我的六年级作文(收集9篇)
我的六年级作文篇1
我的妈妈有个绰号，叫‘错字老妈’，这是怎么回事呢？其实说来话长，且听我慢慢解释.....
我的妈妈小时候因家境的问题，所以没上过几年学，还要下地干活，洗衣做饭，样样都要干，跟我们现在比起来真是天壤之别。由于妈妈小学只上到五年级，所以，现在我们课本上的有些字她都不认得，有时给我提词语也会闹出笑话来。
话说有一天，妈妈又在给我提词语了，词语盘点里有一个词语叫蕴（yun）含，而老妈不知道这个字叫什么，于是顺口说：“蕴（wen）含。”弄得我半天猜不出是什么词，老妈见我猜不出，就生气指着我的'头说：“你看你，上课不认真听讲，这么一个简单的词都不会，你上课听的什么？”我不服气的反驳道：“哪来的蕴（wen）含？我们都没学！”“什么没学，你看着课本上印的清清楚楚，难不成还是我念错了？”我接过课本一看，哭笑不得，上面明明白白的印着蕴（yun）含，而蕴（wen）含是老妈自己不会编造出来的词语，那有什么蕴（wen）含？老妈看了也是哈哈大笑，说：“你看下部分不是也挺像温的么，差不多差不多!”“什么差不多，这俩字远着呢！”类似这样的事件真是数不胜数，什么“南京万人大屠（shu）杀、蜿蜒（ting），总之不是读错了音，就是不认识。因此‘错字老妈’的称号便由此而来。
不过老妈倒也谦虚，我写作业时，她就会在旁边静静地看我写，若是遇到她不会的，也跟着用手比划，我做数学作业，她也跟着写，因为课程不一样了，所以我们课本上的东西有很多她都不会，只有我先教会她，然后再来检查我的作业，渐渐地，提词语时，错字也越来越少，我们课本上的也基本了解了，还建了博客，说是要‘发威’（可也没动静）‘错字老妈’这个称号也就渐渐淡忘了，不过，我还是比较喜欢叫‘错字老妈’，觉得很亲切，也比较好听。
妈妈，在此请允许我叫您一声：“错字老妈！”
我的六年级作文篇2
敬老，爱老是中华民族的传统美德。我们孝敬父母，父母孝敬他们的父母，这些都是天经地义。林昕，一个普通的名字，一个平凡的人，却拥有一颗纯洁，美好的心。
林昕，我们班的插班生，一个文静的女孩子。她刚转学到班级时，我和她就像两条平行线。一件事，让我全面地认识了这个女孩。
林昕家住在我家隔壁，家里唯一的亲人就是一个收破烂的'老奶奶。妈妈每逢家里有些什么好吃的，都让我给她们俩送去。一个星期天早上，风呼呼地刮着，冷得出奇。我正想出门玩儿，一走出家门，便见林昕在她家门口，用她的小手洗着衣服，她的手被冻得通红，她时不时往手里哈气。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起头，一见是我，对我笑了笑，又低头认真的洗衣服。我站在那儿，望着林昕娴熟的动作，这么冷的天气，真有点佩服她的勇气。这时，老奶奶从屋里走了出来，和蔼可亲地说：“昕昕，清清进来喝点水吧！瞧瞧你们的脸，冻得跟苹果似的。”“不了，老奶奶，我跟同学约好去玩，下次吧。”“没事，去吧。玩得开心点”“哎！”说完，我跑向同学家。“清清,快进来！”同学的妈妈慈爱的看着我。我点了点头，走进了屋子。我刚坐下，阿姨就问道：“清清，你们班是不是新转来一个女同学，叫林昕？”我点了点头。“林昕可是个好孩子，她经常到你家隔壁陪那个老人呢！”阿姨说道，“那个老人的家很朴素：一张小小的木板床，一张矮矮的桌子，几张椅子，除此之外，全是堆放整齐的破烂。这还得亏林欣经常帮她打扫！”听到这儿，我疑惑的问：“阿姨，林昕不是老人的孙女吗？”“哪能啊！”阿姨说,“要是她是老人的孙女，那老人就享福喽！”听了阿姨的话，我心一震，阿姨见我这不解的样子，便说道：“林昕自从一次路过，她看见老人无依无靠便每个星期天都去陪伴老人。老人腿脚不利索，她就每星期给老人泡脚﹑按摩，给老人洗衣……从不间断。许多人都对她赞不绝口。听了阿姨的话，我迫切想跟林昕交个朋友。
经过这件事，我们两条平行线渐渐相交了。在她身上，我发现了自己的不足，明白了许多道理。她是我的榜样，是我人生的导师。林昕就是这样一个普通而平凡的人，但她拥有一颗世界上最纯洁的心！
