踢毽子600字_四年级作文_小学作文(整理9篇)
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇1
今天下课，王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛，围观的同学可真多啊！
杨帆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，五彩的毽子飞到了天空中，一会儿又落了下来，杨帆曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的"啪啪"声很有节奏，她那条粗大的辫子左右摆动着，好像一位小姑娘，正在欢快地跳舞呢。过了一会儿，杨帆就已经踢了二十多个了，忽然吹来一阵风，毽子被风吹到了墙壁上，我想：这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步，伸长腿一勾，毽子一下子落在了杨帆的脚上，杨帆越踢越多，同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然，杨帆变了脸色，因为她把毽子踢到了栏杆上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，杨帆伸出腿一勾，有把毽子救了回来，我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会，不一会儿，伴着一声"啪"，毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。
接着，王老师上场了。只见王老师掂了掂毽子，向上一扔，毽子稳稳地落在了王老师的脚上。一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它，都差点没接住。可是王老师却"转危为安"，两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后，王老师的脸都红了，同学们都为她鼓劲加油，王老师踢到七十一个以后，高兴地笑了。可正当她得意的时候，毽子被她踢到了水池边，王老师想去救，可惜为时已晚，结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个，同学们都为她喝彩。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇2
今天，一个阳光明媚的日子，我与爸爸去买了一个两块钱的毽子。一开始，我不会踢毽子，我气急败坏，对着毽子很很的踩了几脚。爸爸见了，连忙说：“别踩、别踩，你要有心，否则什么都学不好的。”我听了，觉得有道理，就跟着做了。
没一会儿，我又不耐烦了，连连续的`两下都踢不了，真是的。这时，爸爸又来开导我说：“曦曦万事开头难，你现在能踢成这样已经很好了，爸爸现在也踢不了二下”。于是我的信心又出现了，我慢慢地用心得踢着毽子；一个、二个、三个……，爸爸的掌声从我的耳旁响起，太好了，我竞能连续踢七个，太兴奋了！
有了前面的成功使我信心百倍，更加有力地踢了起来。但结果真是犹如晴天一道霹雳。只踢了三个，哎呀呀——真是喜剧转为悲剧呀！我踢着踢着想起了“失败是成功之母”这句名言，心想“这一次失败了，下一次不就会成功了吗！”于是我更加卖力地踢了起来。可是没有成功，原来这是我一直来的一个误解。成功是靠无数次的失败积累起来的，只有自己不断的努力，才会有七个、八个、九个……
看来，我这回的想法是完全正确的。因为我已经踢了十几个了，我还要继续努力，那是因为，我的目标是三十个。
到了下午，我仍旧在踢，一直到爸爸叫我去吃晚饭了，我才肯停下来，十分可惜的是我还不能连续踢三十个，真是悲剧呀！
虽然，这次学踢毽子我没有达到预定目标，但是通过这次学习使我懂得了“失败是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一时半会儿就能练就的。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇3
我们学校的特色就是“毽舞飞扬”。可是在我的脚上，这个毽子是无法飞扬起来的，因为我还不会踢毽子。于是，这个周末我叫来了爸爸妈妈，告诉他们我要学踢毽子。
妈妈反应最灵敏:“我去买毽子!”
站在一旁的爸爸也不甘落后，和我谈起毽子:“要学踢毽子，就首先得了解。认识毽子。毽子是我国的民间传统的民间活动项目，毽子的历史悠久。它的制作方法很简单，只要有了一定的材料，认真地去做，每个人都会做毽子。而且，它很好玩，而且玩的方法也有很多。我们可以踢毽。拍毽。就拿踢毽说好了，我们可以直接踢，双方对踢毽子，而且，我一口气能一几十个呢!”正当爸爸炫耀自己的光辉踢毽历史时。妈妈就回来了，只见妈妈手里拿着三个不同色彩的毽子，我按捺不住心中的喜悦，冲上去，一把抢过那个桃红色的毽子。看了老半天，毽子的颜色非常鲜艳，像燃烧的火焰一般，真使我喜爱，我就选了它。
我们一家三口跑到楼下空地去踢毽子，爸爸首先做了一个漂亮的示范，然后对我说:“你用手把毽子扔到空中，然后，再用脚接住，去踢它。”
我试着这样做，可是一个都接不着，我捡起毽子，继续踢，踢了一会儿后，我仍旧一个毽子都没接到，把耐烦地大声囔囔:“我怎么一个都接不住呀?”
