四年级的作文(收集9篇)
四年级的作文篇1
金风送爽，迎着凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我来到平江路的小巷散步。
走在古色古香的大理石地板上，不经意中，我闻到了一股淡淡的清香，我沿着香味走过去，望见了一棵树，一棵高大挺拔的树。这是什么树，可以散发出如此沁人心脾的香味？情不自禁地，我的脚步加快了，那香味也越来越陶醉了。到了树前面，抬头一望，哦，原来是桂花树。
桂花树树皮粗糙，树冠呈半圆形，叶子是椭圆形的。我从树上摘下一朵花，仔细一瞧，桂花小巧玲珑，每朵四片花瓣，既朴素又大方，淡雅清香，让人情不自禁地爱上了它。每一朵小花就像一串金色的小铃，它们躲藏在叶子中，似乎每一朵小花都包含一个动人的故事。一阵风儿吹来，吹得树叶“哗哗”地响，桂花纷纷从树上飘落下来，撒在泥土上，一眼望去，就如一条墨黑的绸缎上绣上了一朵朵无名的金色小花，让人倍感温馨，看到此情景，我不禁吟诵道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
《本草纲目》里说，桂花具有化痰、止痛、辟臭、生津等多种功效。桂花不仅能疗病，还能吃呢！我们常吃的'酒酿里就有桂花的成分，人们用桂花做冬酿酒，还用桂花做糕。桂花又能吃，又能疗伤，还能观赏，给人贡献真大。
桂花是我的家乡——苏州的市花。桂花是香满天下、誉满天下的宝树，是崇高、吉祥的象征，是贞洁、友好的象征……之所以把桂花定位苏州的市花，是因为希望苏州也像桂花那样高雅、荣誉、贞洁、友好……
袅袅炊烟起，深深桂花情。我爱桂花，我爱苏州。
四年级的作文篇2
考验是什么？考验就是挫折;考验就是跌了一个跟头，爬起来就是了；考验就是手指扎了根刺，拔出来就是了；考验就是走了一段弯路，转回来就是了；考验就是吃了一根鱼刺，吐出来就是了；考验就是摔了一身泥巴，擦干净就是了。
记得那是在五年级的开学初，我们进行了为期四天的军训，这对于我们这些每天衣来伸手，饭来张口的小皇上们可是一次巨大的考验，就在星期五下午我们展现了自己的成果。在宣布“优秀学员”时我听到了自己的名字，我的心乐开了花，脚下如同踩着一朵幸福的云，开心极了！
当站在领奖台上时，我想起了军训时的情景：这四天我们尝遍了人生的酸甜苦辣。站军姿、齐步走、正步走、停止间转法、我们一次又一次地重复着枯燥的动作，用尽全身力气喊叫，却总不能换来教官满意的`笑容。但我们不能停止步伐，铁一样的纪律无时无刻地约束这我们。在严格的要求下，由我们疲惫的身躯挺立。由我们酸痛的手脚重复动作。尤其是练军姿的时候，练了一会儿，就觉得口干舌燥，脚也酸痛发麻，真想躺在一张床上喝水！可那是天方夜谭。就连动一下也得被教官批评，严重点就会被弹耳朵，我便只好忍着酸痛，忍着口干，好好训练，当好排头这个重要的职务！当教官说：“我们的目标只有一个，就是在会操时发挥出最好的水准”，我听了这句话，就更加认真了，练习正步、齐步时牢记教官说的注意点，展现出军人般的气概与品格，并向“优秀学员”这个荣誉的称号努力进发……
这次的军训对我是一次考验，但是我用自己的毅力克服了它，并如愿以偿，获得了“优秀学员”的荣誉称号，我感到自豪
四年级的作文篇3
在那蓝蓝的天空上，有着白云，小鸟、飞机......而我的智慧校园，就在那美丽的蓝天下面。我的智慧校园位于郑州市的一个小区内，随着科技的发展，那里经过了一次又一次美化建造。演变成了现在这宏伟迷人的模样，并且充满了和谐与智慧。早上，同学们排着队，整齐地进入了智慧校园，在面对学校正大门的地方，有一个五颜六色的花坛，花坛里除了花，还有一些风车、音乐喷泉等等。每当喷泉一开放，再加上动听的音乐的融入，简直是完美的结合，让进入校园的学生都不约而同地说道：“哇！真美啊！”环绕在音乐喷泉的周围，是我们宏伟的教学楼，每一个教室都干净整洁、宽敞明亮。上课的时候，老师站在讲台上认真的讲解着课本上的知识，同学们也在努力思考，积极发言。每个教室的后面，都有一块黑板报，上面的知识丰富多彩、开阔视野，包括天文、地理、历史等等，加上一些美轮美奂的图画映衬，让每一间教室都彰显了独特的魅力与智慧。
