活动的作文(精选4篇)
活动的作文篇1
暑假，金山区博物馆开展了“历史从这里扬帆”——古代海洋文化主题教育系列活动之金山舢板船科普模型制作亲子活动。妈妈知道我非常喜欢动手制作东西，而且她的单位正好和金山区博物馆在一起，所以近水楼台先得月，她在第一时间就给我抢了票报了名，让爸爸一起参与。
早上，妈妈开车带我和爸爸到了她的单位。上午我做作业，爸爸看书。吃好中饭，一点左右，博物馆的一位阿姨带领我们10个学生和家长到了一间会议室。没想到我是年龄最小的，其他都是大哥哥和大姐姐。
我们先听一位阿姨结合PPT讲解金山舢板船的来历、结构特点和用途。原来，我们金山有20xx多年的海盐生产历史，作为金山古船文化代表的金山舢板船，已有千年的历史，曾在金山渔业发展史上和明清抗倭斗争中扮演着重要的角色。我们金山是开展青少年国防教育、乡邦文史教育和海洋文化教育的最佳场所呢。
等阿姨讲解完后，我们个个都兴奋不已，跃跃欲试。我迫不及待地拆开包装盒，拿出图纸，取下模型，开始制作舢板船。由于一开始我心太急，取模型时用力过猛，我竟然把木头板弄成了两半（模型由木头板制成）。于是，我向爸爸求助，他帮我用胶水黏好了，叮嘱我慢一点、小心一点。
整个过程我感觉自己在前几步做得还算顺利，没出现什么问题，但到后面几步却出现了大问题。由于木头板是平直的，无法弯曲，只要一弯，就会断。而船的底部是一条很长的弧线，船板必须得弯，可我怎么弯都弯不过来，刚弯好，几秒钟后就反弹了回去，好像在和我作对似的。我看向爸爸，想让他来帮我。他走了过来，对我说：“你要多动脑筋啊！”便帮我制作。经过几次调试，终于成功了！我高兴地欢呼起来。一艘金山舢板船展现在我们眼前，真漂亮！我情不自禁地看看坐在我旁边和对面的'大哥哥大姐姐，他们有的已经做好而显得很自豪，有的已具雏形正和家长协作，有的请教阿姨帮忙指点，沉浸在制作和欣赏的快乐之中。
最后，阿姨让我们拿着自己亲手制作的舢板船在屏幕前合影留念，说把舢板船带回家作为纪念品。我们都露出了灿烂而自豪的笑容。许多家长用手机给自己的孩子拍照，爸爸也一样，说转发到朋友圈。我很高兴。
此次活动让我难忘，让我明白多了解历史文化、多动脑动手对我成长的重要。
活动的作文篇2
今天，天空万里无云。我们小组在“林老师”(实际就是我爸)的带领下，我们排好整齐的队伍，走出了校门。
一路上，我们看到了许多排挡里的海鲜产品，有乌贼、大龙虾、富贵虾等。其中，我就得最神奇的就是了，他还有一个传说呢。相传，在很久很久以前他觉得东海龙王的女儿很漂亮，便想娶他为妻，谁知东海龙王大怒，“滑塌”一巴掌把的眼睛刮到一边去了。但这只是传说，事实并不是这样，其实是因为在捕猎时，一只眼睛在下面，一只眼睛在下面，很不方便所以在进化过程中慢慢演变成今天这个样子。
参观完海鲜产品，我们穿过马路来到了写着“沈家门渔港”这五个苍劲有力的大石头前，经过“林老师”的解说，我们知道了这五个大字是启公写的。靠在大石头上，我们听着“林老师”的讲解，当林老师问道：“世界三大渔港有哪些?”时，我们一头雾水，原来世界三大渔港是我们舟山的沈家门渔港;挪威的卑尔根港，和秘鲁的卡亚俄港。我们舟山的夜排档、普陀山，和朱家尖、桃花岛，形成了东海旅游业的“金三角”。“为什么沈家门叫沈家门呢?”林老师问道。“一定是皇上取的。”“一定是以前渔港还没有，是一座叫沈家门的门，然后被水淹了，所以叫沈家门。”我们大家七嘴八舌的猜想着。“你们都错了，正确答案是古时候这里捕鱼人也好，砍柴人也好，加起来总共只有十多户人家，其中沈家人最多，所以把沈家门取名为沈家，然后因为现在的青龙山和鲁家峙刚好对峙，像一扇门，所以就叫沈家门渔港。”林老师仔仔细细地说着，说完以后，我发言道：“那鲁家峙是不是也有一户鲁家的`人最多呢?”林老师听了我的发言哭笑不得。
