我的座位说明文作文(整理21篇)
我的座位说明文作文篇1
“我的座位莫名其妙得被换到了他的后面!”
“还好，还好，我的座位还没被换!”
每当老师换了班级中的座位，同学们都会有着类似的感叹。但换座位对于每个学生而言，是十分平常的事情。
而我好像与我的座位极有缘分，从上初中的第一天到现在都没有换过。看着同学因为各种原因换了座位，我不由得心生羡慕。但也有同学说，你的座位还可以啊，干吗要换?可我认为如果座位换的好，这样是对自己的学习有好处的。当坐到学习好的同学附近，可以取长补短;或者是能够形成遇到问题一起讨论的氛围，这是很好的学习方法。
就在前两天，初中两年来，我第一次换了座位。
“陈诗雨，你和叶寿鑫换一下位子。”虽然我是和李老师提出要换位子，但换到这里，还是有些许惊讶的`。拿着书包，我走到了我的新座位坐下。看着周围的同学，觉得虽然我的周围都是当了两年的同学，但是还是有些陌生。
“前面是钱成，后面是罗晶炫，左边是任衍，右边还是顾成禹。”我和黄毓韵说着。“早知道，你还是不换座位了。我们原来坐得还不远，现在隔了两排。”“可我原来没想到会换到这里。”
虽然这里“陌生”,但我还是要熟悉这里的学习生活。
终于到了中午，我与往常一样拿了一盒饭走回教室。看来我还是没熟悉自己现在的座位，我走向的还是陪伴我两年的座位。我还心想:我的椅子上怎么是男生的书包?这才反应过来，我的座位已经换了，我的座位在另一排。
小小的误会，看出的是我的潜意识中认为这还是我的座位。两年时间虽不长，但是我却已经“记住”了我的座位。不知道现在的座位，是否会坐到最后呢?
我的座位说明文作文2篇2
要说起座位这事啊，可真是门学问，下面我就给你略说一二吧。
首先来说说第一排。第一排除了个别同学，简直就是个“坏蛋集中营”。不听讲的，爱开小差的，全都在这儿了。
接着侃侃最后一排。有的`同学心想：如果坐在最后，是不是就可以不会受监督之苦啦。其实不然，有的老师专盯后面，再加上如果你前排的同学“海拔”过高的话，也免不了受“长颈鹿”之苦。
读到这儿，有人要发问了：难道教室里就没有一个好座位吗？那也不是。我悄悄告诉你吧，教室最左与最右两大组的第四排，就是一个“vip”级别的包厢。既能运筹帷幄——睡觉，又能决胜千里——开窗。你可千万别得罪这些人，大冷天开个窗户，有你好受的。
我还要告诉你，我最喜欢的位置是第二大组的第三排。那里不仅能倍受老师关注，还能不被纷纷扬扬的粉笔灰呛到。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”看到这里，你是否对座位有了更深的了解呢？
我的座位说明文作文篇3
我的座位在第一排?没错!因为目前我是全班“海拔”最低的女生。
坐这个座位，可以把黑板上的内容看得一清二楚。这也是离老师最近的座位，发练习册的时候，我们坐第一桌的肯定是老师心中的“最佳人选”啦!为什么?当然是因为我们离老师最近啦，有时老师一进教室，看都不看就把一叠练习册“放”入了我们的手中，那么习惯，那么自然，我们就“当仁不让”马上去分发同学们的练习册了……像这样义务“当差”的活儿，我们干得可不少，所以才说不用“海选”，坐在第一桌的我们是“最佳人选”了。
这个座位呀，是离落地风扇最近的座位呢!太阳在发高烧，教室里像烤炉，别担心，风迎面而来，这是“吹风专座”，180度吹，凉乎乎，爽歪歪!有的同学就没有我们这么幸运了，一点儿风都吹不到，所以，下课不要出去玩得太嗨，不然会成为“蒸汽炉”的!
说到下课，哈哈，那当然是我们第一桌占了上风，因为我们离门最近呀!老师一声令下“下课”，我们就好像在跑步比赛一样，123“砰”!开跑!我们冲到了风雨操场，教室里还有同学没跑出来呢!距离近，就是好!