“你要扔得准!”
于是，我继续踢，真是功夫不负有心人，我终于接到了。但是，我只能踢一个，这算什么踢毽子!妈妈看见了，旧对我说:“你的毽子踢得太低了，你应该再踢得高一点，如果你踢得很低，脚还没反应过来，毽子就已经落地了。而且，毽子踢上去的时候，你的眼睛要看好，毽子往那哪个方向落，你就到那个方向去接，懂了吗?”
“懂了!”
经过妈妈的一番指导后，我能够踢一。两个了，慢慢地就越踢越多了。我高兴得一蹦三尺高。
于是，我们三个人在空地上踢起了毽子。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇4
星期天，妹妹送给我一个粉红色的绒毛毽子，我忙缠着踢毽子高手姐姐教我踢毽子。
姐姐先熟了熟脚，然后笑着对我说：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意风向，风如果不大，那么你就用手轻轻往上一抛，趁毽子离地大概半米时，把脚弯成一个直角，平着，用内侧脚掌去踢。我再给你示范一个，你学我的样子试试。”我学着姐姐的样子试了试，可不是，毽子如同一个淘气的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至还不知溜到哪里去了。当我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好强的我才不服气呢，把毽子往上一抛，又踢了起来。可毽子硬是不听我的话，原本要用脚内侧去踢的，毽子却一会儿“飞”到我的脚跟上，一会儿“跳”到我的腿上，一会儿“跑”到我的膝盖上。我气得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，气呼呼地说：“哼，我不玩了。”说完，索性往地上一坐，竟安稳地看起书来了。
一旁的姐姐看着我的模样，哈哈大笑：“妹妹，你可真没耐心，失败乃成功之母，你啊，眼睛都不看着毽子，怎么踢？你仔细看看我是怎么踢的。”说完，姐姐又踢了起来。哇！姐姐和我踢得简直有天壤之别，毽子在姐姐的脚上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。
顿时，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起来。这次，我紧紧盯着毽子，一眨也不敢眨，一个个动作要领在我脑海里闪过。毽子好像换了一个似的，在我脚上如乖巧的燕子，上下翻飞，似美丽的蝴蝶翩翩起舞。我一边毫不费力地踢，姐姐一边高兴地数着：“一个，二个……”
啊！我终于学会踢毽子了！望着姐姐满意的笑容，我也开心地、甜甜地笑了。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇5
昨天，魏老师组织我们进行了一场踢毽子比赛。在比赛之前，我想：必须练习，才可以踢好。争取踢出一个好成绩。
我练习时还不会踢毽子，我想找许多人来帮我，可是他们都说没有时间，最后，我找到了黄潇钰来教我。她教我怎样踢，他连着踢了好几个，“哇，好棒啊！”我说道。然后我试着踢了两个，但是不成功，黄潇钰说：哎呀，不是这样了啦！”然后她又让我看她踢了几个，然后我觉得我会了，我使劲地踢了一下，可是没有踢到，“没关系，再来！”我心里嘀咕着。然后，我又来了一次，啊，这次踢到了！毽子“呜呜”的随着风声往那边飞去，我本来想接毽子的，可是毽子不但没有接到，还差一点让我摔倒了。我不灰心，又来了一次，我竟然连踢了两个！“真好！”黄潇钰说道。我又踢了好几个，回家我也踢给妈妈看了一下。经过一段时间的练习，我感觉我练好了，就没再练。可是，到了真正踢毽子比赛的时候，我才踢了四个，而且是一分钟！就连杨元翰也踢了二十四个。练习的时候我一分钟还能踢七个。我想到当时踢毽子比赛时的情景：魏老师一说开始，我就马上开始踢了，可是我没有连着踢，我就使劲地踢了一下，结果毽子踢到了那边去，我赶紧去捡起了毽子。就这样我一分钟才踢了四个，我为自己感到羞愧。