我的六年级作文篇3
拥有荣华富贵是不是幸福？身着绫罗绸缎是不是幸福？每天吃着山珍海味是不是幸福？幸福是一个太过抽象的词，没有人能定义它的意思。每个人都有自己对幸福的理解，不是么？
身为一个独生子，我比父母、比别人更渴望朋友和友情。过去，我还能经常和从小一起长大的表姐玩儿，或是和邻居家的孩子玩儿。可现在，表姐上了中学，学业非常紧张，就不说一块儿玩，连见上一面、说上一句话都很难。而邻居家的孩子呢？因为年龄逐渐长大而渐渐生疏了……所以，孤单的我喜欢玩电脑、喜欢上网。
在网上、在贴吧里会认识很多网友，有时，烦心事也都能向他们倾诉——虽然我们互相都不认识，甚至连对方真实的名字都不知道。但是和他们，我可以聊得很开心，无所顾虑。屏幕的那一方，陌生而又熟悉的朋友会耐心地为我解答难题、教我用电脑软件制作有趣、神奇的图片和签名档，有时也会听我倾诉烦恼……有时候放假久了，我也会情不自禁地开始想念上学的时光吧！能和同学在一起学习，一起玩，一起疯，一起闹。同学们就像我的亲兄妹一样，虽然最后还是会分开的，天下没有不散的筵席，一切都不过是未来的过去罢了。
所以，对于我来说，幸福，是真正的.朋友、真正的友情吧！
幸福就像是茫茫花海中的一株茉莉一样，洁白如雪，只有仔细地在不经意间，才会闻到茉莉那清新淡雅的香气。幸福也像夏天的一阵烟雨，细细小小的，轻轻地打在身上，很舒服，它不像像暴风雨那样猛烈，那样让人不自觉的感到可怕。
当我把精心挑选的礼物放在表姐手上，看见她那如三月的阳光般灿烂温暖的笑容时，我感觉到了幸福；当一起挤坐在台阶上看校队和外校队的篮球赛，我们卯足了劲为运动员加油，同学一次次递给我零食和糖果时，我感觉到了幸福；当我打开电脑看见贴吧里的回复都是一些鼓励我的话、安慰我的话时，我感觉到了幸福；当朋友一起出去游玩，因为一点点小事而闹翻脸，又在彼此的破涕为笑中冰释前嫌时，我又何尝不感觉到幸福呢……
看，其实生活中是处处都有幸福的，只是我们没有去发现它们，对吧？生活在像现在这样和平美好的地方、拥有如此纯洁的友情，我真是个幸福的人儿。
我的六年级作文篇4
外婆今年61岁，是个勤劳善良的农村人。如果不是外公走得那么突然，我想她根本没想过来城市生活。
我想，刚到城市和我们生活的外婆内心是孤单的，她还没有从外公离去的伤痛中解脱出来，虽然爸妈对她无微不至，可代替不了外公。而且这个城市对她来说是陌生的，人与人之间不像农村里那样亲近，就连对门住的是谁也不曾知晓。自从那次我看到她翻着相簿默默流泪起，就暗暗下定决心一定要让外婆开心起来，让她适应城里的生活，快乐地和我们在一起生活。
周末，妈妈把我拉到一边，问我：“想不想外婆和我们一起生活？”我说：“当然想！”“那你带外婆去买菜，给外婆找点事做，她就不会胡思乱想了。”我明白了妈妈的用意，带着外婆出门了。外婆最大的障碍是语言，因为她不会说普通话，没办法和人交流，所以出门时我就暗暗下定决心让她张口说话。
到了菜市场，我们东看看西看看，再看着妈妈写的清单，我只认识里面的大白菜和鱼肉。于是我到一个菜摊上问：“阿姨，大白菜多少钱？”阿姨说：“两块五一斤。”我买好一个白菜后问外婆：“妈妈说要买洋葱，我不认识怎么办？”外婆告诉我那个红色的圆圆的就是洋葱。我教外婆洋葱用普通话怎么讲，又告诉她问价格的一些普通话，说完我就说：“您在这里买洋葱，我去买鱼。”说完我朝卖鱼的方向走去。远远的'，我看着外婆把洋葱挑来挑去，却老是不敢开口，真是急死我了。终于，外婆和卖菜的阿姨聊上了，而且顺利买到了洋葱。回家的路上，我看到了外婆开心的笑容。
如今，我那操着一口川普的外婆，每天和一群差不多年纪的阿婆们去坐按摩椅，晚饭后一起在小区散步。而且外婆烧的菜也不像以前那么咸了，她还学到了很多健康食谱，每天都给我们惊喜。看到她开开心心，我们真是由衷地高兴！
万事开头难，我很高兴她迈出了第一步。外婆，希望您身体健康！每天都有好心情！
我的六年级作文篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。——题记