这世上有十全十美的座位吗?当然不可能。故宫里皇帝的宝座也不见得“十全十美”，何况咱是人间凡人!这座位呀，也有不好的地方，我们第一排座位是“危险区域”——是老师看得最清楚的地方，要是要回答一个你不会的问题，你指定想找个地洞给钻进去。可地板质量好着呢，哪有地洞呢?现实往往没有想象的那么美好。“一然，你来回答这个问题!”一声惊天雷似的叫声，让我站起来后仍然是“头脑空空”，那时候，你就知道什么叫“尴尬”，什么叫“最安全的地方就是最危险的地方”。但是，要是遇到你会解答的题目，我相信你把手举到天花板上去，老师也看不见。
对了，忘了说了，老师记作业的时候指定儿会找第一桌的你。“一然，练习册给我一下!”这时候你要是多做了那还好，要是没做，那你就完蛋了!你只好哭笑不得，在书包里假装翻半天，最后，你不可能说你没带吧?
几多欢喜，几多愁!这就是我的'座位带给我的“丰富感受”。你想要拥有吗?你的座位是什么样的呢，有时间的话我们聊聊!
总的来说，我喜欢我的座位，但是，就算你不喜欢又能怎么样?选择权在老师手上呀!
我的座位说明文作文篇4
“前面的乘客要往后走，坐到后面。”售票员一直不停的重复这句话，努力的维护车内秩序。今天是周末，我要乘车去姥姥家，现在被挤的动弹不得，我好后悔没把家里的仙人掌带来。
“小朋友，你来这里坐吧。”一位叔叔拉着我的.手，把我按在了座位上，我感激的说：“叔叔，你坐哪？”叔叔说：“我已经到站了。”说完他就下车了。看到叔叔这种精神，我暗自下绝心：我也要把位子让出去！我立马在人群中寻找需要帮助的人。
到了第二站，我发现有一个老爷爷上来了，我刚想让座，结果有一个大概20岁左右的人抢先了一步“老爷爷，您坐着吧！”说完他就起立拉了扶手，这老爷爷也没说什么，马上坐了上去。诶...只好在等了。
车绕了一大圈，绕到了乡下，泥土路让公交车更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕妇和她老公还有一大堆的行李上了车，我心想：好机会，赶紧让座位。我先观察了一会，发现没有人想主动给他们让座位，天哪，一个孕妇，站在车门口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然没人让座，这位子我让定了！刚起来一点点，又被抢先了...一位和我一样的戴着红领巾的长头发姐姐，和他的弟弟站了起来，并给他们让了坐。“我今天我就要把这个位子让出去！”我在心里默念。终于又有人要上车了，车门一开，他问了句：“这车去县城吗？”我去，这车去乡下。
我到站了，起来下了车，发现有一个男的坐在了我的位置，不知道他会不会让位子……
我的座位说明文作文篇5
这事要从刚开学说起，当我知道我的座位在讲台前面——俗称“宝座”，我的心里是慌的，身体是空的，眼神是乱的。
怎么说呢，这么好的位置应该是我不配。我想啊想啊，老师为什么要让我坐在前排，总得有个原因啊。课上，我是乖乖学生，从不吵闹;课下，我也规规矩矩，从不给班级添乱。
坐在前排有好处，黑板上的板书看得清清楚楚，有时候看个电影，无遮无挡，上课常常能得到老师的眷顾，自己会时刻提醒自己——我是班级的焦点，应该说好处多多。
坐在前排也有坏处。
一次语文课上，老师给大家分享一篇同学的作文。老师把鼠标交给我，让我往下翻，那一刻，我真的太难了，我心里一慌，我心里一颤。我硬着头皮照着我的速度往下翻，可有的人嫌太慢，有的人嫌太快，当时我特想说：“你行你上!”
