音乐的翅膀作文(收集6篇)
音乐的翅膀作文篇1
音乐好像有着一双隐形的翅膀，当我遇到挫折时，它会给我力量，带我飞出挫折的深谷；当我遇到失败时，它会给我信心，带我飞向成功的彼岸。乘着音乐的翅膀，我可以自由飞翔。
这次的考试又退步了，离中考的时间越来越近了，我不知道我的梦想会不会实现，如果实现梦想的过程是一条长长的'跑道，我想因为没有动力，我会停住奔跑，停止实现自己的梦想。
望着一望无际的天空，我拿出手机，戴上耳机，开始听着美妙的音乐。突然，我听到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔细聆听着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量.......”，几遍听完后，我开始想着：我不应该逃避，也不应该停止奔跑，就算遇到再大的风险再大的浪，我都要奔跑下去。这首“奔跑”给了我坚持下去的动力，梦想就在彼岸，即使梦想特别遥远，我都要一直奔跑，为了梦想努力奔跑。
每个星期我都会和好朋友出去晨跑，今天不知什么缘故，她没有来。我在原地徘徊着：“今天晨跑就我一个人，跑”还是不跑呢？”我继续等她，顺便听起了音乐，我又听到了《奔跑》，我想：未来的路不会一直有人陪着，我应该学会一个人做事，学会一个人奔跑。于是，我开始一个人跑着我们之前跑过的路。身边没有她觉得很寂寞，还好，在音乐的陪同下，我完成了今天的晨跑。
一首歌曲，让我有了坚持下去的动力，让我明白了即使最好的朋友都不在身边，也要学会一个人坚持，一个人奔跑。接下来的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的梦想奔跑。
这对隐形的翅膀，在我遇到挫折时，给了我力量；在我遇到失败时，给了我信心，有了音乐，我可以乘着音乐的翅膀自由的飞翔！
音乐的翅膀作文篇2
为了让我们更加深一步的了解音乐的含意，学校小记者站联系开展了一场以让爱插上音乐的翅膀为主题的钟华和胡钟兄弟的提琴专场音乐会。20xx年8月25日下午3点30分我和爸爸在老师的组织下，来到了位于红旗广场的万达影视城。
来到了场内，我们按照顺序找到座位坐下，不久音乐会就开始了。只见钟华和胡钟两兄弟十分投入的拉起了提琴。那十分投入的神情陶醉在那飘飘欲仙的音乐声中。看他们那随心所欲和悠然自得的`神情，怪不得那曲子叫’’虫儿飞’’，那么悠，那么缓。
令我记忆最深刻的曲子叫”钟”，它所讲述的是一个在监狱的作曲家，听见窗外传来的钟声。自己渴望外面的自由写下的优美曲子。钟华和胡钟两兄弟深情的演绎着，时儿高，时儿低，时儿急，时儿缓，时儿轻，时儿重，汇成了一段美妙的曲子，仿佛在用音乐的语言向我们描述了当时作曲家渴望自由的真实情感，那样的动听，那样的悦耳。
到了中场休息的时间。主持人对钟华和胡钟两兄弟进行了采访。在这里我才得知那熟悉的手法，引人入胜的小曲都是经过坚持不懈的努力创造出来的。因为钟华和胡钟两兄弟和胡钟两兄弟从小家境就十分贫困，所以他们经常被叔叔带出来卖艺挣学费。我还得知刚开始钟华还因为不想练琴还闹过傻事，可他的叔叔都想办法帮他解开了心结。他们就这样从不言苦的练了下去，凭着坚忍不拔的毅力，终于踏入了属于他们的音乐的殿堂。
世上无难事，只要肯攀登，这是毛主席的一句名言，钟华和胡钟两兄弟就是靠着顽强的毅力一步一步向音乐的顶峰攀去，这种精神将使我一身受益，并将激励我在学习的道路上不断的前进。
音乐的翅膀作文篇3
我喜欢听音乐，尤其是阿炳的二胡，那是音乐的灵魂，仿如天籁之音。
手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。
初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。
二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。
听一曲“昭君出塞”，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。
听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的.月，一样温暖的人心。
听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。
让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。
末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。”
让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。