也许是我觉得踢好了以后长时间没有踢了，所以不熟练了，也可能是我太紧张了，才踢了四个。我通过这次踢毽子比赛得到了一个教训：要做一件事，就要把它做好，做得再熟练了也得复习。下次比赛时我一定要吸取教训争取得第一！
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇6
你会踢毽子吗？我想你一定会说：“我会踢毽子。”因为毽子是一种有趣的体育活动，小小的毽子，给我们带来了多少快乐呀！像我就喜欢踢毽子。
今天早晨，太阳已经出来，但略带几分凉意。我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到楼下附近的一块空地学踢毽子。当我踢的时候，有个姐姐也过来拿起毽子踢了起来，我于是在旁边看她踢。她把毽子掂一掂，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，她把右脚往里一弯，使劲地向上一踢，毽子飞上里了天。然后她在紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚向里一弯，使劲地向上一踢，毽子又飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下，她灵活的身子就像在跳舞蹈，那红色的毽子就像一只火鸟在飞舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒轻松自如，毽子好象非常听她的话，她踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢了几个花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我吗？”我迫不及待地说。
“当然可以。”姐姐小咪咪的说。还告诉我：“踢毽子必须要有耐心，一下一下的练，要经常踢，踢得很熟练了，就可以踢花毽了。”
没等姐姐的话说完，我就开始练起来，我怕姐姐笑话，真希望能多踢几下，没想到一脚踢得很重，毽子很顽皮地跑到别的地方去了。我的脸顿时红得像熟透了的苹果，可是，姐姐却走过来对我说：“没关系，再来踢。”姐姐的话，使我有了信心。就这样，一次又一次的踢着……
回家后，我自言自语的说：“姐姐踢的为什么这么好，既有花样，踢的又多。可是我踢的这么少，真是缺乏锻炼呀！”通过这次踢毽子，使我懂得了一个道理：人不是天生就会做事情，只有勤学苦练才会有真正的本领。这就是：“只要工夫深，铁棒磨成针。”
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇7
今天下午，我们小记者班举行了踢毽子比赛。
承老师把我们分成两队——红队和黄队，我和宋梦丹、许文宁等同学是黄队，其他同学属于红队。
比赛前，承老师先介绍了游戏规则，要求每队选出三个强手代表全队比赛，同学们还没听完，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们这一队推选了我、宋梦丹和许文宁三个人，我们感到责任重大。比赛正式开始了。我先和红队的张怡冰猜拳，第一次我赢了，所以由我先踢。
我把毽子轻轻往上一抛，毽子快速地往下落，我瞄准了毽子落下的方向，用右脚的脚板迎了上去。
正好，毽子不偏不倚落在了我的脚板上，我赶紧用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新抛到了空中。就这样毽子踢起来、落下去，重复了好几个来回。我的脚开始酸了，有点踢不动了，只好眼睁睁地看着毽子落在地上，这一次我一共踢了十二个。轮到红队的张怡冰踢了，只见她深深地吸了口气，拿起毽子稳稳地踢了起来。第一次她也踢了十二个。
