中班春季种植活动方案(整理2篇)

中班春季种植活动方案篇1

中班科学活动：种植小种子。

学习目标

１、通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。

２、尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。

活动准备

１、不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

２、有关种植的图书。

３、幼儿自备不同的种子、花盆。

４、种植计划表（见材料制作）。

５、种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

活动过程

1、请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。

2、提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。

3、与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。

4、把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

5、老师示范种植的步骤：

ａ先用铲子把泥土放进花盆里；

ｂ挖一个小坑，放进种子；

ｃ在上面盖上泥土，浇水；

ｄ在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

6、请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。

7、种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

中班春季种植活动方案篇2

设计意图：

开学初孩子们在种植园种了萝卜，每天早上来园都兴致勃勃的去看萝卜宝宝的长势。可是有好几天都是雨天，孩子们没有办法去种植园。这不，这几天天刚晴，他们就迫不及待的拿着浇水工具和除草工具去了种植园给萝卜宝宝们除草、浇水了！

活动目标：

1、会正确使用一些简单的工具：铲子、喷壶等。

2、学会照料萝卜的简单方法。

活动准备：

铲子、喷壶等工具。

活动过程：

1、引导幼儿观察萝卜宝宝的长势：

“我们种的萝卜宝宝是什么样子的？现在它们长出了什么？”

2、师幼共同整理园地

“现在萝卜宝宝们的周围都长出了草了，有的萝卜宝宝渴的连土都裂缝了，该用什么工具来帮帮它们呢？”

观看并认识铲子、水壶等工具。

3、教师观察指导，幼儿给萝卜宝宝浇水、除草。

提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。

小结：我们要经常到地里关心萝卜宝宝，看看它们什么时候要喝水，什么时候要除草，是怎样长大的。

4、用自己的方式记录萝卜宝宝的生长状况。

反思：

今天我们来到种植园地给萝卜苗苗浇水，当看到萝卜苗苗又长高了时，孩子们都兴奋的跳了起来。

在这短短的时间里我领悟了一个道理：不管是什么样的活动，我们都要为孩子们创设自主参与、自由观察与实践的机会与条件，让他们通过自己的实践，领悟到劳动果实的来之不易，感悟到如果缺乏了责任心，做事半途而废，就不可能有收获，更体会不到收获带来的喜悦。