描写春的小学生一年级作文(8篇)
描写春的小学生一年级作文篇1
春风把大地吹绿，草色葱绿，花朵含苞待放，连院中的三叶草也不甘示弱的张开蒲扇似的叶子，我注意到几朵白色的花苞，他还未绽放，中间是绿的，像成熟的向日葵中的瓜子一样，周围则是一圈白围裙，像一个勤劳的母亲照顾她的孩子，不停息，直到凋零。
对面的丛中，有一竹子，这些竹一年四季都是绿的，他们坚挺，似乎任何东西都无法撼动他们，他们熬过了冬天的严寒，换上了春的新装。我伸手抓住一团杨絮，这东西是很令人讨厌的，但仔细一看，没团杨絮都至少带有一粒种子，这浩浩荡荡的白色大军为后代传播的精神不也令我们折服？
竹的周围是冬青，冬青脚下的小黄花也招人喜爱，微风吹过她们的脸庞，她们便弯下了腰，不见了踪影，过了一会儿，又浮现在我眼前，我似乎在空气中闻到了她们的香味，但她们却像个爱捉迷藏的小孩子，在草丛中若隐若现的，像天空中的星星，还眨呀眨的。
离我不远处有一棵玉兰，他的身躯是笔直的，从下到上由一条主干分为两条支干，她的叶子从主干到支干生长着，虽然还未完全绽放但也是一番浓密清新的景象。与三叶草相比，她的叶晶莹透亮，青的像宝石，绿的像翡翠。轻轻用手托起这片叶，我触到了一丝微凉，摸到了这清晰的脉络，这就是新生。
这一节写作课我很开心，比起在教室里埋头苦读，这一片绿使我开旷了许多，这充满生机的春，这繁华的春。
一只蜜蜂在花朵上停留了片刻，尽情吸吮完花蜜后，临走时，花儿向她点头，桃花开的娇艳欲滴，这迷人的粉红色，好像就要倾泻出来，把大地染红，把天空染红。
在我脚下有一棵锯齿草，刚看到她的时候觉得不足为奇，但是换个角度想想，她有许多精神值得我们学习，她的叶面叶背都带有小刺，这表现了她的强烈自尊心，不容他人侵犯的自尊心。她的叶不知被哪只昆虫吃掉了一半，但她仍然伫立在众植物之中，这便是永不言败。他与众植物一起争夺阳光，在这从中他几乎是孤军一人，去超越，去奋斗的精神，不正是我们--临近中考60天的我们所需要的吗？一个植物都懂的道理，我们还有什么理由不努力？
这鲜活的春，令我愉悦，这生机勃勃的春，令我充满信心。这多彩的春，令我感动。再平凡的事物也拥有一颗高尚的心，这些植物似乎看起来不起眼，但她们为这春增添了一份生机，增添了一份活力。这便是多彩的春。
描写春的小学生一年级作文篇2
“叮铃铃，叮铃铃……”哦，是下课铃响了，班级顿时如蜂窝一般，同学们各自谈论事情，无聊的我只得将头偏向窗外，只求安静一些。窗外安静得不像话，春阳照耀着那些还未苏醒，表面仍是光秃秃的树儿，明晃晃的，刺得眼睛生疼。褐黄的土地上见不到一丝绿意，一切都是那样的毫无生机。正当我望着窗外发呆时，却听到有人叫我“话唠，数学老师叫你去办公室。”我心中一惊，却又再度归于平静，只因，我知道是为什么……
我迈着沉重的步伐，慢吞吞地走在宽阔的走廊上，仅有十米来远的距离，却愣是被我走了三分钟。我看着面前的那一扇门，心中百感交集，有担心，有害怕，更有悔恨。我卯足了勇气抬起手，却发现手在抖，我甚至可以感觉得到冷汗在顺着脸颊流下。我轻叩了一下门，随即推门而入，径直走到数学老师面前，犹如一个被判死刑的罪人，等候发落。
屋内的时钟在“嗒嗒”地响，“别担心，我只找你来谈一些事情。”温柔的声音在耳边响起，我抬起那一直在盯着脚背的眼睛，映入眼帘的仍是那一张温和熟悉，充满微笑的脸。
我迟疑了，并没有回答，喉咙里像塞满了棉花，发不出一丝声响。我想到了，在家中那些被我扔在角落里，视而不见的数学课外题；我想到了，在课堂上同学们踊跃回答问题，唯有我默默无闻；我想到了，自己身为数学课代表，却总是回答不出那一道道难题时，眼底浮现的那一份黯然……这些犹如画卷，铺展在我眼前，我的眼中早已有晶莹在闪烁，口罩也一点点被浸湿。
“知道自己错了就好，不过，我这次叫你来可不是为了让你哭的，哭有什么用，倒不如想一想办法。我建议你可以多去利用零碎时间做一些课外题……”我答应着，心境也在这不经意间改变。
我缓缓走出办公室，不同的是我却早已释然，再次看向窗外，一阵清风迎面扑来，吹乱了我的发丝，我并不在意，眼晴里涌现一丝光彩，嘴角勾起一道弧线——只看见那春风拂过之地，本枯黄光秃的树干和单调无趣的土地上已生出星星点点的绿意……
学会自省，学会慎独，学会解决，我想，这便是成长的真谛吧。这一次的谈话，宛如春风，让深埋于心底的“种子”发芽成长……
描写春的小学生一年级作文篇3
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了……
看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机。人类脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人类的生活，它的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接它。它的品格是高尚的，无私的，它把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，它用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了它，张开嘴笑了，草儿见了它羞涩的钻了出来，大树见了它也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得蓝天是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在蓝天中，美极了。
