我的叛逆故事作文(8篇)

我的叛逆故事作文300字篇1

转眼间，我们到了人生的一个阶段，——青春期，表演了自己的心情。“叛逆”成了青春期的代名词。

有时候爸爸妈妈叫我扔垃圾或者指导我做其他事情。以前我都是毫不犹豫的去做，最多只抱怨一两句。现在，我直接和我爸妈顶嘴。“为什么让我走。”“你这么大了，该做点家务了。”“每个人都有每个人的任务。你的任务是做家务。爸爸的任务是挣钱养家。我的任务是努力学习。我们不应该互相干涉。我上学的时候不累。是睡得比你早还是起得比你晚？”母亲没再说什么。

有的时候有小抄，有的时候有严重的争吵，但几乎都是我。吵架的时候我会很开心，但是吵完之后，心里充满了愧疚。经常想起妈妈亮晶晶的鬓角，渐渐萎靡的身体，低头像放弃。青春期叛逆是难免的，但我不想成为我们的资本之一。

我们应该在生活中更加活泼开朗，帮助父母分担家务，做好自己的工作。作为学生，我们应该努力学习，作为孩子，我们应该孝敬父母。让你的花季更美好。

我的叛逆故事作文500字

陈晓凡是一个普通的叛逆少年，他家发生了一件大事：他的父母离婚了。

晓凡必须跟和他关系最恶劣的父亲离开了，晓凡呆呆的坐在沙发上不知在想什么。

这是一个略发福的中年男子走了过来，坐在他的旁边说道“晓凡啊，爸爸今天就要走了，你有什么话要对爸爸说吗？”“……………”晓凡沉默的不说话。过了一会儿，父亲又说“那……你要什么礼物呢？爸爸给你买。”“…………”晓凡继续沉默。气氛好是尴尬，父亲失望的看了看晓凡叹了口气站了起来正向门口走去，突然晓凡来了口“能带我去游乐园转转吗？”父亲对这突如其来的话语感到有些意外想都没想就点了点头。

在游乐园的街道上一老一少并肩走着一人一手雪糕不时还发出哈哈的笑声。“还记得这吗？当时你坐在上面是时还吓尿过呢！”“当然记得你下车时还直接扑地上了呢，你这糗事我怎么能忘”“呵呵，臭小子”这时他们经过了一个电*，“嘿，臭小子我们去看场电影吧！”父亲提议道。“呵呵，好啊。”晓凡同意了。

这场电影讲的是一个杀人不眨眼的恶棍在^v^里反醒最后成了一个有良知的人的故事。

出了电*父亲看了看天空，这时的天空己经满天繁星父亲说“天黑了啊，快回家吧！”晓凡似乎在想什么，父亲也很识趣的没有打扰他。

到了家门口父亲说“儿子你有什么话想对我说的吗？”晓凡迟疑了一会儿说道“我…………好像不怎么讨厌你了。”父亲哈哈笑了一声说道“臭小子快回去吧！别让你妈妈担心了。”说完便头也不回的走了。晓凡深深的望了一眼父亲离去的背影，下巴滴下了一滴泪水，晓凡赶紧把泪水擦干就跟没有发生过什么事一样转过了头，走到一半时又转过身来望了望父亲离去的方向，低声道“当发现良知之后已经晚了吗？就像那暴徒一样。”说完他也头也不回的走进了房子。

我的叛逆故事作文700字篇3

爱，是一阵风，吹去我心里的忧愁；父母的爱是璀璨的无价之宝，需要你的呵护，就是在我回家最晚的一天，懂得了什么是爱。

小学时，从来没有晚归过，每天都是班主任让我们排好队，点一遍花名册，再带下楼去，也没有什么社团活动。自然也不会出现“回家晚”的情况。可是，我上初中了，我们当然不会再排队、点名神魔的，而是放了学自己和老师打声招呼，自己就出来了。

开学前几天还很快就出校门，而我这个“好奇宝宝”可是要了解学校的，而我们的学校很大，楼梯走廊又纵横交错，我便把课余时间都用在了“摸索学校”上，于是，放学后我和死党222便不从最常走的楼梯口，而是从9班10班的楼梯口走的没想到，竟然迷路了，气死我了，我这“智能GPS”还从来没有失手过。

好吧，我带着死党222在教学楼里乱窜，生物实验室？文具部？天，这都是哪，突然，222叫了起来，“实验室！我来过着。”左转，右转，行政区，哈！这儿我就知道了，我和222飞奔着出了教学楼，而我却看到了爸爸那阴沉的脸，“你干什么去了，这都放学20分钟了，你还在学校里晃荡，你想挨揍哈……”“我、我……”

