问题作文(5篇)

问题作文篇1

小朋友，大人们总是说我们有很多问题，但是，他们不知道自己也有许多问题。今天，我就要来说说大人的“问题”。

问题一：

大人经常告诉我们，说话要讲信用。可是，他们却经常第一个不讲信用。有一天，妈妈说好下午要带我去阿姨家玩。吃过午饭，她却躺在床上，懒懒地对我说：“妈妈今天好困呀，我们以后去吧，反正一直可以去阿姨家的。”

问题二：

大人经常告诉我们，犯了错误要勇敢地承认。可是，他们却经常犯了错误不承认。我们都知道吸烟有害健康。每次，爷爷和爸爸抽烟的时候，我对他们说：“吸烟有害健康！”可是，他们每次都说，就抽一支，没关系的。难道抽一支就不是犯错误吗？

问题三：

大人经常告诉我们，看书是最好的休息方式。可是，大人休息的时候老是看电视，很少看书。

…………

看了我的这些发现，你们是不是也觉得大人的“问题”很多呢？

问题作文篇2

今天，班主任因有紧急事而暂时离开了教室，班上顿时吵闹起来，身为班长的我便要维持秩序。

只见小华和小巧在玩追逐，小巧不小心跌到了，膝盖受伤了，副班长立刻带她去办公室擦药。整间课室乱成一团，小康和志明在课室里丢纸飞机，他们玩个不亦乐乎，小安和宠宠则在座位上高谈阔论就像“广播电台”一样。小白，玲玲和天佑则在黑板上乱涂鸦，把黑板画非常肮脏。

我知道自己的能力有限，控制不了这混乱的情况。这时，我想到了一个好办法，我大喊一声“老师来了”！同学们收拾好课室纷纷坐回原位，班上暂时安静了，他们伸长了脖子向门外望去，同学们看见没人，就再次玩玩了起来。

这时，班主任回来了，同学们马上坐回原位继续上课。我心想我终于“功成身退”了。

问题作文篇3

其实发现最真的是需要多和这些意见的人一下，我教了他们就是能够去刺激萧的这些神经的，就是开始觉得生活其实也没有自己所想，那么如果自己真的就是一直沉浸在自己的这个世界里面，然后自己真的也是属于那种没有任何兴趣爱好的人，所以只是写一写自己的心情，然后看一看书，好像这就是自己的兴趣爱好了，这一次看书真的是能够从书评里面得到一种满足感，就觉得你看这件事出吧，然后你再看的时候没有什么感觉，但是你放下这本书之后，你会觉得好像有一件特别贱的事情，你要去做，最后才发现其实是因为你想要去看这本书，然后你在这个过程中你放下这本书了，你没有去看，所以你会格外的期待说快点的去拿起这一本书。

但是就是感觉自己还是缺少了和外界的这些交流吧，所以自己就觉得自己其实真的应该就是去接触一些异性的，就觉得自己真的就是属于那种还是上去离不开医生的这种人嘛，虽然说自己也会觉得其实现在的话真的就是对医生和我没有任何一点这种兴趣了，真的就是昨天晚上大家都在吐槽我们班上的男生，然后自己当时又发出了一条感慨，说感觉我们班上的男生让自己开始对男生丧失了这种兴趣，就开始我想要去接近男生，然后如果有男生来靠近你之后呢，你也会觉得完全没有一点兴趣，真的就是说会有这种感觉。

然后今天晚上不是要有这种洗娃娃的这种服务嘛，然后自己就去问了一下那个人，就是因为这本来是以为说是女生在搞这种服务嘛，因为一般情况下喜欢我啊之类的这种活动都是女孩子的，结果呢，没有想到自己点开那个人的头像的时候，他竟然是一个男生，所以自己就去确认一下，说对方究竟是一个男生还是一个女生，然后他就跟自己说他是一个男生，然后这一次我跟他说那还是挺不好意思的是吧，最后呢就他也去跟自己解释说没事就他那里也有很多的娃，然后这一次我没有去给他任何的回复了嘛，因为自己当时刚好在做自己的事情就不太想要去回复了，而且最关键的一个点是自己根本就不知道说怎么去回应人家的这一些话，最后他就是他自己刚上来的时候，他就又问了一下自己说要不要试一下。还是要回复的吧，要不然显得自己挺没有礼貌的。