还有，每次那些课代表(不是全部)在黑板上布置完作业，那粉笔就“小李飞刀”般飞过来，不偏不倚，落在我的`课桌上。我想说，你那么想练功夫，先私下练好呀，别总拿我做靶心。每次一下课，我千防万防要防课代表发射粉笔神器，同学，换位思考呀。
还有，老师在我旁边，安插了一个话痨。上课说，下课说，总没完没了。不仅我嫌烦，他后面的刘某也嫌烦，总给他白眼，要有点自知之明呀。他呀，话真的太多了，让人头大。
除了这些，每次老师上课点名提问时，我也是心惊胆跳，生怕点到我。
课外读过一篇《一把紫砂壶》的文章，文物商人要出高价买走老铁匠那把价值连城的紫砂壶，招来很多人惦记，老铁匠的生活被彻底打乱，连个安稳觉都睡不好。干脆，老铁匠当众砸了那把紫砂壶，从此，一切归于平静。
看来，这个宝座我是消受不起了，改天跟老师说说，给我换个一般的座位吧。
我的座位说明文作文篇6
“前面的乘客要往后走，坐到后面。”售票员一直不停的重复这句话，努力的维护车内秩序。今天是周末，我要乘车去姥姥家，现在被挤的动弹不得，我好后悔没把家里的仙人掌带来。
“小朋友，你来这里坐吧。”一位叔叔拉着我的手，把我按在了座位上，我感激的说：“叔叔，你坐哪？”叔叔说：“我已经到站了。”
说完他就下车了。看到叔叔这种精神，我暗自下绝心：我也要把位子让出去！我立马在人群中寻找需要帮助的人。
到了第二站，我发现有一个老爷爷上来了，我刚想让座，结果有一个大概20岁左右的.人抢先了一步“老爷爷，您坐着吧！”说完他就起立拉了扶手，这老爷爷也没说什么，马上坐了上去。
诶。只好在等了。
车绕了一大圈，绕到了乡下，泥土路让公交车更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕妇和她老公还有一大堆的行李上了车，我心想：好机会，赶紧让座位。我先观察了一会，发现没有人想主动给他们让座位，天哪，一个孕妇，站在车门口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然没人让座，这位子我让定了！刚起来一点点，又被抢先了。一位和我一样的戴着红领巾的长头发姐姐，和他的弟弟站了起来，并给他们让了坐。“我今天我就要把这个位子让出去！”我在心里默念。终于又有人要上车了，车门一开，他问了句：“这车去县城吗？”我去，这车去乡下。
我到站了，起来下了车，发现有一个男的坐在了我的位置，不知道他会不会让位子……
我的座位说明文作文30
新学期，新气象。当然，也会有一件悲喜交加的事情换座位。
全体起立，到外面去排队。随着老师的一声令下，同学们便背上书包去门口排队。他们有的眉飞色舞，有的'垂头丧气，有的却不动声色，仿佛所有的事都与他无关似的。
在这期间，我偷偷看了看人群。嗖，我的目光迅速锁定在了我的好朋友小赵身上，如果能和她做同桌，我会幸福的晕倒的。
第一桌：小李、小王。第二桌：小周、小刘。第三桌眼看就要到我了，我向旁边瞄了一眼，太好了，在我身边的正是小赵。我与小赵确认了下眼神，喜悦悄悄挂上眉梢。当轮到我俩时，我们高高兴兴地走向了座位。
在座位上，我和小赵兴高采烈地聊着寒假发生的趣事。突然，老师发话了：小孙，你站起来。
啥？我站起来？是要换位置吗？我失望地站起来，依依不舍地看着只做几分钟的同桌。老师接着说：小孙，你去和小盛换一下。
天呐！真的要换座位啊！我不安地看向小盛旁边的位置：没错，正是我们最出名的捣蛋加废话大王小张。
刚坐下来，小张便冲我摆了个鬼脸，我也没好气地对他翻了个白眼。接着，小张又对我说了一大堆游戏名词。他虽然知道我不再听，但也兴致勃勃地说着。
够了，别再说了！我终于忍不住了，生气地对小张说道。谁知，他竟像没听到似的，继续说话。
