以书为话题的作文(5篇)

以书为话题的作文篇1

蜜蜂的好伙伴是花朵，羊儿的好伙伴是青草，鱼儿的好伙伴是水，鸟儿的好伙伴是蓝天，我的好伙伴是书。如果把知识比作海洋的话，那书就是海洋上的一只只满载乘客的游船。我，就是船上的一名小乘客。

书，传递知识的使者，它把我带到了烽火的时代，让我知道了我们伟大的祖国所经历的种种苦难，“落后就要挨打”深深地烙在我的心里，也让我知道了伟大领袖带领我们中国人民走向光明的辉煌路程。

书，它把我带进了童话世界，那善良的白雪公主，勇敢而充满正义的美女战士，机灵的人参娃娃和纯洁的田螺姑娘，这些可爱的小精灵跟我欢聚一堂，翩翩起舞。

书，它和我一起周游世界，让我欣赏到雄伟的金字塔，巍然屹立的埃菲尔铁塔，庄严肃穆的巴黎圣母院，瑰丽多彩的卢浮宫……使我身临其境，大饱眼福。

书，不仅给了我知识，而且让我懂得了做人的道理，使我受益匪浅。

“爱书吧，它是知识的源泉。”让它越来越丰富的营养，哺育每一个追求知识的人。知识是无止境的，读书是没有尽头的，让书陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……

以书为话题的作文篇2

大家好，我叫张书琴，寄托着爸爸妈妈把我培养成琴棋书画样样皆能的全面人才的美好愿望。所以，打小开始，我和书就结下了不解之缘。书既是我形影不离的好伙伴，又是带领我找到知识源泉的老师。

有一次，我正捧着书本津津有味地走进了茂密的森林里，看见了小红帽正提着篮子走在去外婆家的路上。这时，出现了一只诡计多端花言巧语的大灰狼，我就想：“难道我不该帮帮小红帽吗？”于是我和书商定了一个计划，我说：“小红帽，你可别信这只笨狼，它会吃了你的。”“真的吗？”小红帽一脸疑惑。“真的，不信你看。”我连忙翻开书，指着一幅图说：“这就是大灰狼吃你的可怕画面。”小红帽一看，火冒三丈：“该死的狼，太不像话了，我要好好教育教育它。”可惜，这时大灰狼早已逃之夭夭。

书又把我带到了龙宫，看到海的女儿正在悲伤地哭着。我游过去悄悄地问：“你怎么了？”她跟我诉说道：“我爱上了一个十分英俊又有学问的博士王子，可是，他喜欢朴实而且会陪他学习的美丽公主。可我只符合他其中的一个要求，不符合其它要求，所以我很伤心，只好边哭边想办法。”“如果我能帮你实现愿望，你能笑一个吗？”“可以，”公主破涕为笑。“那你必须辛苦三个星期，行吗？”书问。“为了王子，我愿意！”公主发誓说。

接下来的几天，我和书一直陪伴着公主，一起如痴如醉贪婪地汲取书中的养分。我和书一直教她各种各样的知识，每一题我都非常认真地讲过去，公主也听得非常认真，一直坚持到第三周的最后一天的晚上，我才安心下来。第二天一早，我就去叫公主，因为她心爱的王子来了。王子被公主的刻苦好学打动了，王子来求婚了！后来，他们成了龙宫里最爱学习的榜样。

告别了龙宫，我和书自由翱翔，来到了美丽的黄岩实验小学，看到了一栋栋整齐的房子，一棵棵高大的绿树，一群群像我一样爱和书交朋友的孩子们。于是我和书成为了三（4）班的一员，与更多的好书一起旅行。

以书为话题的作文

钱中书先生去世已经十年。这十年里，我常常缅怀着，也常与朋友讲述他对我的关怀，可是一直没有着笔写下纪念他的文字，仅在一九九九年四月间写了一篇千字短文，题为《钱中书先生的嘱托》。写作这篇短文也是不得已，所以我在短文中首先说明了我沉默与难以沉默的理由，这也是我今天写作时需要说明的，因此，姑且把短文的前半节抄录于下：

尽管我和钱中书先生有不少交往，但他去世之后，我还是尽可能避免说话。我知道钱先生的脾气。在《围城》中他就说过：“文人最喜欢有人死，可以有题目做哀悼的文章。棺材店和殡仪馆只做新死人的生意，文人会向一年，几年，几十年，甚至几百年的陈死人身上生发。”钱先生的逝世，也难免落入让人生发的悲剧。不过，人生本就是一幕无可逃遁的悲剧，死后再充当一回悲剧角色也没关系。我今天并非做悼念文章，而是要完成钱中书先生生前让我告诉学术文化界年轻朋友的一句话。

这句话他对我说过多次，还在信中郑重地写过一次。第一次是在我担任文学研究所所长之后不久，我受所里年青朋友的委托，请求他和所里的研究生见一次面，但他谢绝了，不过，他让我有机会应告诉年轻朋友，万万不要迷信任何人，最要紧的是自己下功夫做好研究，不要追求不实之名。一九八七年，我到广东养病，他又来信嘱托我：