在校园的西北角，是一个美丽的小花园。迈着轻快的步伐进入小花园，一阵花香扑鼻而来。映入眼帘的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修长的竹子在阳光中微笑，在春雨中生长，天天向上。穿过小竹林，一簇簇盛开的花花草草争奇斗艳，竞相绽放。在花草丛中有一个小池塘，碧绿的荷叶上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在风中轻轻地摇曳。清澈见底的池塘中，五颜六色的小金鱼在水中欢快地追逐着、嬉戏着。小花园里鸟语花香，生机勃勃的景色让人流连忘返。
学校里，每年都会举行一个丰富多彩的.活动，活动的名字叫做《亲子嘉年华》，活动的内容有小发明、唱歌跳舞、个人才艺、亲子游戏等等，即丰富了我们的课外常识，又体现了我们学校的创造与智慧。我的校园朝气蓬勃、博学厚重，孕育着每一个老师与学生的梦想。
我爱你，我的智慧校园。
四年级的作文篇4
我从小就很依赖母亲。一看见袋鼠母亲口袋里的小袋鼠，我就会缠着母亲将我装进她的口袋里。而母亲呢？总是一笑置之，笑得那么可笑。
一年冬天，厦门野生动物园开张了，母亲开车带我们去见识见识“野生”的动物。那时，我真恨不得穿上溜冰鞋，一会儿溜到这，一会儿溜向那。可手却总是被母亲拉着，小小的我竟然知道母亲是怕我走丢了。于是便跟着母亲，母亲很开心地一会儿给我照相，一会儿让我拿着相机照动物，一会儿，又要让我去摸摸大象。我总是乖乖地顺从着，但显得不怎么开心。直到走到袋鼠的那一区，母亲才放开手，让我尽情地玩！当时，我真得很惊讶！但开心淹没了那惊讶的表情。我疯了一般地跑到袋鼠那儿。袋鼠是不会让人触摸的。我仅仅只能看着它们开心，仅仅只能和那渺小的`身影拍照。但我依旧那么开心。突然，我看见一只袋鼠母亲的口袋里钻出一个头。阿！那是小袋鼠。我拉上母亲，让她拍下这精彩的一瞬间。
有一次，母亲问我为什么那么喜欢袋鼠？我答曰：“由于袋鼠的口袋可以装载无数的东西！”母亲听了，有些意味深长地：哦——了一声。之后就出去了。
当母亲提着一小包东西回来时，我怀着惊讶要去翻时，却得来母亲的一番谴责。接下来的事更让我丈二和尚摸不着头脑——母亲一回来就将自己锁在房间里，不知在干什么！直到她给了我一个精致的小口袋时，我恍然大悟，原来，一向不懂针线的母亲是在为我缝补我最希望得到的口袋啊！此时，我的眼前不禁会浮起母亲为了给我缝补口袋时被针扎到的情景。我忽然感觉，有一种热热的液体顺着我的脸流下来了……
我们母女之间不需要一些不现实的语言，我们在内心里，有这一份对对方永远不变的关心……
四年级的作文篇5
一天，我和妹妹一起回到老家西厢。来到婶婶家，叔母就刚刚好要去施田，虽然我和妹妹没有施过田，但我和妹妹对施田这个词饶有兴味，所以我们就异口同声的说：“我们也要去”。然后叔母就拿了两双水鞋给我们。
在去田野的乡间小路上，旁边开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。虽然它们没有公园里的菊花妖艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。
因为春雨刚下完，所以一来到这时有许多青蛙在田里跳来跳去：“哇！真奇景呀！”我情不自禁地赞叹了一句。还有排排高大而挺拔的'杨柳，像一个一身高力大的战士，整齐而威严地保护着田野似的。被春风一吹，就像春姑娘在春风中跳舞一样。小草也不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像碧绿的绿毯。还有岸边的小草也是随着春风而重新铺盖大地，长在四周的小草们就像是勇敢的武士捍卫着我们的祖国似的。
