情感四年级作文(收集17篇)
情感四年级作文2篇1
在动物的心灵深处，也有一种情感。我曾看过一则报道，在小鸭子掉下水道后，鸭妈妈找巡警来相救。这则报道仿佛触动了我内心最柔软的地方，令我想起了什么事。
仿佛是八岁那年的夏天，我到奶奶家过暑假，奶奶家养了一只身上有玳瑁色花纹的小猫，两只浅灰色的玻璃珠似的`眼珠，咕噜噜地转来转去，十分讨人喜欢我很喜欢它，恨不得把它抱到家里去养着。不久，它生下了几只毛茸茸的小球，它不再和人一起玩了，总是陪着它的小猫，仿佛小猫到哪里它都不放心。
小猫渐渐长大了，足足六只小毛球，整天在院子里打闹嘻嘻，奶奶说：“喂这么多小猫太麻烦了，送人吧！”我虽不舍，可仔细想一想，奶奶说得也有道理。到了该送人的那一天，母猫正在台阶上一边喝牛奶，一边看着小猫玩耍，突然见奶奶拿着一只纸箱子来，母猫仿佛知道了什么似的，大叫一声蹦下台阶，死活拽着纸箱不放，眼瞪得和铜铃一样大，全身的毛都立起来，呲牙咧嘴，喉咙里发出咕噜噜的声音，可怕极了。它威胁似的站在小猫面前，奶奶只要前进一步，它就狂甩尾巴。高声叫唤。见状，奶奶只好作罢。
动物之间也有爱，尤其是这种母爱，它让我深切地感受到母性的光辉。
情感四年级作文2篇2
星期六的中午，我和爸爸妈妈一起回老家。
刚回老家，就看见一只母鸡带着一群小鸡在外面觅食。我正在旁边看母鸡和小鸡是怎样吃食的时候，爸爸突然从我身后出来，把我拎了起来，对我说：吴洁，你怎么还在这里看呀，你看你妈妈都已经回去了，如果你要看母鸡和小鸡的话，你就到二婆家门口去看。
我听了这句话，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母鸡带领着一群小鸡仔在门口觅食，我看见一只母鸡正在外面给小鸡们找虫子吃。只见母鸡把虫子给了小鸡，自己却没有吃到。小鸡看妈妈没有吃，就吱吱地叫着，好像在说：妈妈，妈妈，你也吃点吧，你别因为要把好的留给我们吃自己却饿着肚子了。鸡妈妈听了小鸡们的话，把自己捉的虫子吃了一小口。
这件感人的'事情，让我想起了孟郊所说的谁言寸草心，报得三春晖。所以作为孩子的我们不能让妈妈担心我们，要做一个好孩子。
情感四年级作文篇3
也许你突然记起了自己等了无数次，也许那些事刻骨铭心，但都是在生活中不经意间流露出来的，也许那些事是对生活的现实，也许那些事能看出生活的背景。
但是，如果你真的把所有的激情都放在一个领域，你可能已经达到了定力，却无法把注意力放在发展的其他方面，必然会导致失衡。好像很久以前，我们在这方面有过很多讨论，但其实我们的讨论并没有太大效果。才能够在生活中发挥一些情境意义。
比如在很久以前，我们根本不在乎这些小细节。每一天，我们都想让自己更加努力，更加优秀，更加符合自己的期望和选择。
只是当我们有一天离开这里的时候，会发现他们当时讨论的每一个问题都有一种久违的难以期待的观点，而在这里会更加孤独。
也许在他们眼里，问题从来都不是真正的问题，但在这样的情况下，所有的`问题都显得那么惊恐。
只有突然离开这张图，才会发现发生了很多事情。然后突然之间，我们没有任何联系机会，没有任何反馈的空间。
只是当你看那些节目的时候，你会觉得这个世界上会有人过着这样的生活。
情感四年级作文篇4
妈妈这边的亲戚大概一年总要一起吃一顿饭，是特别隆重的，要去酒店吃。每次吃完饭，我总会和两个表姐玩上好一会，再依依不舍地分开。可近几年，好像有点儿不一样了。
吃饭的时候，表姐们各自背来一个大书包。菜还没开始上，但桌上已经放了好几盘冷菜。二表姐不声不响地拉走了大表姐，两人坐到边上的.桌子上去，开始讨论题目。我坐在饭桌旁，巴巴地望着那个角落，有些无聊。平时这个时候，两个表姐一般会陪我聊上一会儿，可这次却把我遗忘，自己刷题去了。
