校园的美_三年级作文(8篇)
校园的美_三年级作文篇1
不管外界如何，我们的校园永远保持着它的宁静，高雅，舒适还有和谐。
清晨，校园是宁静的，只有小鸟在树上鸣叫着。花坛里的花草也像刚起床一样，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背。花瓣上，叶子上偶尔挂着一两滴露珠，阳光一照，清风一吹，便如晶莹的明珠滚来滚去，露珠滚到了叶子尖上，突然地滚了下来，叶子也跟着轻轻一抖，如琴键上奏出美妙的音符，那么明快，那么活泼。
在教学楼里，随处可见读书的同学，是宁静的又是不宁静的。宁静的是心，你尽管读书，没有人去打扰；不宁静的是校园里各个角落的读书声汇成的那一片声响。走出校园。又那可以在哪里找回这种和谐呢？这种宁静，我不由得庆幸自己喜欢的地方，坐也好，站也好。总之，任凭你读什么，写什么，你便自由了。
晚上，校园里是静谧的。并非静谧得毫无生气，而是在期待，教学楼的办公室点亮了灯，老师们都在准备明天要上的课，批改同学们的作业。有时，老师们在谈悄悄话，有时，在走来走去把东西给别的老师，这样，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老师都各自回家了，校园最后一点光明也渐渐消失了。校园变得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦乐乎！
一年四季，不论风和日丽，还是雷雨交加，校园都有它永恒的美。它的美来自它的自身，来自它的主人，来自它的精神。
校园的美_三年级作文篇2
刚跨进大门，我就被这校园的美景迷住了。你要知道，我的校园一年四季都美如画。
春
春天的校园美在郁郁苍苍的树林。以前光秃秃的枯枝败叶都喜新厌旧，换上了绿油油的新衣服。春天的校园美在五彩缤纷的花坛，春天，桃花开了，梅花开了……这些花的`色彩让我们的学校更加绚丽多彩。
夏
夏天的校园，让人们都来到了花坛间的小凉亭。在凉亭里人们可以赏花、看书……等等，那花坛前面的东西是什么？原来是坐着的地方，是学校为了让学神们更加了解大自然的奥秘，特别增加的。在春天里长出来的小嫩芽，现在长成了参天大树，为人们服务。
秋
秋天来临，小树叶舍不得离开树妈妈，但又经不起一阵风的吹打，最后想通了，为妈妈表演生命中最后的一场舞蹈。正好，一阵风吹来，小树叶就开始表演了。小树叶在空中像蝴蝶一样翩翩起舞，像舞蹈员一样欢快地跳着，像被风吹过的小草摇摇晃晃的摇着。
冬
冬天的树林，树木上的新衣服变得破破烂烂，成了枯枝败叶，但松树还是那么有精神，好像冬天没有来过它身边似的。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我相信校园里还有许多美等着我们去发现。
校园的美_三年级作文篇3
斑斓的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在为地球的美拍手叫好。人们是何等渺小啊！美的事物尽在眼前，而我们却毫无发觉，上帝也无可奈何。
学校旁那片空地，满山遍野的花儿令人振奋，据说很早时，这里只不过是一片荒原，人烟稀少，但自从我们学校的首任校长来到这里时，他就决定来个大改变，从此，人们只要看到这一片向日葵园，脑海中就会回忆那些英勇的事迹。第一天到学校时，是在傍晚时分，我只是路过那片花园，那时的花垂头丧气的，有如被欺负般的可怜，但第二天清早我进入了校园，成了第十八届的新生，教室的后面就是向日葵园，才刚把门打开，一股冲动涌上我的心头，这地方根本不是人该来的地方，近千朵的太阳照着我的身体，我可以感受太阳的温暖，那一刻，真美，我将剎那成了永恒，它，并非一闪即逝，却是永存我心。
这天下着倾盆大雨，彷彿上帝将世界的污垢洗涤干净，学校是一片寂静，门外却是一片生机，门外的每一朵花都不愿向生命屈服，它们的韧性影响了我的心，我该破蛹而出，为这混乱的世界多增一份希望。
我们身旁的每一刻都是美，也许它不被人发现，但心便是最好的一台探测器，我看到的，我听到的，都在那一刻浮现，接受美的洗礼，是一种无与伦比的享受啊！
校园的美_三年级作文篇4
这几年来，校园的变化真是太大了，它焕然一新。谁见了都会竖起大拇指。
一走进大门，就会看到一片红中带绿的操场，红的是塑胶跑道，绿的是篮球场，仿佛到了奥运会的现场。操场的东边有三课大榕树，像大伞一样为我们遮阳挡雨。操场的北面有一个升旗台，它是用红色的瓷片做成的，每到星期一，就升一次国旗。鲜艳的国旗在高高的旗杆上迎风飘荡。升旗旁边有几个花圃，里面种着几棵罗汉松，把校园打扮得更加美丽。
“铃铃铃....”下课了，寂静的操场顿时活跃起来。有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学在跳高，有的同学在玩游戏。大家玩得多开心呀！如果是在过去的话，情况可就大不同了！那时候没有塑胶跑道，操场都是水泥砌成的。同学们在活动中不小心就会很容易受伤。现在的环境比过去的有很大的改善。美丽、整洁的环境使得我们心旷神怡。
教室的变化也很大，每班配有一台电脑，老师教书不再是看着课本来教授。既记得牢，又能让同学们开开心心的上课，教室还装了电暖器，让我们冬暖夏凉，非常的舒服。
学校还开展了许多活动，如“校运会”，电脑课，各种兴趣班让我们对学习更加充满了兴趣!