接着，我们顺着人行道，一路走到了海底隧道。海底隧道全长393.9米，高3.65米，宽10米，它是采用沉管技术来建造的，别看他距离不长，但还是建了差不多5年的时间才完工。下一个任务，采访路人。我和邱琛皓组成了一个采访小队，共采访了五个路人，两位拒绝采访。采访中，我们了解到海底隧道对人们的生活带来了很大的方便，需要加强的是安全管理工作。
这次活动不仅让我们知道了许多关于沈家门渔港的知识，和海底隧道需要加强的地方，和好的地方，还让我们大大了解了沈家门的建设发展。
活动的作文篇3
寒假的一个下午，我去参加“小匠人”培养计划——手写春联活动。活动在保定大激店村九亩竹院举行，一到大激店，我就被这里的景色深深吸引住了，只见那高大的树木、蜿蜒的河流、古老的寺院、别致的小桥、悠长的回廊，一切都好美啊！欣赏着美景，我和妈妈来到了九亩竹院，一进屋，优美的乐声就伴随着竹子的清香飘了过来，桌子上摆放着漂亮的瓷器和竹子做的器具，屋内装点着各式各样的油纸伞，红的、白的、黄的……五颜六色，美丽极了！屋顶上有白纱垂下，显得既典雅又幽静。
活动开始了，我们这些“小匠人”赶快找座位坐好，老师先给我们讲解了关于毛笔的.知识，如毛笔的制作材料、开笔和使用等，然后就一桌一桌地教大家写“福”字。每个小朋友都认认真真地听着、看着、写着，我也兴奋地拿起毛笔，蘸满墨，一笔一划地写了起来，不一会儿，一个“福”字就写好了，我看了看，觉得不好看，心想：我要认真点，再写一个试试。可是第二张还是不好看，我有点气馁，怎么才能写好呢？我看了看旁边的大姐姐，她写的非常漂亮，我就学着她的样子，左手按着纸，右手拿好笔，这时老师也走了过来，鼓励我说：“不要着急，慢慢写。”我充满信心，终于写得越来越好了，我写了一张又一张……
屋外寒风刺骨，屋内我们大家写得热火朝天，不知不觉中，结束的时间到了，我们拿着自己的作品合影留念，我还把写得最满意的作品送给了老师！这真是一次有意义的活动！
活动的作文篇4
暑假快结束的时候，我作为一名光荣的小记者，参加了报社组织的“小记者见习活动”。
到了报社，小记者还没有来齐。经过一段时间的等待，小记者们陆续到齐了。记者老师带领我们来到了电脑房。里面有许多记者老师在工作。记者老师打开两台空闲电脑，让我们自己操作怎样进入小记者网站。大家挨个演练了一遍。接着，小记者们又跟着记者老师来到7楼会议室，听一堂作文篇(*)
今天，我们学校举行了图书义卖活动。周老师让我，王洲，唐顼婕等几个同学来摆书。眼看着活动时间就要到了，周老师着急的把书一堆一堆往我们手上放，嘴里直催着：要快了，要快了……
刚等我们手忙脚乱的把书摆好，活动开始了。我兴奋地东张张，西望望，心里想着买什么书好呢。不一会儿，我就找到我喜欢的好些书，我拿出代币券，满心欢喜地买了好些书。有《植物大战僵尸》《铠甲勇士刑天》……最后，我还剩些代币券，周老师说：“你就剩着做纪念吧”。我心想：这主意真不错。
今天的.图书义卖很成功。我们大家都非常高兴，希望以后还有这样的活动。