优秀班主任主要事迹500字，优秀班主任主要事迹500字左右（整理13篇 ）

优秀班主任主要事迹500字篇1

XXX，男，中共党员，博士，建筑工程学院专任教师，硕士研究生导师，2016年9月至今，担任输电162班班主任。担任班主任期间，热爱学生，认真履行班主任职责，注重班风和学风建设，所在班级的班风好、学风正、团结上进、凝聚力强，定期组织召开班会，经常与学生沟通交流，发现问题及时解决。陈老师在担任班主任工作中主要完成以下有代表性的事迹。

针对部分同学不了解高数、概率、线性代数、大学物理、化学等基础课在职业生涯中的作用，召开班会，讲解“基础课及专业课在土木工程从业人员职业生涯的作用”。针对部分同学不了解自己所学专业未来的就业及发展方向，召开班会，结合自己的学习工作经历，讲解“土木工程专业人才职业生涯选择方向及规划”。针对部分同学反映的备考英语等级考试难的问题，召开班会，讨论英语等级考试的学习方法，共享英语等级考试学习资料。建立云课堂，为本班级及本专业因参加测量大赛而耽误学习的同学及学习困难的同学补课。

带领学生参加与科研相关的竞赛项目，培养学生的科研兴趣。2017年4月-2018年4月，带领本班5名学生，参与大学生创新创业训练计划，完成了题目为“某超高层建筑风荷载数值模拟研究”的项目。加强班风建设，以团结为主旋律，以优良学风为主要目标。XXX老师十分热爱班主任这项工作，用心血浇灌着自己的班级，用高度的责任感和强烈的事业心承担了“班主任”的神圣使命。

优秀班主任主要事迹500字篇2

没有爱的教育，就如人没有了灵魂。在XXX的班级工作中，“爱”是永恒的主题。

XXX是XXX市立德树人标兵、临朐县十佳班主任、临朐县优秀教师、临朐县优秀辅导员、临朐县学科带头人，是XXX市政府教学成果奖获得者。她热衷教育事业，关爱学生，从1996年任教以来，一直担任班主任，做为一名班主任老师，她在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，管理学生方法得当，得到家长、同事和校领导的一致好评。班主任在教育教学工作中起着举足轻重的作用，自从她担任班主任的那天起，就一直尽心尽力为班级每一名学生认真负责，像母亲一样关心他们的生活，帮助孩子树立正确的人生观，为学生前进的道路指明方向，不让每一个孩子掉队，所带班级年年被评为优秀班级。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”在班主任日常工作中，她的治班理念是：给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生一些权力，让他们自己去选择；给学生一种条件，让他们自己去锻炼；给学生一片天空，让他们自己去翱翔。

光阴似箭，日月如梭。她从事教育教学已23年。在班主任工作中，一直用自己所学、所知和爱，默默地奉献着，坚守着自己的事业。她坚信，只要用爱聆听，用心耕耘，用知识灌溉，种子就会发芽，茁壮成长，最后会看到累累硕果、一片丰收的愿景。

优秀班主任主要事迹500字篇3

参加工作四年来，我一直担任班主任工作，在班级管理中我认真负责，班集体各项评比均名列前茅，受到了学生、家长和学校领导的一致好评。现将具体事迹总结如下：

一、加强学生思想教育

每学期开学时，我都会组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生在未来的一学期中养成良好的学习和生活习惯。通过班会和读报时间讲一些英雄先进人物事迹，让学生树立勇于进取，不怕困难的意识。

二、培养优秀班干部，创建优秀班集体

注意培养班干部独立工作的能力，营造良好的班风。让班内形成积极向上，努力学习，团结互助的氛围。我所带的班级多次被评为“优秀班集体”、所带的学生多人被评为“优秀学生干部”、“三好学生”。

三、把学校教育和家庭教育结合起来

通过校讯通平台，定期和家长取得联系，了解学生在家表现，同时把学生在校表现告知家长，以达到学校教育和家庭教育的有机结合。

四、认真组织班级参与学校开展的各项活动

认真组织学生学习学校开展的《弟子规》大讲堂；在“经典诵读”比赛中荣获一等奖；在校广播操比赛中荣获一等奖；“中国梦，我的梦”演讲比赛中，我班三名学生均荣获一等奖；在校运动会上，我班多人次获得奖项。

