四年级的作文(整理4篇)
四年级的作文篇1
我有一个好朋友,名叫早早。其实早早是一个可爱而又顽皮的小猫。
早早的眼睛圆溜溜的、嘴上有几根毛、它常发出喵喵的声音。只要有鱼味,早早就围着鱼转来转去。
早早被关在黑屋子里,我自己觉的它非常孤单,这不,有时候自己偷偷地溜出来,满街跑。
我们看见早早不在黑屋子里,很着急,就四处去寻找,找到以后就把它关的老老实实的。
早早它不咬人、撕人,特别的乖、听话。
我觉着他非常孤单,因为:有一天早早的妈妈去找食物一不小心被别人打死了,本来,早早有几个哥哥姐姐,但是它们都让别人要出去了!
这就是我的.好朋友,非常可爱的小猫。
四年级的作文篇2
哇!是著名的文学作家——汤素兰!
汤素兰阿姨,是湖南宁乡人。出版了四十余部作品,都曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等。我看过她的书有《小巫婆真美丽》、《西红柿战争》等。
就在今天下午,在二中,我参加了久仰的作家——汤素兰阿姨的讲座,真兴奋啊!
刚一开始,汤素兰阿姨就说,只要我们回答问题答得精彩,就会得到汤素兰阿姨亲笔签名的书一本。同学都高兴地欢呼雀跃起来,整个会场的气氛顿时高涨。
接着,汤素兰阿姨还给我们讲了一个“小女巫——真美丽”的故事。我们都听得津津有味(虽然我看过,但是觉得被编者一读,又像是回到了故事中。)
“你认为一只癞蛤蟆最想要什么东西,为什么?”“假如你是一只猫,你最想得到什么?”汤素兰阿姨提出这样有趣的问题,一下子就激起了同学们的兴趣,都争先恐后地举起手来,生怕汤素兰阿姨喊不到。
然后,汤素兰阿姨总结了读书的几大好处。又问我们“小鸟和雄鹰比赛,谁会赢?”很多同学回答说是雄鹰,因为雄鹰高大威猛。可汤素兰阿姨却认为小鸟会赢,她是这样解释的:“小鸟很聪明。在比赛之前,它就和雄鹰交上了朋友,让雄鹰搭着它飞。直到雄鹰飞不动了,小鸟就有充足的体力接着飞。自然,它比雄鹰飞得高,飞得远。”从这个问题中,我感受到了,汤素兰阿姨把我们比作雄鹰背上的小鸟,告诉我们要找到那只帮助自己飞翔的雄鹰,到书的世界里去汲取丰富的.养分。
在互动中,有一位姐姐问了汤素兰阿姨一个非常好的问题:“您的想象力是从哪里来的”汤素兰阿姨和蔼地答道:“想象力是要靠平时多积累,要多玩猜谜语游戏,还要多用如果、假如造句。”
整个讲座在亲切、融洽的气氛中进行,让我融入到这种浓浓的文学氛围中来。
今天,我不仅近距离地接触到了著名的作家,而且还感受到了作家非凡的人生体验和文学气质,让我受益匪浅。
四年级的作文篇3
每次放假,老师布置的作业都很少,我一个上午就可以写完。可是这次老师却布置了很多作业。
这天,天气作怪,天空黑乌乌的,和我的心情一样糟糕。我本想早点写完作业出去玩,可是“瞌睡虫”和“玩乐大王”总是来干扰我。
你瞧,“瞌睡虫”又来了!这天,我在埋头苦干,手中的笔“哗啦啦”地跳起舞来,看着那堆积如山的作业,我只能“哑巴吃黄连——有苦说不出”。正在我挥动双臂,疾笔快写时,可恶的.“瞌睡虫”不知从哪里赶来,让我不得安宁。“瞌睡虫”敌军像箭一般“嗖嗖嗖”地钻进我的耳朵。唉,恶梦又要开始了。只见我放下笔,昏头昏脑地“咚”一声,趴在地上睡着了。
我醒来时,才知道作业还有半座山那么高呢!“唉,写不完怎么办呀!又得被老师骂了!呜——”我不禁地哭起来。我连忙加快进度,“沙沙沙”一张张作业被我打败了,正当只有三张考卷的时候,“玩乐大王”急忙火速赶来,催促我:“快来玩呀!”我魂被牵走了,不顾一切地去玩了,心想:明天还有时间呢!
可第二天,妈妈却逼着我去上那该死的培训班,我的作业还没写完呢!这该怎么办呢?可我逃不了妈妈的河东狮吼,只能乖乖地去上培训班了。
通过这件事,我明白了:做什么事都不能三心二意。
四年级的作文篇4
看了这个标题,你一定觉得很奇怪吧!这次作文明明要求写老师不在场的时候,为什么要用沸腾的水来做标题呢?别急,且听我细细道来!
那是上五年级的周五的最后一节课,“叮铃铃”上课了,同学们以最快的速度回到位置并且坐好。5分钟过去了,老师还没有来,下面的同学们有了一点小骚动。我心想:张老师一向是最守时的,怎么都上课5分钟了,她还没有来呢?“算了,先做作业吧!”我自言自语到。10分钟过去了,下面的骚动越来越大,甚至有些男生都玩起来“粉笔大战”这些男生们分为了两队,一队是王锦程带领的.“必胜队”一队是刘博涵带领的“无敌队”“必胜队”先发起进攻,扔了一个粉笔头过去,刚好打中了刘博涵的头,刘博涵气的一蹦三尺高,扔了一个粉笔头过去,可谁曾想,竟然打斜了。“哈哈哈哈……”“必胜队”的队员们都在幸灾乐祸的笑着。这时,有人大喊了一句:“不如我们玩‘真心话大冒险’怎样?”“好啊好啊!”“我也要玩我也要玩!”这个提议立即得到了大家的回应。
他们一大堆人围在一起,开始了,首先是刘一含,他选择了大冒险,结果是打一下班长。他不怕死的打了一下,结果班上就响起了杀猪般的嚎声。王锦程打趣道:“你看看你,你就是一个……啧啧。再看看人家班长整个就一女中豪杰啊,有木有。”整个班上哄堂大笑。若是这个时候有人进来,那定会看到这样一幅场景:一片狼藉的教室中,多数男生围在一起玩游戏,少数男生聚集在一起讨论网络游戏,少数女生在聊天,多数女生在做作业。
怎样,如果我把我们教室比作一口大锅的话,那把我们班的学生比作锅里沸腾的水,是不是很恰当呢?