暑假五年级作文(整理3篇)

暑假五年级作文篇1

学游泳时我梦寐以求的愿望，终于，这个暑假我的愿望实现了。

一放暑假，我就报了游泳班。那天一大早，我来到游泳池，教练让我们先做热身运动，然后就下了水。

首先要学会憋气，必须在水中憋够30秒以上才算合格。在水里面不能呼吸，一不小心鼻子就会进水。耳边听不到别人说话的声音，只能听见呼啦呼啦的水声，我实在憋不住像小鱼一样“腾”的一声钻出水面，就这样反复练习，终于通过了憋气这一关。

接着就是练习浮力。有两种动作：第一个动作是抱腿浮，用手紧紧地抱住腿把头埋在双膝之间。这样才可以保持平衡。第二个动作时在水面漂浮，站在墙边，把手举起来贴在耳边，然后把脸埋在水里，头发露在水面，最后把脚蹬墙，就可以在水面漂浮起来，这两种动作被我轻松搞定.

通过这两个基本动作，就可以正式学习游泳了，因为学是是蛙泳，所以教练让我到岸上做腿部动作，动作要领是：先钩脚，把腿弯曲并叉开，再向外滑一个圈然后合起来，停两秒继续练习，直到熟练后，才可以下水练习。为了安全起见，我们每一个人都拿一个浮板。我趴在浮板上，双脚不停的向后蹬，像青蛙一样一伸一缩，靠着浮板的力量，再配上呼吸，真的可以划行啦！接着教练开始教手型，当脚在蹬的时候两手往下划动，在腰中间那里合起来，在水中就像划出来一个爱心，合在一起，再往前伸。在做手部的`过程中，要抬头呼吸，渐渐的我越练越好也越滑越快，竟可以从游泳池的这一头游到另一头。

经过我不懈的努力，我终于学会了游泳，想象着自己像小鱼儿一样在海里自由自在的游泳，再也不用套着肥大的游泳圈感觉真是太好了！

暑假五年级作文篇2

星期一早晨，小明在家吃早餐，小明喝了一杯牛奶，吃了个热气腾腾的馒头，还剩一个，小明就把馒头往后一丢，嘴里还说着：“这个馒头我吃不下去了。”

馒头不偏不移正砸到来找小明的小东头上，小东气愤地大声叫道：“谁这么缺德，居然把馒头丢到别人头上。这还有没有公德心了？”这时小明听到小东的`声音，打开窗，把头探出去，小东指着小明说：“是你丢的吗？以后不要丢东西了。”小明说：“嗯，快上来吧！”

小东上楼按了门铃，小明开了门，问：“你找我有什么事？”小东笑咪咪地说：“我来就想让你来帮我回忆《锄禾》这首诗。”小明说：“这还不简单。”说完小明津津有味地背了起来；当小明背到谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。的时候小东从背后拿出馒头，问：“那，这个怎么处理？”

小明见了，不好意思地摸摸脑袋低着头，小声地说：“小东，对不起，我以后一定会爱惜粮食。”小东听了，原谅了小明。

暑假五年级作文篇3

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的`大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<111111111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。