烦恼的成长作文(精选2篇)

烦恼的成长作文篇1

谁说我没有烦恼，我的烦恼谁会懂？

一天，我和妈妈一起在家，爸爸出差。在早上的时候，我做完作业就出去看电视。但在这时，妈妈从房间里走了出来气愤地说：“仔仔，你做完作业就别看电视，应该复习一下！”我关了电视，无奈的走回房间。我很犹郁，心想：为什么学习这么烦，做完作业就要复习？唉，难道学习就这么难？

我只好听一会英语，复习一下思品、语文，做一点关于数学的练习题。我大概复习了两个小时，妈妈觉得我听话，就带我出去吃饭。吃完饭回来，我看了一会电视，妈妈又要我复习，我无可奈何的走进房间后，我也不想复习，只能装成个呆子假装是在看书，但是妈妈悄悄进来发现我不算是在复习，然后像母老虎骂老虎崽子一样骂我，我只能认真的复习了，学习可真是懊恼。

到了第二天早上，我都不知道为什么，可能是做昨天很晚才睡觉吧！但是妈妈却早早的叫我起床，但我不想起床，妈妈就把被子掀开把我给摇醒了，但是我轻声说道：“妈，你就让我再睡一会吧！”妈妈不理我说的话直接把我拉出床。最后，我只能依依不舍的离开我心爱的被窝，然后不甘的上学去了。其实我心里面真想在一个聪明的父母、幸福的生活。

在我的生活中有许多烦恼，我的烦恼无穷无尽，到底谁懂得我的烦恼？

烦恼的成长作文篇2

蟋蟀有自己独特的歌曲，但是谁知道它们的烦恼呢？鹰有自己的翅膀，谁能理解它的困难？这条鱼有自己的双鳍，谁能知道它的心结呢？时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像船一样奔跑。我的童年不再回来了，只留下刻痕。现在，我正在步入一个全新的初中学习之旅，同时，我也有成长的烦恼。

在语文课上，面对不理解课文内容的尴尬，听老师讲课的内容时来时去，每堂课似乎都是云里雾里，没有阳光。以前在小学得90分的信在这里已经消失了。此时，只能收到70或80个标记。

在数学课上，黑板上画了一个几何图形，上面有一系列的水平线和垂直线。老师要求我们理解这个谜。我对这样一个“幽灵剧本”一无所知。至于结果，我太虚弱了，什么也做不了。面对各种各样的试卷，我只能说不出话来。面对此时的尴尬，我也泪流满面，希望能压制住一个想法。

在英语课上，一连串的英文字母围绕着我，每天，我都可以毫无理由地咀嚼它们。许多语法和文章整天压在我瘦弱的肩膀上，让我无法呼吸。对于单元学习，我只知道一半，对这篇文章也只知道一点点。上课时，老师说一口流利的英语，我找不到东南和西北。

面对这样的麻烦，我一直在努力寻找方法，但失败了。

虽然蟋蟀有麻烦，但它们可以被歌声覆盖。老鹰有困难，但它能用翅膀突破。鱼有麻烦，但是它们可以用双鳍来攻击。我也相信我可以用自己的双手改变。