两个人坐在那里，不是各自刷题就是大表姐教二表姐写题，其间一句闲话都没说过。上菜了，两位表姐被催了不下十遍，才放下书回到了位置上。
两个表姐本来都是话不少的，跟我见面更是聊得热烈。可这次呢？一头扎进题海里，拔不出来了。本来一年也见不了几次面，这下子好了，见了跟没见差不多。
你说，分数有那么重要吗？重要到本来亲密无间的姐妹碰面了都没时间多说几句话；重要到一天到晚背着个大书包，里面全装着课本、习题？
分数真有那么重要吗？我觉得，这个世界上比分数重要的，还有友情、亲情，还有很多……
情感四年级作文2篇5
尊重是一种激励，更是一种爱。孩子尊父母，那是孝敬和理解，父母尊重孩子，那是宽容和平等。
朋友曾告诉我尊重可以成就天才，我不信，她就给我讲了这样一则小故事。明代吴中大名士文徵明多才多艺，其诗、书、画堪称‘‘三绝”，但文徵明幼时并不聪明，而是天资平平。他的成才，得力于他父亲文林。文林平时教子绝不愠怒苛责，而是因材施教、循循善诱，尊重孩子的选择。
文林精通算术，家中此类藏书甚富。他很想把此道传给爱子，不料文徵明对此毫无兴趣。于是，父子之间进行了一场推心置腹的谈话。儿子告诉他，他不喜欢算术，而善于钻研书画，最后，父亲鼓励他选择自己所喜欢的来学习，不会强求他学算术，他还语重心长地嘱咐儿子：“汝既不能学，吾死可焚之。”此后的文徵明抛开顾虑，大胆学习书画，终于学有所成。
试想，倘若他的父亲当初定要按自己的想法逼迫孩子学习自己不喜欢的'，不擅长的东西，文徵明又是怎样的结局呢？试问当今父母，有多少人会耐心倾听孩子内心的声音？有多少人以爱的名气强迫孩子报各种辅导班，却从来不问问孩子真心喜欢什么？学学文林吧，让爱孩子的心首先装着尊重！
情感四年级作文篇6
们村子里大部分都是苗族人，只有我家里是汉族人。家里除了爸爸，我还有一个姐姐，妈妈在我们很小的时候就去世了。
姐姐长得很美，心灵也美。妈妈生前一直很关心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，嘱咐我们要把她当作自己的`亲奶奶。老奶奶有一个女儿在北京教书，每个月都寄钱来，老奶奶什么都不缺，就缺个帮手。
姐姐天天帮助老奶奶干活，但老奶奶还一无所知。有一次，姐姐正在写作业，忽然想起老奶奶前几天刚换下的衣服，便放下手中笔，急急忙忙的出门了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿着前几天老奶奶换下的衣服，就拿着洗衣工具和脏衣服，到河边洗起衣服来。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就开始晾衣服。“滴答、滴答——”的声音引来了老奶奶。老奶奶惊呆了，便把拐杖放在旁边，用两只手抱着姐姐的头，脸上的两行泪珠也流了下来，含着泪说：“孩子，你与我无亲无故，你为什么要帮我？帮我你什么也得不到呀！”姐姐连忙解释道：“我不求什么回报，因为我把你当成了我的亲人。”
从此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。
是啊！这就是胜似亲人啊！
情感四年级作文篇7
妈妈，我想对你说……
妈妈，你还记得吗？我上二年级的时候，我们住的附近有一个麻将馆，你天天去那打麻将。我有没有吃饭、睡觉，你都无心管我。但我最害怕的还是晚上，一个人躺在冰冷的床上睡不着。