校园的美_三年级作文篇5
校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。
身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然；使我们每天都生活在这美丽的环境下；它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。
校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。
作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。
校园的美_三年级作文篇6
四月的校园。春风和煦，花香醉人。嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起了《春之声》，杨柳舞起纤细的腰肢，拉着桃花娇嫩的小手，正准备参加校园春天的聚会呢！
在明媚的春光中，课间大活动又开始了。我漫步校园，融入这幅春天的画卷里。教学楼前的花圃边，一个高大的身影映入眼帘：那不是我们可敬的官校长吗？他弯腰捡起地上的纸片，又轻轻地扶正那株歪斜的小花。蓦地，他快步走向西边。原来，一个低年级的小男孩摔倒了，摔得不轻呢，小脚流血了。他扶起小男孩，拍净男孩身上的尘土，背起男孩向卫生室奔去……
校园西边，同学们玩得可带劲了！打羽毛球的、跳绳的、抖空竹的……个个生龙活虎。西边大树下，两个弯腰的身影吸引了我：那是六年级的两个男生，他们正在清理树下水沟里的落叶和纸屑！汗珠点点，映着身边娇艳的玫瑰。呵，他们和玫瑰一样美！小舞台旁，一个小女孩哭了。原来，她的蝴蝶结在活动中丢了。几个女生围着她，安慰她。我摸摸自己头上的蝴蝶结，轻轻地解下它。走到小女孩身边，又轻轻地戴在她头上。她笑了，同学们笑了，我呢，也笑在心里。
校园春意盎然。你看，石榴树下，班主任黄老师正和小玲说着什么；汝真树下，几个男孩正在为小鸟搭窝呢；文化墙边，我班的女生正细心地抹去墙上的污迹；最吸引我的是，一年级的老师和孩子一起跳绳……多么美好的画面啊！
呵，我们的校园处处流淌着美……
校园的美_三年级作文篇7
罗丹曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，生活中其实处处都有美丽的一面，我就发现了大自然的美。
伴着袅袅的炊烟，春的气息向我靠近。朝霞羞涩的张开了小脸蛋儿，静静地等待着太阳的出生，柳树刚刚睡醒，垂下染成碧绿色的长发，随风飘扬，飘走了一身的疲倦和懒散，尽情地享受着春天赠送的甘露。在阳光的照耀下，一片片叶子闪亮闪亮的，泛着金光，像一个个美丽的姑娘在展示自己的风采……
随着丝丝细雨，我独自漫步在夏日热情的眼眸里，垂柳温柔地编织着漂逸的长辫子，不知哪个顽皮的小孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢出来，缓缓地流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一副传神的水墨画，好一个怡人的盛夏！
告别夏的最后一缕热情，我也随之入步了秋的纯净，嫣然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。
走出秋的低吟，我惊诧冰川女皇把冬不知不觉地带到人间，连声招呼也不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱诧、肆虐那才是冬，其实她不缺少柔情，每当雪花飘落的时候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的！
美其实无处不在，只要你用心去体会，美就在你的身边！
校园的美_三年级作文篇8
我们的校园是一个充满生机的大家庭。每天早晨走进校园，一层薄雾笼罩在校园里，远远望去好像仙境般美丽。慢慢的雾散了。那松柏上，那枫叶上到处都是晶莹的露珠。一滴一滴的从树叶上滚下来，像个调皮娃娃似的。仔细听，你会听到不一样的旋律。树叶落下来踩上去软软的像一层薄薄的地毯。美的风景，我为你赞叹！
“叮铃铃”上课了，大家目不转睛的听老师讲课。积极回答问题，开动脑筋，仔细研究。而吸引我的是他们上课是语言的流利，勇于发言的精神。有的为了一道题，而不断验算，冥思苦想很长时间；有的为了抢答成功而喝彩；有的被回答的问题被否定而伤心……可爱的同学，我为你赞叹！
人人都说我们是祖国的花朵，但没有园丁的培育怎会有美丽的花朵？每天早晨，无论刮风下雨，严寒酷暑，老师都是第一个进教室的。上课时，谁没有听懂，他会不厌其烦的一遍遍的给那位同学讲解，知道他听懂为止。从老师的态度中，我明白了“严谨治学”这四个字的含义。
老师就是这样无私的奉献着。一年又一年的过去了，一批又一批新生来了，“老生”走了，老师们培育了一届又一届学生……亲爱的，老师我为你赞叹！
啊！美丽的校园，我要高声为你赞叹！