快乐阅读作文(3篇)

快乐阅读的作文篇1

在这个假期里，我读了许多名人的著作。比如，路遥的《平凡的世界》，沈石溪的动物小说，还有龙应台的诸多书目。

读书使我受到了启发，有的书使我犹如身临其境，有的则使我大开眼界。

沈石溪的书让我感到动物们捕猎、打斗，互相追逐时我就在它们的旁边，就好像亲眼目睹了这些场面。让我记忆犹新，永不能忘。路遥的作品更是充分的体现出当时人们痛苦与贫穷，也反映出了，只要去奋斗，去追求，生活定会变得更充实更美满。龙应台的书可以说是人生必读的书目，我读了《目送》，《亲爱的安德烈》，《孩子你慢慢来》。这三本书有的是儿时快乐的时光，有的是那长大后不驯的性格。其中一本书便是母子俩的来信，会让我们在这些语言中找到许多的关心，关怀。《意林》青少版，这样的书里面一个个动人的故事，一个个励志的故事，让我不得不看了又看，怎么也看不腻。在读许多书的同时，里面一定会有十分感人，催人泪下的时候。每当我读到十分感人的情节时，热泪就会从我的眼匡涌出。

在这快乐的假期里，我是离不开书的。书会带给我无穷的知识，也会带给我无尽的快乐。都说，多读书长知识。我说：“阅读真快乐”。

快乐阅读的作文篇2

奥斯特洛夫斯基说:“光明给我们经验，读书给我们知识。”普希金也说过:“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”读书可以带给我们光明，带给我们希望，带给我们知识，当然，也带给我们快乐……

阅读的快乐在于领略书中奇妙的世界。

书中的世界丰富多彩、千变万化，就如我们的春夏秋冬一般各有特色、各有风采。

“随风潜入夜，润物细无声”鲜明地表现出春的特点——神秘、安静。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”描绘出一幅一排垂柳垂下至江面，轻风拂过撩起柳丝在空中飘浮的画面。这使我想起小时候与小伙伴们在春天万物复苏之际在草地上玩耍，爬到奇形怪状的树上摘叶子，坐在树上聊天、谈乐。每每读到这些诗句，或是描写春天的文章，我都会想起昔日的时光，想起那快乐的时光，自然而然也会开心些许。

骄阳似火的夏天也别有一番趣味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”初夏时期，往河处一望，相连的荷叶一处连一处置于河中，一片绿油油的景色，蜻蜓在河面上嬉戏，时而点点水，仿佛在享受这大好的天气。

夏天时小河是最热闹的场所，我和朋友们经常在河里≤≥相互泼水、比赛游泳。每次读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”等这些诗句，总是能身临其境，感受到那一份炙热以及夏日的氛围。

硕果累累的秋天更是有趣。满山遍野的'金黄，农民也在忙碌地干活，不过脸上尽是喜悦的表情。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，秋天是忙碌的季节，越是忙碌，农民们就越是开心。想起之前帮爷爷奶奶在果园里摘水果，边摘边偷吃的样子以及吃到嘴里满满甜味的时候，别提有多开心了。或许提到秋天，人们就会想到“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”等漫漫凄凉的景色。不过对我而言，秋天诗句给我带来的快乐，是丰收。

白雪皑皑的冬天更是让人眼前一亮，尤其是对我这种特别喜欢雪的人来说，冬天是我最期盼的季节。冬天可以与伙伴们打雪仗，堆雪人。不过在我印象里，是在很小的时候才遇到过大雪。现在的呢，顶多是鹅毛飞雪吧。我最想看到的景色是“长天远树山山白，不辨梅花与柳花”，不过因为现在的种种原因，恐是看不见了吧。不过诗句描述的景色，也能让我对这个冬天的好奇更进一步。

书是人们知识的来源，阅读能让我们领略书中奇妙的世界，能给我带来丰富的知识与无穷无尽的快乐。

阅读快乐作文篇3

当我捧着一本好书读的时候，我仿佛结识了一个好朋友；当们再一次读同一本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯。阅读并不是那样枯燥无味，它给我的生活带来一种无限的快乐。

以前每到周末，妈妈都会陪我一起去图书大厦看书。通过阅读，我从书中积累了很多好词好句，学到了许多知识。阅读给我的生活增添了许多情趣，它给我增添了快乐，使我忘记了烦恼。在阅读的过程中，我懂得了许多做人的道理。

有一天下午，我闲得无聊，从书柜里翻出一本书来看。时间慢慢地过去了……沉迷在书里的我猛然想起还得接表妹呢，一看表，已经6时30分了！二话不说，我连忙飞奔到表妹所在的幼儿园，园里只剩下表妹一个人了。晚上，妈妈说了我一顿：“爱读书是好事，但你也得看时间啊。”妈妈刚说完，我又去拿书津津有味地看起来了。

读书不仅给我带来了快乐，我还学到了许多知识。饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。书是一位知识渊博的老师，它带我畅游世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘。

阅读带给我无穷的快乐！