每个人都有属于自己的理想，有的人想当一名警察，去维护人民的利益；有的人想当一名医生，去挽留一条条宝贵的生命；有的人想当一名作家，写出一篇篇优美的散文。而我，也有属于自己的理想，那就是当一名老师。
我为什么想当一名老师呢？首先，因为老师这个职业是光荣的，是为人民服务的，是知识的传播者。其次，是因为一次偶然的经历，让我心里激发起了想当老师的愿望。
那是一个阳光明媚的下午，我哼着小曲，走在回家的路上，刚进家，就看到电视上正在播放一则广告，电视上一群小孩坐在教室里，看着黑板。那是贫困山区的一所小学，只有一个老师教学生们读书。他们那种渴望求知的眼神给我留下很深的印象，以至于现在还历历在目。所以，从那时起，我便立志要当一名老师，用我所学的知识去传播给更多的贫穷的.学生。
我要真正实现自己的理想，也必须下苦功夫，才能走上教师的讲台。我现在还是一名小学六年级的学生，当前的任务就是努力学习，才能为将来报考师范大学打下基础。努力学习并不是嘴上功夫，也不是一种口号，俗话说得好：“说来容易做来难。”要想真正达到目标，就必须坚持不懈地努力学习，认真听讲，勤写笔记，多看书，考上理想的中学、高中，甚至大学。只有现在认真、刻苦地学习，长大后才有能力去教导好自己的学生；同时，人格修养也是教师给孩子们上的必修课。要想在社会上立足，就必须懂得许多做人的道理和礼仪。其次，当教师随时都有可能遇到许多棘手的问题，例如：同学打架了，不小心受伤了等等，所以我现在应该要尽可能的积累多一点的应急措施和处理事情的最佳方法。只有这样才能万事俱备、水到渠成。
有理想的人才会对生活充满爱；有理想的人才会最大限度地发挥自己的聪明才智，为人类做出贡献。我要毅然决然地为实现自己的理想而去努力奋斗。
我的六年级作文篇6
六年前我带着求学的心态来到学校，当时还傻傻天真的以为，在学校会和在家里一样的温暖，老师会像爸爸妈妈一样疼爱着我、护着我，但是，这个只是一个幼小的小孩子幻想起来的。来到了学校就要中遵守学校的校规，老师说的话我们要认真听，我们来学校是求学的，更是要学会如何做人。老师每天布置的作业必须做完，以免把今天所学的知识忘记……
从现在回想到以前，六年前的我们连李白都不知道是谁，即便是知道李白这个人的名字但也不知道李白给人们带来的诗句。转眼，六年过去了，我还记得那次李老师问我们：“李老师教了你们多少年啊？”那时我们已经在上四年级，“李老师教了我们七年了”哈哈哈一帮糊糊的同学异口同声，李老师笑到：“李老师都老啦！”此话一出全班都笑开了花。
一次班上几个调皮的学生不听李老师的话把李老师气哭了，事情发生在三年级。李老是一向很反对我们吃三维食品的，那个星期的星期一李老师去别的学校听课，上个星期五还不停的嘱咐我们一定要听话，不要疯逗打闹乱买零食，结果这个星期二李老师一来，看着满地的垃圾和垃圾桶里的数都数不完的三维食品垃圾袋，李老师先批评了我们然后坐在讲台上哭了起来，我们顿时像是被冬眠的小鸟一样痛，浑身都痛，看着李老师哭了，我们也跟着哭了……
丽丽走向讲台，手缓缓的在李老师背上来回抚摸着，这时全班的.同学也都纷纷上了讲台，大家都围在李老师面前，格格对李老师说：“李老师我们错了，我们听您的，您不要再哭了”说罢，全班的同学说：“是的，李老师我们听话您不要再哭了~”李老师保住丽丽和格格，说：“嗯！好孩子们，听话！”此时此刻，同学心里想得一定跟我一样，李老师~是我们的第二个母亲。
李老师传授我们知识，为的是我们的将来，做为李老师的第一批学生，我们向她致敬，李老师为了我们，浪费了她宝贵的青春，但她一句抱怨的话都没有，无时不刻都在关系我们，是的，李老师我承认，我曾经恨过您，没当您责骂我时，那种不该恨的恨踊跃我脑梗，使您在我心中留下教诲的阴影……
李老师，今天我们毕业了！
我的六年级作文篇7