这时老师又说：小王，你和小张调一下位置。啊？小王和小张换？小王，可是我们班的顶级学霸耶！我竟然有幸和王学霸坐同桌。幸福来得太突然，我都把小赵抛到九霄云外了！
换座位，真的是一波三折啊。
我的座位说明文作文1篇8
刚来到班里头来，班主任似乎被我那魁伟高大的身躯给深深地震惊住了，并且把我安置在班级里最内角显得最生僻的地方，已方便同学吸取到老师那浓厚的精华吗！
刚开始我觉得长得高也是一种天大的罪，一直拖累着我：在我座位旁那有着洁白光滑的墙壁而且还要比别人的墙壁更加突出，还死死地向我胳膊挨去，冰冰凉凉的，令人毛骨悚然；那空调的风儿，沾不到我的身旁。那风扇的风儿，靠不到我的'身上。那窗户的风儿，也碰不到我的身躯。我不禁默默哀叹。
直到有一天，我无意斜眼望着望着那镶这白框的窗户，只见满是碧绿的树叶子悠闲地纵横在宽广的窗台边，嫩又充满着耀眼的光芒，时不时还稍些灿烂的阳光，映在我的眼里，显摆自己是多么发光，发亮。调皮的风儿也得意洋洋地玩弄玩弄这些碧绿的树叶儿，拍打着透明的玻璃，还在向我挥挥手呢！看，他们活蹦乱跳着，玩捉迷藏的，比赛跑的，跳起舞的，他们个个有着充沛的活力，和使不完的力气在尽情地玩耍着呢！
墙啊，是那么的光滑，那么的凉爽。每当我的小手在无边的作业纸上活跃跳动到手麻发烫的时候，往上一靠，便觉得十分舒适，有一种厚实的温暖，畅快地忘记了烦恼……直到后来我才发现这是一块“风水宝地”，这应该也是种福气吧！
只要你敞开心扉去感受，你会发现这座位内在的美！
我的座位说明文作文1篇9
如果有人问我：“你最喜爱的座位在哪？”我一定会毫不犹豫地回答：“坐在窗边！”
为什么呢？请大家听一听我喜爱坐在窗边的五大理由吧！
第一，坐在窗边有充足的光线。温暖的阳光洒进玻璃窗，你难道不觉得舒服吗？而且，充足的光线是写作业环境的一大重点。所以，坐在窗边，那些爱读书，爱利用课间完成作业的'同学（包括我）就如鱼得水了。
第二，坐在窗边能感受到大自然的气息。春天，坐在窗边，听一听悦耳的鸟鸣，让春风抚摸你的脸庞。这可是紧张学习的同学们一个最佳的放松机会。
第三，坐在窗边可以让疲劳的眼睛放轻松。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”你可能不知道，坐在窗边也能保护眼睛哟！课间时坐在窗边，看一看窗外的绿色植物，或者眺望一下远处，都是保护眼睛的好方法。还有，如果你课余时间无事可做，还能在窗边看同学们玩耍，就像看一部电影。
第四，坐在窗边冬暖夏凉。冬天，温暖的阳光洒在身上，伸个懒腰实在是太惬意了。夏天虽然有点热，但是，你只要把身子往墙上一靠，就会感觉有许多块冰在你身上一样，非常凉爽。
第五，坐在窗边可以静心。坐在窗边，就感觉没有了往日的嘈杂。聆听着悦耳的鸟鸣，温和的阳光照射着你，感觉是在大自然中上课。没有厌倦，没有疲劳，就连老师的声音也格外动听。如果你坐在靠窗的位置，还会少一个与你讲小话的人。
坐在窗边好处多多，何乐而不为呢？
我的座位说明文作文篇10
有些人喜欢坐在最前面，因为那样老师可以第一个看见他举手；有些人喜欢坐在最后面，前面有众多“肉盾”“保护”，老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。
我个人认为，坐在中间第四排是最好的，你可能会问，“坐在最前面不是挺好的'吗？”最前面？哎呀！快别说了，你还记得“占刘翔事件”吗？他虽然被老师罚到了讲台旁边，但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然，老师问：“占刘翔，我刚才说了什么？”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来，结果支支吾吾的欲言又止，老师走过去，一只手就把卡片全部“抢”了过去，他真是欲哭无泪啊！