请对年轻人说：钱某名不副实，万万不要迷信。这就是帮了我的大忙。不实之名，就像不义不财，会招来恶根的。

作为中国卓越学者的钱先生说自己“名不副实”，自然是谦虚，而说“万万不要迷信”包括对他的迷信则是真诚的告诫。迷信，不管是迷信什么人，都是一种陷阱，一种走向蒙昧的起始。钱先生生前不迷信任何权威，所以他走向高峰，死后他也不让别人迷信他，因为他期待着新的峰峦。在不要迷信的告诫之后是不是虚名的更重要的告诫，我今天不能不郑重地转达给故国的年轻朋友。

以书为话题的作文篇4

高考斯书，是临近高考时，学生自己组织扔卷子撕书的活动，学校认为这是学生在释放压力，“不鼓励”也“没有过多地制止”，其实我看着也蛮开心的，那么多的书被斯了，往天上一丢，肯定是一片壮丽的“景观”，但是你们有没有想过斯完书之后呢？你们是开心了，也可能减压了，但是不觉得很浪费吗？你们斯的书，是用多少树木，换来的？你们斯的不只是书，还是地球的资源啊！而且现在还有很多地方的孩子没有书看，你们既然把书撕了，为什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留着啊，这可是你以后的回忆啊！不管怎么样都比把书斯了强，先不讲这些，光是你们斯完的书，把它往天上一扔，是挺壮观的，也看着很开心，可是这些书，卷子落下来之后呢？你们有没有想过？落下来就是垃圾了，那么多的碎片，这不是给环卫工人找麻烦吗？平白无故的增加别人的工作量，你们有想过当环卫工人看见这满天飘落的碎片，脸上露出的无奈的样子吗？可能有些同学，斯完书，扔完之后会帮忙把碎片扫掉，可是这样的同学有多少个呢？肯定不多吧？至少和斯书，扔书的人数比，那是少的可怜。这些问题你们有没有想过？减压的方法有很多种，不一定要斯书啊，其实如果是我，我也会觉得斯书是很解压的，这些课本“压了”自己几年，在毕业之季，亲手把它”葬送”在校园里，这种感觉一定很好，虽然这种感觉很好，但是我绝对不会用这种方法去减压，因为这不仅浪费，也增加了别人的工作量，我会选择一些别的方法，比如在公园里听着歌散着步，在黄昏的时候，在夕阳下奔跑，这种减压的方法不管怎么样，都比斯书强。

高考斯书，我并不反对，但是我希望你们可以换一种方法，换一种不增加别人工作量，不浪费的方法，再说了，你斯的是自己以后的回忆啊，是这几年努力地过程啊，你舍得吗？

以书为话题的作文篇5

书，是我知识渊博的老师；书，是我行为的指南；书是我最忠实的伙伴。

还记得我拿到第一本书的情景。那天，我放学回家，妈妈笑眯眯地走过来，手里还拿着一本厚厚的书。我接过妈妈手里的那本书，兴致致地捧着书翻了起来，儿时的我，对着那本写满了字的书，我很快就失去了兴趣，随手翻了几页，我便沉沉地睡着了。当然，那本书也就被我随手丢弃在一边。

随着岁月的流逝，我的知识逐渐增长，慢慢地我喜欢上了读书，享受着书带给我乐趣。很长一段时间，我都沉浸在美丽的童话故事中，《海的女儿》中，美人鱼告诉了我什么是纯洁和真正的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉了我，只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想；在《园丁与主人》里，我学会了自信，学会了尊重，并告诉自己，在生活中，你的优点也许会被别人忽视，但是只要你有自信，坚持自己的做法，总有一天，你会得到别人的认同。那时的我总是一遍又一遍地翻看《安徒生童话》，一次又一次地进入到美妙的童话中。

渐渐地，童话一类的书已不能满足我了。我渐渐地喜欢上了一些描写学生生活的小说和作文。那些贴近我们的生活的故事让我着了迷。我时常捧着书时而高兴地哈哈大笑；时而伤心地哇哇大哭。这类小说看多了，我渐渐学会了怎样把人物写具体如《蔡“小抠”的故事》一文中，作者通过借“体温计”和为灾区捐款两件事，把蔡“小抠”在小节上“抠门”和在“大义”上豪爽的性格十分清晰地展示在读者面前。又像《我的好伙伴》一文中记叙了“我”的“好伙伴”在语文课、数学课上的“幽默”表现，把“幽默大王”写得活灵活现。

后来，我又不满足于只看一般小说了，图书馆里的图书像磁石一样吸引着我。一下课或是节假日，我便泡在图书馆里，如痴如醉地沉浸在书的世界里。

书籍，是知识的宝库，它丰富了我的课余生活；它让我从无知变得博学多才；它给我的生活带来了无限的欢乐和希望。