语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2、写了错别字要改正。3、要帮助别人改正错误。我希望大家都能够就是其中的一个代做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的'文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！
我的六年级作文篇8
我是书包，我是一个快乐而悲伤的书包。为什么呢？请听我细细道来。
我“出生”之后，就一直被挂在商店的最高处。那一天，我睁开朦胧的睡眼，就感到身体急剧降落下去。我想：地震了吗？仔细一睁眼，才知道那是店主把我摘了下来。我看见了一个人双手拿起我，并用眼睛注视着我说：这个书包真好看。“面前有一面镜子，我通过镜子知道了自己长了一个什么的样子：迷彩书包。只见那个人拿出了七十九元钱给了店主，我心中不禁惊呼：我竟然值这么多钱！于是在我的字典里，又多了一个词——就是小主人。
在以后的一段时间里，小主人成了我生活中不可缺少的一个成员。他还定期为我“洗澡”——每周五回来了就为我“洗澡”，上学时再背着我去学校。
那时的我好开心，天天陪伴着小主人上下学。可是，好景不长，我……
随着小主人一天天长大，他越来越不爱护我了。他天天拿着我打闹，扫地时拿我当盾牌。最让我忘不了的是那一次……
那一天，小主人背着我又向学校走去。到了教室，小主人就把我向桌子上上放，就坐在桌子上和别人谈了起来。说到了书包，同学们都对小主人说：“你的书包是百年古董了吧。”说完他们便哈哈大笑起来。小主人涨红了脸，说：“有什么了不起的？大不了我不要了！”说完了就把我身体里面的书掏了出来，把我扔到了地上，并踩了两脚，又把我捡起来扔到了一个垃圾桶里。小主人笑呵呵地对他的同学们说：“怎么样？我回家再买一个新的。”我不禁在垃圾桶里流下了伤心的眼泪。我在里面待了很长时间，终于，一辆垃圾车把我带到了垃圾堆里，我向四周环望，忽然看见了几个刺眼的.大字：废品处理站。我不禁想：我竟然成了一个废品！于是我盼望着那个“废品处理站”能将我处理了。终于有一天，轮到我被处理了，那个机器把我拆分、冲洗、缝合。我又成了一个新的书包！我现在还在那家店里。我期盼着一个能好好爱护我的人买下我。可是有一天，我却又看见了那个我“前世”的小主人又来了，并把他那根小小的食指指向了我，我心里惊呼：不……
我的生活又变得那样枯燥、乏味……
我的六年级作文篇9
随着时间的流逝，许多的记忆已经在我脑海消失了。但有一件事情在我的心里已经留下深深的烙印。
早晨，我从睡梦中醒来了，发现外面黑乎乎的，以为天还早，又睡了下去。不知过了多久，只听见妈妈正在大声叫着我说；‘还不起床，都六点五十分了，快迟到了。’我吓出了一声冷汗，飞快的坐了起来，三下五除二的穿好了衣服，匆匆的刷好了牙，背上书包就冲下了楼，马上骑自习车，以‘飞’的速度向学校骑去。外面虽然下着小雨，但我也没顾及这么多了。因为快要迟到了，我加快脚步的骑着，骑着，突然一位满头白发，拄着拐杖的老爷爷出现了在我面前，他手拄着拐杖一手拿着方便袋，里面装着豆浆，他低着头正一步一步的向前走着，老爷爷没有发觉我正冲着他骑过来了。我吓呆了，不知如何是好，一不小心车子撞在了老爷爷的身上。老爷爷整个人重重的摔在了地上，手里的豆浆甩得老远，乳白色的豆浆洒得一地，车子也重重的'压在了我的身上。我使劲挣扎着把车子立起来，本想把老爷爷扶起来的，但是心里怕误了上课的时间，受老师的批评。于是我四下望望，见路上没有半个行人，便急急忙忙的跳上车子向学校飞奔而去了。
来到了学校见老师还没有来，我便上了自行车又回到了那条小路上，我多么希望老爷爷安然无事呀。也多么希望老爷爷在这里等我，让我亲手扶起他。可是我来到这里老爷爷这里已不见踪影了。只见那一片乳白色的豆浆还静静的躺在马路边上。我骑上自行车，心里空荡荡的，我心里想，为什么我不把老爷爷扶起来呢？
我无精打采的回到了学校，内心充满了内疚和痛苦，想起那位老爷爷，我心里早已悔恨不已了。以后我一定要做一个诚实的，敢作敢当的人。
时光如流水一样，哗啦啦的流着，但是这件事，已经在我心里了留下了深深的愧疚！