五、学习业务理论，提高管理水平

注重班主任工作研究，善于学习，了解学生身心发展规律，认真总结工作经验，努力提高自己班级管理水平。

本人在工作岗位上任劳任怨，兢兢业业。虽然取得了一些成绩，但成绩已成过去。在以后的工作中，我会更加努力，勤奋工作，创新工作思路，为教育事业贡献自己的力量。

优秀班主任主要事迹500字篇4

秦欢欢，2009年9月进入XXX市幼儿园工作至今，连续六年担任班主任。从当初孩子们口中的“欢欢姐姐”到如今的“秦妈妈”，她一直默默坚守在工作岗位上，无怨无悔。幼儿园班主任工作让她学会了用心点燃心，用爱感染爱，用智慧与付出赢得孩子的喜欢、家长的支持和同伴的信任，让自己努力成为一名智慧型的班主任。

做孩子的朋友。每一个孩子都是一个独立的个体，秦欢欢经常研究班里幼儿的个性特征，她说只有做到心中有孩子，才能因材施教、因材育人。她对孩子们视如己出，努力寻找他们身上的闪光点，常常与他们共情、交心，使每一个孩子都能在积极愉悦的环境中健康成长。

做家长的贴心人。深入细致的做好家长思想工作和教育观念的转变工作也是班主任的重要职责。每次在幼儿初入园前，她总是第一步先进行家访活动，了解家长的育儿困惑，给与最真诚的帮助，推荐科学合理的方法，形成教育合力，搭建起家园共育的平台。

做同事的好伙伴。班主任是一个班级的核心力量，更是领头雁。无论是工作中还是生活里，秦欢欢坚持以身垂范，脏活累活抢着干，敢挑重担，用自己的言行去感染带动身边的同事。在青年教师的传帮带上，她真诚以待，耐心指导；交流研讨，共同提高。

几年来，秦欢欢所带的班级多次荣获园“优秀班级”、“书香班级”等荣誉称号。相信在未来的工作中，她会继续坚守以儿童为本的教育观，做一名优秀的班主任，为学前教育事业的发展做出贡献！

优秀班主任主要事迹500字篇5

本人自XX年参加工作以来，一直担任班主任工作，本人在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：

一、教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

二、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。

三、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。

四、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。

五、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。

一份耕耘，一份收获。

相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。

优秀班主任主要事迹500字篇6

xxx，20xx年7月毕业于xx师范大学物理学教育专业，同年9月到勉县第一中学（现勉县xx中学）任教至今，从参加工作一直担任班主任。20xx——20xx年所带四届学生学业水平考试和高考成绩均名列前茅，刚毕业的20xx届高三12班重点大学上线率更是达到了97%。曾多次被评为校、县优秀班主任和先进教师，所带班级连年被评为“优秀班集体”、“先进团支部”。

xxx师德高尚、以身作则、爱岗敬业、关爱学生，是学生的良师益友。20xx届的王某某同学幼年时父亲遭遇车祸导致精神失常，母亲离家出走了无音讯，他自卑、敏感、迷茫，内心非常脆弱。xxx了解情况后，多次找他谈心，告诉他人生路上处处有艰辛，只有自信、自强才能跨越！当得知王某某想参加物理奥赛却没钱报名时，xxx立即替他交了钱，并告诉他学校免费给了名额。在被中国人民大学录取后，王某某写道：“兰老师，高中三年，是您让我慢慢自信起来。虽然我的记忆里没有妈妈的模样，您却永远成为我心中最温暖的人。”xxx特别重视教育扶贫工作，对班上四个建档立卡学生的情况了解得一清二楚。他经常和这些学生谈心，勉励他们要正视困难、磨练意志，同时利用课余时间给他们进行学习方法指导。今年高考四位同学都取得了优异成绩。

在班主任队伍建设和年级管理中，xxx起到了示范引领作用。他用高尚的人格魅力赢得学生的敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，让教育真实而美丽。

优秀班主任主要事迹500字篇7

XXX，女，中共党员，担任材料141班班主任一职，该班集体成立于2014年9月，共计35名同学，5名中共党员，12名入党积极分子。班级成员在班主任的带领下秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，汲取着东北电力大学这片土地上的知识与智慧。在高老师的殷切关怀和悉心指导下，班级同学用自己的理想描绘着对未来的美好蓝图，本着奋发拼搏、积极进取的精神，团结一致，用自身行动共建材料141班，班集体多名同学被评为优秀学生干部和优秀学生标兵。

在高老师的教导下，材料141班在学业和科技比赛上都非常重视。四年来，全班同学端正学习态度，多次受到任课老师的好评，期末考试中，专业课和公共课成绩良好。截止至今，班级35位同学全国计算机二级考试通过率达到了91%，英语四级通过率达70.6%。此外班级大部分同学报名参加国家职业从业资格证考试，参考同学全部通过考试。班级成员共获得优秀学生一等奖学金2次，二等奖学金8次，三等奖学金17次。其中3人获国家励志奖学金，1人获安徽省电力助学金和辽宁电力助学金，6人获进步奖学金。