第二个、第三个选手上场了。我们队的宋梦丹也不赖，踢了好多只。许文宁虽然是个左撇子，但也踢了五、六个。第一场我们黄队赢了。
旁边观看的同学不停地喊加油，为我们鼓劲。有了他们的支持，我们踢得很卖力。但是踢到第三次时，我已经力不从心了，只踢了三个就没有了力气。我很失望，垂头丧气地低着头。
比赛结果，我们黄队只赢了一场，而红队赢了两场，所以红队获得了冠军，我们名列第二。
回到教室，承老师安慰我们：“比赛的结果并不重要，重要的是同学之间的友谊和团结。”
听了承老师的话，我的心情稍微轻松了一点。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇8
跳皮筋的流行风刚刮过，紧接着又是一阵“踢毽风”。为啥啊？我们很快就要开趣味运动会啦，听说还有踢毽子的项目，我们的女同学自然也开始苦练起来。
瞧她们满头大汗的样子，就知道，下课肯定又去“训练”了。唉，这可苦了我们楼梯的平台啊，一下课，女生们都蜂拥似的挤过去，还不是为了能占了这块风水宝地吗？
五、六个女生围成一个大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱锤”来决定哪一组先踢。先踢的一组每人踢一次，踢出的毽子数量加起来，总数是后踢一组欠先踢一组的。然后，再由另一方队员来还，还够了，多余出来的，就是对方欠的。这样轮流踢，永远没有停止。
还有一种玩法，叫做接毽。就是先由第一个人踢起毽子，然后由第二个人来接踢，传给第三个人，再由第三人传给第四第五人……很锻炼身体，但是经常掉毽，所以同学们不是很爱玩这种接毽。
这种流行风刮遍了全班女生。下课，只要她们一出门，你就别想在楼道里干什么事情。她们会把楼道围个里三层外三层——水泄不通！你要是想借过一下啊，一句话：没门儿。女生们踢得真起劲，似乎忘记了这是在楼上，而是以为自己到了操场上呢。不到打上课铃，她们绝不进教室，只要有一分钟的时间，她们都会坚持到底！
女生们的训练不到过运动会是不会散的，踢毽子的流行风还会接着刮。可怜的楼道地台啊，你们保重吧。女生们踩来踩去的脚不知在什么时候才会停歇。现在，书包里带一个毽子是非常流行的事情。只好让那些五彩缤纷，上钻下跳的毽子再威风一阵日子啦。
踢毽子600字_四年级作文_小学作文篇9
人没有十全十美的，而我也不例外。你看！踢毽子我就不在行了吧！
最近这几周，我要刻苦练习踢毽子，因为在十一月十五日就要比赛了，但目前我最多最多才能提五个。看来这次比赛我可要糗大了！
那天课堂上，老师给我们说要举办一个活动，规则是男生跳绳，女生踢毽子，比赛看谁在一分钟内跳的或踢的最多，谁就胜利了。我一听，头都大了，心想：踢毽子我可不会呀！唉！以后下课有的忙了！
这不，刚下课，易源就大声叫道：“张祎，走吧！出去踢毽子！”我无奈的回了一句：“哦。”一个，两个，三个，“哎哎哎，哎呀！好痛呀！”我边说便蹲下去揉，因为我的腿和邢步云的腿来了个亲密接触，等到晚上我回家一看，腿上紫了一片，当时心里真想放弃不练，但我一想，算了，还是忍痛踢吧！一个，两个，唉！怎么就是不能踢五个以上，破个新记录呢！
你瞧人家邢步云，我们同时学的，而且练的时间也差不多，她都能踢四个盘踢啊，我真的好羡慕她。唉！我要是能像她那样就好了，可是我很不争气，就是踢不多。
咦？对了！杨奥英和王悦瑶参加了趣味运动会的踢毽子活动，她们应该有窍门，我怎么不问问她们呢？可是我该怎么开口呢？不问我又不会踢，这可怎么办？我真是左右为难啊！
这几天早上起来，我的大腿根疼得特别厉害，走路都不舒服，我想踢毽子又踢不成——腿疼，不踢毽子吧——无聊，唉！
没事！不着急，这一段先慢慢练着，就算踢不好，也还有时间。
其实呀，我很烦踢毽子，但我要坚持，不能半途而废！