一路无语……

回到家里，爸爸妈妈都看着我，桌上的饭菜都被盖上了盘子，随后妈妈开始问我，“去哪了？”那*淡的语气让我心惊肉跳，“为什么那么晚才出来。”“我从学校的另一个楼梯……”我小声嗫嚅着。“你这不是没事儿找事儿吗？放学了还不回家，上了初中你怎么成了这样？以后放学就给我出来，听到没有？”“听到了。”

事后我才知道，爸爸妈妈有多担心我，写作业时，我从门缝里看到，妈妈红了的眼眶……

这一天虽然犯了错，可我却感受到父母给我的浓浓的爱，这是我回家最晚的一天，却是我永远难以忘记的一天。

——这天，我回家晚了作文1000字5篇

我的叛逆故事作文600字篇4

我喜欢我的语文老师－－曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。我们喜欢她，不仅仅因为她讲课讲得特好，更因为她爱我们就像爱自己的孩子一样。

有一件事却让我现在难以忘怀。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同学们纷纷被家长接回家了，我却在学校里等妈妈来接我。可是妈妈始终没有来接我回去，我着急了，这时传来一阵急促的脚步，我以为是妈妈来接我了。我回头一看，原来是曾老师，我想：“这么晚了老师来教室干什么？”只见曾老师一手拿着两把雨伞对我说：“我送你回家吧。”我就跟在老师后面走，回家的小路因为下雨特别难走，我一不留神，跌倒了。曾老师也不顾我身上的泥，马上把我搀起来，并关切地问：“有没有摔疼啊，要不我背你吧。”“不用，不用”我连忙说。就这样我和老师踏着泥泞的小路回到了家。

妈妈看见是老师把我送回家，赶紧让老师进屋坐一会，曾老师说：“不啦，孩子不在家等着我做饭呢……”话还没有说完，就转身打了一个喷嚏，“老师你就回屋暖和一会吧，你的鞋全湿了，裤脚都是泥。”而老师却坚持走了，我望着老师远去的背影，眼角情不自禁地流下了激动的泪水。而妈妈一个劲叫“曾老师慢点走呀……”

啊！老师，您让掌握了那么多的知识，懂得了做人的道理。我们不知道怎么报答您，我们只知道好好学习也许是报答您的最好方法。老师您可能不知道，你是我们心中最伟大、最崇拜的人。作文

我的叛逆故事作文400字篇5

现在我们生活中很多人都很叛逆。我非常抗拒父母的管教。我看了一篇文章叫《松塔哲理》。

它讲述了松树的种子被松塔牢牢地锁在自己的身体里，从而在强制环境中生存的故事。这和父母对我们的严厉管教很像吗？感觉太多了，不过，文章里提到了——百花齐放，天昏地暗，其他任何植物都在享受春夏秋冬的时候，火山爆发，无情地吞噬他脚下的任何生命的时候，松果还在黑暗中，但他的黑暗即将结束。火山被分神的地方不长草，但是一场大雨之后，这片土地焕然一新。松塔牺牲自己来保住松果。满山都是松树！

朋友们！看完这个，你还想拿松塔和无情二字比吗？也许你的父母会在你长大后给你套上一个“笼子”。也许这个“笼子”会和你现在的想法发生碰撞。就像松果不明白松果为什么要那样禁锢它一样，生活真的缺乏理解和沟通。在这方面，有些朋友会想到换位思考来理解父母的想法和做法。这个方法很好很有效，但是如果松果换位思考，他能想到什么呢？如果你真的不明白父母在干什么，那就想想松果吧。不，那一切肯定都会出现！

父母和警察有什么区别？这个不用我说！哈哈！

我的叛逆故事作文600字篇6

一场风，一场雨，带我走过花季雨季。执笔写下过去，多叛逆。

“一二三，木头人”“嘻嘻，你又输了啦！”这是小时候和爸爸一起玩游戏的情景，那时我爱笑爱吵爱哭爱闹，总是坐在爸爸的肩上，把爸爸的头发弄来弄去，活像一堆乱草，走到镜子前，爸爸一副“衰”透了的模样，而我突然指着爸爸的头说：“看，这是本大师的杰作，失敬失敬！”然后就一溜烟地跑掉了，爸爸一脸无奈，大厅里洋溢着幸福的味道。