因为我属于那种非常不稳定的“型号”，所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”，可如果一下子又想举手了，老师的“千里眼”再牛也不能透视啊！特别是张天佑，个子长得跟姚明似的，还坐在最前面。我……无语了！
坐在第四排有什么好处呢？不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”，想举手的时候老师也能很快的找到我，真是一举两得！
其实，坐在哪里并不重要，重要的是认真听讲，只要认真听讲了，在哪里都能学到知识。
我的座位说明文作文篇11
我最喜欢的水果是苹果，但是学校里发的苹果一点儿也不好吃，既干干的，又没味道，还那么小。如果我可以在座位上种一棵树的话，应该会给我带来很多好处吧。
我要在座位上种一棵苹果树，还要摆一个大花盆在桌子上，有空的时候就给它浇浇水。等到成熟了，或者什么时候口渴了，也不必抱着水杯去接水喝，只要随手摘一个苹果下来，咬一口，让整个教室都布满苹果的香气。等到硕果累累时，还能分享给老师和同学们。
等到小树长得足够高，足够壮时，就可以把暂时用不到的东西挂上去，使桌面上干干净净，免得老师对我们说：“你看看你的桌面这么乱，你再去班级里找一个比你更乱的.来……”
这棵树不结果时，还可以作为我的科学素材，可以把蜗牛，蚯蚓都养在上面，不像别人用到时费力到处找。这棵树还能构成一个小小的自然生态，可以养鸟儿、小昆虫，到时候就是它们的乐园啦！
在教室种树可是一件前所未有的事，得到校长的同意，大家千万不能模仿我的行为，不然教室就要变成树林了。
我的座位说明文作文2篇12
在教室里，我最想做的座位是哪儿呢？
当然不是第一排了。每天被老师监控的滋味一点都不好受，不能用橡皮和同桌来一场“弹橡皮”大赛，不能把语文书里的人物“美容”一下……坐在了第一排就会失去人生中许多的乐趣。有时，还得配合着老师，比如认认真真地做着笔记，做着作业。我坐在第一排也有三年多了，都不喜欢。
靠窗的座位也不行。因为外面的世界太精彩——天空中的白云总是飘来飘去，调皮的小鸟总是来窗前做客，操场上总是传来阵阵欢笑声……对于我这种好动的人来说，唉！你懂的，肯定不行。
我倒觉得最好的座位应该是第三、第四排，原因有三：一是当眼保健操检查人员来时，这个位置能及时恢复认真做操的状态；二是你已经摆脱老师的'监控了，可以“天高皇帝远”了；三是诱惑也不会特别大，总的来说，肯定比第一排好许多了。
哎，可是身高是硬伤啊！所以我只能徘徊在第一排，对于我最想坐的座位，只能望洋兴叹了。
我的座位说明文作文2篇13
当、当当……上课了，王玲的座位还空着，老师走进教室看了看，问：“王玲去哪里。”大家都不知道。大家都很着急。
……过了很久，王玲才来到教室，老师愤怒地叫她进来，愤怒地说：“下课到办公室一下，”就开始上课了，老师没说几个字就当，当当不知不觉下课了，王玲就自觉地慢慢地朝向办公室走去，老师问：“你去哪里，王玲只好老老实实地告诉老师，”哦！原来是跑到很远去玩栏杆，老师接着又说：“学校都说课间不能去玩栏杆了，人还去，没有大人在旁边都不能玩，要不然受伤，断腿，摔断手怎么办，谁要陪呀！你要陪吗？”说完老师就狠狠地把王玲罚抄课文，老师就让王玲回去。
