绿豆发芽了作文字(8篇)
绿豆发芽了作文500字篇1
在星期一，我种了几颗小小的绿豆。拿在指尖，那绿豆显得不堪一击，手再捏得紧一些，小绿豆就会丧命了。我将纸巾撕成一片片的放入盒中，再把小绿豆轻轻地捧入纸中，盖上一层洁白的被子，又浇上一小杯水，便不再理它了。
第二天我来到学校，打开小盒子，从旁边那透明的“墙壁”向内部望去，那小小的根正好插入纸中。我想给它点挑战，于是扣上盒盖，摇晃了三下，又捶打了两下，再向里望，小苗倒过来了，根向上。
大家猜到第三天的样子了吗？那喵儿将它又细又长的根转了个180度，向下方插入，又支撑着它自己站起来，真的太妙了！科室他的身子只有1厘米长，头太重了，都将它的身子给压弯了腰，可怜！
星期四，该我值日，所以整个课间，我都没时间看我的绿豆。快放学时，我发现，纸巾仍是湿的。为什么呢？我猜，它们的精力不是很旺盛，所以，水源可能是为了生存而节约下来的。于是，为了不让它们失去生命，我注了几滴水。“天啊！”我在心中叫道。它贪婪的吸着水分，直到——它打开了那两片小小的叶子。把水分吸入体内，再慢慢地传到绿豆中，最后，送入叶子的内部。
第五天，我已经迫不及待地想要看看我的绿豆了。一到学校，便拿出来观看。只见，一个圆圆的绿绿的果子撑破一张张纸巾，带着两片叶子立在中央。风吹来，它却只是摆动着果实上的叶子，十分自豪，风对它来说，没一点危险。我用手指拨弄它，而它只是甩甩脑袋，对我十分不屑，从不低头。小苗这不屈服的精神，让我不禁想起东湖站岗的警察。那位警察在大雨天站在棚子下，保证着每一位游客的安全。“小苗儿是否是为了目标而风雨无阻呢？”我心想。
绿豆发芽了作文500字篇2
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着对生命的热爱。
我常常想：生命是什么呢？这个问题纠结了我许久，直到有一天，我看到了几粒绿豆在没有肥沃泥土的纸杯里茁壮成长，才渐渐懂得了生命的含义。
语文老师让我们在水里泡几粒绿豆，观察它发芽的过程。起初我以为它们不会发芽，事实证明我错了。绿豆渐渐变大，竟然冒出了一点小绿芽，慢慢地，小苗越来越长，最后在它的嫩芽上，还结出了一个绿绿的小芽儿。我感到很惊讶，这小小的一颗绿豆怎么会结出小芽儿呢？绿豆是静止的，无生命迹象，到底是什么在激励着它不屈向上，茁壮生长呢？我想了许久，终于明白了这两个问题的答案，是顽强的生命力让小小的绿豆结出小芽儿，是生命的勇气激励着它发芽生长。我很敬佩小绿豆，它这份勇气和顽强值得我们学习。
我想，既然小苗有那么顽强的生命力，那么，我们人类不是更应该拥有自强不息的精神吗？而生活中却总有亲手毁掉自己身体的人，如抽烟、酗酒、自杀……，这些人不是在糟蹋自己的生命吗？有资料显示，我国每年平均大约有28。7万人死于自杀，是国际平均数的2。3倍。看到这个数据，我震憾了。这些人连面对生命的胆量都没有，他们连小豆芽都比不过。如果人人都能珍惜生命、热爱自己的生命，热爱别人的生命，那么，整个世界将会变得更美好！
通过小绿豆发芽这件事，我明白了：要好好珍惜自己的生命，要有勇气去改变自己的命运，面对挫折和困难时坚强不屈，勇往直前。
绿豆发芽了作文500字篇3
今天，叶老师给我们布置了观察绿豆发芽的生产过程的作业。傍晚，我兴冲冲地跑回家拿了一些绿豆扔进装有很多水的盘里。第二天我看他们长得还不错，想着植物都需要阳光！于是，我就把它们搬到阳光下，一个星期过后，当我再去看它们的时候，他们已经无精打采，一副快要死的样子。这时妈妈说：“儿子，绿豆发芽时，水不能太多。水太多了绿豆芽会腐烂的，绿豆发芽也不需要阳光。”
在妈妈的指导下，我又重新拿来绿豆撒到大碗里，再把它清洗了一次。然后把绿豆放在湿毛巾上，绿油油的绿豆似乎像绿色小天使，我又把它们盖上了一床被子，撒上水，我似乎听到它们咕嘟咕嘟的喝水声，喝饱啦，他们也应该睡觉了吧，我跟绿豆说了一声：“晚安。”