有次下大雨，我以为你可以在家了，当我还在兴奋之中时，“叮铃铃……”电话来了，“三缺一，快点来！”你放下电话，快速地穿好衣服，准备要走。我失望地祈求道：“妈妈不要去好不好，我害怕……”我还没有说完，你不耐烦地说：“把头蒙上就不害怕了，我去打一会就回来。”说完你打着伞就出去了，此时只听到外面哗哗的雨声，打在玻璃窗上，我缩成一团躲在被窝里，心中多么希望你能陪在我身边啊！
妈妈，现在的你不仅出去打麻将，还会聚集你的牌友在家里打。每当这时候，满屋子的烟味呛得我不敢呆在家里。最可怕的是晚上，我不仅要忍受烟味，还要时不时被麻将声给吵醒。妈妈，你能体会到我的感受吗？我多希望能在安静的家里生活啊！
妈妈，你能少打点麻将，多陪陪我吗？我渴望一家人其乐融融的'吃饭、聊天；我渴望像身边的朋友一样躺在妈妈的怀抱里，听着妈妈讲故事，酣然入梦……
情感四年级作文2篇8
亲情，只在我懂事之前。一个月前，一份“淡淡”的亲情也断开了，奶奶的溺爱也使我没有任何安全感。长大……还没有，也许我就是自己的亲人。
妈妈，在我遥远的记忆里，你是百般呵护我的。现在，一切都没有了，只在每学期的开学时，送我回学校。
爸爸，两个月没见了，你还好么？你天天在郑州忙东忙西的，我想你了，国庆节你回来么？
姐姐，你走了以后，我就没人说话了，你知道一个人在家多寂寞么？不是玩电脑，就是看电视，我在家过的日子太寂寞。
我在家天天希望快点儿开学！
想起小时侯去八里沟玩，开着车在路上有说有笑的，当时我们还在一起玩水。
想起小时侯，我生病了，在住院部，你们脸上关切、温暖的笑，我感觉我是天下最幸福的`人。
我希望全家团聚，不希望四分五裂！
为什么我爸让我转学我不转，这个理由我想了好久没想清楚，只是内心有一种直觉一直在提醒我不能转学。
现在我想清楚了，因为这里的友情重于亲情，这里有同学的真诚、老师的理解，有我想要的温暖。
我想要亲情，但现在只能用友情来不这个缺口。感情里少了一个，不正常。我好想让它变正常！
情感四年级作文篇9
一个倔强的男孩，常常上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的，似乎叹声就是这种性格。
为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一会儿扭过身，趴在别人桌子上说话；一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时，他还笑几声。
老师毫不留情地将他赶出教室，他也生气了。只见他双手一拍桌子，白了老师一眼，慢悠悠地把东西收进书包，拉上拉链。他的速度极慢，老师不耐烦地催促，他发火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老师也怒了，一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室，他又坐了回来。老师没办法，只好让他坐那。
看，这就是那个倔强的`他——司逸群。
专家点评:
这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧，不认真听课，上课说话，不尊敬老师，这样的孩子还真是够“倔强”的，可是这样的孩子不好好学习，似乎不值得我们去赞美，文章主题不突出，立意太差。
我迷茫了。。我该怎么办？该怎么才能够响世人展现完整的自我？
情感四年级作文1篇10
秋风落叶，雁字回时。像李清照那样的人，或许全世界再也找不到第二个，又或许全世界都是。
关键取决于你怎么看。
海子那样美好的人，说出了面朝大海春暖花开的话，最后不还是被岁月淹留了吗？往事随风飘散，情深缘浅又如何。谁曾经说过，相遇即是缘。相遇就该感恩，路过了就该释怀。
