下一站毕业作文初三600字（下一站的作文600字优秀作文）

下一站毕业作文初三600字篇1

毕业已将近。还未临分别，我已开始了思念。一想到就要离开我的母校，离开亲爱的同学，我的眼眶就不禁湿润。我这六年来的点点滴滴，我忘不了，真的忘不了……

记得一年级第一次竞选班委，我选择了图书委员。虽说背了一晚上竞选稿，在台上的我还是磕磕巴巴。好容易讲完了台词，我紧张地看着台下，生怕班里同学毫无反应，把我晾在台上。当时，我心里凉透了。但霎时，班里响了起热烈的掌声。我激动的心情涌上心头，我最终成功当选了。我忘却不了同学们对我的鼓励，当时惊喜的心情，至今也仍记忆犹新。我得到了小学给我的第一次磨炼。

经受了这一次的磨炼，我的人生仿佛变得顺溜起来：我参加了中队长的竞选，紧接着参加了大队副旗手的竞选，校和乐少年的竞选，甚至代表学校参加了《名校有约》的录制。我主持了艺术节，护卫了国旗，在争取中一次次地磨练自己，在磨练中一次次地进步。我感到我在不断地成长，像一棵浇足了水的树苗，往上窜着，生长着。

当然，顺溜的人生，偶尔也会有跌倒的时候。我没有忘记三年级初时跌的那个大跟头。

那是一次音乐课。自认为都会了的我与一个同学在课上肆无忌惮的讲话，被老师送到了班主任黄老师的办公室。黄老师并未说什么，只是让我们自己反省。我感到无地自容，想找个地洞钻进去。在此之后，这种情况再也没有出现过。我明白，我又受到了一次磨炼，它令我受益匪浅。

然而，这六年的酸甜苦辣，很快都将成为往事与记忆。我相信，每每回想起来，我的嘴角依然会上扬，因为我把它们铭记在心间，永不忘记。

下一站毕业作文初三600字篇2

人的一生要经历无数次的毕业，这已经是我们的第二次毕业了。每一次毕业都意味着要离开我们的同学了，意味着要离开与我们朝夕相处的学校了，意味着我们要一步一步地走向成功的未来了。

我刚到学校的时候，懵懵懂懂的，对周围的一切都很陌生，遇见自己不认识的大哥哥、大姐姐十分害羞，而那些大哥哥、大姐姐却十分热情，让我感到了亲人般的温暖，我们虽然不是亲人，但胜似亲人。

那些大哥哥、大姐姐更是我的良师益友，在我学习中遇到有弄不懂的时候，我总是虚心地向他们请教，他们不论多忙，总是耐心地给我讲解，帮我解决问题，战胜困难。

在母校中除了有亲爱的同学，还有令人敬爱的老师。我们的老师更是和蔼亲切、平易近人。她是整个学校鼎鼎有名的好老师，对我们的要求十分严格，但她在教学中却又像一个童心未泯的小孩，她总是想尽一切办法和我们“玩”，让我们在愉快的玩耍中不知不觉地学会知识，她就是这样一个集严谨和活泼于一身的矛盾体。

我想，到了初中，我一定还会再遇到一些可爱、善解人意的朋友，一定会遇到一位受人尊敬的老师，一定会不断进步，不断地走向成功的。

我永远无法忘记这难舍的师生情、同学情。我想，等到毕业典礼的那一时刻，我一定更不舍得离开这座充满欢乐、充满亲情的学校，更不舍得告别关心我的老师、友爱我的同学，一定，一定……

亲爱的同学们，敬爱的老师，温暖的母校，虽然我们即将分别，但我永远忘不了你们，永远，永远……

下一站毕业作文初三600字篇3

一转眼，来泉州三年了。已从一个不太敢与他人交流的小学生，变成了还有3个月就要毕业的高年级学生。

原本，毕业是一件开心的事，因为那证明我们长大了。可是，又一想，有一种酸酸的感觉涌上心头。我将离开那美丽的母校去迎接新的学习生活。然而，毕业后何时才能再见到相处了六年的同学与老师。

记得，刚来泉州二实小，这里的学习环境与我从前的学校有许多不同。上学的第一天，老师让我站在讲台上做自我介绍。看着台下一张张陌生的面孔，我头一次感觉到莫名的无助感。

我一次次朝班主任望去，站在班级门口的班主任却以一个个鼓励的眼神回应我，而不说半句话。

第一次有56双眼睛看着我，我被看得浑身不舒服，却不知如何开口，就一直站在讲台上许久。

也许，班主任也受不了我那么长时间的沉默。最后叫班长代替我介绍。在以前的学校，我的成绩还算不错，可转到现在的班级时，我才知道这有许多“高手”。第一次考试就看出了差距，以前名列前茅的我，成绩却一落千丈。

时间如流水，我的成绩也不再那么差，甚至超过了我们班几位高材生。

可是我正蓄势待发时，却突然发现要毕业了。最近，班级里也疯狂地写同学录，可在写同学录时谁又想过，过了几十年后，再翻开同学录，里面一张张灿烂的笑脸，我还记得几个?

想到这，那种酸酸的感觉又来了。难道毕业的滋味是这样的吗?

也许，毕业就是一杯凉开水，彼此相遇，却擦肩而过，就像遇见熟悉的陌生人……

下一站毕业作文初三600字篇4

什么是毕业照?是全班同学的合影是定格在时间中的回忆，是一张难以忘怀的“情侣照”，更是对小学的怀念。星期五下午，我们在操场定格了属于我们的回忆。

大家带着翘首以盼的心情来到操场，我的心情也更是紧张、激动，毕竟这是我人生中第一次拍毕业照，我还有点儿小迫不及待。摄影师在楼上拍照，邓老师、方老师和曹老师则帮我们摆造型，此时的我们像一个个木偶，任人摆布。第一个要摆的造型是一个爱心，不过这闷热的天气在逐渐消除我们的耐心，偶尔一阵微风吹来，就能让我们心平气和。曹老师上楼指挥，经过来来回回的调整，第一张合影就拍好了。接下来的第二张就很有意义，这是我们班的一个象征，没错，就是6。2，我们女生摆“6”，男生则摆“2”，至于点嘛，当然是方老师和邓老师啦，方老师指挥我们女生，方老师先让我们沿着“6”走，不过这弯的地方直了点，我们挪呀挪，挪呀挪，终于挪好了，邓老师和方老师背对背靠在一起。然后我们不约而同地喊着：“茄子!”咔擦，从此，不管过了多久，逐渐成熟的我们永远定格在这一天，这一刻永远不能被磨灭。第三张也是，只不过是站起来，双手搭在前一个人身上。接下来是女生单独拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四张呢是躺下来，围成一个圆圈，肩并肩，闭着眼，一声：“茄子!”咔擦，第四张也已经拍好了。此时的我后背早已被打湿，但我并不觉得很累，反而觉得这一切都是值得的。男生拍完就是自由组合拍照，我在球门前和文化长廊各留下一张我的照片，拍完也刚好放学了，在教室摆好桌子我们就各回各家了。

毕业照定格了记忆，定了最好的我们，更定格了时间。这天下午，所付出的一切都是值得的。