八年级上册第四单元记一次辩论会作文(精选2篇)

【篇1

今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是开卷有益和开卷未必有益。认为开卷有益的是正方;认为开卷未必有益的是反方。

辩论会开始了，正方的张韩芝胸有成竹的说：我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的.作文篇(*)

星期一下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

叮零零上课了，老师走进教室，说：今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。但是这次我们不分胜负，就当是一场游戏就好。班里一下便炸开了锅，有人说开卷有益，可也有人说开卷未必有益。我个人也认为开卷未必有益，大家议论纷纷，老师忽然喊道：请正方做到第一组，反方做到第四组。我们立刻执行，开始五年级的第一次的辩论赛。

正方先发制人：书是全世界的营养品。有了他们我们才有营养才有知识。

我方反驳：可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，开卷未必有益。

正方的一辩说了起来：书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。

我方陈述观点：有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好这都是书造成的，所以，开卷不一定有益

我看见正方有人举起牌子，写着：支持正方!我也不甘示弱，拿起A4纸，用红色笔在纸上写了起来，我让七个同学帮我举着牌子，一排耀眼的红色大字出现在大家的眼前——支持反方，反对正方!

不过我们还是吵得的面红耳赤，谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。

这堂课可有趣。

【篇2

铃~~~~~~清脆的上课铃打响了，一场关于开卷是否有益辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。对方陈晓莹咄咄逼人说：古人云：开卷有益。确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人开卷有益的说法，因为我们认为开卷未必有益。当然开卷未必有益这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊!

她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?陈晓莹又说：假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢??我们组的陈开山立马站起来说：电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!!对方呆若木鸡，无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：书是人类的朋友!陈晓莹说：有些书会让人遭到损害!!

虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国!!