其实我一点也不向往诗情画意的`世界。那样的世界看起来很美好，实则异常无聊。如果真的做到事情从两面看，你会发现，古往今来那些有名的文学作家，虽然有不可忽视的伟大成就，可是另一方面又有不可忽视的矫情夹杂在里面。或许我这样说并不准确，又或许情感本身就是矫情的。还是那句，关键取决于你怎么看。
当你真的大彻大悟时，你会发现身首异处其实并不那么可怕。忘记了从哪里看到的这句话，只是记得当时印象挺深。
我以前总习惯性地看前辈总结性的情感抒发，甚至情深意切时觉得那几乎就是真理。可是几乎和绝对还是有距离的，就像我们高中的物理老师总是教育我们“差不多就是差很多”一个道理。就算他们是圣人，他们也会犯错误。就算他们的话真实性很高，可也有主观情感在。
情感四年级作文篇11
感情世界里，经常被问的问题不外乎两种，一种是：“你喜欢她什么？”，“还是赶快分手吧！”，“得了吧，看看现在的你和他，你们之间怎么可能会有未来？”
另一种是：“你怎么还单身啊？”，“赶快找一个吧，你看看你周围的人，你怎么一点不着急？”
然后你会发现，问你这些问题的人，其实并没有好好地了解你。
尽管有的时候，你面对的问题大多让你反感，他们指着你的`痛处不停地问东问西，你却不能表现出来什么，只能笑着附和或者尽力敷衍过去。
“你喜欢她什么？”谁知道。
好看吗？带的出去。会做饭？得了吧，还不如我做的。没有比她更好的了？也不是。那你为什么跟她在一起？因为她是她。这算是什么理由啊？这就是我的理由。
“你怎么还单身啊？”不孤单吗？孤单啊。不难过吗？有时会。那你怎么还不着急？没什么好急的啊。
“哎，你看看你。”朋友长辈一脸恨铁不成钢的表情看着你，你无奈地笑笑甚至懒得去解释。一个人，怎么就不行了？我不还是过的好好的。我好不容易找到自己的生活节奏，为什么要改变它。
情感四年级作文1篇12
在你获得金钱的过程中，如果感到紧张或屈辱，在获得进去之后你不要指望生活的怡然自得，因为在紧张或屈辱中得到的金钱，用起来会更加不安和心酸。
女人都是寂寞天界的天使，为了所爱的男人动心流泪，因此降落凡间所以男人不要让女人再为自己伤心流泪不然她会回到寂寞冰冷的天上男人都是地狱的恶魔因为女人的爱而从地狱解脱所以女人不要让自己所爱的男人伤心否那么他又会回到暗无天日的地狱。
所谓永恒，就是消磨一件事的时间完了，但这件事物还在……
一生只谈一次恋爱的人是幸福的，就像一个从没吃过苹果的`人，吃了一个不知道味道究竟有多好的苹果一生谈了很屡次恋爱的人也是幸福的，就像是吃过了很多种苹果的人，终于知道了那一种苹果最适合自己的口味一生从没失恋过的人是幸福的，就像是走在布满荆棘的路上，却一次也没有被刺伤过一生失恋过很屡次的人也是幸福的，就像是在荆棘林中伤痕累累之后，终于发现了通往林外的道路一生没有痛苦回忆的人是不幸的，在他的人生中从未体味过“失去〞的美好，一生有太多痛苦回忆的人也是不幸的，在他的人生中“失去〞成了旋律的主题。
情感四年级作文篇13
“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。”
大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不
如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌
蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。
小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的`好孩子。”
情感四年级作文2篇14
在我心中，有着很多的希望......
