法宝作文300字(整理3篇)

法宝作文300字篇1

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的愤怒，也会听到“分分分，学生的命根”之类的`悲叹。几乎所有的学生都非常讨厌考试，当然我也不例外。

说到考试，要倒霉的不过是一些学习成绩差的同学而已，我们这些学习好的又瞎掺和什么？哎，想到我们这些优生，（你可别说我自恋啊！！！）压力比那些成绩差的还大。他们就是考0分，大家也见怪不怪，习以为常了。可我们，哪怕是出了一点马虎大意的小错误，也会受到老师的指责。

哎，每次拿到考卷，那一股墨香味扑鼻而来，把我熏得头晕脑涨，一股紧张感迅速从指尖蔓延开来。再看看那坑人的考题，气就不打一处来。我经常想，为什么要考试呢？考试真麻烦，有什么用呢？现在我虽然明白了，但我还是恨死考试了。再听听考场里那齐刷刷的写字声，听着就害怕，就算脑子里有很多知识，也是一片空白，什么也想不起来。下课铃一响，就好像是死亡的警告，同学们匆匆忙忙的交了卷，像逃犯似的往外逃。

可每次考试的分数都非常不如意。是啊！一考试就紧张，越紧张就越容易出错，所以每次的分数都不好。

哎！我恨考试！

法宝作文300字篇2

手中有了写作素材，解决了“写什么”的问题后，如何才能写出好作文呢？对于写作初入门的小学生来说，仿写课文不失为一种好办法。教材中的许多课文文辞兼美，都是^专~家精挑细选出来的，在题材的选择、立意的创新、章法的独特、语言文字的运用等各方面都很值得我们去学习，进行仿写训练。

比如课文《秋天的`雨》第二段，作者先以一句“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”总起，再从几个方面来进行描写：你看，它把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；金黄色是给田野的；橙红色是给果树的；菊花仙子得到的颜色就更多了……从而写出了秋天的色彩，也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。

同学们可反复朗读这篇课文，展开小组讨论，总结这种描写景物的方法；结合学校组织的春游或秋游等活动，留心观察所到之处的景物，然后仿照这种总分段式结构进行作文。

又比如课文《美丽的小兴安岭》，作者按一年四季的时间顺序，以诗一般的语言，具体描绘了小兴安岭的诱人景色。同学们也可以观察身边景物，如白云山、珠江、越秀公园……然后互相交流，进行仿写。如写珠江可以按“早晨、白天、黄昏、夜晚”的时间顺序，描绘出珠江不同时间段的美丽。

法宝作文300字篇3

秋天是金灿灿的季节，美丽的秋姑娘穿着金黄色的衣服，梳着一头长长的金发，带着甜甜的微笑来了。

秋姑娘有一个法宝，它的魔力可大了！你瞧！她拿着法宝，来到一棵大树旁，用手将法宝里面的圣水洒在上面，就在那一刻，奇迹出现了。原来绿油油的大树变成了一棵金黄的树。树叶也都依依不舍地离开了大树爷爷的枝头，来到了泥土妈妈的怀抱中。

秋姑娘又迈着轻盈的'步子，来到了稻田。她又把法宝里的圣水往稻田里倒。顷刻间，满眼都是令人心醉的金色，沉甸甸的稻谷压得稻秸抬不起头来。秋姑娘带着微笑有离开了......

秋姑娘所到之处都变了样。橘子变的金黄了，又大又圆，像个灯笼一样把树枝都压弯了腰。桂花的香味，飘十里，是那么的诱人。

啊，感谢秋姑娘的法宝，让人间都变了样，让人间都充满快乐！