在回家的路上，王玲像一只在热锅上的蚂蚁急得团团转，想：如果老师打电话跟妈妈说怎么办，走着走着，不知不觉就到了门口，王玲更加地着急呢。心里紧张得很，怦、怦怦地跳着，打开门进去就躲在自己的房间里，好像在跟她妈妈、爸爸玩躲猫猫的游戏呢！王玲连口渴了也不敢出去喝水，而是在自己的`房间晨反省自己的错误，以后在也不敢了。妈妈总觉得王玲今天怪怪的，就在门外问：“是不是又被老师骂了。”王玲只好说了出来她妈妈就把王玲自己房间的门打开，拿着衣架打王玲，王玲哭哭啼啼地说：“以后不敢了……”王玲的妈妈还打王玲，把王玲的脚打得青一块紫一块，看了非常可怕，有的地方还长了一块包包，有的地方还流血呢，真是的，我看她妈妈是忍无可忍才会打得那么重吧！有可能事因为从开学初到现在每天都有被老师骂过几次吧！因为王玲这次已经吸取重重的惩罚和教训，而且她妈妈又不帮王玲包扎一下。
我想王玲一定会改正这栩栩如生的错误的。
我的座位说明文作文2篇14
人的一生，可能会有无数次感动，它就在不经意间，悄然温暖你的心灵。
就在前几天，星期天下午急着赶来学校的我急急忙忙，提着几大袋子东西和一个装满课本的书包，飞奔向那最后一班公交车。可就在上车那一瞬间，我突然想起那个装满作业的文件袋忘带了，放在家里去了。虽然从车上下去回家拿最少来回也要十五分钟，可现在车子已经发动了，再过两分钟就出发了。我心急如焚，可就在这时，售票员阿姨过来了，问清楚情况后，她决定等我回家拿作业。说把东西先放这。之后，我飞奔回家拿好东西回到车子停的那个地方。心想；“这是最后一班车了，我这么久，肯定都走了吧。可没有，当我回到那的时候，车子还原原本本的停在那儿。我的心不禁被触动了一下。
上车后，我发现竟然没有一个座位了，可我毕竟有这么多东西，心想：这是最后一班车费，这么久，肯定都走了吧。可没有，当我回到那的'时候，车子还原原本本的停在那儿。我的心不禁被触动了一下。
上车后，我发现竟然没有一个座位了，可我毕竟有这么多东西，心想着，身后就传来了一个声音，“小姑娘，你来坐这，我等下就下车了。”我闻声回头，是一位上了年纪的老奶奶，两鬓斑白，满脸沧桑，没过多久，那便下车了，我当时，心中像是打翻了五味瓶，心中久久不能消散。
那一天，我非常感谢售票员和那个座位，在生活中，我也要多多帮助别人，感动别人。帮助别人，快乐自己。
在此，我想说一声：谢谢你们——让我感动过的人。你们在我心间开出了耀眼的花，永不凋谢。
我的座位说明文作文篇15
我们班级一共有36名同学，教室里有5排座位。前面1-2排为前排，3-4排为中间位置，5排为后面座位。我身高135CM左右，在班级属于较娇小，所以老师安排我坐第一排的位置。
你们一定以为坐前排的同学是倒霉蛋吧，每天要吸老师的`粉笔灰，其实不是。我们前排的位置是一个很好的座位，现在老师都不用粉笔写了，所有课程都采用电脑来投放，做前排可以把课程教材看得更清楚，更有助于理解;同时离老师比较近，课堂上有不懂的地方问老师也比较方便;还有就是当老师要抽我们背诵时，一般不会叫前排的学生，而是叫中间或后面的学生来背，这个位置对于我们来说简直就是天堂，我感觉自己非常幸运!
中间位置的同学就没有这么幸运了，属于老师侦查范围。老师经常叫他们起来背书，就连班长也不例外。记得有一次，有一位同学被老师叫出来背诵《鸟的天堂》段落时，这位同学居然不会背诵，最后被老师点名罚抄该课文十遍。我暗暗庆幸，还好我没有做中间位置，要不然我就惨了，中间位置可谓是学生的地狱啊!
坐在后排的学生基本上都是男生，个头高大，爱动手动脚，属于调皮捣蛋型，被我们称作“梁山好汉”。有一次，一个同学在班上做小动作，被老师发现，老师就叫他在后面站着上一节课。我看他下课后双脚都在发抖，下课都不能出去玩了，真是不幸。我想以后上课，一定要认真听讲，不做小动作，否则遭殃可能就是自己了。
唉，新学期又快到了，不知道这次班级座位分布我又该何去何从。希望自己运气可别太差啊!