问题作文

太空站，宇航员正想打盹。

突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

宇航员队长怀着忐忑不安的心，慢慢走近了舱门，有了领头的，其他宇航员也跟了上去，他们把舱门打开，看到了一个身着宇航服的宇航员，让他们心惊肉跳，心神不定。那宇航员话也没说，就倒在了舱外宇航员们的脚下。宇航员们连忙把他扶到了床上休息，过了几个小时，那个宇航员才慢慢苏醒过来，宇航员们都问了一个问题——“怎么只有你一个人？”他却泪流满面，回答了所发生的事。

原来是这样，几个月前，他幸运地被选为了宇航员，飞上太空探索太空的奥秘。幸福来得很突然，危险也一步步地逼近。那个宇航员和他的队友们去太空执行了一个特殊的任务——修复损坏的卫星零件。在又一次执行任务时，前面的59分钟他们都顺畅无比，但在最后的一分钟里，死神降临了。短短几秒钟，卫星碎片和太空垃圾就带走了他所有队友的生命。此刻，他成了世界上最孤独、最无助的人。但危险还未停止，太空垃圾和卫星碎片还在向太空站高速飞来，仅几秒钟，平静了，一切都平静了。他成为方圆几千里唯一的生物，但内心的坚强和对生命的渴望让他不会放弃、不能放弃，而是变得坚持不懈，驾着破损的飞船向着太空远处飞去。不知飞了多久，才来到现在的太空站。

人类飞上太空，取得的成果是值得自豪、骄傲的。在人类探索宇宙的同时，留下的垃圾与碎片，也为那些飞上太空的宇航员、卫星、飞船等，带来了无法估量的危险。

太空中的那些卫星碎片和垃圾，都是人类在飞向太空时留下的，严重污染了太空环境，也严重威胁了宇航员的生命。所以，如果清理太空垃圾和卫星碎片的话，就可以让宇航员们的生命不再受威胁，不再受类似的意外伤害。

几年之后，人类发明并制做了垃圾回收卫星，彻底清理了太空垃圾，让那“邪恶”的太空垃圾再也不能阻挡人类探索太空的脚步，不再因太空垃圾而受到伤害。

人类有了回收太空垃圾的卫星，那个死里逃生的宇航员再一次被推选为飞行员，他再一次走进火箭，飞向太空，去到太空站。在他吃完丰盛的午餐，正想打盹时，突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

问题作文篇5

在五年级的上半学期里，我学习了简易方程。但在学习的同时，我也有一些疑问。在每遇到一道关于“差倍问题”的解决题时，都会觉得十分简单，但仔细一看，又发现不用方程自己又根本解决不了。于是趁着寒假的机会，我决定好好学习学习。

我先在网上查询了关于这方面所涉及的知识点。根据电脑所显示的结果，我开始了对“差倍问题”的学习。

我先了解了“差倍问题”的运用公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。紧接着我又找了几道例题，比如：已知哥哥、妹妹的年龄，哥哥的年龄-妹妹的年龄=8,且哥哥的年龄是妹妹的3倍，求哥哥、妹妹的年龄各是多少？我的解答是：妹妹的年龄=8÷（3-1）=4；则哥哥的年龄=4×3=12。

当我了解了上面的解法后，又了解到了另一种解决方法，这种方法和“鸡兔同笼”有一点相似。用一道例题来解释：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐重8千克，求第一筐、第二筐水果的重量各是多少？解：我们可以假设第一筐和第二筐的重量一样，那么两筐共重（150-8）=142千克，然后再÷2,求出来第二筐水果重71千克；则第一筐水果重（150-71）=79千克。反之也可以假设第二框的重量和第一筐一样，则两筐共重150+8千克。

这种方法适用于大多数“差倍问题”的解决，但在遇到有关年龄的差倍问题时，这种方法就要稍微变化一下了。再拿一道例题解释：小强今年7岁，爸爸35岁，再过若干年，当他们的年龄和是58时，他们的年龄各是多少？解：不管再过多少年，他们的年龄差永远不会有变化，就是（35-7）=28岁。用58+28，年龄和加上年龄差，86就相当于若干年后两个爸爸的年龄，再÷2，86÷2=43就是爸爸的年龄了。则小强的年龄是（58-43）=15岁。反之（58-28），年龄和减去年龄差，就相当于若干年后两个小强的年龄了。

通过学习，我初步掌握了“差倍问题”的解决方法，相信在以后的学习中，我会以更加踏实认真地学习态度，了解更多关于数学的奥秘！