春天是无私的，它每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。它也会给人类带来喜悦，人类多么希望它能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，它用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，它用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；它用自己所拥有的魔力，让人类尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是由于它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人类来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也由于人类是这么去思考的，因此春天才象徵著新希望。
冬天假如是毁灭者，那么春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
描写春的小学生一年级作文篇4
赶走了冬天的严寒，带来了春天的温暖，终于踏上了春游的脚步。
湛蓝的天空，照耀着大地，亲吻着人们的脸颊。远近的山，是绿色的，山上茂密的树林都看得很清楚；远近的山，是浅浅的黛色。山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，轻轻流入云际。我贪婪的呼吸着空气，仿佛把这一切都深深地铭刻在未来的记忆里，让它永不散去。
这次的春游可不是普通的春游，可是去一个你难以猜测到的地方——珠海新圆明园！
说到这里，先把你们的记忆转到五年级上册，想象一下圆明园时多么的建筑宏伟！人们都说，圆明园有金碧辉煌的殿堂；有象征着热闹街市的“买卖街；有象征着田园风光的山乡村野；还有夕阳景光……我便踏上了好奇之路，漫步在古代文物内，有如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。我居然看到栩栩如生的龙，竟然和真龙画的一模一样，看到这里，我大开眼界，拿起笔照着它画，一而再，再而三的画，可就是画不出来。这建筑不知道放下多少心思才能画出来……真大让我大吃一惊啊！
走出古代建筑物，踏上了一草一木的方向。首先，让我映入眼帘的是整个场面的各种花。草，地面上摆着花，大盆小盆里栽着花，旮旮旯旯钟着花，庭院中也开着花。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下下来低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连小鸟都有时候静立不动，好像回味着场面的无限乐趣。树叶纷纷的落在地面，就像冬天的雪花在慢慢降落，使人们赞叹不已。一阵清风吹拂过来，那种树叶的味道忽有点蛮横的直扑进了我的嗅觉里了。
“一年之计在于春”这句话的含义真深刻，的确，春天的景色是最美的，最动人的。花花草草，终于探出头来向人们招手了，春天，人们又找到你了。
这么美好的日子里，让我们留下同学的欢声笑语，带走宝贵的记忆；带走我们的照片，留下开心……
描写春的小学生一年级作文篇5
如果说夏天是火红的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。“沙沙沙。”
春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝，春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢！”嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。
流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，昭示着又一个春节的到来。早春的风雪激荡起开心的欢笑，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中，人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。
春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的'祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！
描写春的小学生一年级作文篇6