音乐的翅膀作文篇4
音乐可以使人舒心愉悦，可以使人忘记一切烦恼，可以启迪智慧。我一出生似乎就和音乐结下了不解之缘。听妈妈说，当我呱呱坠地的时候，哭声就象一首轻快的歌曲清脆而响亮，这也预示着音乐将成为我生命中的一部分。
当我还是幼儿园中班三岁半的小朋友时，就已经接触到了音乐这个奇妙的世界。当我学会第一首歌的时候欣喜若狂，唱给爸爸妈妈听的时候，他们竟然发现了我的音乐天赋，于是便拜师学艺，开始了距今六年半的音乐生涯。在这段时间里，最让我难忘的就是七岁时的那一场比赛。
那时我刚上一年级，便参加了中国音乐学院协会举办的第五届全国少儿声乐大赛。参赛曲目是《童心是小鸟》和《一年级的小男生》。我坦然面对，没有一丝紧张，因为在此之前经过反复的刻苦练习和严谨的排练，我早已胸有成竹，胜券在握。
我微笑着走上舞台，用笑脸迎接评委和观众，随着欢快的前奏响起，我就开始了富有激情的演唱，博得了观众热烈的掌声，但我丝毫没有停下来的意思，仍执着地唱着，仿佛自己已经变成了一只小鸟，在大森林里自由自在的飞翔。唱完以后，再次博得了观众雷鸣般的掌声。我深深地鞠了一躬，又唱起了第二首歌曲《一年级的小男生》。歌声嘹亮，我沉浸在音乐之中，已经淡忘了周围的'一切，仿佛自己已经成为了歌曲中的主人公，奔跑在宽阔的操场上，与同学们尽情地踢足球……我用眼睛的余光看到了评委们惊叹的神情，也听到了赞赏的啧啧声。我怀着激动的心情走下舞台，倍感愉快。
半个月后，喜讯传来，我获得了少儿声乐的国家级三等奖。
成长是每个人都要经历的，幸运的是音乐为我插上了一双飞翔的翅膀，让我明白了辛勤的汗水会浇灌出艳丽的花朵，含泪播种的人一定会含笑收获。在音乐的天空，我必将越飞越高！
音乐的翅膀作文篇5
在我们平时生活的时候，周围有着许许多多的声音，有马路上的车辆奔驰而过的嘈杂，有清晨鸟儿起床的快乐歌唱，有风吹过树叶沙沙的声音等等，而这些声音都是寻常可听的，只为这个世界构造出了一首奇妙的自然音乐。
在下雨时，我最喜欢静静的坐在窗口，听着雨声的吟唱，当下雨时，溪水便会哗啦的流下;蜻蛙会出来唱歌;小鸟会停留在阳台上唱着悲哀的歌曲，像在跟雨诉说回不了家之苦，祈求雨赶停下，让它快回家找妈妈。这种种的声音，合起来就像一首轻快的音乐。
美妙动听的音乐，也混在嘈杂的`声音中，只看人们有无能力静下心来感受。将心打开，四周的一切声音，都会拥有安定心灵的能力;大自然演奏出的音乐，更是打动人心!小鸟啁啾的叫声，好似在对身旁的朋友诉说着有趣的笑话;小草轻声呢喃，就如同在窃窃私语着不可告人的秘密。
大自然的声音，有些人会嫌它吵，但是，不仔细地侧耳倾听，是无法感受到它的艺术。蝉儿在夏日大声地唧唧叫，想在所剩不多的夏日时光中，留下让人印象深刻的回忆;湍急的溪流，都如此地撼动人心，敲击着我的心，让人不禁感到热血沸腾;到了下游，湍急的溪流不见了，取而代之的是平滑河流。它常常咏唱小夜曲，使我的心神安宁下来，不再汲汲营营于追求富贵;使我平静下来，不再鲁莽行事，不再意气用事，让我感受到心灵的沉淀。
音乐，只要仔细观察，打开封闭的心，那么音乐即会充满我们的心。音乐，随处都有，只是被隐藏在含蓄内向的关怀中，只是隐藏在稀松平常的谈话中，等着你我来寻找。
音乐的翅膀作文篇6
为了让我们更加深一步的了解音乐的含意,学校小记者站联系开展了一场以让爱插上音乐的翅膀为主题的钟华和胡钟兄弟的提琴专场音乐会.20xx年8月25日下午3点30分我和爸爸在老师的组织下,来到了位于红旗广场的万达影视城.
来到了场内,我们按照顺序找到座位坐下,不久音乐会就开始了.只见钟华和胡钟两兄弟十分投入的拉起了提琴.那十分投入的神情陶醉在那飘飘欲仙的音乐声中.看他们那随心所欲和悠然自得的神情,怪不得那曲子叫’’虫儿飞’’,那么悠,那么缓.
令我记忆最深刻的曲子叫”钟”,它所讲述的是一个在监狱的作曲家,听见窗外传来的钟声.自己渴望外面的自由写下的优美曲子.钟华和胡钟两兄弟深情的演绎着,时儿高,时儿低,时儿急,时儿缓,时儿轻,时儿重,汇成了一段美妙的曲子,仿佛在用音乐的语言向我们描述了当时作曲家渴望自由的真实情感,那样的动听,那样的悦耳.
到了中场休息的时间.主持人对钟华和胡钟两兄弟进行了采访.在这里我才得知那熟悉的手法，引人入胜的小曲都是经过坚持不懈的.努力创造出来的。因为钟华和胡钟两兄弟和胡钟两兄弟从小家境就十分贫困，所以他们经常被叔叔带出来卖艺挣学费。我还得知刚开始钟华还因为不想练琴还闹过傻事，可他的叔叔都想办法帮他解开了心结。他们就这样从不言苦的练了下去，凭着坚忍不拔的毅力，终于踏入了属于他们的音乐的殿堂。
世上无难事，只要肯攀登，这是毛爷爷的一句名言，钟华和胡钟两兄弟就是靠着顽强的毅力一步一步向音乐的顶峰攀去，这种精神将使我一身受益，并将激励我在学习的道路上不断的前进。