我的座位说明文作文20
本公子读书五载，经历作为更换十余次，研究本班座位两年，斗胆写出此文，与诸位共同探讨座位之奥妙。
本班坐位，排次分明，九排座位，可分三类。
一、二、三----倒霉型。
凡坐在这三排的基本是“四眼猴”其因受粉笔的洗礼，而两鬓斑白，开一点小差，十次就有十一次被老师发现，下课后前排同学大戚，汪然出涕泪：“我不入地狱，谁入地狱？”
四、五、六----刻苦型。
坐在这三排的同学成绩非常好，是我班各科成绩的`顶梁柱。桌上摆满了各种课外书籍，回答问题，这一带点击率最高，正确率也最高。若上体育课，这些高材生，及格率为百分之一，可谁不知道他们个个刻苦努力，哪天不要挑灯夜读至十一二点呢。
七、八、九----难缠型。
他们个性飞扬，总让老师吹胡子瞪眼。他们之中没有尖子生，也无班干部，但他们绝对是快乐一族，一边嗑瓜子，一边天谈说地，都是他们的强项。大到宇宙，小到细菌，无所不谈，本班的电灯，电扇，开关都在后面，得罪任何一位，任你大汗淋漓，视线模糊，不给你开任何设备，热死你，把你熬成近视。要是赶上运动会，英雄则有了用武之地。他们会奋力拼搏，为班上赢得宝贵的积分。
此乃本班之坐位分布，搭配似也合情合理，九排座位，三类同学相处也十分融洽。后三排隐隐有窃窃私语之声，但终将没有酿成大祸端。这坐位，阿弥陀佛。
我的座位说明文作文篇17
我最喜欢的座位是在哪？哈哈！我最喜欢的座位在窗户旁边，在小伙伴的旁边，那里可是一块风水宝地啊。
窗户旁边的位置，具有着感应四季变化的天然优势，春日里茁壮成长的小绿芽，夏日叽叽喳喳的小鸟，秋日飞过的人字形大雁、满地金黄似蝴蝶飞舞的落叶，还有冬日里顽皮的雪花，我都可以透过这个小窗口感知。
而当我感到疲惫时，我又可以向窗外望望那美丽的绿色植物，顿时就会感觉神清气爽；当我感到很闷热时，打开窗户，就是一阵凉爽的.风扑面而来；有时树上早已枯黄的叶子纷纷飘落，心情也随着飘动让我感到心中十分愉快……
喜欢窗户边的座位还有一个原因，我喜欢的小伙伴都在那里。我喜欢张曦予坐我旁边，因为她乐于助人，经常帮助我；张雅涵坐在我后面，因为我伤心时，她逗得我不得不捧腹大笑；袁希如坐我前面，因为我收好这一大组的数学作业后，很轻松的就可以将数学作业递给她，就不用跑老跑去的交作业！
这就是我喜欢的座位，一个十分有趣的座位。你们喜欢的座位在哪呢？
我的座位说明文作文2篇18
换座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那个已经被我做过N次的座位上了。
可能是老天开眼了，今天我如愿以偿，终于可以换座位了，而且这次换座位的方式可是与众不同的。
今天早上，宋老师宣布要换座位了，我控制不住心中的喜悦，一蹦三尺高，世上没有比这事更加可以让我兴奋的'了。宋老师继续说:“这次换座位之后,一定让你们大开眼见。”
一阵乒乒乓乓声之后，我才知道原来是要分成六个学习小组就是把六张桌子拼成一个，小组，然后面对面坐着，我们的桌子从一条长龙变成了长方形，从宽1厘米长6厘米变成了宽2厘米长3厘米，同桌从一个变成了两个。我从来都没有这样做过，一时高兴过头了，连老师讲什么都没有听进去，一边手舞足蹈，一边傻乎乎的笑着。
更加让我兴奋的是，李弈彤终于搬家走人了，蒋云皓从此以后就变成了我的“邻居”了。而且我还是这个组的组长，负担肯定不小，哎，真是压力山大啊！
让我最懊恼的就是方胜了，还完座位后，他的座位还是那脏乱，老师提醒他多次他也不以为然，桌上的“垃圾”还是纹丝不动，桌子跟垃圾桶没啥两样。简直就是把老师的话当作耳旁风。
以后我就是这个组的负责任了，组里的人都需要我帮忙，特别是方胜。我一定会让我们组蒸蒸日上、欣欣向荣。
我的座位说明文作文篇19
在小组评分中，“个人英雄主义”的时代已经一去不复返了。取而代之的是群众的时代。最近，我们班又刮起了座位狂潮。