我希望我是一条小河，小鱼们在我的怀抱中尽情地嬉戏，它们都健康快乐地成长，一群群美丽的蝴蝶在我的上空翩翩起舞，小鸟在枝头为美丽的蝴蝶姑娘伴奏，花儿是一位公正的评委，蝴蝶姑娘跳完了美丽的舞蹈后，花儿微微一笑，轻轻地点了点头。
我希望我是一棵郁郁葱葱的大树，夏天的时候人们在我的身下乘凉休息，让人们能够呼吸到新鲜的氧气，让鸟儿在枝头筑巢。我希望我是一朵美丽的花儿，勤劳的.小蜜蜂采取我身上的花粉，做成蜂蜜，让人们品尝，欣赏我。
我希望我是一块黑板，让老师在我身上写字，让同学们学到更多的知识，长大以后能够回报祖国。我希望我是一台地震探测仪，这样就能让即将地震的地方的人们，赶快逃命，不受到伤害，不让他们的美丽家园被破坏。
我希望我是一把雨伞，在雨天时为人们遮风挡雨，不让他们被淋湿，在晴天时不让他们热得满头大汗。
我深深的希望能在我的心里永远充满着美丽的愿望。我也深信我的希望会成为现实。
情感四年级作文篇15
这是一个耐人寻味的话题——什么是母爱？
母爱，如同雨天的一把伞，为我遮风挡雨；母爱，如同冬天里的一把火，为我在寒风中取暖；母爱，如同心灵的创伤药，为我安抚心灵的伤口……母爱是这世界上最真实，最纯洁的一种情感。
从上了初中开始，妈妈很久没有露出笑脸，只有在我取得优异成绩的时候才会露出笑脸。不知道为什么。那天晚上，我无意之间听见了爸爸和妈妈的'谈话，原来家里要拆迁了，钱不够用了。可是，妈妈每次都会满足我的要求。那一刻，我感受到了母爱，同时也发现了自己的任性。我的眼泪不住的流下来，我冲进房间紧紧的抱着妈妈，久久没有放开。
原来母爱是这么的简单，不需要解释，只要用心感受，一定会感受到母爱的存在。母爱是最伟大的，没有任何一种爱可以替代；母爱是最纯洁的，没有什么可以玷污它。紧紧抓住母爱，千万别让幸福从手指缝隙中溜走。也许，母亲不需要我们回报她，但是一定要谨记：好好对待妈妈，别让她失望，别让她受伤！
情感四年级作文20
这一天，和往常一样，我7点钟准时走出家门去上学。我只走了几步。一只燕子从我面前飞过，这使我大吃一惊。向她的飞行方向看去，哇！邻居的拱廊上建了一个燕窝。燕子妈妈带着昆虫在给她的宝宝喂食。不一会儿，四只小燕子又飞了出去。就像他们没有足够的食物，他们仍然张开他们的大嘴，伸出他们的长脖子，期待他们的母亲送食物。燕子妈妈正忙着进进出出，寻找食物和喂养饥饿的小鸟。真的很难！
母亲说:“世界上所有的母亲都是一样的.。他们担心他们的孩子吃不饱，穿不暖。他们会无怨无悔地为他们的孩子付钱。他们只希望他们的孩子能够健康安全地成长。”我想我妈妈每天都买菜、做饭、洗衣服、打扫房子，还会接送我上学和放学。当我生病的时候，我妈妈总是呆在我身边，不睡觉地照顾我。但也是因为我的身体，无论是夏天，还是冬天，我都会亲自做午饭，然后每天都送到学校。我父亲在戴岳每天都很努力，让我去最好的学校，接受最好的教育。
想到这里，我忍不住抱着妈妈说:“谢谢你对我的悉心照顾。”我妈妈也拥抱了我，笑着对我说:“这就是亲情的价值。”
情感四年级作文篇17
星期天，我读了一个令我非常感动的故事。一起听一听吧！故事的大致内容是这样的：一天，两只被主人抛弃的小猫可怜的流浪在街上，他们避开了过往的车流，来到了通往森林的高速公路上。只要过了高速公路，它们就可以回到大自然的怀抱了。可不幸的是，其中一只小猫被疾驰的大货车给压死了。另一只小猫看见惨死的伙伴。发出了悲哀的喵喵声。死守在伙伴的尸体旁，久久不肯离去。过往的车辆看到这么令人感动的场景，纷纷绕开，甚至一些好心的司机还给它扔来了食物。
同样，在韩国也有着几只充满爱心的小狼狗。几个伙伴从小便一起生活在警犬训练营，它们特别要好，但是在一次任务中，一只小狼狗不幸被歹徒射伤。当其他狼狗朋友发现受伤的.伙伴时，他们发出了气愤的怒吼声，不肯再去执行任务，守在伙伴身边，并轻轻地用舌头舔着伙伴的头。直到它的主人将它运走，那几只小狼狗才肯继续工作。
读了这个故事让我明白：动物也向我们一样，有它们自己的情感，所以我们要善待它们，就像善待你的好朋友一样。