材料141班是一个团结统一、奋发向上，极具凝聚力的班集体，班级的所有成果与荣誉都离不开高老师的无私奉献与辛勤付出，她如大学路上的一盏指路明灯，为班级所有同学指明了航向。她希望材料141班全体同学在各自工作岗位上勤劳肯干，奋力拼搏，为绘制祖国宏伟蓝图贡献力量。

优秀班主任主要事迹500字篇8

XXX，男，中共党员，2014年3月毕业于东北电力大学，讲师，博士生，现任能源与动力工程学院建筑环境与能源应用工程系副主任，兼任2014、2016级建环专业班主任。主讲课程包括“空气调节”、“太阳能建筑一体化技术与应用”等。曾获吉林省科技进步二等奖2项，吉林市科技进步一等奖1项。

在学涯规划过程中，高老师始终坚持“只要夯实基础，不断强化方法、拓展视野，方可收获丰硕的成果。”在学生大一到大四的各个阶段，针对不同时期的培养重点，确立与之适应的教学模式。在高老师的不懈努力下，班级同学在科技创新方面取得了丰硕成果，其中获得国家级奖项4项，省级奖项5项，校级奖项39项，参加发表专利13项，论文2篇。

在奖学金方面，班级1名同学获得中国大学生自强之星提名，1名同学被吉林省推送中央参评“青创奖”，优秀学生标兵4人、优秀学生干部标兵1人，班级同学获国家奖学金1人，国家励志奖学金2人，其它各类奖学金共计88人次。

“桃李不言，下自成蹊”。成绩是对过往的肯定，荣誉是对未来的鞭策。相信在未来的工作中，高老师将继续勤于思考，开拓创新，寓乐于教，寓乐于学，助学生乐知乐探，感受到学习的乐趣，做学生的良师益友，用心经营教育事业，着力培育个性英才。

优秀班主任主要事迹500字篇9

xxx，xx县中学骨干教师、优秀班主任，县级优秀教师、教学能手。先后承担高中、初中体育教学工作，担任班主任15年。他严于律己，热爱教育事业，能正确处理学校和社会、家庭的关系，形成教育合力。并不断提高自身文化底蕴、责任担当、管理水平和组织能力。

以守则、规范等为指针，利用班会、课堂内外诵读经典等活动，狠抓学生思想教育，加强学生爱国主义、理想信念、行为习惯的养成教育，始终让班级保持正能量。

利用学科优势强化班级日常管理。作为体育学科的班主任，xxx有更多的时间和精力深入班级，对老师反映的学生课堂表现、学习等问题，利用课间与学生耐心细致地沟通。体育课堂中，每个学生的特质他了如指掌。他充分利用体育委员、示范者等角色，培养学生自我管理、竞争合作和自主学习的能力。通过开展篮球、足球等校园联赛，给学生讲解违例犯规、公平竞赛等知识，让学生对规则意识有了更进一步的了解，也使班规落到实处。他还经常通过走访、打电话等方式，深入学生家庭，有针对性地开展谈心谈话。对于留守儿童和特殊家庭学生，更是多渠道沟通，想方设法提供帮助。

二十多年的教育生涯，xxx始终坚守着一腔热诚一腔爱。获得20xx年度师德标兵，20xx年度优秀教师，20xx年xx县教学能手，20xx年度优秀共产党员、教育脱贫工作先进个人、优秀教师等荣誉称号。

优秀班主任主要事迹500字篇10

XXX，女，从教27年，多年担任班主任，一直致力于语文学科教学工作。她恪守教师职业道德，爱岗爱生，将学科教学与班级管理、立德树人有机融合，引领学生幸福快乐成长。曾被评为潍坊市最美教师、诸城市十佳班主任、语文教学能手、教育教学先进个人，获得过诸城市政府第一届优秀教学成果奖、“一师一优课”一等奖等多项奖励。

以爱育爱。她深爱班里的每一个孩子，尤其关爱班里的学困生和留守儿童。学生们亲切的称呼她“管妈”，她说的话学生最爱听。在班级管理、优秀生培养、学困生转化等方面形成了一套行之有效的方法。她所带的班级班风正、学风浓，年年被评为“文明班级”、“常规管理优秀班级”。

大阅读，提升学生素养。利用学校“N+1”阅读平台，开展师生共读、亲子共读等多种方式鼓励学生博览群书。发动学生将家庭闲置的图书带到学校成立“图书银行”，为学生建立“阅读存折”，还自己出资为学生购买大量图书，供学生借阅。她所带的班级多次被评为“书香班级”。

