力士”。第二局是男生的预赛，经过紧张的十多分钟，男生也选出了刘运这个“大力士”。
刺激的总决赛开始了，台上仅有巾帼不让须眉的“大力士”解小莉、力大无穷的刘运。只见女“大力士”身高力大，一副胸有成竹的样貌，男“大力士”也不甘示弱，他精神抖擞，气势非凡。一声哨响，双方交上了手。你瞧，两只手紧紧地握在了一齐，仿佛粘上了万能胶。解小莉眉头紧皱，双眼紧闭，脸如关公，手上的青筋根根暴露了出来。刘运也龇牙咧嘴，面红耳赤，双眼紧盯着对手，仿佛在说：“有力尽管使出来，我不会手软。”这时，有的同学抑制不住自我的激动，跳上板凳喊了起来；有的同学急得直跺脚；还有的同学双手不停地拍桌子，为运动员加油助威。此时，我的心也一下子提到了嗓子眼。“好！”一位观众叫了一声，我定睛一看，哇！解小莉不愧是女中豪杰，她把刘运的手压得离桌面仅有四、五厘米了。只见她猛地一使劲，啊，胜利了。我们女生欢呼起来。
不知不觉中，一堂紧张、激烈的班队课结束了。这堂班队课让我领悟了许多，我永远忘不了这场比赛。
一次班队课作文篇5
一节班队课将在报告厅表演。他们的题目让人感觉到一股美好的气息将注入我们美丽的校园—做文明学生，创和谐校园。相声节目《说话》惹得我开怀大笑。主要内容讲了一个小男孩不会礼貌用语，邻居家的爷爷说他不☆☆会讲话。他不懂，便和同学去找爷爷评理，最终知道了自己的缺点。我从他说的话中就知道他很不文明怎么把邻居的爷爷叫做“老头子”呢？可那个小男孩不懂，为什么说他不会说话？我不是能说话吗？同学懂了，“爷爷不是说你不会说话，而是说你说的话不文明。”小男孩明白了，便注意自己的。言行举止，爷爷便改变了对他的看法。这让我知道，自己说出去的每一句话是多么重要，它能改变对一个人的看法。他们的节目中还有一个是唱歌曲《马兰谣》的。四个同学在那优美动听的音乐下，她们跳着欢快的舞蹈。我沉醉在那歌声中：青山一排排呀，油菜花遍地开呀，骑着牛儿慢慢走，夕阳头上戴。天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖呀，牧笛吹到山那边，谁在把手拍。她们那一提一点的动作，就像一只可爱的小鸟在和同伴跳舞呢！
我仿佛进入了歌词中写到的那个有山有水的地方。歌唱完了我才走出这美妙的幻想。我觉得这节班队课表演得十分精彩，我看得如醉如痴。
班队课作文篇6
同学们一听到班队课，就应当想到了以前上过的班队课。它们都给我们留下了完美的印象。当然，这都是教师精心策划的。
我一想到班队课，就想到了我四年级的一次班队课。
那时是因为北京奥运会立刻就要开幕了，学校要举行一次有关奥运会的班队课。我们班的李教师就叫我们每人都要出一个节目来表演。可是我们都没有准备，李教师就只好自我上网查资料。
过了几天，李教师就资料一一对应地发在了每个同学的手里。北京奥运会的吉祥物大家都应当认识吧！我在那次的班队课上的节目就是扮演其中的一个吉祥物——晶晶。
教师为了让我们有一个好的成绩，就利用副课的时间来帮我们排练。其中有一个小品，是两个男生来演，可是他们就是背不出台词来。教师只好让他们看着纸演。
那一天最之后了，并且还有一些教师来看。我们表演的节目的节目丰富多彩。
首先是朗诵。他们一上来就显的十分紧张。因为我在下头看到几个人在朗诵的时候都忘词了，嘴巴都跟不上，到之后索性混水摸鱼了。
接下来出场的是“礼貌小队”。“礼貌小队”虽然仅有四个人，但她们表演的都很不错。
好不容易轮到我们五个北京奥运会的吉祥物出场了。我们的表现当然好啦！因为走上去首先要走秀一段，可我们都没有走秀过，所以教师就主动来指导我们了。下来就是要每人介绍一种北京的吉祥物，并且是背！当天早上，我都背了几十遍了，可是表演时，还是免不了的出了小糗。
因为走秀开始前，要等教师的音乐开始了才能够走，还要让音乐响了几秒后才能开始走秀。可我上去时，就把这个事给忘了。音乐刚开始，我就差一点要先走了，当我看见别人都没走时，我才想起来。当时，我的脸一下子就红了起来，心想：完了，完了，彻底完了。
下头就是来演小品了，他们两一上来，全班人就已经开始笑了，因为他们穿了一身西装，样貌异常好笑。接下来更离谱，教师要求尽量要背出来，可他们一向陆陆续续地忘词。最终他们无奈的看了一下教师，表示让教师同意他们看纸。教师没办法，只好同意了。
最终，我们是在手歌中结束了这次的班队课。
呵呵，这次的班队课真是别有一番情趣啊！