第二天放学回家，我又蹦又跳的来到绿豆身边，掀开毛巾一看，哇！绿色天使个个都长胖了。有的把绿衣裳撑破了一条缝；有的把绿衣全脱了。使我最高兴的事，还有一些绿豆宝宝的头上长出了尖尖的，短短的，白色的芽，就像头上长了角，十分可爱。
几天后，不知小豆豆有什么变化，我迫不及待地掀开毛巾，哇！绿豆都长出豆芽了，密密麻麻的豆芽长得又粗又壮，一个个站得笔直笔直，像一个个士兵在那里向我敬礼，并且说：“谢谢你，我的小主人，把我培养的这样好。”豆芽还长出了两片叶子，叶子有些绿，有些黄，可美了。所有的`根都争先恐后的穿过漏水孔，向外生长，像一片茂密的森林。
绿豆生长的过程也是有重重的困难，可是他们坚持不懈，这不是我们要学习的吗？
绿豆发芽了作文500字篇4
那是一次有趣的科学课。
那天，老师给我们布置了一个任务——种绿豆，并观察。
科学课下课后，我先从书包里拿出两只塑料透明杯子，再从科学学具袋里拿出6颗可爱的小绿豆，然后去厕所的水糟里，一个灌水，一个不灌水。
这些都做好了后，就把绿豆宝宝们放入水里，它们像一个个跳水运动员，接二连三地跳入水杯中。
最后就静静地等待着绿豆宝宝们发芽了。
那天晚上，我怎么也睡不着，心想：明天，我的绿豆宝宝们会不会发芽呢？要是发芽了，那绿豆怎么样？会不会换个模样？一连串的问题在我的脑海里游荡着。
到了第二天早上，我早早地来到了学校，只有五六个同学在教室里玩耍。
突然，有一个同学手拿着种植绿豆地杯子，兴奋地说：“呀！我绿豆发芽了！快来看哪！”
我和同学们前来围观，“哇！真发芽了！”
我们散开了，我心想：我的绿豆宝宝会不会发芽呢？我走到自己的课桌旁，俯下身子，弯下腰，拿起杯子，十分惊讶地说：“我的绿豆也发芽了！太可爱了。”
同学们的绿豆一夜之间几乎全部发芽了。
我天天给它们换水，没过几天，我的绿豆就变成了绿豆芽了，俗话说得好：真是功夫不负有心人啊！
这次科学课使我终身难忘。
绿豆发芽了作文500字篇5
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆。我一回到家，就冲进了厨房，拿出了袋绿豆、一个塑料杯和好几张纸巾。我抓起一把绿豆撒在塑料杯里，再把纸巾揉成团塞进塑料杯里，压在绿豆身上的纸巾就像给绿豆盖了一层棉被。然后又往里面倒了适量的水。晚上，我睡觉前还特意看了绿豆一眼，发现绿豆是原来的两倍大小。
瞧，它把衣服都撑破了，我仿佛听见绿豆在默默地说：“我一定要突破自己，成为美丽的绿豆苗！”
今天下午我发现小绿豆的芽长出来了，而且很粗，像极了一只只拖着尾巴的小老鼠，而且，原先只有一两颗绿豆长出了芽，现在却全部都把自己撑破的绿衣裳扔在一边，从裂缝中争先恐地伸出了嫩绿的芽。这些小绿豆不光长出了芽，而且还裂开了一条大缝！裂开了缝的小绿豆就像一颗颗洁白的牙齿，成长中的小绿豆真可爱！
昨天晚上，我梦到小绿豆茁壮成长，变成了鲜嫩的绿苗。外婆把它们做成了一道色香味俱全的菜。我还没来得及尝，就被闹铃声吵醒了。不过我的好心情还在。我跑向阳台，发现我的绿豆真旺盛！它们平均长了一厘米，宽六毫米。芽长二点五厘米，宽二毫米。和刚泡的时候简直有天壤之别。那要归功于我每天都给它们洗澡，每次洗澡，倒出来的水都有一股豆浆味。看见自己的劳动成果长这么大，不高兴才怪呢！
绿豆发芽了作文500字篇6
在星期二的一节科学课上，老师说要让我们回家之后，做一下绿豆发芽的实验。
我放学回到家之后，就马上去找绿豆，可是找来找去也找不到它。最后，我终于在放米的柜子里，找到了绿豆。我拿了几颗绿豆，又去找来科学材料袋，按照材料袋里的要求，把它们分成了四个不同的种类。