看着这样的情景我也不由自主地下了田地，施田的还有许多的老公公和老婆婆，他们脸上一脸病容，血色全无，一点血色也没有，憔悴得很难看。“看来这些农民伯伯的生活还真艰苦呀！哎……”但他们并不这样想，因为我可以从他们的表情中理解出来他们认为施田是一件劳动的事，既可以使大地勃勃生机，有可以帮自己锻炼锻炼。一开始我施的很“波涛汹涌”，但习惯了就“风平浪静”了。尽管我现在已经是精疲力尽了，但我决不能放弃。应为只要我拨下一种子就能给大地一点点清新空气的话，我情愿受苦也要尽力完成这件事。
虽然我今天弄得很狼狈，但只要能给大地带来新鲜空气的话，再累也值得呀。最后，我和妹妹兴高采烈地回家了。
四年级的作文篇6
大脑不经常用，就会像自行车的零件一样生锈的，车子只有经常骑，车轮才会飞快地转动。大脑也一样，越用越灵活。
我有一个坏习惯，就是不爱动脑筋，不爱思考。
星期天，妈妈叫我做《数学同步作业》，其实，我一点儿也不想做，但还是无可奈何地去房间了，谁让她是妈妈呢。
关上房门，我开始写作业，当我写到“拓展提升”这一节时，只看了一眼，就说：“不会”，我连忙跑去问妈妈。
妈妈看了题目，生气地叫道：“这么简单的.题目，你都不会？回你房间去，好好动动脑筋。”我气呼呼地跑回房间。我左顾右盼，哎，还有一位聪明的老爸呢！我又跑了出来，冲到正在看电视的爸爸身边，爸爸看了题目，竟然和妈妈说了同样的话：“去，好好动动脑筋，你考试了，老爸能坐在旁边吗？”是呀，考试只能独立思考，老爸怎么能坐在旁边呢。
唉！我失望极了，怎么都不教我呢，还要我自己动脑筋。我垂头丧气地走回房间，把题目读了一遍又一遍，努力地去思考。
突然，我想到一种方法可以解决它了。“哦！成功了。”我在房间里大呼小叫。妈妈听见了跑过来，敲了敲我脑袋，我吓得立刻安静下来。妈妈生气地说：“叫什么叫？认真思考。大脑不用会生锈的。”我大叫：“妈妈，您怎么用老眼光看人呢？我是为我的聪明高兴呀。您不是叫我多动脑筋吗，我把题目做出来了。”妈妈连忙向我道歉：“笑笑，别生气，是妈妈错怪你了。”我小手一挥，“没关系，我现在心情好着呢！不同你计较。”
这次解题给我一个深刻的教顺，我记在了心里。以后要改掉我的坏习惯，多动脑筋，独立解决问题，尽量不去麻烦爸爸和妈妈了。
四年级的作文篇7
今天是“六一”国际儿童节，是我们全国小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞[注:抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。]，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的.节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼[注:比喻言语行动有条理、有步调。]，那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。
接下来是小班表演的《济功活佛》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家开怀大笑。
精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起
舞[注:形容轻快地跳起舞来。]，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。