巧沟通，搭建家校桥梁。每接过一个新班，她都尽早熟悉学生和学生的家庭状况，建立特殊学生群体档案，当好“教师妈妈”，关注关爱特殊学生的成长。采用多种形式如记事本、电话、微信、发放一封信等跟家长沟通，多报喜，巧报忧，争取家长配合。利用节假日走近学生家长，跟家长面对面交流，做家长的贴心人。

优秀班主任主要事迹500字篇11

xxx，xx市xxx学校教师。20xx年参加工作，从教18年来，一直担任小学部语文教师及班主任。

她把自己当严师，用人格魅力赢得学生的信任和尊敬，做学生成长的引路者。她加强班级文化建设，积极组织学生参加读书节、体育节、艺术节等各项活动，为学生营造快乐学习、全面发展的良好环境。所带班级多次获得校“文明班级”、“卫生优胜班级”等荣誉。

让学生自由竞选班干部，定期召开会议，听取意见，评价指导，大胆放手，共同管理班级。班主任还是家校沟通的桥梁，xxx经常通过拍照片、拍视频等形式，给家长及时反馈学生的在校情况。借助学校的大家访活动，深入学生家中，全面了解孩子情况，给家长答疑解惑、出谋划策。要管理好一个班级，就必须不断提高自身素质和工作能力，做到忠于职守、以身作则。xxx在学生面前既不严苛，也不松懈，是学生的良师益友。工作之余，她从各种途径吸收先进的教育教学理念，努力提升自身素质，不断成长。

她所做的是一个班主任最普通最平凡的工作，守着这份平和、这份淡然，带领着一批又一批的孩子努力前行。

优秀班主任主要事迹500字篇12

xxx，从教32年来，担任班主任工作30载。学生在校的大事小情，学校的大小活动，班主任都得“一肩挑”；加上繁重的教学工作，“两眼一睁，忙到熄灯”，已是日常状态。很多人都怕当班主任，xxx却情有独钟。跟学生在一起，随时陪育着他们，她才觉踏实。

小学是打好人生底色的阶段，她坚持全面育人、和谐发展的教育理念，让学生学会做人、学会做事、学会共处、学会求知。她关爱每一个学生，尤其是“特殊学生”，根据学生特点，因材施教。每个学生可以根据自身情况竞选班队干部，“扶上马，送一程”，先培训，明确职责，交给方法，试行一月；再定期召开班队干部会议，自评履职情况，然后放手大胆工作。并采取“能者上，庸者下”的动态管理办法。制定《量化考评细则》，每周进行学生个人综合素质量化考评，成绩作为评优树模的依据。建立“四级管理模式”，一是班主任自我管理，以身作则，率先垂范。二是班主任管理小干部，指导、督查履行职责情况。三是小干部管理同学。四是自我管理。

师生都有一个共同的目标和信念：做最好的自己，创最好的班级。以“让人们因为我的存在而幸福”为班训，以“先做集体的事，再做个人的事”来增强学生的责任意识，树立“我与班级在一起”集体观念，共同制定班规、奖惩制度，培养学生团结一心、比学赶帮超的思想意识。

一路艰辛一路歌。xxx所带的班队每学年都被评为校级优秀班集体，两次被评为xx市“优秀中队”。她被评为xx省“德育先进工作者”、校级“优秀党员”“优秀班主任”“优秀辅导员”。当一名班主任，爱与智慧同行，见证学子成长，累并快乐着！

优秀班主任主要事迹500字篇13

XXX，女，2015年至今连续三年担任环境151班班主任的教育教学工作。三年班主任工作经历使她深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育的组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。

自从学生入校以来，她时刻关注班级学生的生活及思想动态。大一时鼓励知识基础较好的学生努力学习争取转系的机会，一学年下来环境专业共4个转系名额，其中151班转系3人；她经常深入到学生自习室督促自习情况并与学生谈话，交谈中发现有的学生或多或少的对自己所学专业有偏见，认为将来毕业出路不理想，从而有些厌学，这时就开导他们，大学学习只是将来就业的阶梯，将来不一定都从事自己所学的专业，大学阶段重在学会自学，培养独立工作、独立思考问题的能力，根据自己的需要和爱好，可以专攻某一方面自己感兴趣的领域，以便将来可以发挥自己的特长，找到适合自己的岗位或者通过考研来实现自己的理想。

学生的思想道德建设是班主任的工作重点。百年大计，教育为本。德育是教育的重中之重。在班级工作中，她把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓：引导学生积极上进，在思想上积极向党组织靠拢，由于学生将来都要到各单位进行专业实习和即将步入工作岗位，因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣，截至目前，有25名同学成为积极分子。