一天过去了，2号杯（加满水的）里的的第一个发芽了。我放学回来之后发现3号杯（加适量的水）里的绿豆也发芽了，而且发得比2号杯的好。
又过了一天，1号杯（不加水）里的绿豆一动也没动，3号杯的绿豆已经可以隐约看出它的豆板里，有两片叶子，4号杯（同3号杯，但是没有阳光）的绿豆的芽已经发到了2到3厘米长。
一个星期过去了，1号杯的绿豆还是一动不动，2号杯的绿豆虽然是第一个发芽的，但现在已经淹死了，3号杯和4号杯的绿豆已经长到了8厘米了，但是3号杯的是绿豆苗，而4号杯的是绿豆芽。
那天下午，我把绿豆苗移到了土地里，并把1号杯的两颗绿豆随手扔在了绿豆苗的两边，我一开始并没有在意，但过了一天，我就开始留意它们了。
过了一天之后，那绿豆已经把根深深地扎进了土地里。而且露出了叶子。第二天，它们已经有绿豆苗一半高了。三天后，已经和绿豆苗一样高。这说明，土地中的营养比谁中的营养多。
大自然真是好奇妙啊！
绿豆发芽了作文500字篇7
在我们的生活中，有许多有趣的自然现象。比如：将绿豆泡在水里，过几天就会长出美味的豆芽；将吃剩的萝卜头泡在瓶子里，过一段时间会开出美丽的花朵……为了增加这方面的知识，我决定观察绿豆的发芽过程。
首先，我把绿豆放在盘子里泡了一夜，到第二天早上，绿豆吸满了水，变的胖胖的。然后我倒掉盘子里的水，把胖胖的绿豆冲洗干净，用湿布为它们做了一条被子，把它们盖的严严实实的。下午放学回家后，我揭开湿布看到绿豆宝宝们绿色的外衣被撑开了，一根根短短的小芽从裂开的地方长了出来。它们的芽还不太一样，有的弯一些，有的直一些，长短也不一样，真有趣！
第三天，第四天，我每天都要看看绿豆的变化，不过这两天好像没有明显的变化，连豆芽也没有长多少。奶奶说，可能是天气太冷了，让我往盘子里加了一些热水。又过了一天，绿豆芽果然长了很多，大约有1厘米那么长了。在后面的几天里，我每天都要往盘子里加一点热水，绿豆芽每天都会长的更长一些。到了第九天，绿豆芽已经有2.5厘米那么长了。妈妈说，这么长的绿豆芽都可以吃了。于是，当天晚上，它们就上了餐桌。
在观察绿豆发芽的过程中，我收获了许多意外的惊喜，发现了很多有趣的现象。我发现，观察其实是快乐的事情！
绿豆发芽了作文500字篇8
今天中午，我比平时多吃了一盘绿豆芽炒蛋，你知道这是怎么一回事吗？那就让我把事情的原委娓娓道来吧。
上个星期三，老师带来了一个绿色的像电饭煲一样的豆芽机。它有两层，上面一层有两个翠绿色的盘子，盘子上有好多缝隙和凹出来的“线”。盘子中间有个洞，恰好能放入一根吸管，吸管顶端有个螺旋桨。听老师说，这是洒水器，绿豆在发芽的过程中，全靠它来浇水。而下面一层是储水罐。
听完老师的介绍，我们把绿豆整整齐齐地摆在盘子上，一眼瞅去，它们就像一群娃娃安安静静地睡在那里。然后，老师把摆好的绿豆放进机器里，并在储水罐里装上水，插好电源。老师让我们上台观察螺旋桨怎样像喷泉一样自动洒水。
到了第二天，我掀开盖子看了看，只见绿豆已经脱掉了绿绿的衣裳，露出了白白的身子，长出了嫩嫩的小芽，真可爱啊！星期五的时候，我又看了一次，绿豆芽差不多三四厘米长了。放学了，我依依不舍地离开了它们。
转眼间，双休日就过去了。一到学校，我就跑到机器旁边，发现盖子凸出来了，立刻掀开盖子察看，眼前的情景让我大吃一惊：绿豆芽竟然齐刷刷长到七八厘米长了！它们好像许多亲密的兄弟，密密麻麻地挤在一起，怪不得把盖子都顶上来了。于是，我大声地招呼：“你们快来看呀，绿豆芽长得老高了！”
同学们涌过来，七嘴八舌地惊呼：“哇，好多‘爆米花’啊！”“咦，长出了茂密的森林！”“哇，竟然这么长了，好神奇啊！”
老师一进教室，我们就把这惊奇的发现告诉了她。然后，老师让我们对比了机器发芽和人工发芽的区别，并说中午把绿豆芽和鸡蛋炒起来犒劳我们。
就这样，我们吃到了老师亲手炒的绿豆芽，真是超级美味啊！