13岁，变了，一切都变了……

“哎，老爸，零用钱，快给。”摊开手掌，一脸不屑的我说。

“怎么又给，昨天不是给过了吗？钱去哪了？”“什么嘛，你都说是昨天了，那今天，明天，后天呢？给不给？不给算了，谁稀罕。”我和爸爸又吵了起来，只见爸爸气得眼睛都发绿了，拿起铁尺就打，“啪”的一声，打到了我的手上，我马上冲进房间，锁上门，拿起东西就砸。

“有什么了不起，谁稀罕啊，臭老爸，坏老爸！”我在房间里大声嚷嚷着，把东西扔得乱七八糟，蹲在墙角，呜呜大哭起来，瞧瞧镜子里的自己，是有多落魄，多自私，13岁，外貌变了，心也变了。

窗外，树叶在风的吹拂中飒飒作响，落叶在空中翩翩起舞，如同一只只枯色蝶，失去了保护色的枯色蝶。我马上冲到窗前，把窗帘拉上，任由树叶随风飘落。

转过身来，一不小心，相框掉到了地上，碎了。我仔细一看，里面放着的是我和爸爸的合照，里面的我们早已变得面目全非，碎了就永远无法恢复原状，即使再怎么努力用心去拼凑始终都只是回忆，无法拼凑的回忆。

停下了脚步，等一等那已面带沧桑的父亲，对他说一声：“对不起，女儿错了！”

手中的笔，放下了。叛逆的自己，消失了，回首过去的“叛逆”生活，说一声“再见！”

我的叛逆故事作文700字篇7

初中时光已过春秋两载，年龄见识增长的同时，个性和脾气也潜滋暗长。自我为中心，遇事不知换位，总认为你说的是错的，拌嘴吵架是家常便饭，更有甚者会升级到动手、冷战，脾气是越来越暴躁，正所谓一点就着。

面对暴躁的我，虽时时感到猝不及防，但你似乎早有准备，或晓之以理动之以情，或不容分说态度强硬，即使我再胡搅蛮缠，你也不会耐心用尽儿让我放任自流。

一次，我英语考砸了，总分掉了十几名。心烦气躁的我将成绩单撕碎，并将手边的东西一股脑儿摔在地上。发泄一通以后，我绝望地呆坐在那里。这时，你闻声赶来，质问原因，当你看到成绩单，说是要帮我分析失利的原因。我心中怒火中烧，冲你吼道：“你管那么多干嘛，我不用你操心。”没想到你无视我的态度，随后就联系好了英语老师给我补课。并用不软不硬的口吻扔下一句：“给我乖乖上课去，否则没饭吃。”我的重拳似乎打在了棉花上，没有发出什么惊天动地的声响，这反而让我手足无措，我强忍着一肚子的不快，极不情愿地摔打着书包出门上课去了。

从此以后，你也不和我多说，每天监督我完成校内校外作业，还时常与老师联系沟通，询问我在校的表现，根据我的情况还不断更新我的学习计划，这更加让我对英语恨到了极点，厌学的情绪越来越重。而你更是“魔高一尺，道高一丈”，直接请了半个月的假在家跟我“斗争”，你还找了心理医生，咨询如何和青春叛逆期的孩子“过招”，还参加关于青春期孩子教育的讲座，当然，这些都是我后来才知道的。

我的成绩终于有了明显的提高，心情也好了很多，爱面子不服输的我忘记了之前的一切不快，慢慢地又回到了正常的生活轨迹。

这段时光，我颓废过，低迷过；我们争吵过，冷战过，但是你一直没有放弃，陪我走出了阴影，走向正轨。现在，我能真正理解了你的良苦用心。感谢你，让我在人生的岔路口没有迷失方向，让我在这条正确的人生路上奋勇向前，砥砺前行。

我的叛逆故事作文700字篇8

教师应该用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。

1、先扬后抑，先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须改正的地方，这样，便于家长接受。

2、淡化孩子的缺点和错误，在父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子的调皮，是一种可爱。孩子毕竟是孩子，教师(包括家长)都不能以成人的标准去要求孩子。

家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。

教师关键在于表达一种愿望——让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。最重要的一点是要以一颗真诚善良理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信赖，家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度，在实事求是的基础上，用征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。

驾驭好批评的艺术，用爱心感化家长，使他能理智地与老师一起解决问题，工作起来就容易得多了。教师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个学生，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，避免笼统地评价孩子。

教师在评价孩子时要日常使用的通俗语句，让家长听得懂。

比如评价发展水平低于正常标准时，可结合事例进行，正确评价学生。教师与学生家长的接触，往往离不开评论学生。

应让家长听到教师的肺腑之言，使其产生与老师共同教育学生的愿望。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。

在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。

因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，使家长坚定了教育好孩子的信心。