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，蓝天是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，人类爱歌唱春天。
由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
春天的风和雨总是结伴而行的。早春，带点寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多好啊！但又何止一个“绿”字呢？
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。人类面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和蓝天为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的蓝天吧！怎么蓝天也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，蓝天属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
假如你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚嫩的孩子们天真地打扮着；是被人类忽视的小草默默地孕育着；是如丝的细雨密密地编织着；是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人类啊，你为春天的色彩贡献了什么呢？
描写春的小学生一年级作文篇7
春天，像一把钥匙，在不同的阶段时，所能打开的每扇门背后又都是些什么呢？
春寒料峭
助跑、踏板、起跳、落地然后，转身抽泣。原来，这节体育课老师要考跳远，而我，始终不能超越那条白线。我拖着沉重的步伐来到校园内那棵高大的树下：凭什么他们能那样肆无忌惮的嘲笑我？霎时，几片落叶纷纷落下，难道树也在哭？
小草泄气地一屁股坐在地上；小花耷拉着脑袋；大树累地弯着腰。一切的一切，都是那样的煞风景！
春意渐浓
别人能做到的，我也一定行！于是，周末，我向妈妈请了个假后来到了小区楼下。我握着把卷尺，在儿童乐园的空地上测量——一点八米！
我尝试了一番：双手放到相应的位置，腿迈开准备助跑，蹬！蹬！蹬！我踩在了一块石子板上，一踏，猛地一发力——沙——落地了。我迷迷糊糊地睁开眼，咦！唉还是没过白线，我一屁股瘫在木椅上，信心泄了一大截。
啊——睡意突然涌了上来，绿色、绿色，我听说想睡觉时只要往绿色的地方眺望，睡意会减少许多，人也自然精神了。我望向一片草坪，一直盯着，但丝毫没有任何效果。突然，我看到了，绿油油的草坪中的彩色
春意盎然
原来，扒开小草，底下藏着许多星星点点的小花。它们虽然渺小，但至少生存着，就是那万绿丛中的一点红，它就是独特的。
我站了起来，困的感觉已抛到脑后了。我又站在了那个助跑点，起跳！一米七二，顿时，我看到了希望。一次、两次、三次仿佛一切动作都已经编排好了似的。就是那一跃，半空中划过一条优美的弧线一米七八！
春深似海
渐渐地，走来了两个小朋友，我硬要面子，故意在他们面前又跳了一次。可是，结果却令那两个小弟弟哈哈大笑——一米六三！
停停停！你们再看一次！我鼓足勇气，助跑、踏板、起跳、落地！呼——一米八一！我尖叫起来，看来骄傲的下场果然不好。
这两个小弟弟也开心地笑着。我一下子感到成功的感觉，真好！我走过草坪，看呐！小草、小花是多么的勃勃生机！这就是春！
春天，仿佛一位魔术师。它令人绝望之时，又令人看到希望！
描写春的小学生一年级作文篇8
春回大地，万物复苏，春天是一个生机勃勃的季节。
冬爷爷完成任务默默地走了，春姑娘悄悄地来了。她向人间撒了许多调皮可爱的小精灵。春姑娘一挥魔法棒，顿时春雷隆隆：“春天来了。植物们快打扮自己，让小动物们来欣赏自己吧！”隆隆……春姑娘挥舞着魔法棒，许多小精灵钻入地里推醒了小草。小草们打着哈欠，伸着懒腰，从土里探出脑袋来，春姑娘给他们染成了嫩绿色。
春姑娘挥舞着魔法棒，许多小精灵们走进了果园，跑进了大树林，让它们长出了嫩绿的枝叶。
一溜烟，春姑娘带着小精灵跳进了竹子山，一不小心把小竹笋吵醒了，小竹笋不情愿地探出了尖尖的脑袋。
春姑娘又一挥魔法棒，让最爱美的柳树长出了嫩绿的芽。她让春风轻轻吻着柳枝，柳枝便有节奏地大摇大摆，婀娜多姿的柳树在大家面前可有资本炫耀呢！
春姑娘看大地一片碧绿，又挥舞着魔法棒，小精灵们催着桃花、梨花、樱花、油菜花……什么花儿们都陆陆续续地绽放出了迷人的笑脸！许多五颜六色的蝴蝶在美丽的花头站着，好像在赞着花儿的美丽。许许多多勤劳的蜜蜂在花上，一边跳舞一边采花粉，花儿们陶醉了。
在春意盎然的环境中，小溪“叮咚叮咚”地流动着，小鱼儿们活跃在水面，时而吐着泡泡，似乎在说：“春天真漂亮！”蛙们在田间开着音乐会，“呱呱呱，呱呱呱……”好像在说：“春天夸一个！”鸭子们在池塘里欢叫，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”又好似在说：“春天赞一个！”鸟儿们在空中唱着春天的赞歌：“春天真美丽呀，春天真美丽……”
啊，自然真美丽，春天真美丽！