你不要小看座位，里面的名堂可大着呢！首先，我们不喜欢坐在前排。因为前排就在老师的眼皮子底下，喝口水都想半天。若是碰到自控力差的队友就玩完了，他一节课扣的分比你一天加的分还多，这样下去只会被评为最差小组。
其次，我们也不喜欢坐在后排。你想啊，坐在后排，离黑板太远，看不清字，前面要再坐个“海拔”高的同学，你这周就别想好好上课了。
两边座位一定是我们的眼中钉，肉中刺。先看冬天吧！因为怕缺氧，窗户上的玻璃就像摆设似的`毫无用处，不能关啊！所以，每逢冬天，靠窗的同学都是第一个变成冰雕。看了冬天，再来看夏天吧！两边同学为了争先吹到风，都要打起来了。
最后，有人会问：“你这不喜欢那不喜欢，你到底喜欢哪个座位？”
那当然是中间的座位了！坐中间不会产生像前排那样被老师盯着的紧张感，也不会有后排不被叫的无奈感，更不会有坐在两边因窗户而发生的冲突，这样的地理优势谁不喜欢呢？
又是一周星期一，这次我会坐在哪呢？谁也不知道……
我的座位说明文作文2篇20
再见了，我的亲爱座位，窗帘，地板，玻璃窗，可爱的墙，真很舍不得你们啊！
我很舍不得我的窗帘，伴随着我一年了。让我经常当抹布来用。无论用你来擦什么，你都是那么的乐意，一个学期过去，总是有人会帮你清理，我很舍不得你啊！
蚊子，我们四人小组的座位总是有很多的垃圾，夏天蚊子很多，垃圾堆积成山，于是蚊子们在这建起了家园，都是转基因的蚊子啊！很毒很毒的。呵呵……习惯了被它叮咬的日子。我也很舍不得你啊！
我的玻璃窗，以前上课无聊，总是要在上面画一下画，那些色彩的记忆，至今还停留在你身上，如今，我再也无法为你增添色彩了。
我的地板，当然也不会忘记你！你被我虐待千百遍，每天来来回回的踩踩踏踏。你受尽了挫折，但你也跟它们一样，陪伴着我成长，每天早晨，我都会帮你清理的干干净净。以后，我不能再帮你清理了。你要好好保重自己！
噢？我的风扇！我又怎能忘记你，每年夏天你都在为我辛勤的转动，使我得到凉意！不知什么时候，你的柄好像有点坏掉了。我们每天都担心你会掉下来砸到我们，这种担惊受怕的日子也度过了两个夏天了！你依然如新，我也希望学校会安排修理员叔叔把你修好……
最最舍不得的就是你了，我的墙！你的身上刻有我很多美好的回忆。我每天的作业都会写成便利贴贴在你身上。每次我遇到挫折，第一时间就撞上你那里。想死啊！幸好你太薄弱，我死不了，每次试用笔的时候都会甩在你身上，把你弄得一团糟。你的边缘上就是我们存放垃圾的地方；你的隔壁里，有我刻着的小秘密；我的座位里，你的用处最大。我很欣赏你，很感谢你，因此你最美丽！
再见了！我亲爱的座位，窗帘，地板，玻璃窗，可爱的'墙，你们保重啊，再见了，我亲爱的座位，你是一个很好的地方，是老师的目光最关注的地方；再见了，我亲爱的座位，你是在班上观光的最好的景地；再见了，我亲爱的座位，你是我最美好的记忆，如果有机会我一定会回来的……
我的座位说明文作文篇21
桂花的香气扑鼻，我喜欢，要是在我教室的座位旁种一棵小桂花树该多好啊！
我要把桂花树种在座位旁，摆上一个美丽的大花盆，每过一个周末，我就给它浇水。等到了秋天开了桂花，上课时，那香气是多么的诱人，整个教室甚至校园都会是桂花的香味。大家想吃桂花糕时，摇一点儿桂花，给厨房阿姨，她就会做香喷喷的桂花糕给我们当下午点心，这样下午我们也不用饿肚子了。上美术课画桂花树，再也不用挤在外头水泥地上围着一棵桂花树画，我只用舒服地坐在座位上悠闲地画着我自己的桂花树。
若是上课想睡觉，闻一下那桂花香，我就会像喝了提神药一样。大热天，太阳晒进了教室，会很刺眼，有树在边上，我还能享受树荫带来的凉意。若把昆虫放到树上，它们不仅能有助于桂花树的生成，也可成为我科学课上的`学习观察对象，这样我就不用费力到外面捉虫子了。
可是，我仔细想想后，发现这有一个特别大的问题：要是在座位旁种一棵树可真不容易，那可是从来没有发生过的事。在那之前得先经过林校长、李老师、同学们的同意。我想他们也许会赞成我在教室里种一棵挂花树吧！