不知不觉[注:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍[注:依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]的离开了校园。
四年级的作文篇8
自从小画眉走后，我家又养了一只新的小鸟，我称它为胖胖。胖胖长着一身黑白相间的毛，两颗黑宝石似的眼睛，小嘴很尖锐，一双红色的小爪，颈部的毛有黑白的花纹，好像围了一圈围巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。
胖胖吃食的样子很可爱，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那个食物，好像闻一闻食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且发出“嚓嚓”的声音。你不看它的时候，它就一直吃个不停，但你只要看着它时，它就离食物远一点，装出一副一点也不贪吃的'样子。不过它撑不了一会，就会还是抵挡不住美食的诱惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！
等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠闲的站在笼子里休息，休息的时候，它喜欢用尖锐的小嘴梳理着背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擞的样子。看见不熟悉的人过来，它就在笼子里走来走去，很不安的样子，你知道这是为什么吗？其实，你别看它胖胖的，好像胆很大的样子，其实是个胆小鬼呢！但胖胖一点也不怕我，有时候还会跑出来飞在我手上，用它淘气的眼睛瞪着我，用小嘴轻轻啄我，好像说：“喂，小主人，记得多给我准备点好吃的！”
有一次我去一个很远的地方玩，心里一直挂念着胖胖，回到家我第一件事就是跑上楼去看胖胖，却发现胖胖突然振翅飞向远处的屋顶，一下失去了踪影。我急了，胖胖怎么跑出来了，正当我沮丧的时候，我发现胖胖竟然好好的呆在笼子里呢，原来，是一只和胖胖长得一模一样的小鸟，趁我们不在的时候来陪胖胖玩，而胖胖还大方的把自己的食物都啄出来给小鸟吃，地上还散落了很多的食物呢！看来，胖胖还有自己的好朋友呢！
胖胖真是一只可爱的小鸟！
四年级的作文篇9
有一天晚上，我做了一个梦：梦见我到公园里去玩，公园里只有我一个人，突然我听到一些声音，我便问道：“是谁在说话？”
忽然，地下的小草说话了：“哎呀，好痛呀！你们人类总是不停地踩我，太缺德了！”我听了赶快逃跑了。走着走着，花儿也向我们人类抗议了：“我想我的花瓣一定是你们摘的，让我们一个个变得光秃秃的！”花儿们边哭边说。我只得使劲儿跑，跑到一棵大树下休息。突然听到一种很粗的声音说：“你们人类总是砍我们，我们家族因为你们乱砍乱伐死去了多少棵树啊！”我吓坏了，没想到，树也对我们抗议了，看样子大树生气到了极点。
我跑呀跑呀跑到一块空地上，自言自语地说：“这里没有植物，我终于可以休息一会儿了。”话刚说完，我就大叫一声，原来，刚才遇到的植物都追来了，植物们用它们身上的枝和藤缠在我身上，把我捆得死死的，大声对我说：“快向我们道歉，不然我们绝不放你走！”我只得小心翼翼地说：“并不是所有的人类都会伤害你们的.，也有很多爱护你们的人类啊！我刚才不小心踩到了小草，对不起。我会把你们的抗议告诉人类的。”植物们听了我的话，愤怒渐渐消失了，大树也变得温和了，松开了缠在我身上的树藤。重获自由的我，大喊一声：“谢谢你们！”
早上醒来后，我想起昨晚的梦境羞愧不已。因为我也曾采摘过美丽的花瓣，也在小草的身体上踩踏过。它们也是有生命的，该多疼啊！我发誓以后一定要好好保护它们，因为植物能给我们的地球家园带来美丽的色彩和新鲜的空气！