保护青蛙的小学作文(整理6篇)

保护青蛙的小学作文篇1

在我们的身边，都有着能帮助人们去除害虫的动物，比如说青蛙，它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛，披着一身绿衣裳，穿着一件白色衬衫，嘴巴又宽又大，唱起歌来“呱，呱，呱”，走起路来一蹦一跳的，可爱无比。

青蛙不仅外表可爱，而且还有着“奇异功能”，只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过，它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中，咽到了自己的肚子里，帮人们减清了不少负担，例如：挂蚊帐、打蚊子等，还能减少蚊虫叮咬的`危害。

青蛙是益虫，可以吃掉好多在水里生长的幼虫，例如：孑孓，不仅仅是这样，它还有着惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高了农作物的产量；同时减少了化学农药的使用，达到生物防治，生态环境。

保护青蛙，也是保护食物链和食物网，维持生态平衡。总之，爱护生物，爱护生命，爱护环境，就是爱护我们人类。

保护青蛙的小学作文篇2

我发现有一些人，为了满足他们的口福，竟然去田间捉青蛙，一只只无辜的青蛙就这样被捉走了，成为他们的餐桌美食，我真为他们感到可耻啊！

青蛙是两栖动物。在陆地时，它用肺呼吸，而在水中，它就用皮肤呼吸了，真是“出水能跳、入水能游”啊！青蛙的视线是直的，它只能看到飞起来的'猎物。青蛙爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾、害虫等等，一只青蛙一天大约吃100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫，真是田间的“捕虫能手”，也是我们人类的好朋友！

请快快来保护我们的田间“捕虫能手”——青蛙吧！

保护青蛙的小学作文篇3

一个阳光明媚的早晨，小明放学后，马上走回家，他一边想今天妈妈会做什么给我吃呢？我要赶紧跑回家去，看看妈妈会做什么给我吃。

小明走到十字路口，看见一位戴草帽的叔叔在跟一位阿姨谈价钱，好像要买小青蛙，小明很好奇，走过去，一看原来那位叔叔在卖小青蛙，小明想老师说过，青蛙是益虫，会帮我们捉害虫，小明说：“叔叔，我要买全部的青蛙。”叔叔和那位阿姨很惊讶！叔叔说：“那好吧！”小明赶紧跑回家，把存钱罐所有的钱拿给叔叔，小明买的.小青蛙，跑向河边，把小青蛙放回河里，叔叔跟小明挥手，说：“小朋友我把钱还给你。”小明说：“为什么呀？”叔叔说：“你让我懂得怎样保护小动物，所以我把钱还给你。”小明说：“那好吧。”他们各自就走了。

这就是小明保护小青蛙的故事，这个故事告诉我们要保护小动物，要像小明一样，保护小青蛙，保护所有对人们帮助的小动物，你们要好好保护小动物。

保护青蛙的小学作文篇4

星期天，小明和几个小朋友一起去池溏边玩。觉得好玩，他抓了几只胖胖的青蛙，高兴地往家里走。小明回到家里，坐在沙发上，捧着鱼缸，打开收音机，只听见收音机里正在播放着保护青蛙倡议。小明觉得很奇怪：难道青蛙也值得保护吗？于是他来到书架前，拿出一本《百科全书》一看。哇，原来青蛙是人类的好朋友，我们应该保护它们，一只青蛙一个月可以吃几百只害虫。

事后，小明知道自己捉青蛙是错的`，于是他拿着鱼缸跑到池溏把青蛙重新放回池溏里。青蛙哇哇地叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友，你放了我，我会更加努力的捕捉害虫的。”小东向青蛙挥挥小手说：“你们是我们人类的好朋友，我们应该和谐共处，共同保护我们美好家园。”

小朋友们，我们应该保护青蛙，不要伤害它们。

保护青蛙的小学作文篇5

春季的一个星期六上午，小明觉得很无聊，想到班里的同学都去捉蝌蚪玩，小明也去捉几只玩。说完，就拿起罐子和渔网，到郊外的河边去捉。

小明从郊外捉完后，兴高采烈地回了家。刚好他妈妈在听收音机，小明听到了播音员的`声音。忽然，收音机播了一项——保护青蛙，还听到播音员说如何保护青蛙的知识，青蛙如何捉害虫。每只青蛙每天大约能吃掉60多只害虫。能保护农作物。小明听了，恍然大悟。原来，蝌蚪长大了就是青蛙。我们今后不能捉蝌蚪，青蛙对人类有贡献。我们应该去保护它。

当天下午去上学的时候，小明把这事告诉他们。他们听了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。

保护青蛙的小学作文篇6

今天，小军过星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了脸，简单的吃了早餐，带上事先准备好的蛙篓和蛙网，到池塘捕捞了整整一个上午，然后，兴高采烈地扛起蛙网，提着满满一篓青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累坏了，他一屁股坐在沙发上，拨开收音机听广播，忽然听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，可以把庄稼上的害虫全吃掉。”

正好这时邮递员送来了一张报纸，小军看了看报纸，报纸上也说要保护青蛙。

小军就飞快的'跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下决心不再捕捉青蛙，还要提醒别人也不捕捉青蛙。